2026届陕西省渭南市蒲城县高一下生物期末复习检测模拟试题含解析

2026届陕西省渭南市蒲城县高一下生物期末复习检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列基因中，能产生4种配子的是（）A．EeFF B．Aabb C．CcDdGg D．MmNnPP2．图是某生态系统的食物网示意图，甲---庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是（）A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性3．下列关于基因的叙述，正确的是A．基因突变一定会改变生物的性状B．基因中碱基排列顺序改变一定会导致遗传信息改变C．基因控制生物的性状一定通过直接控制蛋白质的结构来实现D．基因频率改变一定会导致新物种产生4．当某种新药问世时，可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低，因为感冒病毒具有了抗药性，其根本的原因可能是（）A．病毒接触药物后慢慢地产生了抗药性B．病毒为了适应环境，产生了抗药性变异C．抗药性个体的增加是自然选择的结果D．后来的药量用得过少，产生了抗药性变异5．将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条，分别置于质量浓度为0.03g/mL蔗糖溶液中，对其吸水量进行测量后绘制了图曲线。下列叙述错误的是（）A．实验过程中都存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B．由图推知甲植物细胞液浓度大于乙植物细胞液浓度C．10min时细胞液的浓度等于外界溶液的浓度D．0min→4min该细胞的吸水能力逐渐减弱6．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）A．染色体与中心体的复制都发生在间期B．前期和中期的每条染色体上都含有两个DNA分子C．后期着丝粒分裂导致染色单体加倍D．末期细胞从中部凹陷、缢裂，体现了细胞膜具有流动性7．中心法则中DNA→DNA，下列含有这一过程的细胞是（）A．神经细胞B．口腔上皮细胞C．根尖分生区细胞D．根尖成熟区细胞8．（10分）下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A．植物细胞累积K+需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累无机盐防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性二、非选择题9．（10分）分析下图，回答有关问题：(1)图中B是________，G是________。(2)图中E和F的关系是________。(3)F的基本组成单位是图中的________，共有________种。(4)通常情况下，1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。(5)在D构成的链中，与一分子B相连接的有______________分子C和______________分子A。10．（14分）下图表示某基因表达的部分过程,其中①〜⑤表示物质或结构，回答下列问题：（1）物质①是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成规则的_____结构，其中_____构成基本骨架。该物质的遗传信息蕴藏在_____之中。（2）合成物质③时,_____（至少答岀两种）等物质需要从细胞质进入细胞核。物质③通过与密码子互补配对发挥作用，密码子是指物质②上决定一个氨基酸的_____碱基。（3）结构⑤由_____组成，图示过程中该结构移动的方向是_____（填“左”“右”或“右一左”）。（4）若物质②中某个碱基发生改变,但物质④却没有变化，其原因是________________________。11．（14分）某科研机构发现了一新型病毒，并对该病毒的遗传物质做了进一步研究。请思考并回答下列相关问题:（1）据研究人员介绍，该病毒的遗传物质比HIV的遗传物质更加稳定。据此可初步推测，该病毒的遗传物质是__________，理由是__________。（2）通过化学分析的方法对该病毒的遗传物质种类进行研究，分析其五碳糖或碱基种类均可作出判断，如果__________，则为DNA，如果__________，则为RNA。（3）也可以用同位素标记技术研究其遗传物质种类，将宿主细胞在含有放射性标记的核苷酸的培养基中培养，再用该病毒感染宿主细胞，一段时间后收集病毒并检测其放射性。培养基中的各种核苷酸是否都需要标记?__________，理由是__________。（4）若该DNA分子中A有P个，占全部碱基数的20%，则该DNA分子中的G有__________个。12．下面是某植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。回答有关问题:（1）t1→t2，叶绿体_________上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧气释放增多，在绿叶的色素实验提取中，常选用无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂，理由是____________。（2）若在t2时刻增加光照，光合速率____（会、不会）提高。t3→t4，光反应速率____（会、不会）改变。CO2以__________方式进入叶绿体，与________________结合而被固定。（3）t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，原因是____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：EeFF个体能产生2种配子，故A错；Aabb能产生2种配子，故B错；CcDdGg个体能产生8种配子，故C错；MmNnPP个体能产生4种配子，故D正确。考点：本题主要考查减数分裂和基因自由组合定律的实质，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、C【解析】此食物网中有六条食物链，丁占有三个不同的营养级，即第二、三、四营养级，A错误；戊进行光合作用固定的太阳能是流经此生态系统的总能量，B错误；能量在流动过程中，单向流动，逐级递减，且能量传递效率为10%-20%，丙在食物链中的营养级最高获得的能量最少，所以丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和，C正确；向此生态系统大量引入外来物种，很有可能会对该生态系统原有的物种构成威胁，影响生态系统的稳定性，D错误。3、B【解析】

1、基因对性状的控制方式：

①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；

②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．

2、基因突变不一定会改变生物的性状，原因有：

①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；

②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；

③不同密码子可以表达相同的氨基酸；

④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现．【详解】A、由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会改变生物的性状，A错误；

B、基因中碱基排列顺序改变一定会导致遗传信息改变，B正确；

C、人类白化病是基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，C错误；

D、基因频率改变一定会导致生物进化，但不一定产生新物种，D错误．

故选B。本题考查基因、蛋白质与性状的关系、基因突变等知识，要求考生识记基因不同的根本原因，掌握基因、蛋白质和性状的关系；识记基因突变的概念，掌握基因突变的特点及基因突变与生物性状改变之间的关系。4、C【解析】

达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择；遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱；使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。【详解】A.病毒接触药物前就已经产生了抗药性，A错误；B.变异是不定向的，病毒先有了各种类型的变异，再经自然选择保留适应环境的变异，B错误；C.抗药性个体的出现是变异的结果，药物对病毒的抗药性变异进行了定向选择，使抗药性个体增多，C正确；D.感冒药对感冒病毒进行了自然选择，使得种群的抗药性基因频率定向改变，因此疗效逐渐降低，药量用得过少不能产生抗药性变异，D错误。5、C【解析】

分析曲线图可知：将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条，分别置于质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中，甲、乙都吸水，两种细胞体积都会有所增加，甲的吸水量大于乙，推知甲植物细胞液浓度大于乙植物细胞液浓度，据此答题。【详解】图中显示甲、乙细胞分别置于质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中，二者都吸水了，说明细胞均发生了渗透吸水现象，同时也一定存在水分子跨膜运输到细胞外的现象，只是细胞的吸水量大于失水量，A正确；由于甲的吸水量大于乙的吸水量，说明甲和乙的细胞液浓度均大于0.3g/mL，且甲与外界溶液的浓度差大于乙与外界溶液的浓度差，即甲植物细胞液浓度大于乙植物细胞液浓度，B正确；10min时两种细胞的吸水量均达到最大值，可能是细胞壁的限制作用，使两种细胞不能继续吸水，故细胞液的浓度不一定等于外界溶液的浓度，C错误；0min→4min时随着细胞的吸水，细胞液与外界溶液的浓度差减小，故该细胞的吸水能力逐渐减弱，D正确。故选C。本题考查细胞的失水和吸水，意在考查学生对知识的理解和应用能力、分析题图获取信息的能力。6、C【解析】

有丝分裂不同时期的特点：（１）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（２）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（３）中期：染色体形态固定、数目清晰；（４）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（５）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A.染色体与中心体的复制都发生在间期，A正确；B.前期和中期都有姐妹染色单体，每条染色体上都含有两个DNA分子，B正确；C.后期着丝粒分裂，姐妹染色单体消失，成为两条染色体，故后期染色体数目加倍，C错误D.末期细胞从中部凹陷、缢裂，体现了细胞膜具有流动性，D正确。7、C【解析】

本题考查中心法则，考查不同细胞内遗传信息的传递情况。解答此题，可根据细胞的分化程度判断其是否能进行DNA复制。【详解】DNA→DNA代表DNA复制过程，神经细胞、口腔上皮细胞、根尖成熟区细胞高度分化，核DNA不再进行复制；根尖分生区细胞分裂旺盛，核DNA进行旺盛的复制过程。选C。不同类型生物遗传信息的传递①以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递②具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)③具有逆转录功能的RNA病毒(如艾滋病病毒)④高度分化的细胞DNARNA蛋白质8、D【解析】细胞积累K+，细胞吸收K+是主动运输的过程，需要载体蛋白的协助并消耗能量，A正确；细胞膜是选择透过性膜，对离子的吸收具有选择性，B正确；海水渗透压较高，海藻细胞可通过积累溶质提高细胞液内的渗透压，以防止海藻细胞因失水而发生质壁分离，C正确；液泡积累大量离子，是液泡膜具有选择透过性的具体体现，D错误．【考点定位】物质运输【名师点睛】本题是物质跨膜运输的方式，物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输三种方式，体现了膜的功能特性即选择透过性．二、非选择题9、脱氧核糖蛋白质基因是有遗传效应的DNA片段(或F上有许多E)D4种1许多许多12【解析】

分析题图，题图是染色体的构成概念图，染色体是由DNA和蛋白质构成的，则B是脱氧核糖，C是含氮碱基（A、T、G、C），D是脱氧核苷酸，F是DNA，G是蛋白质。【详解】（1）根据以上分析已知，图中的B是脱氧核糖，G是蛋白质。（2）图中E和F分别是基因和DNA，基因（E）是具有遗传效应的DNA（F）片段。（3）题图中的F是DNA，构成DNA的基本组成单位是图中的D脱氧核苷酸，由于所含含氮碱基有A、T、G、C4种，因此脱氧核苷酸有4种。（4）通常情况下，1个H（染色体）中含有1个F（DNA），1个F（DNA）中含有许多个E（基因），1个E（基因）中有许多个D（脱氧核苷酸）。（5）在D（脱氧核苷酸）构成的（脱氧核苷酸）链的中间，与一分子B（脱氧核糖）相连接的有1分子C（含氮碱基）和2分子A（磷酸）。解答本题的关键是掌握染色体的主要组成成分以及基因、染色体、DNA之间的关系，准确判断图中各个字母代表的物质的名称。10、双螺旋磷酸和脱氧核糖交替连接碱基的排列顺序ATP、核糖核苷酸、（RNA聚合）酶相邻的三个蛋白质和rRNA右→左一种氨基酸可能对应多种密码子【解析】

分析图示可知，图示表示转录和翻译过程；①为双链的DNA，②为mRNA，③为tRNA，④为多肽链，⑤为核糖体。【详解】（1）物质①是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成规则的双螺旋结构，其中磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成基本骨架。该物质的遗传信息蕴藏在碱基的排列顺序之中。（2）③为tRNA，通过转录形成，合成物质③时，所需要的ATP、核糖核苷酸、酶等物质需要从细胞质进入细胞核。密码子是指物质②mRNA上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基。 （3）结构⑤是核糖体，由蛋白质和rRNA组成，根据翻译的肽链的长短可知，图示过程中核糖体移动的方向是从右向左。（4）由于一种氨基酸可能对应多种密码子，所以若物质②中某个碱基发生改变，翻译形成的物质④可能不变。本题考查转录和翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和分析问题、解决问题的能力。11、DNADNA是双链，而RNA是单链，DNA的结构相比RNA更稳定，不易发生变异五碳糖是脱氧核糖或含有碱基T五碳糖是核糖或含有碱基U不需要如果对各种核苷酸都进行标记，则该病毒的核酸无论是DNA还是RNA，在病毒中均能检测到放射性1.5P【解析】

病毒没有细胞结构，必须要寄生在活细胞中才能进行各种生命活动。病毒是由蛋白质和遗传物质组成，如果遗传物质是DNA，则该病毒为DNA病毒；如果遗传物质是RNA，则该病毒为RNA病毒。【详解】（1）HIV的遗传物质是RNA，RNA为单链，结构不稳定，DNA是双链，DNA的结构比RNA更稳定，不易发生变异。所以该病毒的遗传物质是DNA。（2）组成DNA的五碳糖为脱氧核糖，特有的碱基是T（胸腺嘧啶），组成RNA的五碳糖为核糖，特有的碱基是U（尿嘧啶）。所以，如果五碳糖是脱氧核糖或含有碱基T，则为DNA，如果五碳糖是核糖或含有碱基U，则为RNA。（3）如果将各种核苷酸都进行标记，则检测到的病毒无论是DNA还是RNA，都能检测到放射性，应该只标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸。（4）根据题意，DNA分子中的全部碱基数为5