2026年江苏省无锡市江阴市敔山湾实验学校八年级生物第二学期期末复习检测模拟试题含解析

2026年江苏省无锡市江阴市敔山湾实验学校八年级生物第二学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例说明（）A．生物具有遗传和变异的特性B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的2．人体内残存了哺乳动物体内相当发达的阑尾，这一生物进化中的证据属于A．古生物学的证据B．比较解剖学的证据C．胚胎学的证据D．遗传学的证据3．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗歌所描述的鸟类行为属于（）A．求偶行为 B．筑巢行为 C．产卵行为 D．交配行为4．做人工呼吸前，要清除病人口鼻内的异物和污物，这是因为（）A．太脏了，施救者没法口对口吹气 B．要保持呼吸道的畅通C．避免污物进一步使病人中毒 D．怕有硬的物体使病人受到更大的伤害5．下列各项中，属于非特异性免疫的是A．餐饮业人员接种乙型肝炎疫苗 B．儿童服用脊髓灰质炎糖丸C．体液中的吞噬细胞消灭病原体 D．健康人接种甲型流感疫苗6．现代长颈鹿的颈比古代长颈鹿长。用达尔文的进化观点分析，出现这种现象的主要原因是A．自然选择 B．人工选择 C．神经调节 D．激素调节7．化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现，越是古老的地层中发现的化石，其生物具有如下特点A．越简单、低等，水生的越多B．越复杂、高等，水生的越多C．越复杂、高等，陆生的越多D．越简单、低等，陆生的越多8．叶绿素形成的条件是（）A．水分 B．光照 C．湿度 D．叶绿体9．如图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的界定，其中亲缘关系最近的动物是A．小熊猫和浣熊 B．大熊猫和棕熊C．大熊猫和小熊猫 D．棕熊和浣熊10．关于诱变育种的认识不正确的是A．诱变可通过物理因素或化学因素进行B．诱变最终目的是得到优良新品种C．诱变后需要再逐步选育才能得到优良品种D．诱变产生的变异全部可被我们利用11．下面的食物链中，能够成立的是（）A．阳光→草→兔 B．山鹰←蛇←田鼠C．松子→松鼠→黄鼬 D．植物→田鼠→蛇→山鹰12．下列变异中可以遗传给后代的是（）A．人类的红绿色盲B．由于水肥充足，玉米长得穗大粒多C．同一品种的小麦，生长在阳光处的秆粗穗大D．原本肤色相近的双胞胎兄弟因工作环境不同，肤色差异很大13．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（）A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的D．细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核14．元谋人会用火，山顶洞人会缝补旧衣服，所以他们分别属于（）A．能人、直立人 B．能人、智人 C．直立人、智人 D．智人、南方古猿15．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（）A．软体动物 B．环节动物C．节肢动物 D．棘皮动物16．蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（）A．不完全变态 B．完全变态C．变态发育 D．不完全变态发育17．下列人的各种特征中，属于相对性状的是A．黄皮肤和黄头发 B．单眼皮和双眼皮C．高个子和胖子 D．黑发和卷发18．米勒的实验验证了A．原始大气中没有氧气和硫化氢 B．原始大气的主要成分是甲烷、氨C．原始地球条件下可产生氨基酸 D．原始海洋是原始生命诞生的摇篮19．下列关于吸毒危害的说法错误的是（）A．吸毒摧残本人身体B．吸毒只对本人有害，不危害社会C．吸毒破坏家庭环境D．吸毒危害社会20．生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（）A．形态特征 B．内部构造 C．生理功能 D．生存环境21．我国稻田养鱼历史悠久。某生物兴趣小组同学对“稻-鱼-蛙”共生农业生态系统调查后绘制如下简图，请据图回答问题。（1）水稻可为蛙和鱼等稻田养殖动物提供良好的栖息环境，同时还为各种动物直接或间接的提供了____和能量，水稻是这个生态系统中的_____者。（2）蛙与叶蝉等农业害虫之间存在_____关系，减少了农药的使用。（3）蛙和鱼排出的粪便在_____的作用下被分解成_____，其中的无机盐可增加稻田的土壤肥力，减少了化肥的使用。（4）与湖泊生态系统相比，该生态系统的_____能力较弱，原因是__________。（5）同种水稻在生态种植模式下平均亩产量显著高于普通种植模式，这种差异属_____（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。22．资料分析：随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇、蚊子也如影随形，下图有两个可爱的小宝宝：小天使和小帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！（1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾。在传染病传播的过程中，小天使属于_____，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于_____。（2）疟疾在人群中传播，它具有_____和_____等特点。（3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是_____，它可以诱导人体产生_____，以达到预防的目的。这种免疫类型属于_____免疫。（4）从传染病的预防措施看，消灭蚊子属于_____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于_____。（5）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施_____。

参考答案1、B【解析】

亲缘关系越近，遗传物质的相似程度越高，解答时可以从人类的起源、人类和黑猩猩的关系方面来切入。【详解】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。黑猩猩是人类的近亲，它们是与人类血缘最近的动物，黑猩猩和人有许多相似之处，也是除人类之外智力水平最高的动物。黑猩猩和人类的基因相似度达96%以上，表明人和黑猩猩有较近的亲缘关系，可能有共同的原始祖先。B正确。本题考查人类和动物黑猩猩的亲缘关系。从基因水平上分析人类和黑猩猩的亲缘关系。2、B【解析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，B正确。3、B【解析】

鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏儿个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。鸟类的生殖行为包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。【详解】“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。并不是所有的鸟类都有孵卵和育雏行为，如杜鹃。4、B【解析】

人工呼吸是一种常用的急救方法，吹气次数应和呼吸频率相似，吹气次数为每分钟15-20次。用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，据此回答。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。解答此题可结合呼吸道的组成及功能来分析。5、C【解析】

（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】ABD、是后天获得的免疫，都属于第三道防线，因此都属于特异性免疫，不是非特异性免疫；C、“吞噬细胞吞噬病原体菌”，属于第二道防线，因此属于非特异性免疫。解答此类题目的关键是理解掌握非特异性免疫和特异性免疫的特点。6、A【解析】试题分析：达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果。故B、C、D错误，A正确，故选A。考点：达尔文和自然选择学说7、A【解析】

化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石在地层中的分布有一定的规律。【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。因此科学家们研究发现，越是古老的地层中发现的化石，其生物结构越简单、低等，水生的越多。解答此类题目的关键是知道化石在地层中的分布规律，各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。8、B【解析】试题分析：光是形成叶绿素不可缺少的条件，例如：韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成，如将韭黄移到光下，韭黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成。考点：探究影响叶绿素形成的环境因素。9、B【解析】

此题主要考查的是熊类的进化关系的识图分析题，分析解答。【详解】分析题中的进化树可知，小熊猫、大熊猫、棕熊、水獭和浣熊有共同的祖先，其祖先由于某种原因朝两个方向进化，一支进化成了浣熊、水獭和和小熊猫，一支进化成了大熊猫和棕熊。可见大熊猫和棕熊有较近的亲缘关系，浣熊、水獭和和小熊猫有较近的亲缘关系。可见B正确。

故选：B。解答此题的关键是会根据生物的进化树来分析它们之间的亲缘关系。10、D【解析】

诱变育种是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株/个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法。它是继选择育种和杂交育种之后发展起来的一项现代育种技术。【详解】A、在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种，A正确；

BC、诱变育种的原理是基因突变，该育种方法是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法，诱变后需要再逐步选育才能得到优良品种，BC正确；

D、诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有多害少利性，因此诱变产生的变异不可能被我们全部利用，D错误。

故选：D。本题考查诱变育种的相关知识，要求考生识记诱变育种的原理、方法、优点、缺点、实例等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。11、D【解析】试题分析：食物链是生产者和消费者之间由于捕食关系而构成链条，表示的是生产者和消费者之间的关系，其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．A、食物链表示的是生产者和消费者间的关系，不包括阳光等非生物因素，B、食物链的起点应该是生产者，而此选项中没有生产者，只有动物即消费者，C、食物链中起点应该是整株植物，而不是植物的某一部分，故A、B、C都不符合题意。D、此食物链中，起点是生产者，依次是初级消费者田鼠、次级消费者蛇、三级消费者山鹰，中间用箭头连接，箭头指向捕食者。考点：本题考查的是食物链。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握食物链的特点。12、A【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。A、人类的红绿色盲是遗传物质改变引起的变异，是遗传物质决定的，因此属于可遗传的变异；B、C、D中的变异都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异。故A符合题意。

故选：A。解答此类题目的关键是理解变异的原因。13、C【解析】

细菌和真菌的区别：微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制酸奶，做面包用酵母菌等。【详解】酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌，故A正确；制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌，故B正确；细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，但是细菌少数是有害的，大多数的细菌对人有益如利用大肠杆菌生产胰岛素，故C错误；细菌没有成形成的细胞核，真菌有细胞核，所以细菌和真菌细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核，故D正确。故选C。注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。14、C【解析】

人类的进化经历了：南方古猿→能人→直立人→智人四个阶段。【详解】人类的进化经历：南方古猿→能人→直立人→智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。“元谋人”会打制不同用途的石器，学会了用火，应属于直立人阶段。中国华北地区旧石器时代晚期的人类化石，属晚期智人，因发现于北京市周口店龙骨山北京人遗址顶部的山顶洞而得名，“山顶洞人”属于智人。故选C。掌握人类的起源和进化是解题的关键。15、C【解析】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。

故选C。16、D【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，这个发育过程称为不完全变态发育，D正确。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。17、B【解析】

性状是指生物体所有特征的总和，即生物的形态特征、生理特征和行为方式都是生物的性状，同种生物的同一性状的不同表现形式是相对性状。【详解】A、黄皮肤和黑眼睛，是两种性状，不是相对性状，A错误。B、单眼皮和双眼皮，是同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状，B正确。C、高个子和胖子，是两种性状，不是相对性状，C错误。D、黑发和卷发，是两种性状，不是相对性状，D错误。故选：B。解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。18、C【解析】试题分析：在米勒做的这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。考点：本题考查的是米勒的模拟实验。点评：此题为基础题，有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。19、B【解析】【分析】吸毒的危害极大，选择健康的生活方式，我们应坚决拒绝毒品。【详解】吸毒危害极大，对本人、他人、家庭、社会都会造成很大的危害。毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等。对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害。毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会。一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后果不堪设想。因此我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾。【点睛】掌握吸毒的危害，注意多搜集相关的资料帮助理解这方面的知识。20、D【解析】

生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态、结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生存环境不是生物分类的主要依据。故选D。解题的关键是理解生物的分类及分类单位。21、营养（食物）生产捕食分解者（微生物）无机物自我调节（自动调节）此农田生态系统中的生物种类较少，营养结构简单不可遗传【解析】

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。

（2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。【详解】（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。所以，水稻是生产者。

（2）蛙以叶蝉等农业害虫为食，所以蛙与叶蝉等农业害虫之间存在捕食关系。

（3）分解者能把蛙和鱼排出的粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，无机盐可增加稻田的土壤肥力，减少了化肥的使用。

（4）该农业生态系统生物种类少，营养结构简单，所以与湖泊生态系统相比，自动调节能力较弱。

（5）同种水稻在生态种植模式下平均亩产量显著高于普通种植模式，这主要是由于土壤肥力及控制虫害等外界因素造成的，属于不可遗传的变异