幼师招教考试题及答案

幼师招教考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿性别行为的产生发生在（）A.1岁左右B.1.5岁左右C.2岁左右D.3岁左右2.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感3.下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式（）A.强化练习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验4.幼儿园教育工作评价应当（）A.以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B.以园长自评为主，教师等参与评价为辅C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅5.下列玩具，不是从功能角度分类的是（）A.运动性玩具B.建构玩具C.益智玩具D.传统玩具6.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况可能是（）A.急性肠胃炎B.异物落入气管C.急性喉炎D.支气管哮喘7.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据。这种做法体现的是（）A.维果斯基的最近发展区理论B.班杜拉的观察学习理论C.皮亚杰的认知发展阶段理论D.布鲁纳的发现教学法8.为保护幼儿脊柱，成人应该（）A.推荐幼儿用单肩背包B.鼓励幼儿睡硬床C.组织幼儿从高处往水泥地上跳D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立9.教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲D.要求幼儿用自然声音唱歌10.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（）A.羞愧B.伤心C.害怕D.生气二、多项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育的双重任务包括（）A.促进幼儿的全面发展B.为家长提供便利条件C.为小学教育打好基础D.为社会培养人才2.幼儿游戏的特点是（）A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏具有趣味性C.游戏具有虚构性D.游戏具有社会性3.幼儿体育的内容包括（）A.生活卫生教育B.幼儿体育活动C.幼儿心理健康教育D.幼儿安全教育4.幼儿语言教育的途径有（）A.专门的语言教育活动B.渗透在其他领域的语言教育C.日常生活中的语言交往D.文学作品的学习5.幼儿园教师的职业特点表现为（）A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性6.下列属于幼儿品德教育内容的有（）A.文明礼貌教育B.友爱教育C.集体生活教育D.爱国主义教育7.幼儿心理健康教育的内容包括（）A.帮助幼儿学会调节自己的情绪B.帮助幼儿学会社会交往技能C.培养良好的生活习惯D.锻炼独立生活能力8.角色游戏的教育作用有（）A.帮助幼儿认识社会B.提高幼儿的语言表达能力C.培养幼儿的想象力、创造力D.培养幼儿的坚持性和自制力9.幼儿园环境创设的原则有（）A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则10.幼儿身体发育的规律包括（）A.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程B.生长发育的速度是波浪式的C.身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的D.生长发育具有个体差异性三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）2.幼儿教师只需要抓好教育教学工作，生活中的照顾可以由保育员负责。（）3.幼儿的游戏水平具有年龄差异性，因此不同年龄阶段的幼儿在游戏中表现出的特点是完全不同的。（）4.幼儿的品德教育只能通过专门的德育活动来实施。（）5.幼儿园环境创设只需考虑物质环境，精神环境并不重要。（）6.幼儿体育的主要目的是促进幼儿身体的正常生长发育，增强体质。（）7.幼儿语言发展的关键期是3-6岁。（）8.幼儿的攻击性行为都是有意的，教师应该严厉制止。（）9.幼儿的自我评价能力在幼儿期已经发展得比较完善。（）10.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述幼儿游戏的教育作用。答：游戏能促进幼儿身体发展，增强体质。利于认知发展，如增长知识、提高思维力。可促进社会性发展，学会交往合作。还能丰富情感体验，培养积极情绪，且有助于创造力和想象力发展。2.简述幼儿园教师应具备的专业能力。答：教师要具备环境的创设与利用能力，布置适宜环境。有一日生活的组织与保育能力，合理安排生活。还需具备游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施能力，以及观察、评价等能力。3.简述如何培养幼儿良好的睡眠习惯。答：为幼儿制定合理的作息时间表，确定固定的睡眠时间。创造安静、舒适、温度适宜的睡眠环境。睡前避免幼儿过度兴奋，可通过讲故事等方式助其平静入睡，坚持长期培养。4.简述幼儿攻击性行为产生的原因。答：可能是生理因素，如内分泌失调。也有家庭影响，如不良的教养方式。还有社会环境因素，像暴力影视等。另外，幼儿认知水平有限，缺乏解决问题的能力，也易引发攻击行为。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在幼儿园如何开展有效的安全教育活动。答：可将安全教育融入日常教学，如通过故事、儿歌让幼儿了解安全知识。开展安全演练活动，像火灾、地震逃生演练，提高实战能力。同时，利用园内环境张贴安全标识，强化幼儿安全意识，家园也需合作共育。2.讨论怎样培养幼儿的同伴交往能力。答：教师可组织合作性游戏，让幼儿在互动中学会合作交流。引导幼儿学会分享、倾听与表达，提高沟通能力。还可针对幼儿个体差异进行指导，鼓励内向幼儿主动交往，帮助其解决交往矛盾。3.讨论幼儿园如何进行有效的家园合作。答：幼儿园可定期召开家长会，分享幼儿情况和教育理念。建立家园联系手册，及时沟通。开展家长开放日活动，让家长了解教学。还可组织亲子活动，增强情感交流，共同促进幼儿成长。4.讨论如何在幼儿教育中培养幼儿的创造力。答：提供丰富多样的材料，如积木、颜料等，让幼儿自由创作。鼓励幼儿提问与想象，尊重其独特想法。开展创意活动，如故事创编、手工制作。营造宽松自由的氛围，不批评幼儿的奇思妙想。答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.C5.D