八年级新闻类阅读理解习题汇编

八年级新闻类阅读理解习题汇编一、新闻阅读基础知识新闻是对新近发生的、有社会意义的事实的迅速、准确、客观的报道。作为一种重要的文体，新闻以其真实性、时效性、准确性和简明性为主要特征，是我们了解社会、认识世界的重要窗口。对于八年级学生而言，培养新闻阅读能力，不仅有助于提升信息筛选与整合能力，更能增强公民意识与社会责任感。阅读新闻时，应重点关注以下几个方面：1.新闻要素：通常指“5W1H”，即何人（Who）、何事（What）、何时（When）、何地（Where）、为何（Why）以及如何（How）。这些是构成一则完整新闻的基本骨架。2.新闻结构：常见的新闻结构包括“倒金字塔结构”，即把最重要的信息放在开头（导语部分），然后按照重要性递减的顺序安排内容。此外还有金字塔结构、悬念式结构等。3.标题与导语：新闻标题力求简洁明了，概括主要内容，吸引读者。导语则是新闻开头的一段话或一句话，扼要地揭示新闻的核心内容。4.客观与主观：新闻强调客观报道事实，但作者或媒体的立场有时也会在选择材料、遣词造句中有所体现。阅读时应注意区分事实与观点。5.新闻体裁：常见的新闻体裁有消息、通讯、特写、评论等。消息侧重快速、简明地报道事件；通讯则更详细、生动，可运用多种表现手法；特写聚焦事件中的某个片段或人物；评论则表达对新闻事件的看法和观点。二、新闻类阅读理解习题汇编（一）时事新闻类阅读下面一则新闻，完成文后习题。标题：我市举办青少年科技创新大赛奇思妙想点亮未来本报讯（记者李明）近日，我市一年一度的青少年科技创新大赛在市科技馆正式拉开帷幕。本次大赛以“创新赋能成长，科技点亮未来”为主题，吸引了来自全市各中小学的近千名参赛选手，他们带着数百件充满奇思妙想的科创作品参与了此次盛会。开幕式上，市教育局相关负责人表示，举办青少年科技创新大赛，旨在激发广大青少年对科学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，为国家未来的科技发展储备人才。他鼓励参赛选手们勇于探索，大胆实践，在科技的海洋中尽情遨游。大赛现场，各类科技创新作品琳琅满目，令人目不暇接。有的作品关注环保节能，如“智能分类垃圾桶”，能通过传感器自动识别不同种类的垃圾并进行分类；有的作品着眼于便捷生活，如“多功能助老拐杖”，集成了GPS定位、紧急呼叫和照明功能；还有的作品则展现了对未来科技的畅想，如“火星探测机器人模型”等。这些作品构思巧妙，制作精细，充分展现了我市青少年的创新潜力和动手能力。评委老师们对参赛作品进行了认真细致的评审，他们不仅关注作品的创新性和科学性，也重视选手们的现场答辩能力和团队合作精神。来自市第三中学的王同学和他的团队带来的“基于AI的智能节水灌溉系统”获得了评委的一致好评。该系统能根据土壤湿度、天气情况自动调节灌溉水量，达到节约用水的目的。王同学在接受采访时说：“这次比赛让我们有机会将课堂上学到的知识运用到实践中，也让我们感受到了科技创新的魅力。”据了解，本次大赛将评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，部分优秀作品还将被推荐参加省级青少年科技创新大赛。大赛的举办，不仅为我市青少年提供了一个展示才华的平台，也营造了崇尚科学、勇于创新的良好氛围。习题：1.这则新闻的导语是哪一段？请用“”在文中划出来。它包含了哪些新闻要素？2.本次青少年科技创新大赛的主题是什么？举办此次大赛的目的是什么？3.文中列举了哪些有代表性的参赛作品？请至少写出三个。4.评委老师们从哪些方面对参赛作品进行评审？5.你认为这则新闻的标题是否恰当？为什么？6.读完这则新闻，你对“科技创新”有了哪些新的认识？请结合生活实际谈谈你的看法。（二）科技新闻类阅读下面一则新闻，完成文后习题。标题：“墨子号”再立新功我国量子通信研究取得重要进展新华社北京电记者从中国科学技术大学获悉，该校潘建伟院士及其同事近期利用“墨子号”量子科学实验卫星，在国际上首次实现了地球上相距数千公里的两个地面站之间的量子态远程传输，向构建全球化量子信息处理和量子通信网络迈出了重要一步。相关研究成果于近日在线发表在国际知名学术期刊《物理评论快报》上。量子态远程传输是量子通信的核心功能之一，它利用量子纠缠原理，将粒子的量子态从一个地点精确传送到另一个地点，而无需传输粒子本身。这一过程就像科幻电影中的“星际穿越”，将信息或物质瞬间传送到遥远的地方，但其原理和实现方式更为复杂和精妙。“墨子号”量子卫星于2016年8月发射升空，是全球首颗量子科学实验卫星。此次，科研团队利用“墨子号”的星地双向量子通信能力，在四川西昌和新疆乌鲁木齐两个地面站之间，成功实现了星地量子态远程传输。实验中，两地距离达到了数千公里量级，传输保真度超过了经典通信方式的理论极限，向实现基于卫星的全球化量子通信网络奠定了坚实基础。潘建伟院士表示，量子态远程传输对量子通信网络的构建具有重要意义。它不仅可以用于远距离量子密钥分发，还可实现分布式量子计算和量子传感等应用。未来，通过“墨子号”及后续的量子通信卫星，我们有望构建一个覆盖全球的广域量子通信网络，为信息安全提供根本保障。国际同行对这一成果给予了高度评价，认为“这是量子通信领域的一个里程碑”，“为未来的全球量子网络开辟了道路”。习题：1.这则新闻报道的主要事件是什么？2.请用自己的话简要解释什么是“量子态远程传输”。3.“墨子号”量子科学实验卫星发射于哪一年？它在此次研究中发挥了什么作用？4.这项研究成果有何重要意义？请结合原文回答。5.新闻中提到“相关研究成果于近日在线发表在国际知名学术期刊《物理评论快报》上”，以及“国际同行对这一成果给予了高度评价”，这些内容有什么作用？6.你还知道我国在哪些科技领域取得了举世瞩目的成就？请列举一例并简要说明。（三）文体新闻类阅读下面一则新闻，完成文后习题。标题：铿锵玫瑰绽放亚洲之巅！中国女足绝杀韩国队夺得亚洲杯冠军本报综合消息在北京时间昨晚进行的2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足在0比2落后的不利局面下，凭借顽强的意志和出色的技战术配合，连扳三球，最终以3比2战胜韩国女足，时隔十六年再度捧起亚洲杯冠军奖杯。比赛开始后，韩国队表现积极，上半场便利用两次反击机会连入两球，以2比0领先结束上半场。面对困境，中国女足姑娘们没有气馁。下半场，主教练水庆霞果断调整战术，换上进攻型球员，加强了前场逼抢。第66分钟，中国女足获得角球机会，唐佳丽主罚，张琳艳头球破门，为中国队扳回一城，比分变为1比2。仅仅7分钟后，唐佳丽在禁区内被对方绊倒，裁判果断判罚点球。唐佳丽亲自操刀主罚命中，将比分顽强追平为2比2。比赛进入伤停补时阶段，全场比赛即将结束，中国女足发起最后一波进攻。王珊珊在中场拿球后巧妙分边，肖裕仪接队友传中，禁区内冷静推射远角，皮球应声入网！3比2！中国女足完成了惊天逆转！终场哨响，中国女足姑娘们相拥而泣，尽情庆祝这来之不易的胜利。队长王珊珊被评为本届亚洲杯最佳球员。主教练水庆霞在赛后接受采访时激动地说：“我们的队员非常棒，她们展现了永不放弃的拼搏精神。这个冠军属于所有为中国女足付出的人。”这是中国女足第九次夺得亚洲杯冠军，也是她们在经历低谷后迎来的一次重要突破。这场胜利不仅点燃了球迷的热情，也让人们看到了中国女足重新崛起的希望。习题：1.这则新闻报道的比赛结果是什么？这个结果有何特殊意义？2.比赛中，中国女足是如何从0比2落后最终实现逆转的？请简要概括关键进球过程。3.你认为中国女足能够取得胜利的主要原因是什么？4.新闻中引用了主教练水庆霞的话，有什么作用？5.标题中“铿锵玫瑰”指的是什么？这个比喻好在哪里？6.这场胜利给了你怎样的启示？（四）社会新闻类阅读下面一则新闻，完成文后习题。标题：“共享书屋”现身社区书香飘进居民生活本报讯（记者张华）近日，在我市和平街道幸福社区的小广场旁，一个造型别致的“共享书屋”正式投入使用。这个不足五平方米的小空间里，整齐地摆放着各类图书，从经典名著到儿童绘本，从科普读物到生活保健，种类繁多，吸引了不少居民前来驻足借阅。“共享书屋”采用无人值守、自助借阅的模式。居民只需用手机扫描书屋外的二维码，进行简单注册后，就可以免费借阅图书。每本书的借阅期限为15天，如需续借，可通过线上操作完成。书屋的书籍由社区居委会牵头募集，居民们可以将家中闲置的图书捐赠出来，与他人共享阅读的快乐。社区志愿者会定期对书屋进行整理和维护，确保图书的整洁和借阅系统的正常运行。“以前想看书，要么去市图书馆，路途有点远；要么自己买，看完就放在家里占地方。现在好了，楼下就有‘共享书屋’，随时可以来借书、还书，太方便了！”家住幸福社区的李阿姨一边挑选图书一边高兴地说。正在上小学四年级的小明也拿着一本《昆虫记》告诉记者：“我最喜欢看科普书了，这里的书很多，我以后要经常来。”幸福社区居委会主任王芳介绍，设立“共享书屋”是为了响应国家“倡导全民阅读，建设书香社会”的号召，丰富居民的精神文化生活，营造“爱读书、读好书、善读书”的良好社区氛围。“我们希望这个小小的书屋能成为一个连接邻里的文化纽带，让大家在共享图书的同时，也能分享阅读的感悟和乐趣。”王芳说。据了解，首个“共享书屋”试点成功后，和平街道计划在辖区内其他社区逐步推广这一模式，让更多居民受益。习题：1.“共享书屋”有哪些特点？请结合文章内容简要概括。2.居民如何借阅“共享书屋”的图书？3.设立“共享书屋”的目的是什么？4.新闻中引用了李阿姨和小明的话，有什么作用？5.你认为“共享书屋”在社区中能发挥哪些积极作用？6.如果你的社区也要设立一个“共享书屋”，你有什么好的建议？三、新闻阅读技巧总结新闻阅读，首先要抓住“新”和“实”。“新”即关注最新发生的事件、信息；“实”即注重事实，分辨真伪。1.快速浏览，明确主旨：阅读标题和导语，迅速了解新闻的主要内容和核心事件。2.梳理要素，把握脉络：找出新闻的“5W1H”，理清事件的来龙去脉。3.关注结构，提取信息：注意新闻的结构特点，如倒金字塔结构中，重要信息多集中在前面，可快速获取关键内容。4.辨别立场，客观分析：虽然新闻强调客观，但仍可能带有作者或媒体的潜在立场。阅读时要独立思考，不盲从。5.联系背景，深入理解：有些新闻事件的发生有其特定的社会背景，了解相关背景有助于更深刻地理解新闻内容。6.积累词汇，提升素养：新闻报道中会使用一些特定的词汇和表达方式，注意积累，有助于提高阅读效率和理解能力。希望这份习题汇编能帮助同学们更好地掌握新闻类文章的阅读方法，提升阅读理解能力，同时也能更主动地关注社会，开阔视野。参考答案与解析（部分示例）（注：为节省篇幅，此处仅提供部分习题的参考答案要点，实际使用时需提供完整详细的解析。）（一）时事新闻类参考答案要点：1.导语是第一段。包含了时间（近日）、地点（我市市科技馆）、事件（青少年科技创新大赛拉开帷幕）、参与人员（全市各中小学近千名选手）、主题（创新赋能成长，科技点亮未来）。2.主题：“创新赋能成长，科技点亮未来”。目的：激发广大青少年对科学的兴趣，培养创新精神和实践能力，为国家未来科技发展储备人才。3.智能分类垃圾桶、多功能助老拐杖、火星探测机器人模型、基于AI的智能节水灌溉系统。（写出三个即可）4.创新性、科学性、现场答辩能力、团队合作精神。5.恰当。标题点明了事件（举办青少年科技创新大赛）和意义（奇思妙想点亮未来），“奇思妙想”生动形象，能吸引读者。6.（开放性试题，言之有理即可）如：科技创新并不遥远，就在我们身边；科技创新能改善生活，解决实际问题；青少年应积极培养创新意识等。（二）科技新闻类参考答案要点：1.主要事件：我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星，在国际上首次实现了地球上相距数千公里的两个地面站之间的量子态远程传输。意义：向构建全球化量子信息处理和量子通信网络迈出了重要一步。2.量子态远程传输是利用量子纠缠原理，将粒子的量子态从一个地点精确传送到另一个地点，而无