【渐教版】-七-九年级信息科技-第14课 网络身份认证-【教学课件】_第1页
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第14课

网络身份认证主讲教师：林雅莉学校：杭州市余杭区良渚第二中学年级：八年级学科：信息科技（浙教版）我们小组的资料可不可以只能我们自己访问。我们可以设置账号和密码来设置权限。网络身份认证用户在互联网环境中登录信息系统时，系统对用户身份的识别和确认过程，是保证信息系统安全的基本措施。在网络世界中是如何来标识用户身份的呢？用户标识真实世界→身份证号

网络世界→用户标识用户标识1.用户账号

用户名+口令认证技术（用户名+密码

用户名+密码+验证码）身份认证技术用户名+口令认证技术

用户标识2.设备身份标识号

用户标识3.电子身份证

身份认证技术USBKey认证技术

将软件和硬件相结合，一次一密。身份认证技术生物特征识别认证技术

来源：/video/BV1BG4y197hw/?vd_source=122c9bafb64655834544860723b44d8e体验探究活动一：请同学们根据以下表格，回顾日常生活中，在哪些场景中使用到生物特征识别认证技术，并思考有哪些优缺点。体验探究活动一：请同学们根据以下表格，回顾日常生活中，在哪些场景中使用到生物特征识别认证技术，并思考有哪些优缺点。物联设备与网络虚拟身份用户在数字世界中的网络虚拟身份形象，反映着现实中用户的行为习惯。思考：你还知道哪些物联设备会产生网络虚拟身份？

物联设备与网络虚拟身份不仅是用户有网络虚拟身份，接入物联网的所有设备也都有网络虚拟身份。体验探究活动二：寻找生活中有哪些能塑造你网络虚拟身份的智能设备，通过分析完成下面的表格。体验探究活动二：寻找生活中有哪些能塑造你网络虚拟身份的智能设备，通过分析完成下面的表格。我们如何来保护自己的隐私呢？活动二：寻找生活中有哪些能塑造你网络虚拟身份的智能设备，通过分析完成下面的表格。体验探究物联设备与网络虚拟身份1.使用安全的网络环境2.设置设备的访问权限3.保持设备使用最新的固件及系统4.监控设备的运行状态网络虚拟身份用户身份个人

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