西藏林芝地区一中2026届生物高一第二学期期末考试模拟试题含解析

西藏林芝地区一中2026届生物高一第二学期期末考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于测交，不正确的说法是（）A．F1×隐性类型→检测F1的基因型B．通过测定F1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性C．测F1的基因型是根据F1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制2．关于建立减数分裂中染色体变化的模型实验的表述中，正确的是A．建立减数分裂中染色体变化的模型时两条相同颜色的染色体代表同源染色体B．“细胞膜的流动镶嵌模型”、“减数分裂中染色体变化的模型”都属于构建物理模型C．在“建立减数分裂中染色体变化的模型”的建构活动中，新细胞中得到的两条染色体颜色必然相同、长短必然不同D．在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，可以模拟同源染色体的分离和姐妹染色单体的形成3．下列有关受精卵和受精作用的叙述，错误的是（）A．精子和卵细胞需要相互识别 B．—个卵细胞一般只能同一个精子结合C．精子和卵细胞的结合是随机的 D．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞4．以基因型为Bb的水蜜桃为接穗，嫁接到基因型为bb的水蜜桃砧木上，则接穗所结的水蜜桃果肉的基因型是杂合子的概率为A．0 B．25% C．50% D．100%5．豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（）A．3：1：5B．5：1C．9：6D．1：16．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是①具有双层膜②分解有机物，释放能量③产生氧气④产生的ATP用于各项生命活动⑤含有DNA⑥含有酶A．①②⑥ B．①④⑥ C．①③⑤ D．①⑤⑥7．右下图是3个圆关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是A．AB．BC．CD．D8．（10分）下列有关自由组合定律的叙述，正确的是A．自由组合定律不适合多对相对性状的杂交实验B．自由组合体现在雌雄配子随机结合的过程中C．自由组合发生在减数第一次分裂过程中D．控制不同性状的多对遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的二、非选择题9．（10分）下图为白化病（A—a）和色盲（B—b）两种遗传病的家族系谱图。请回答：（1）写出下列个体可能的基因型，Ⅲ11________________，Ⅲ9________________。（2）色盲遗传的特点有________________、________________。人类患白化病的实例说明基因通过控制________________来控制生物的性状。（3）Ⅲ8为纯合子的概率为____________，Ⅱ6为杂合子的概率____________。（4）若Ⅲ7与Ⅲ10结婚，生育一个白化病孩子的概率为_________，生育一个色盲男孩的概率为__________，生育一个正常孩子的概率为____________。10．（14分）如图表示为某遗传病的系谱图，请据图回答。（1）从图中Ⅱ4、Ⅱ5的子女__________（从Ⅲ6、Ⅲ7、Ⅲ8中选择）的性状表现推理，该病不可能是红绿色盲症。（2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个有病女儿的概率为__________。（3）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为D，则Ⅲ8的基因型为________，Ⅲ8与正常女性结婚，再生育正常女儿的概率为__________。（4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，若Ⅲ7（无红绿色盲）与正常男性结婚，生下一个既患此病又患红绿色盲（患病基因为b）的后代，则Ⅲ7的基因型为________。11．（14分）阅读下图，回答问题：(1)乙图过程发生的场所是________；GGU称为________。(2)合成②的场所是________，所需原料为________。(3)从图中可以看出，tRNA与氨基酸结合的过程中可能有________生成。(4)细胞中①分子比②分子________(填“大”或“小”)得多，分子结构也很特别。(5)在整个翻译过程中，下列事件发生的先后顺序是_______。①tRNA与氨基酸的结合②氨基酸与下一个氨基酸形成肽键③tRNA与氨基酸分离(6)图示tRNA中，G和C的数目是否相等？________。从图中还可以看出tRNA具有___________和___________的功能。12．图甲表示某雌性动物体内某细胞（染色体数目为2对）有丝分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图乙表示该细胞有丝分裂的相关图像。请分析并回答：（1）图甲中a、b、c表示染色单体的是________。（2）图乙中A细胞对应于图甲中的________时期（填数字）。（3）图乙中B细胞处于有丝分裂的____期，该细胞中有________条染色体。（4）请在图甲中画出与图乙中B细胞对应的3时期的柱形图____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：子一代与隐性类型杂交，可以推知亲本的基因型，A正确；通过测定子一代的基因组成来验证对分离实验现象的正确性，B正确；测子一代的基因型是根据所得后代表现型反向推知，C正确；测交时，与子一代杂交的另一亲本是隐性性状，D错误。考点：本题考查孟德尔的豌豆杂交实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。2、B【解析】

减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。【详解】A、建立减数分裂中染色体变化的模型时两条相同颜色的染色体代表姐妹染色单体，A错误；B、“细胞膜的流动镶嵌模型”、“减数分裂中染色体变化的模型”都属于构建物理模型，B正确；C、在“建立减数分裂中染色体变化的模型”的建构活动中，新细胞中得到的两条染色体颜色可能相同、长短必然不同，C错误；D、在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，可以模拟同源染色体的分离和姐妹染色单体的分离，D错误。故选B。3、D【解析】

受精作用是精卵相互识别，并融合为受精卵的过程，通过减数分裂和受精作用，维持了生物前后代体细胞中染色体数目的稳定性。【详解】A、精子和卵细胞需要相互识别，只有同种生物的精子和卵细胞才能相互识别，A正确；B、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，保证了受精卵中的染色体数目恢复到体细胞水平，B正确；C、精子和卵细胞随机结合，使后代的基因组合多种多样，C正确；D、受精卵中的染色体一半来自卵细胞，细胞质中的DNA主要来自卵细胞，D错误。故选D。4、D【解析】

嫁接属于无性繁殖，以基因型为Bb的水蜜桃为接穗，嫁接到基因型为bb的水蜜桃砧木上，将来接穗发育形成的部分基因型为Bb。【详解】果肉是由子房壁发育形成的，与母本的基因型一致。根据分析可知，接穗发育形成的部分基因型为Bb，所以接穗所结的水蜜桃果肉的基因型为Bb，是杂合子的概率为100%，综上分析，D正确，ABC错误。故选D。5、B【解析】高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆（D_）又有矮茎豌豆（dd），即发生性状分离，说明亲代高茎豌豆均为杂合子（Dd），则后代的基因型及比例为DD（高茎）：Dd（高茎）：dd（矮茎）=1：2：1，由此可见，后代高茎豌豆中DD占1/3，Dd占2/3。若后代全部高茎进行自交，其中1/3DD自交能稳定遗传，而2/3Dd自交会发生性状分离（1/4DD、1/2Dd、1/4dd），因此自交后代中矮茎的比例为2/3×1/4=1/6，高茎的比例为1-1/6=5/6，所以自交后代的表现型及比例为高茎：矮茎=5：1，故选B。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】根据题干信息准确判断亲代高茎豌豆的基因型，进而推断子代高茎豌豆中杂合子和纯合子的比例；再根据关键词“自交”进行简单的概率计算即可。6、D【解析】叶绿体和线粒体都是具有双层膜的细胞器，都含有DNA和各种酶，D正确。只有线粒体是分解有机物，释放能量的，而叶绿体是合成有机物的，A错误。叶绿体是产生氧气，线粒体是消耗氧气的，C错误。叶绿体产生的ATP只用于其暗反应，不能用于其它各项生命活动，B错误。7、C【解析】物种丰富度不属于种群特征，A错误；突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，B错误；细胞外液存在于细胞外，包括血浆、组织液和淋巴，C正确；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，D错误。故本题的答案为C。8、C【解析】基因自由组合定律适合多对性状的杂交实验，A错误。自由组合体现在产生配子的时候而不是雌雄配子的随机结合过程，B错误。自由组合发生在减数第一次分裂后期，C正确。控制不同性状的多对遗传因子的分离和组合是独立的，D错误。点睛：自由组合定律的实质是在产生配子时同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色上的非等位基因自由组合，而雌雄配子的随机结合不是自由组合定律。二、非选择题9、AAXBY或AaXBY(A_XBY)aaXbXb男性患者多于女性患者交叉遗传酶的合成进而影响新陈代谢1/2100%1/61/45/12【解析】试题分析：白化病为常染色体隐性遗传病，色盲为伴X染色体隐性遗传病，据此以图示信息为解题的切入点，准确推知有关个体的基因型并结合题意，围绕基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传、基因对性状的控制等知识进行相关问题的解答。(1)白化病为常染色体隐性遗传病，色盲为伴X染色体隐性遗传病。Ⅲ9为两病兼患，其基因型为aaXbXb，所以Ⅱ5和Ⅱ6的基因型分别为AaXbY、AaXBXb，进而推知：Ⅲ11的基因型AAXBY或AaXBY。(2)色盲遗传的特点有：男性患者多于女性患者、交叉遗传。人类患白化病的原因是基因突变导致缺少酪氨酸酶，说明基因通过控制酶的合成来控制新陈代谢过程进而影响生物的性状。(3)Ⅲ8是白化病患者，其基因型为aa；Ⅱ3和Ⅱ4均不患色盲，而Ⅲ7为色盲患者，据此可知Ⅱ3和Ⅱ4与色盲相关的基因型为XBY、XBXb，进而推知Ⅲ8为1/2XBXB、1/2XBXb；所以Ⅲ8的基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb，是纯合子的概率为1/2。结合对(1)的分析可知：Ⅱ6的基因型为AaXBXb，为杂合子的概率是100%。(4)若只考虑白化病，因Ⅱ4为白化病患者，其基因型为aa，所以Ⅲ7的基因型为Aa；由Ⅱ5和Ⅱ6的基因型均为Aa可知：Ⅲ10的基因型为2/3Aa、1/3AA结婚；因此Ⅲ7与Ⅲ10结婚，生育一个白化病孩子的概率为2/3×1/2aa＝1/6aa，正常孩子的概率为1—1/6＝5/6。若只研究色盲，Ⅱ5和Ⅲ7均为色盲患者，基因型均为XbY，进而推知Ⅲ10的基因型为XBXb，所以Ⅲ7与Ⅲ10结婚，生育一个色盲男孩的概率为1/2Y×1/2Xb＝1/4XbY，生育一个色盲女孩的概率为1/2Xb×1/2Xb＝1/4XbXb，正常孩子的概率为1—1/4—1/4＝1/2。若将白化病和色盲一起研究，则Ⅲ7与Ⅲ10生育一个正常孩子的概率为5/6×1/2＝5/12。10、Ⅲ61/4XDY0AaXBXb【解析】

本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断该遗传病可能的遗传方式及相应个体的基因型，再结合题中信息准确判断该遗传病在不同条件下的遗传方式，进而进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。分析系谱图：根据该系谱图无法准确判断该遗传病的遗传方式，但Ⅱ4的儿子正常，说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病，也不可能是伴Y遗传。【详解】（1）Ⅱ4的儿子（Ⅲ6）正常，这说明该病不可能是红绿色盲症（伴X染色体隐性遗传病）。

（2）若该病是常染色体显性遗传病（相关基因用B、b表示），则Ⅱ4（Bb）和Ⅱ5（bb）再生育一个有病女儿的概率为1/2×1/2=1/4。（3）若该病为伴X染色体显性遗传病，患病基因为D，则Ⅲ8的基因型为XDY，其与正常女性（XdXd）结婚，所生女儿都患病，即正常的概率为0。

（4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，若Ⅲ7（无红绿色盲）的基因型为AaXBX_，与正常男性（A_XBY）结婚，生下一个既患此病又患红绿色盲（患病基因为b）的后代，其基因型为aaXbY，则Ⅲ7的基因型为AaXBXb。常见的人类遗传病有三种：单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常。11、核糖体反密码子细胞核核糖核苷酸水小①③②不一定识别携带氨基酸【解析】分析图乙可知①是tRNA，②是mRNA，它们二者进行配对，说明进行翻译过程，所以发生的场所是核糖体。而位于tRNA上的与mRNA上的碱基能互补配对的三个碱基是反密码子。合成mRNA的场所主要是细胞核，需要以DNA的一条链为模板，核糖核苷酸为原来。由图丙分析可知氨基酸与tRNA结合时羧基中的H去掉了，很可能是生成了水。细胞中tRNA分子比mRNA小很多，并且是三叶草结构。在整个翻译过程中，首先需要tRNA与氨基酸结合，然后tRNA与氨基酸分离去运载下一个氨基酸，此时的氨基酸在酶的作用下与下一个氨基酸形成肽键，故顺序是①③②。tRNA是单链的，部分区域