上海市松江区2026届生物八下期末学业质量监测模拟试题含解析

上海市松江区2026届生物八下期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．古代长颈鹿有的颈长，有的颈短，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。这是（）A．新陈代谢的结果 B．自己选择的结果C．人工选择的结果 D．自然选择的结果2．袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种，这种育种方法是（）A．人工选择培育 B．诱导基因突变C．杂交 D．诱导染色体变异3．小明在削铅笔时，不小心划破了手指流血，但过一会就止血了，这主要是谁的功劳（）A．血小板 B．红细胞C．白细胞 D．血红蛋白4．图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（）A．光线暗时需用④的平面镜对光 B．使用③转换不同倍数的物镜C．转动⑥可使物像变得清晰 D．能放大物像的结构是①④5．流行性脑膜炎（简称“流脑”）患者是流行病的A．传播途径 B．病原体 C．易感人群 D．传染源6．无性生殖和有性生殖的本质区别是A．能否由母体直接产生新个体 B．能否形成生殖细胞C．有无两性生殖细胞的结合 D．能否产生大量的后代7．下列注射中，目的是使人产生免疫反应的是（）A．打青霉素B．打消痛叮C．打柴胡注射液D．打破伤风针8．利用克隆技术可快速培育具有优良品质的奶牛,原因是（

）A．可以保持优良奶牛的性状B．方法简单C．产生的后代变异性很大D．产生后代的产奶量越来越多9．下列属于生态系统的是A．竹林里的竹子 B．竹子和大熊猫C．竹林中所有的生物 D．一片竹林10．下列能构成生态系统的是（）A．鱼缸内的一群金鱼 B．麦田中的小麦C．坝上繁茂的草原 D．街道旁的两排杨树11．下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，不正确的是A．青蛙皮肤裸露，与捕食方式相适应B．金鱼有鳃，与水中呼吸相适应C．猪肉绦虫消化管退化，与寄生生活相适应D．兔牙齿的分化，与植食性相适应12．和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（）①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥能飞行A．②③ B．①④⑤C．①②④⑤ D．①④⑤⑥13．同学们针对“人的生殖”和“人的性别决定”进行了交流，以下观点正确的是()A．生男还是生女取决于与卵细胞的类型B．人体的发育是指胎儿出生到个体成熟的阶段C．胎儿在母体子宫中生长发育，所需营养物质通过脐带获得D．人的生殖系统包括主要生殖器官和附属生殖器官，女性的主要生殖器官是卵巢14．家鸽的卵产出后发育暂停，使胚胎进一步发育所必需的环境条件是（）A．适宜的温度B．充足的空气C．一定的水分D．雌鸽孵卵15．在生态系统中，生产者与消费者之间以及消费者之间通过捕食关系形成（）A．食物链和食物网 B．生物因素C．一个生态系统 D．非生物因素16．下列不是生物进化规律的是（）A．从水生到陆生 B．从简单到复杂 C．从低等到高等 D．从动物到植物17．用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是（）A．在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性B．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果C．北极熊生活在冰天雪地的环境，它们的身体就产生了白色变异D．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长18．学习了植物的分类，同学们将葫芦藓、水绵、肾蕨归为一类。将玉米、向日葵、油松归为一类，他们分类的依据是（）A．形态结构 B．经济价值 C．生活环境 D．观赏价值19．下面描述能说明病毒是生物的是（）A．病毒很小，需用电子显微镜观察 B．病毒无细胞结构C．病毒能进行繁殖 D．病毒无细胞壁20．两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是（）A．心脏结构不发达 B．皮肤探路C．肺不发达 D．生殖发育离不开水21．读图理解，下图是某家族成员的关系图谱，据图回答下列问题：（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学上称为一对________。（2）若3、4都有酒窝，他们所生儿子7无酒窝，则可判断出________是显性性状。（3）若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子7（无酒窝）的基因组成为________；若3和4这对夫妇再生一个孩子8，无酒窝的概率为_______。（4）若5的酒窝是经整容而获得的，这种性状________（选填能或不能）遗传给9，_________和_________就是基因在亲子代间传递的桥梁。（5）4号的性染色体组成为__________，其中X染色体来自_______号，父母控制性状的基因通过____________传递给子女。22．阅读资料并回答问题。果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目，品种极多，形态特征易于区分，其发育过程如下图。（1）画横线部分最小的分类单位是______。（2）果蝇体表有______，可以防体内水分蒸发。（3）果蝇的发育过程为受精卵→______→蛹→成虫，与蝗虫个体发育过程相比，多了图中[_____]（填序号）阶段。（4）果蝇品种极多，实质上是由生物多样性中的_____多样性决定的。

参考答案1、D【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【详解】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿；因此长颈鹿的进化，按照达尔文的观点解释是由于自然选择的结果。

故选：D。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．长颈鹿的长颈是长期自然选择的结果。2、C【解析】

袁隆平将野生稻的花粉授在普通水稻的柱头上培育出了杂交水稻。【详解】袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法就是杂交，C正确。普通水稻与野生稻属于同一物种，二者所携带的基因差异较多。3、A【解析】

血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。【详解】红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；血小板数量最少、体积最小，含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用。所以小明在削铅笔时，不小心划破了手指流血，但过一会就止血了，这是血小板起作用。故选：A。解题的关键是知道血小板的功能。4、C【解析】

分析图可知：①目镜、②转换器、③物镜、④反光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。【详解】A.光线暗时须用④反光镜的凹面镜，错误。B.使用②转换不同倍数的物镜，错误。C.转动⑥细准焦螺旋可使物像变得清晰，正确。D.能放大物像的结构是③物镜①目镜，错误。故选C。解答此题的关键是知道显微镜的基本构造和使用方法。5、D【解析】试题分析：传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群，传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以流行性脑膜炎(简称“流脑”)患者是流脑流行的传染源。考点：本题考查的是传染病流行的基本环节。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是注意区别：病原体与传染源，传染源与传播途径中的生物媒介这几个概念。6、C【解析】

（1）无性生殖是由母体直接产生新个体的方式，没有两性生殖细胞的结合。例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式。【详解】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以是否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握。7、D【解析】试题分析：免疫是人体一种生理功能，通过免疫识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定。引起人体产生抗体的物质称为抗原，抗原一般情况下指的是病原体，破伤风系由破伤风杆菌的感染所致，破伤风针含有弱化的破伤风类毒素，能引起人体产生抵抗破伤风杆菌抗体。考点：免疫8、A【解析】

“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。【详解】克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，即没有经过受精过程，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。因此，新个体具有亲本的一切性状，不容易发生变异。利用克隆技术可快速培育具有优良品质的奶牛，原因是克隆技术可以保持优良奶牛的性状，而不容易发生变异。解答此类题目的关键是理解克隆技术的特点。9、D【解析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。【详解】A、竹林中的竹子，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。B、竹子和大熊猫只包括了生物部分的部分植物和动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。C、竹林中的所有生物，只有生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意。D、一片竹林，既包括了竹林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D符合题意。故选：D只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。10、C【解析】试题分析：“鱼缸内的一群金鱼”，只有消费者，没有生产者、分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统，A错误；“麦田中的小麦”，只有生产者，没有分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统，B错误；“坝上繁茂的草原”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，C正确；“街道旁的两排杨树”，只有生产者，没有分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统，D错误。考点：生态系统的组成及各部分的作用。11、A【解析】

（1）哺乳动物的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化。

（2）鱼的呼吸器官是鳃。（3）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】A、青蛙属于两栖动物，皮肤裸露，可辅助肺呼吸，A错误。B、金鱼有鳃，是鱼的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，与水中呼吸相适应，B正确。C、猪肉绦虫头节有小钩和吸盘，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，与寄生生活相适应，C正确。D、兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性相适应，D正确。故选：A解题的关键是知道各种动物的主要特征。12、B【解析】

鸟的生殖发育经历求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为。【详解】鸟类体内受精，提高了受精率；卵外有卵壳保护，防御敌害的取食；具有孵卵和育雏行为，雏鸟经过亲鸟的饲喂、照料和保护，成活率明显提高；这都是鸟类比青蛙成活率高的原因。故选B。解答此题的关键是知道鸟的生殖和发育过程。13、D【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】A、如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合，A错误。B、人体发育的整个过程可以分为两个阶段：一是从受精卵发育到成熟的胎儿，二是从婴儿出生发育到个体性成熟，B错误。C、胎儿在母体子宫发育时所需要的营养物质通过胎盘和脐带获得，C错误。D、人的生殖系统包括主要生殖器官和附属生殖器官，女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素，D正确。解答此类题目的关键是熟记性染色体的遗传过程。14、D【解析】

鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。【详解】鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育。鸟卵的结构和发育是中考的重点内容。15、A【解析】在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，食物链可表示为：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等．各食物链相互交织形成食物网．故选A16、D【解析】

生物进化规律是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。【详解】从水生到陆生、从简单到复杂，从低等到高等，都是生物进化规律，ABC不符合题意。

从动物到植物，不是生物进化的规律，D符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。17、B【解析】

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。【详解】害虫的抗药性是原来就存在的，农药对害虫的选择作用，使不抗药的个体被淘汰，是自然选择的结果；故A错误；野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了，故B正确；变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果，故C错误；长颈鹿本身存在颈长、颈短的个体，前肢长或前肢短的个体，由于环境改变引起的，颈长、前肢长的个体在生存竞争获胜，能够生存下去，而其它的不适应环境的个体被淘汰，因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果，故D错误。此题考查了达尔文的自然选择学说。18、A【解析】

植物依据能否形成种子可分为种子植物和孢子植物。孢子植物又可分为藻类、苔藓、蕨类，均通过孢子进行生殖，进化顺序由低到高依次为藻类→苔藓→蕨类。种子植物对陆地的适应能力很强，依据种子外面有无果皮包被可分为被子植物（有果皮）和裸子植物（无果皮）。【详解】葫芦藓、水绵、肾蕨归为一类，属于孢子植物；玉米、向日葵、油松归为一类，属于种子植物。故这种分类依据是植物的形态结构的不同，故选A。本题考查了植物的分类，考生需要明确植物分类的依据，识记常见的分类方式。19、C【解析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，病毒能进行繁殖说明病毒是生物，C正确。病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。20、D【解析】

两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中。【详解】青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水。因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水。故选：D。注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同。21、相对性状有酒窝ee25%不能精子卵细胞XY2生殖细胞（精子或卵细胞）【解析】

（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】（1）生物的形态结构、生理特性和行为方式统称为性状，同种生物同一性状的不同表现成为相对性状，人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为相对性状。（2）依靠表现规律判断显性性状和隐性性状，亲代性状不同时，亲代的性状在后代表现出来是显性性状，亲代的性状在后代没有表现出来是隐性性状，亲代性状相同时，亲代的性状在后代表现出