河北省邯郸市第二中学2026届生物高二第二学期期末质量检测模拟试题含解析

河北省邯郸市第二中学2026届生物高二第二学期期末质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于生物膜的叙述，正确的是A．有氧呼吸过程中线粒体内膜两侧形成一定氢离子浓度差是通过自由扩散实现的B．细胞膜与线粒体膜、核膜所含的蛋白质种类几乎没有差异C．分泌蛋白分泌到细胞外的过程体现了生物膜的选择透过性D．叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素，参与能量转化的过程2．有关某二倍体植物细胞的有丝分裂，下列叙述中不正确的是（）A．后期由于姐妹染色单体分离，细胞一极不含同源染色体B．纺锤体在前期形成，末期消失C．同一分生组织中存在处于不同分裂时期的细胞D．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程3．将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在0-5℃的低温下1-2个月，可使种子提前萌发。处理过程中两种激素含量的变化情况如图所示。有关说法错误的是A．图中a是脱落酸，b是赤霉素B．种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系C．较高浓度的a与较高浓度的生长素喷洒果实可以达到相同的效果D．较高浓度的b喷洒水稻可以提高产量4．下列有关酶的应用及固定化技术的叙述，错误的是A．溶解氧不会影响固定化酶的活性B．固定化酶和固定化细胞都可以被重复利用C．使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果D．用海藻酸钠固定酵母细胞时，海藻酸钠溶液浓度越高，效果越好5．下列关于生命系统中能量的叙述，正确的是（）A．鸟类和哺乳类动物维持体温的恒定主要靠ATP水解供能B．人体大脑活动的能量主要来自葡萄糖的有氧氧化C．肌质体内含葡萄糖，其内膜能生成少量ATPD．淀粉酶为淀粉水解成葡萄糖提供能量6．下列关于溶酶体、叶绿体、线粒体的叙述，错误的是A．三种细胞器均参与细胞生物膜系统的组成B．可用差速离心法将细胞中的这三种细胞器分离C．溶酶体中可合成多种水解酶，包括水解线粒体膜的酶D．线粒体和叶绿体在能量转换过程中伴随着气体的交换7．下图表示植物细胞代谢的过程，下列有关叙述正确的是A．过程①表示渗透吸水，对④⑤⑥⑦⑧⑨过程研究，发现产生的能量全部储存于ATP中B．过程④发生在细胞质基质中，过程②产生的能量可用于矿质离子的吸收过程C．过程③产生的C6H12O6中的氧来自水和CO2，过程⑧可在根尖细胞中发生D．就整个植株来说，若过程②O2的释放量小于过程⑨O2的吸收量，则该植物体内有机物的量将减少8．（10分）下图为植物组织培养技术的流程图，相关说法错误的是()A．植物组织培养过程需细胞分裂素和生长素共同调节B．②试管中细胞全能性最高C．①→②、②→③分别是脱分化和再分化过程D．①→④过程培养基成分保持不变二、非选择题9．（10分）研究表明，噪音、情绪压力等强烈会使人和动物产生预警反应，长时间处于预警反应状态会造成机体机能下降。皮质醇水平是衡量预警反应的重要生理指标，下图是用不同分贝的噪声刺激小鼠后，血浆中皮质醇水平随时间的变化图。（1）噪声刺激小鼠后，引起下丘脑产生激素，其作用于垂体后，引起肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇调节细胞代谢，使机体产生预警反应，整个过程属于_______(填“神经”、“体液”或“神经-体液”)调节。（2）根据图示可知，血浆皮质醇的含量在一定程度上与噪声分贝的大小呈______(填“正相关”、“负相关”或“不相关”)，但一定时间后，其含量都会下降，一方面是因为血液中皮质醇含量增加到一定程度时，通过________调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使皮质醇的分泌减少；另—方面是因为________。（3）据图推测，噪声分贝越大，皮质醇含量恢复为正常值的时间_______，这说明体液调节具有作用比较缓慢和______________的特点。（4）研究发现，当皮质醇含量持续过高，能抑制T细胞产生_________，使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，导致人体免疫力下降。10．（14分）日前微博传言手机细菌比马桶多。如图，央视和北京卫视通过实验展示调查结果。回答下列相关问题：（1）该实验需制备________（填“固体”或“液体”）培养基。（2）据图，两电视台均采用________法接种，接种前需要采用________法对培养基进行灭菌。（3）两电台实验操作均正确，但报道结果截然不同，你认为原因是：________________。（4）按图操作取样面积，实验员测定某手机屏幕的细菌数量，将11mL菌悬液进行梯度稀释，分别取1．lmL稀释倍数为111的样品液接种到三个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为98、111、112，则该手机屏幕的细菌数为________个/平方厘米。该实验对照组要取培养基涂布________进行培养。11．（14分）下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答下列问题：（1）当人体运动导致大量出汗时，由于细胞外液渗透压，刺激了图一中的渗透压感受器，促进垂体释放，使肾小管和集合管加强对水的重吸收，尿量减少。当足量饮水1h后，通过图一中a所示的调节机制，尿量逐渐恢复正常。该调节机制是相互协调的结果。（2）图二是免疫调节的部分过程。图中既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞是；肺结核病是一种危害较大的传染病，结核杆菌属细胞内寄生菌，当它初次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫过程是（填图中数字）。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞，使免疫系统的功能瓦解。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因：。12．回答下列与传统发酵食品制作有关的问题：（1）制作酸菜所利用的微生物为_____，制作酸菜时容器需要密封的原因是_____。（2）利用苹果进行深加工，制成了风味独特的苹果酒，利用苹果酒可以进一步酿制苹果醋，这是因为____________。某同学用新鲜的苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌，为了保证能获得单菌落，要先对苹果醋______。计划统计苹果醋中某发酵菌的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布，每种稀释液都设置了3个培养皿。从对照的角度看，还应设置的一组对照组是_____，设置对照组的目的是________________。（3）制作腐乳时需要加盐腌制，加盐腌制的目的是_______________；在腐乳的制作中，配制卤汤时应将酒的含量控制在______左右，加酒的目的是______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量，有氧呼吸第二阶段发生线粒体基质中，其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量，可见，有氧呼吸过程中线粒体内膜两侧形成一定氢离子浓度差是通过物质氧化分解实现的，A错误；细胞膜与线粒体膜、核膜的功能不同，所含的蛋白质种类存在较大差异，B错误；分泌蛋白是以胞吐方式分泌到细胞外，其过程体现了生物膜的流动性，C错误；叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素，参与光反应过程中的将光能转化为化学能的能量转化的过程，D正确。2、A【解析】

二倍体植物的体细胞中含有2个染色体组，具有同源染色体。体细胞以有丝分裂的方式进行增殖，细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程，因此对于二倍体植物而言，处于有丝分裂各个时期的细胞均含有同源染色体。同种生物的不同细胞的细胞分裂不是同时进行的。植物细胞有丝分裂前期的主要特点是:间期的染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体、纺锤体出现，核膜逐渐消失、核仁逐渐解体，染色体散乱地分布在纺锤体的中央。植物细胞有丝分裂末期的主要特点是:每条染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝，纺锤体消失，核膜、核仁出现，形成子细胞核，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁，细胞一分为二。【详解】A、某二倍体植物细胞的有丝分裂后期，着丝点分裂导致姐妹染色单体分离，但细胞一极含有同源染色体，A错误；B、纺锤体在细胞的有丝分裂的前期形成，末期消失，B正确；C、同一分生组织中的不同细胞，它们的细胞分裂不是同时进行的，所以同一分生组织中存在处于不同分裂时期的细胞，C正确；D、细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程，D正确。故选A。3、D【解析】

1、赤霉素可以促进植物的生长，促进果实的发育，解除种子的休眠；脱落酸抑制细胞分裂，促进叶片和果实的衰老和脱落，抑制种子的萌发。2、识图分析可知，a激素在种子萌发过程中含量降低，而b激素在种子萌发过程中含量先增加，因此b激素应该是促进种子的萌发，则该激素为赤霉素，那么A激素为脱落酸。【详解】A、根据以上分析可知，图中a是脱落酸，b是赤霉素，A正确；B、根据以上分析可知，种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系，B正确；C、较高浓度的a脱落酸与较高浓度的生长素喷洒果实都可以使果实脱落，达到相同的效果，C正确；D、较高浓度的b赤霉素喷洒水稻，会导致水稻的疯长，不能提高产量，D错误。故选D。4、D【解析】

固定化酶的应用中，要控制好pH、温度，但与溶解氧无关，因为温度和PH影响酶的活性；而溶解氧不会影响酶的活性，A正确；固定化酶和固定化细胞都可以被重复利用，B正确；酶促反应需要一定的时间，使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果，C正确；海藻酸钠溶液的配制是固定化酵母细胞的关键，因为如果海藻酸钠浓度过高，将很难形成凝胶珠；如果浓度过低，形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞的数量少，也会影响实验效果，D错误。5、B【解析】

生物体内的能量供应：主要的能源物质是糖类，主要的储能物质是脂肪，直接能源物质是ATP，最终的能量来源是太阳能。生命活动所需要的能量主要靠细胞呼吸氧化分解有机物提供，氧化分解有机物的主要场所是线粒体。【详解】A.鸟类和哺乳类动物维持体温的恒定主要靠氧化分解有机物产生的热能而不是ATP水解供能，A错误；B.葡萄糖是主要的能源物质，人体大脑活动的能量主要来自葡萄糖的有氧氧化，B正确；C.肌质体是肌细胞内的线粒体变形而成的，线粒体内没有葡萄糖，在线粒体内膜上发生有氧呼吸的第三阶段，产生大量的ATP，C错误；D.淀粉酶为淀粉水解成葡萄糖提供催化剂，降低化学反应的活化能，但不能提供能量，D错误；因此选B。本题是对能量供应的综合考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6、C【解析】

内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。生物膜是对细胞内所有膜结构的统称，各种细胞器膜和细胞膜、核膜统称为生物膜；生物膜既各司其职，又相互合作，共同完成细胞的各项生理活动。【详解】溶酶体、叶绿体、线粒体三种细胞器均有细胞器膜，都参与细胞生物膜系统的组成，A正确；根据各个细胞器的密度，质量不同，可用差速离心法将细胞中的这三种细胞器分离，B正确；溶酶体中包含多种水解酶，包括水解线粒体膜的酶，各种水解酶在核糖体上合成，C错误；线粒体在能量转换过程中伴随着二氧化碳产生，叶绿体在能量转换过程中伴随着氧气生成，线粒体产生的二氧化碳与叶绿体的氧气发生相互交换，D正确；故选C。7、D【解析】

对题图进行分析可知，①表示渗透吸水，②表示光反应阶段，③表示暗反应阶段，④表示细胞呼吸第一阶段，⑤表示无氧呼吸（酒精发酵）第二阶段，⑥表示无氧呼吸（乳酸发酵）第二阶段，⑧表示有氧呼吸第二阶段，⑨表示有氧呼吸第三阶段。【详解】A、过程①表示渗透吸水，过程④⑤⑥⑦⑧⑨产生的能量大部分以热能的形式散失掉了，少部分储存于ATP中，A错误；B、过程④表示细胞呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中。过程②表示光反应阶段，该阶段产生的能量只能用于暗反应阶段，不可用于矿质离子的吸收过程，B错误；C、过程③表示暗反应阶段，产生的C6H12O6中的氧来自于CO2，水中的氧的去向是参与氧气的合成。过程⑧表示有氧呼吸第二阶段，可在根尖细胞中发生，C错误；D、就整个植株来说，若过程②O2的释放量小于过程⑨O2的吸收量，说明光合速率小于呼吸速率，则该植物体内有机物的量将减少，D正确。故选D。掌握光合作用和细胞呼吸作用的具体过程，准确判断题图中各序号代表的生理过程是解答本题的关键。8、D【解析】

植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株。分析图示，图示表示植物组织培养过程，其中①→②为脱分化的过程，②→③为再分化过程，③→④为幼苗进一步发育的过程。【详解】A.植物组织培养过程需细胞分裂素和生长素共同调节，细胞分裂素和生长素的比例不同，愈伤组织分化的方向也不同，A正确；B.①中为高度分化的组织细胞，②试管中细胞为脱分化形成的愈伤组织细胞，具有较高的全能性，③为愈伤组织再分化后形成的幼体，所以②试管中细胞全能性最高，B正确；C.由上述分析可知，①→②、②→③分别是脱分化和再分化过程，C正确；D.①→②为脱分化的过程，②→③为再分化过程，脱分化和再分化过程中所用的培养基不同，D错误。故选D。二、非选择题9、神经-体液正相关（负）反馈皮质醇经靶细胞接受并起作用后被灭活越长作用时间较长淋巴因子【解析】

分析题中曲线可知，相同时间时，噪声分贝越大，血浆皮质醇的含量越多；0-1小时范围内，血浆皮质醇的含量逐渐增多，在1小时时达到最大值，随后在1-6小时范围内内，含量逐渐下降，6小时之后含量会有轻微的变化，但最后会逐渐恢复到正常水平。【详解】（1）噪声刺激小鼠后，声音经听神经传到大脑皮层，再经相关神经引起下丘脑产生激素，其作用于垂体后，引起肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇调节细胞代谢，使机体产生预警反应，整个过程属于神经-体液调节。（2）根据图示可知，血浆皮质醇的含量随着噪声分贝的增大而增多，所以两者呈正相关；但一定时间后，其含量都会下降，一方面是因为血液中皮质醇含量增加到一定程度时，抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使皮质醇的分泌减少，这种调节方式叫反馈调节；另—方面也可能是因为，皮质醇经靶细胞接受并起作用后被灭活，而含量下降。（3）由于体液调节具有作用比较缓慢和作用时间较长的特点，所以噪声分贝越大，皮质醇含量恢复为正常值的时间越长。（4）由于B淋巴细胞的增殖和分化，需要T细胞分泌的淋巴因子的作用，所以当皮质醇含量持续过高，会抑制T细胞产生淋巴因子，使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，从而导致人体免疫力下降。解决本题的关键是分析曲线含义，高中生物试题中的曲线坐标图的解题思路如下：1、识标：在解曲线坐标图时，首先要认真识别坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标之间的联系，是解题的前提。2、明点：在生物曲线坐标图中一些特殊点包括：曲线的起点、终点、转折点、曲线与纵、横坐标以及其他曲线的交叉点等，明确这些特殊点含义是解题的基础。3、析线：正确分析曲线形状，在识标、明点的基础上，对曲线形状进行正确分析，得出曲线上升、平缓、转折、下降的原因等，这是解题的关键。10、固体稀释涂布平板高压蒸汽灭菌两电台的手机和马桶的取样均不同4×1141.1mL无菌水【解析】

微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。【详解】（1）该实验所用培养基需添加琼脂制备固体培养基。（2）由图可知，两电视台均采用稀释涂布平板法接种，培养基需要进行高压蒸汽灭菌处理。（3）可能是由于两电台的手机和马桶的取样均不同，故报道不同。（4）该手机屏幕的细菌数为（98+111+112）÷3÷1.1×111×11÷（5×5）=4×114个/平方厘米。为了避免无关变量的影响，对照组要取培养基涂布1.1mL无菌水进行培养。该题的难点在于（4）的计算，需要考生注意不要忽略稀释倍数及手机屏幕大小。11、（1）升高下丘脑抗利尿激素负反馈（反馈）神经调节和体液调节（或神经系统和内分泌系统）（2）吞噬细胞②⑥由于T淋巴细胞被破坏，产生的淋巴因子减少，不能有效刺激B细胞增殖、分化成浆细胞，所以抗体大量减少【解析】（1）夏天气温高，人体大量出汗，导致人体内水分减少，使细胞外液渗透压升高。这时位于下丘脑中的渗透压感受器感知，会促进垂体释放抗利尿激素减少尿液。另一方面通过主动饮水，使细胞外液渗透压下降。由图可知信息反馈到下丘脑属于体内的（负）反馈调节机制，使细胞外液渗透压恢复正常。整个过程既有神经调节又有体液调节，所以是神经调节和体液调节共同作用的结果。（2）此图中通过①过程将抗原消灭属于非特异性免疫中的第二道防线，通过②⑥（首次入侵）或②④⑥（再次入侵）过程属于特异性免疫中的细胞免疫途径，甲是效应T细胞；通过③⑦（首次入侵）或③⑤⑦（再次入侵）过程属于特异性免疫中的体液免疫，乙是浆细胞，因此可见吞噬细胞既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫。细胞免疫主要是针对侵入胞内的抗原，结核杆菌属细胞内寄生菌，当其首次侵入人体细胞后，主要是②⑥（首次入侵）。艾滋病病毒破坏T细胞后，绝大多数的抗原是通过吞噬细胞摄取、处理将抗原呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子加强B细胞增殖、分化为浆细胞的这条体液免疫途径丧失，因此只保留少数抗原直接刺激B细胞，使其分化为浆细胞的，而抗体只有浆细胞才能产生，因此体内抗体较少。考点：本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用、人体免疫系统在维持稳态中的作用、艾滋病的流行和预防，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。12、乳酸菌乳酸菌是厌氧型的，需要在无氧的条件下才能进行乳酸发酵（乳酸菌的代谢类型是异养厌氧型或者乳酸菌进行无氧呼吸）在氧气充足的条件下，醋酸菌能将乙醇转化为醋酸用无菌水进行梯度稀释不接种的空白培养基证明培养基制备过程中是否被杂菌污染（培养基是否灭菌合格、培养