福建省长泰一中学、华安一中学、龙海二中学2026届生物八年级第二学期期末监测模拟试题含解析

福建省长泰一中学、华安一中学、龙海二中学2026届生物八年级第二学期期末监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．下列示意图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体和DNA三者之间关系的是（）A． B． C． D．2．在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（）A． B．C． D．3．下面是制作酸奶的几个步骤：①牛奶煮沸后冷却；②放到常温环境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口．正确的操作顺序是（）A．①③④② B．③①②④ C．①②③④ D．③②①④4．1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球条件和大气成分，在实验室中合成了（）A．氨基酸 B．核酸 C．原始生命 D．葡萄糖5．如图表示温带草原中部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（）A．食物网中共有3条食物链B．该食物网中数量最多的生物是草，鹰体内的能量最终来自于草C．温带草原上的所有的生物共同构成了生态系统D．鹰与蛇之间既只存在捕食关系6．下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是（）A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C．所有生物的生命都始于受精卵D．昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制7．原始生命一部分进化为原始藻类，一部分进化为原始单细胞动物，这主要是因为（）A．生存环境不同 B．分布区域不同 C．营养方式不同 D．气候条件不同8．在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入（）A．体细胞B．生殖细胞C．胚胎细胞D．受精卵9．下列关于蝗虫的生殖和发育的说法，错误的是（）A．蝗虫的发育为不完全变态发育B．蝗虫的幼虫能够跳跃，又叫跳蝻C．蝗虫的发育经过四个阶段D．蝗虫是卵生，体内受精10．一棵榕树的树叶、根的细胞遗传物质含量A．一样多 B．不一样多 C．叶比根多 D．根比叶多11．动物的长长、长高与下列哪项有关？A．关节B．骨膜C．骨质D．骺端软骨层12．观察鸡卵结构图，若该卵已受精，则结构为（）A．胚盘，色浅而小 B．胚盘，色浓而略大C．胚胎，色浅而小 D．胚胎，色浓而略大13．下列哪一项不属于青春期发育的特点（）A．身高和体重迅速增长B．性发育和性成熟C．男（女）性器官的形成D．神经系统的调节功能大大增强14．湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方，则会失去香味。这一现象说明（）A．生物能影响环境 B．生物能适应环境 C．环境能影响生物 D．环境能适应生物15．2018年中国环境日主题为“美丽中国，我是行动者”，为共建天蓝地绿水清的美丽家园，下列措施不可取的是()A．加大空气质量检测,改善环境状况 B．生活垃圾分类回收，垃圾资源化C．经常使用一次性筷子和杯子 D．不乱扔废电池以免造成重金属污染16．下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（）A．将患病孩子送回家治疗→控制传染源B．按规定给孩子接种疫苗→保护易感人群C．每天对教室消毒处理→切断传播途径D．要求孩子饭前便后洗手→保护易感人群17．“谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是（）A．“青虫不易啄，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为B．燕子的受精卵的胚盘将来发育成雏鸟C．燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、交配、产卵和育雏五个阶段D．“谁家新燕啄新泥”描述的是燕子的筑巢行为18．下列对抗原的叙述，错的的是（）抗原的类型不同，促进人体产生的抗体也就不同。B、抗原可以产生抵抗疾病的能力。C、抗原是引起人体产生抗体的特殊物质。D、抗原和抗体可被白细胞吞噬。19．下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（）A．“无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是组织培养B．昆虫和青蛙在变态发育过程中都要进行蜕皮C．雌雄蛙抱对，有利于体外受精D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率20．下列各项中，属于非特异性免疫的是（）A．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用B．患过麻疹的人一般不会再患麻疹C．花粉过敏D．给狗注射狂犬疫苗21．下列现象中不属于自然选择决定的是A．北极熊体色呈白色B．观赏性金鱼的品种和颜色各种各样C．仙人掌的叶变成刺状D．猎豹追逐羚羊时速度很快22．下列对各种生物间的关系描述正确的是（）A．小丑鱼和海葵属于种内互助关系B．田间的杂草和庄稼是寄生关系C．蜜蜂采集槐花蜜，所以蜜蜂和槐树是捕食关系D．繁殖季节，雄鹿之间的角斗属于种内斗争23．下列哪一项属于生物相对性状的是（）A．狮的长毛和猴的短毛 B．豌豆的圆粒和黄粒C．玉米的高茎和矮茎 D．狗的长毛和卷毛24．引起人体产生抗体的物质叫A．病毒 B．抗原C．病原体 D．细菌25．下列内容不属于细菌菌落特征的是（）A．菌落比较小 B．表面光滑、粘稠 C．菌落较大,褐色 D．粗糙干燥26．下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题。

（1）甲图所示的个体发育过程属于_____

，该发育过程经历了_____这几个阶段。乙图所示的个体发育过程属于_____

，属于这种发育类型的昆虫有_____。（2）甲图中C和D所处的发育阶段名称是_____。两图中，幼体与成体的形态结构和生活习性差别明显的是图_______。（3）d表示的发育时期叫做______。（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，从甲乙两图的比较可以看出，最大的区别是甲没有乙中的______（填图中字母）时期。27．某生态系统内各种生物之间的关系如下图所示。请据图回答下列问题。(1)请写出图中A、B、C、D在生态系统中所扮演的角色:[A]___________；[B]___________；

[C]___________；[D]___________。

(2)该生态系统中共有______条食物链,请写出:_________(用字母和箭头表示)。

(3)图中未体现出的生态系统的组成成分是___________________。28．2013年初春，流感家族中的一位不速之客——H7N9不期而至，拨动着中国内地民众的神经。H7N9型禽流感是一种新型禽流感，3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒，被该病毒感染均在早期出现发热等症状。截至5月16日16时，全国已确诊130人，36人死亡，72人痊愈。迄今为止，没有迹象表明H7N9病毒已发生人际间传播，目前没有疫苗。据国家疾控中心网站介绍，勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等传染病，特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。（1）H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的，病毒没有结构。（2）从预防传染病的措施看，对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗，这属于；勤洗手、室内勤通风换气，这属于。（3）若H7N9型禽流感疫苗研发成功，那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于，它可以提高人体的免疫能力，这种免疫类型属于。（4）为防治H7N9型禽流感，某同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装上印有“OTC”字样，这种药属于药。（填“处方药”或“非处方药”）。（5）人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是（）A．医生B．农民C．从事禽类养殖、销售、宰杀加工者D．司机29．阅读资料，回答下列问题。在200多年前，澳大利亚是没有野兔的，后来有人将野兔带到了澳大利亚。澳大利亚有广袤的牧场，没有大型的肉食动物，野兔到了澳大利亚，数量剧増。据统计，主要由于兔子的原因，澳大利亚灭绝或近乎灭绝的原生动物就有几十种之多，牧场被破坏变为荒地，澳大利亚的农业和畜牧业也蒙受了巨大损失。人们想尽办法来消灭兔子，效果甚微，后来生物学家发现粘液瘤病毒，是消灭澳大利亚兔子的最理想武器，这种病毒对于人、畜以及澳大利亚的其他野生动物完全无害。粘液瘤病毒一经使用，感染病毒的兔子的死亡率达到了99.9%。到1952年，整个澳洲有80%~95%的兔子都全被消灭。然而一段时间后，感染病毒的兔子的死亡率越来越低，与此同时，兔子的数目也逐年回升。为了防止灾难重演，科学家们仍在继续努力寻找新的控制方法。（1）为什么兔子会在澳大利亚泛滥成灾？__________________（2）生物的生存对环境和其他生物都会造成影响，请你举例说出兔子对澳大利亚环境产生的影响以及对其他生物造成的影响。_______________（3）你认为澳大利亚科学家为什么不采用引进兔子的天敌的方法来消灭兔子？_________________（4）为什么感染病毒的兔子死亡率会逐渐降低？请你用达尔文的理论来进行解释。__________________30．阅读材料，回答问题。材料一：手足口病是肠道病毒引起的常见的传染病之一，多发于5岁以下婴幼儿，潜伏期一般为2-7天。初期症状主要是发热，手、足、口腔等部位出现疱疹，个别患者有心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播，多在夏季流行。材料二：在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。（1）引起手足口病的肠道病毒，从传染病的角度来看，它属于________。（2）对患者进行隔离治疗，属于传染病预防措施中的________。（3）手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力，原因是当患者体内的抗原被清除后，身体还将保持产生相应______的能力，这种免疫属于_______免疫。（4）使用抗生素治疗手足口病效果并不明显，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象是______。31．1835年9月，达尔文乘“贝格尔”号航行到加拉帕戈斯群岛时，在岛上发现一些羽毛颜色暗淡的雀形目鸟类，这些鸟对达尔文的研究产生了重要作用，后人把它们称为达尔文雀。达尔文雀一共有14种，种间最明显的区别是嗓部的形状和大小各异。如尖嘴地雀的喙略尖，以浆果为食；而大地雀的嗓较大，取食较大的种子，中、小地衣以此类推。据考证，这14种达尔文雀是在过去的100万年一300万年间由同一祖先进化而来。2001年，Sato等运用分子标记方法，对达尔文雀与30种雀类的细胞色素b基因进行了比对研究，他们发现暗色草雀与达尔文雀的亲缘关系最近，可能是达尔文雀的真实祖先。（1）生活在加拉帕戈斯群岛扣达尔文雀，喙部_______________和大小不同，是与___________相适应的。（2）据记载，1976年6月至1978年，加拉帕戈斯群岛一直没下雨，持续的干旱致使大多数草本植物没有结籽，只有少数耐旱植物结出籽实，但这些籽实相对较大。你推测哪种地雀的比例会增加_________。A．大地雀B．小地雀C．中地雀D．尖嘴地雀（3）科学家推测达尔文雀的真实祖先可能是暗色草雀，因为在细胞色素b基因的比对研究中，此种雀类与达尔文雀的基因相似程度_________（填“髙”或“低”），可以支持上述结论。（4）达尔文在观察达尔文雀和其他生物的基础上提出“自然选择学说”，生物是通过遗传、_________和自然选择而不断进化的，从而解释了生物的_________。

参考答案1、B【解析】

此题考查的知识点是染色体、DNA和基因的关系。染色体、DNA、基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体，基因是具有特定遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。【详解】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构，一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。B正确。掌握染色体、DNA和基因的关系是本题解题关键。2、C【解析】

生态系统具有一定的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。【详解】由水稻、蝗虫和青蛙组成的生态系统中，水稻是植物，属于生产者，是第一营养级；蝗虫是以水稻为食，属于初级消费者；青蛙是以蝗虫为食，属于次级消费者。所以它们之间的食物关系为：水稻→蝗虫→青蛙。食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性。如青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致水稻的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以大量捕杀青蛙，蝗虫的数量变化为先增加再减少。故C符合题意。明确：生态系统具有一定的自我调节能力，这个能力有一定的限度。3、A【解析】

此题是考查关于制作酸奶的知识，制作酸奶时要用到乳酸菌，思考作答。【详解】制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却。再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种。乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境。最后放在温暖的环境中培养1天，即可。故正确的顺序是：①③④②。故选：A解答此题的关键是知道发酵技术在食品制作中的作用。4、A【解析】

原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气，没有氧气、原始大气在高紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。【详解】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。米勒用实验验证了这一步。米勒实验模拟了原始大气的成分，在火花放电的情况下最终产生了多种氨基酸等有机小分子物质。故选A。了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键。5、A【解析】试题分析：图中有草→兔→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→鼠→鹰三条食物链，正确。图中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为消费者、分解者提供营养物质和能量，因此草是生产者；鹰、蛇、兔等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此属于消费者。食物链必须从生产者开始，因此每条食物链的起点生物都是草。草原上所有的生物只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。鹰以蛇为食物，属于捕食关系，鹰和蛇又在同一营养级上，属于竞争关系，因此蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系。考点：生态系统的组成及各部分的作用。6、C【解析】试题分析：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体．而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图．故新的生命起点是受精卵的形成．A、胚胎早期发育是在输卵管里进行的，提供营养物质的是卵黄．故不符合题意；B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状．故不符合题意；C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的．故符合题意．D、昆虫的变态发育是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，先天性行为．故不符合题意．考点：此题考查的是不同生物种类个体发育的起点．7、C【解析】

此题考查的是原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因。可以从植物、动物的营养方式和结构特点方面来切入。【详解】原始生命是在原始海洋中诞生的。原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的能自养的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的异养的原始单细胞动物。这些原始藻类和原始单细胞动物就分别进化成为各种各样的植物动物，如图：。

故选：C植物和动物的主要区别是营养方式不同，植物是自养，动物是异养。8、D【解析】试题分析：转基因技术指的是：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。由于新个体是由生殖细胞经过受精作用后形成的受精卵发育来的，因此被转入的基因只有转入到受精卵中，才能在后代个体中得到表现。考点：转基因技术的应用。9、C【解析】

（1）完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、幼虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫、蝉等。【详解】蝗虫个体发育的起点是受精卵，属于有性生殖，体内受精，蝗虫个体发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫能够跳跃，又叫跳蝻，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育，可见C错误。故选C。理解掌握完全变态发育和不完全变态发育的区别是解答此题的关键。10、A【解析】试题分析：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。一条染色体上包含一个DNA分子。一棵榕树的生长发育是从一个受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、榕树的个体。正常情况下，同种生物的体细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。考点：染色体、DNA和基因的关系。11、D【解析】试题分析：骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。考点：骨的基本结构和功能。12、B【解析】

图片表示鸡卵结构图。1胚盘；2卵壳膜；3系带；4卵壳；5气室；6卵黄；7卵黄膜；8卵白。【详解】卵黄上的小白点叫做胚盘，胚盘是由受精卵分裂发育而来，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。本题的重点是识图并了解鸟卵的结构及其功能。13、C【解析】

本题考查的是青春期的发育特点。【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等。男（女）性器官的形成早在胎儿发育之初已经形成。故选：C。解答此题的关键是知道青春期的发育特点。14、C【解析】

在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物，此题从环境对生物的影响进行解答。【详解】神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味。体现了环境能够影响生物，这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的。故选C。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。15、C【解析】

联系生活实际，多观察生活中的现象。【详解】加大空气质量检测，可以改善环境状况，故A不符合题意；垃圾分类处理节约资源有利于保护生态环境，故B不符合题意；经常使用一次性筷子，会造成森林大量被砍伐，破坏生态环境，故C符合题意。废电池中含有汞、铅等重金属，随便丢弃废电池会造成重金属污染，所以不要乱扔废电池以免造成重金属污染，故D不符合题意。关注社会，关注热点。16、D【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。【详解】A、患病孩子属于传染源，故将患病孩子送回家治疗属于控制传染源，A正确。

B、按规定给孩子接种疫苗属于保护易感人群，B正确。

C、D每天对教室消毒处理、要求孩子饭前便后洗手属于切断传播途径，C正确，D错误。

故选：D。关键是掌握预防传染病的措施。17、C【解析】

鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为。“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为。【详解】A．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为，A正确。B．胚盘是进行胚胎发育的部位，燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟，B正确。C．燕子的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，C错误。D．“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，D正确。故选：C。掌握鸟的繁殖行为是关键。18、B【解析】抗原本身不具备抗病的能力，而是刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能够消灭特定的抗原。19、C【解析】

（1）植物的无性生殖有：扦插、嫁接、组织培养、分根、压条。（2）胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。（3）两栖动物的生殖和发育都是在水中完成。【详解】A、“无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是扦插，A错误。B、昆虫在变态发育中都要经过脱皮，青蛙的发育不经过蜕皮，B错误。C、两栖动物青蛙的生殖和发育都是在水中完成。雌雄青蛙抱对，有利于体外受精，C正确。D、胎生哺乳大大提高了后代的成活率，而不是产仔率，D错误。故选：C解答此题的关键是知道植物的扦插或嫁接，昆虫的生殖和发育过程，哺乳动物的主要特征。20、A【解析】

保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。【详解】A.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用属于第一道防线，是非特异性免疫，符合题意。B.患过麻疹的人一般不会再患麻疹，属于特异性免疫，不符合题意。C.有些人对花粉过敏属于特异性免疫中的体液免疫，不符合题意。D.注射狂犬疫苗产生的抗体，只能对狂犬病毒有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫，不符合题意。故选A。21、B【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】白色对生活在冰天雪地的环境北极熊是一种保护色；生物的变异是随机的，不定向的，具有白色的毛色变异的北极熊更容易适应冰天雪地的环境而生存下去，经过长期的自然选择，北极熊的毛色形成了白色，故A不符合题意；观赏金鱼的品种多种多样，是人工选择的结果，故B符合题意；仙人掌的叶变成刺状是对干旱环境的一种适应，是自然选择的结果，故C不符合题意；猎豹的奔跑速度很快，可以获得足够的食物，而生存下来，是适者生存，是长期自然选择的结果，故D不符合题意。自然选择是自然界对生物的选择作用。是适者生存，不适者被淘汰。而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。22、D【解析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。【详解】小丑鱼与海葵互惠互利，海葵为小丑鱼提供有机物，小丑鱼为海葵提供了居所，并起到保护作用，因此小丑鱼与海葵属于共生关系，A错误；田间的杂草和庄稼是竞争关系，B错误；蜜蜂采集槐花蜜，同时帮助传粉，所以蜜蜂和槐树是互助关系，C错误；繁殖季节，雄鹿之间的角斗属于种内斗争，D正确。解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。23、C【解析】

生物体的形态结构、生理特征和行为方式的特征总和叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。【详解】A、狮、猴是两种生物，因此“狮的长毛和猴的短毛”不属于相对性状，A错误。B、圆粒是种子的形状，黄粒是种子的颜色，圆粒和黄粒不是相对形状，B错误。

C、“玉米的高茎和矮茎”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，C正确。D、“狗的长毛和卷毛”，长毛和卷毛是两种性状，因此不属于相对性状，D错误。故选C。本题考查的是相对性状的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点24、B【解析】引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。凡是能刺激人体产生抗体的物质叫做抗原。25、C【解析】

各种细菌在一定的培养基上形成的菌落各具一定的特征，一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。【详解】细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。可见，选项C符合题意。

故选：C。解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。26、不完全变态发育卵、若虫、成虫完全变态发育蝇、蚂蚁、蜜蜂等若虫乙蛹d【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

（3）图甲中，A成虫、B受精卵、C若虫、D若虫；图乙中，a成虫、b受精卵、c幼虫、d蛹。【详解】（1）（2）甲图所示的个体发育过程经过B卵、CD若虫、A成虫三个时期，因此属于不完全变态发育。乙图所示的个体发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此属于完全变态发育，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等属于完全变态发育。

（3）d表示的发育时期叫做蛹期。

（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，比较甲、乙两图可以看出，最大的区别是甲没有乙中的d蛹时期。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育。27、（1）生产者消费者消费者分解者（2）1A→B→C（3）非生物环境【解析】

生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。其中生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。【详解】（1）生态系统指由生物成分与非生物成分构成的统一整体。它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌等是分解者，因此A是生产者，BC属于消费者，D属于分解者。（2）食物链是指生产者和消费者之间被吃与吃的营养关系，数食物链时，应从生产者开始，沿着箭头向上到最高级消费者，该生态系统中共1条食物链，即A→B→C。（3）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。图中未体现出的生态系统的组成成分是非生物部分。要做好此题除了食物链的构成外，还要明确生态系统中生态系统的组成。28、（1）病原体；细胞；（2）控制传染源；切断传播途径；（3）抗原；特异性免疫；（4）非处方；（5）C。【解析】试题分析：（1）传染病是指病原体在人与人之间，或是人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，只有借助电子显微镜才能观察得到结构，病毒的结构极简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。故H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的病原体，病毒没有细胞结构。（2）传染病发生的基本环节是传染源、传播途径和易感人群，任何一个环节中断传染病不会发生。预防传染病的方法是控制染源，将患病的人、感染者、携带者等人进行严格的隔离，防止病原体的扩散；病原体通过饮水、空气、食物、接触、土壤及蚊蝇等可以传播，切断传播途径是控制传染病流行的主要方法，注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，用消毒液进行严格的消毒，消灭传播疾病的媒介生物等有效措施；养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，进行免疫接种等是保护易人群。故从预防传染病的措施看，对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗，这属于控制传染源；勤洗手、室内勤通风换气，这属于切断传播径。（3）人体的免疫有特异性免疫和非特异性免疫。人体的第一道防线是皮肤和粘膜，具有保护作用；第二道防线是溶菌酶和吞噬细胞，具有吞噬和消灭病菌的作用，这两道防线属于非特异性免疫，是先天形成的，对所有的病原体具有保护作用，没有选择性，是非特异性免疫。第三道防线是免疫器官和免疫细胞，主要有淋巴细胞、脾脏等，是后天生活过程中形成的，对特定的病原体有作用，具有选择性，属于特异性免疫。引起人体产生抗体的物质叫抗原，如病原体、疫苗、异物等；抗体是身体免疫系统受到抗原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应抗原发生特异性结合，从而将抗原清除。故若H7N9型禽流感疫苗研发成功，那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于抗原，它可以提高人体的免疫能力，这种免疫类型属于特异性免疫。（4）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，药物标有Rx，是处方药，因此须凭医生处方购买使用。为防治H7N9型禽流感，某同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装上印有“OTC”字样，这种药属非处方药。（5）人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是从事禽类养殖、销售、宰杀加工者，因为这些人员长期与畜禽接触，H7N9型禽流感病毒存在于家禽体内，是重要的传染源。考点：本题考查的知识点是传染病的概念，流行的环节和预防措施。特异性免疫和非特异性免疫，抗原和抗体；安全用药等基本知识，本题是涉及的知识点较多，需要学生联系情景材料，结合所学的知识进行分析，从而答题。29、食物充足，没有天敌，竞争者少等牧场变荒地，影响一些其他生物（如植被、一些原生动物）的生存如果天敌引进会不会与引进兔子一样，天敌又成为一种入侵生物，或者天敌会不会对当地的其他生物造成危害等在兔子的后代中有的抵抗力强和有的抵抗力弱，使用病毒后，抵抗力弱的死亡了，而抵抗力强的保留下来，在它们的后代中还有这两种变异存在，所以经过几代后，自然选择的结果，抵抗力强的兔子的后代越来越多，即适者生存，不适者被淘汰【解析】

（1）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影。当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚