山东省泰安市第一中学2026年高二生物第二学期期末监测试题含解析

山东省泰安市第一中学2026年高二生物第二学期期末监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列有关描述错误的是（）A．图甲中①②③共同为细胞的生命活动提供稳定的内部环境B．图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C．图甲中②与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递D．将图乙平展在水面上，A部分与水面接触2．下列有关细胞外液和细胞内液渗透压的说法中，正确的是A．血浆渗透压的大小只受血浆蛋白含量的影响B．血浆和组织液的渗透压增大都容易引发组织水肿C．细胞内液渗透压的改变不会影响细胞外液的渗透压D．细胞外液渗透压平衡的调节过程有激素和神经递质的共同作用3．下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是A．分裂间期发生DNA复制B．分裂间期有蛋白质合成C．分裂间期有RNA合成D．分裂间期有逆转录发生4．观察细胞结构时,下列说法正确的是A．低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构C．视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1～2滴清水,然后再盖上盖玻片5．下图为利用玉米的幼苗芽尖细胞（基因型为BbTt）进行实验的示意图。下列有关叙述错误的是A．实现过程①需要在无菌条件下进行B．植株C的染色体数为植株A的一半C．植株A与B基因型相同的概率是1/4D．过程②③都有染色体复制和着丝点分裂的变化6．动物细胞溶酶体内含多种水解酶，溶酶体的酶不作用于正常结构成分的原因是：一方面酶被溶酶体膜包住，另一方面是溶酶体内的环境与细胞质基质的pH不同，溶酶体内pH≤5，而细胞质基质pH≈7，溶酶体膜上有质子泵维持这种PH的差异。下列叙述正确的是A．溶酶体膜为双层膜，能更好地控制溶酶体酶不进入细胞质基质中B．质子穿过溶酶体膜进入溶酶体的方式是协助扩散C．溶酶体中水解酶适宜的pH近中性，在细胞质基质中水解被吞噬的物质D．矿工中常见的“硅肺”是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的7．蜜蜂中的雄蜂由卵细胞直接发育而成，雄蜂属于（）A．单倍体 B．二倍体 C．三倍体 D．四倍体8．（10分）下列有关植物体细胞杂交的叙述，错误的是()A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物D．植物体细胞杂交技术可以克服不同物种间远缘杂交不亲和的障碍二、非选择题9．（10分）2017年11月27日世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生，12月25日“华华”诞生。这意味着中国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型。利用克隆技术，未来可在一年时间内，培育大批遗传背景相同的模型猴。这既能满足脑疾病和脑高级认知功能研究的迫切需要，又可广泛应用于新药测试。下图为克隆称猴的培育流程。请回答：（1）为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射__________，卵母细胞要培养至__________期再进行核移植。（2）胚胎成纤维细胞在培养过程中需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是__________。（3）克隆称猴的获得本质上是一种__________繁殖，该培育过程中用到的细胞工程技术主要有________、_________、__________等。（4）克隆称猴的成功为解决人类器宫移植来源不足和免疫徘斥迈出了重大一步。构建重组细胞后，经培养形成胚胎干细胞，胚胎干细胞在功能上的特性是具有__________，可以在体外进行__________，培育出人造组织器官，也可以培育在__________细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。10．（14分）如图表示病菌感染人体后,免疫细胞作出应答的部分过程,甲、乙、丙、丁表示不同细胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫过程。请据图回答问题:（1）该过程属于特异性免疫中的___免疫过程。其中细胞丙表示___,细胞丁为______。

（2）若甲细胞为T淋巴细胞,当乙细胞被病毒致敏后,过程3中还需接受甲细胞分泌的_______才能进一步增殖分化。

（3）抗体的化学本质为___,因而丙细胞释放抗体的方式为___,相比于1、2、4过程,病毒通过7和6过程使丙细胞释放抗体具有_________的特点。11．（14分）现代生物科学技术应用广泛，请回答下列问题：(1)基因工程的核心步骤是_____，目的基因能在受体细胞中表达，说明不同生物____。(2)植物组织培养时，常用的激素是____和_______。(3)利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至______期。所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞_____。(4)若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的_____上是提高转化率的关键。(5)某生态农业把鱼塘、农田、果园和牛羊养殖场有机地组合在一起，增加了沼气池，优化了系统结构，遵循的生态工程原理包括系统学与工程学原理中的____的原理和__________原理。(6)试管婴儿技术属于____________繁殖，整个生育过程应用的生物技术有___________（至少填两项）。12．已知图1为质粒、图2为含有目的基因的DNA片段，下表为有关限制酶的识别序列和切割位点。请回答下列问题：（1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用______两种限制酶切割，切割后的末端为______（填“黏性末端”、“平末端”或“黏性末端和平末端”），故应选用___________酶来连接载体和目的基因。（2）为筛选出含有目的基因的大肠杆菌，应在培养基中添加___________。（3）在构建基因表达载体前，需要运用PCR技术对含有目的基因的DNA片段进行扩增。扩增时需要用到___________（填酶的名称）和图2中的引物是___________。（4）在基因工程药物的生产中，常选用大肠杆菌作受体细胞，其原因是______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

试题分析：图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境，A正确；细胞膜上识别“自己”和“非己”的成分是蛋白质而非图乙中的磷脂，B错误；图甲中②与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递，C正确；将图乙平展在水面上，a为亲水的头部，b为疏水的尾部，故a部分与水面接触，D正确。考点：生物膜的结构与功能。2、D【解析】

据题文和选项的描述可知：该题综合考查学生对细胞外液的组成、内环境的理化性质等相关知识的识记和理解能力。【详解】血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，A错误；血浆的渗透压增大会导致组织液减少，不能引发组织水肿，组织液的渗透压增大会导致组织液增多，容易引发组织水肿，B错误；细胞内液渗透压的改变，会引起组织液渗透压的改变，所以会影响细胞外液的渗透压，C错误；细胞外液渗透压平衡的调节过程包括水盐平衡调节等过程，因此有激素和神经递质的共同作用，D正确。正确解答此题，需要理清细胞外液的组成成分及其相互关系、内环境的理化性质的知识脉络，并与水盐平衡调节等知识建立联系。3、D【解析】考查细胞分裂间期的特点。细胞分裂间期的主要特征是DNA复制和有关蛋白质的合成，其中蛋白质的合成过程中必然要合成mRNA和tRNA。逆转录只见于某些病毒的复制过程，病毒没有细胞结构，也谈不上有细胞周期，而且被病毒感染的细胞一般也不会发生分裂，没有细胞分裂间期。4、C【解析】

与低倍镜下的视野相比，高倍镜下的视野暗淡、模糊，调节反光镜或通光孔可以使视野明亮，调节细准焦螺旋可以使视野清晰。高倍镜下看到的细胞结构为显微结构，不能看到细胞的亚显微结构。【详解】低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应调节反光镜和光圈,将反光镜调节成凹面镜,光圈调节成大光圈,细准焦螺旋是调节清晰度的,A错误；光学显微镜下只能看到的细胞结构有:细胞壁、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体(用健那绿进行活细胞染色后)、大液泡、染色体(用龙胆紫或者醋酸洋红等碱性染料染色后),其他细胞结构包括内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体、中心体、细胞膜等结构都观察不到,突触小体是神经细胞的轴突末梢,在光学显微镜下也看不到,B错误；视野中的异物可能存在物镜、目镜或装片上,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上,C正确;制作口腔上皮细胞装片应用生理盐水,不能用清水,D错误。污物位置的判断移动装片5、C【解析】

由图可知，①植物组织培养，②减数分裂产生花粉，③有丝分裂。植株A的基因型为BbTt；B经过单倍体育种获得，基因型为：BBTT、BBtt、bbTT、bbtt；C为单倍体植株，基因型为：BT、Bt、bT、bt。【详解】A、过程①表示植物组织培养，需要在无菌条件下进行，A正确；B、植株C是由花粉直接发育而来，故染色体数为植株A的一半，B正确；C、植株A的基因型为：BbTt，B的基因型为：BBTT、BBtt、bbTT、bbtt，二者相同的概率是0，C错误；D、②减数分裂产生花粉，③有丝分裂，都有染色体复制和着丝点分裂的变化，D正确。故选C。6、D【解析】

溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新；溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。【详解】A、溶酶体为单层膜细胞器，A错误；

B、溶酶体膜两侧的pH不同，与H+的运转有关，其运输方式是主动运输，B错误；C、溶酶体酶适宜的pH偏酸性，而细胞质基质pH近中性，因此不能在细胞质基质中水解被吞噬的物质，C错误；D、矿工中常见的“硅肺”是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的，D正确。故选D。7、A【解析】

配子直接发育而来的个体称为单倍体。即如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”【详解】由卵细胞直接发育成的雄蜂没有经过受精作用属于单倍体。A正确，BCD错误。

故选A。本题考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，由配子发育而来的个体属于单倍体，由受精卵发育而来的个体含有几个染色体组即为几倍体。8、C【解析】

植物体细胞杂交的具体过程：

【详解】A、由于植物细胞外面有一层细胞壁，这层细胞壁阻碍着细胞间的杂交，因此在杂交之前必须先利用纤维素酶和果胶酶去除这层细胞壁，获得具有活力的原生质体，A正确；B、植物体细胞融合完成的标志是融合的原生质体形成新的细胞壁，进而成为杂种细胞，B正确；C、植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株，C错误；

D、植物体细胞杂交技术最大的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍，D正确。故选C。本题考查植物体细胞杂交的相关知识，只要考生识记植物体细胞杂交的具体过程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。二、非选择题9、促性腺激素减数第二次分裂中（或MⅡ中）维持培养液的pH无性核移植早期胚胎培养胚胎移植发育的全能性诱导分化饲养层【解析】

据图分析，克隆猴的培育过程为：取猴的胚胎成纤维细胞培养后，与去核的卵母细胞融合形成重组细胞，经过早期胚胎培养获得克隆胚胎，再移植到代孕母猴的子宫中，妊娠、分娩，获得体细胞克隆猴。【详解】（1）对供体母猴注射促性腺激素可以促进其超数排卵，获得更多的卵母细胞；受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。（2）动物细胞培养过程中，需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是维持培养液的pH。（3）克隆猴的产生没有经过两性生殖细胞的结合，本质上属于无性繁殖，图示克隆猴的培育过程涉及到的生物技术有核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。（4）胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，可以在体外进行诱导分化培育出人造组织器官；也可以培育在饲养层细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。解答本题的关键是根据题图弄清楚体细胞克隆猴的培育过程，明确受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。10、体液浆细胞记忆B细胞白细胞介素-2蛋白质胞吐速度更快、数量更多【解析】

本题是关于免疫的问题图像中有抗体产生，表示体液免疫过程，因此细胞甲、乙、丙、丁依次是T细胞、B细胞、浆细胞和记忆细胞，1、2、3、4、5、6、7表示抗原的识别以及呈递过程。当抗原二次以上进入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化产生大量的浆细胞，进而产生更强的免疫过程。【详解】（1）由图像可知该免疫过程中产生了抗体，因此该过程属于特异性免疫中的体液免疫过程。其中细胞丙能够产生抗体，表示浆细胞，细胞丁为记忆B细胞。（2）若甲细胞为T淋巴细胞,当乙细胞是B细胞，该细胞的增殖、分化除了被抗原刺激之外，还需接受T细胞分泌白细胞介素-2（淋巴因子）的作用才能进一步增殖分化。

（3）所有抗体的化学本质均为蛋白质，为大分子物质，因而丙细胞释放抗体的方式为胞吐，相比于1、2、4过程，病毒通过7刺激记忆细胞，使记忆细胞迅速的增殖分化，产生大量的浆细胞，因此释放抗体具有速度更快、数量更多的特点。二次免疫过程中记忆细胞迅速的增殖分化产生大量的浆细胞，进而产生大量的抗体，但是需要我们知道的是二次免疫过程中，浆细胞的来源不仅是记忆细胞和B细胞，大部分浆细胞是记忆细胞增殖分化形成的，少部分来自B细胞的增殖分化。11、构建基因表达载体共用一套遗传密码生长素细胞分裂素减数第二次分裂中期或MII中期能保持正常的二倍体核型（或“遗传物质不发生改变”）细胞核DNA或染色体（DNA）（系统）结构决定功能物质循环再生有性动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植【解析】

基因工程的主要步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建（核心步骤）、将目的基因导入受体细胞、基因的检测与鉴定；植物组织培养过程中为促进根或芽的分化，常常会用到细胞分裂素和生长素；动物细胞培养是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖，其培养过程具有细胞抑制和细胞贴壁的特点；生态工程的原理包括：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。试管婴儿是分别将卵子和精子取出后，置于培养液内使其受精，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。【详解】（1）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，目的基因若能在受体细胞中表达，则说明不同生物共用一套密码子。（2）植物组织培养常用的植物激素有细胞分裂素和生长素。（3）利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至减数第二次分裂中期；所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞能保持正常的二倍体核型，若选择10代以上的细胞，可能某些细胞已经发生突变，有的甚至具有类似癌细胞无限增殖的特点。（4）若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的细胞核DNA（或染色体）上是提高转化率的关键。（5）物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理（生物与环境协调与平衡）、整体性原理（社会-经济-自然）、系统学和工程学原理（系统的结构决定功能、系统整体性原理：总体功能大于各部分之和）。（6）试管婴儿是体外受精，因此属于有性生殖过程，整个生育过程应用的生物技术有动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植。本题考查基因工程、细胞工程、生态工程的相关知识，意在考查学生的理解能力和综合运用能力，能运用所学的课本知识分析相关问题。12、BclI和SmaI黏性末端和平末端T4DNA连接酶四环素Taq酶引物甲和引物丙大肠杆菌为单细胞生物，繁殖快，遗传物质较少【解析】

用图1中的质粒和