2026届安徽省合肥市瑶海区八年级生物第二学期期末调研模拟试题含解析

2026届安徽省合肥市瑶海区八年级生物第二学期期末调研模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．儒艮之所以被人们称为“美人鱼”，是因为其胎生下一仔，雌体胸鳍旁边长着一对乳房，用于给幼儒艮喂奶，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于A．鱼 B．软体动物C．哺乳动物 D．两栖动物2．蚊子的发育过程经历了：（）A．卵→蛹→幼虫→成虫四个时期 B．卵→蛹→成虫三个时期C．卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D．卵→幼虫→成虫三个时期3．据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，你认为它在生态系统中应属于（）A．生产者 B．分解者C．消费者 D．生产者兼消费者4．人类区别于现代类人猿的特点不包括（）A．人能够直立行走B．人有很强的思维能力和语言表达能力C．人有喜、怒、哀、乐的表情D．人能够制造和使用复杂的工具5．一个被疯狗咬伤的患者，及时到疾控中心注射了抗狂犬病毒血清，其注射的物质和所属免疫类型分别是（）A．抗体，特异性免疫B．抗体，非特异性免疫C．抗原，特异性免疫D．抗原，非特异性免疫6．当你一同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这是由于绿色植物的A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和运输作用C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用和运输作用7．下列不利于人与自然和谐相处的是（）A．退耕还林、还草、还湖 B．全民义务植树、种草C．建立自然保护区 D．禁止在草原上放牧8．是现代生物技术的世纪，大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。如图是抗虫烟草的培育过程，以下叙述错误的是（）A．烟草的这种变异属于可遗传变异B．抗虫烟草是利用克隆技术培育的C．这种技术实现了不同生物优良性状的重新组合D．抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状9．下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（）①椒草的叶片长出新植株②蛙的受精卵发育成蝌蚪③草履虫通过分裂产生新个体④玉米种子种下长出玉米幼苗⑤马铃薯的块茎发芽生根⑥蜂王产下的未受精卵发育成雄蜂⑦代孕母羊产下克隆羊多莉⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕⑨肾蕨用孢子长出新植株⑩秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①③⑤⑦⑨⑩ D．②④⑥⑧10．白蚁以木头为食，但是自身不能消化木纤维。白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖，这些果糖既可以供白蚁利用，又可以作为鞭毛虫的食物。白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系是A．竞争B．捕食C．寄生D．共生11．图是某草原生态系统的食物网简图。据图分析，下列说法正确的是（）A．该图可以代表一个生态系统B．草、昆虫都属于生产者C．在此生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，这是人工选择的结果。D．生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的12．有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是A．竞争 B．共生 C．捕食 D．寄生13．人体产生抗体的过程是A．抗原→淋巴细胞→抗体 B．抗原→胸腺→抗体C．抗原→脾脏→抗体 D．抗原→淋巴结→抗体14．科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力．这个事实说明，DNA上控制生物性状的基本单位是（）A．基因 B．细胞核 C．蛋白质 D．染色体15．我市中小学积极响应教育部“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，广泛开展“阳光大课间”活动，切实提高了学生的健康水平。下列有关叙述中错误的是（）A．运动能使心肌发达，收缩有力B．运动能使参与呼吸的肺泡数目增多C．运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生D．运动时间越长，运动量越大越有利于身体健康16．1997年2月22日，英国罗斯林研究所宣布克隆羊多莉培育成功．几年后英国PPL公司又克隆出了5只转基因小猪，异种器官移植的研究又进了一步．下列相关叙述中，正确的是（）A．通过转基因技术使生物产生的变异是一种不可遗传的变异B．克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本C．克隆动物有生育自己的“母亲”，所以克隆是一种有性生殖方式D．异种器官移植会排斥是因为人体具有的第二道防线17．转基因技术把一个生物的基因转移到另一个生物体的什么结构或物质中?（）A．RNA B．DNA C．细胞质 D．细胞核18．如图是鸟卵的结构示意图，鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是()A．[2] B．[3] C．[4] D．[5]19．某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙B．图中的四种生物和分解者组成了该生态系统C．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加D．若某有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙20．下图所示某药物说明书的部分内容，结合所学生物学知识判断，下列有关安全用药的叙述中正确的是A．该药物是处方药，不可自行购买 B．2019年2月18日可以服用该药C．服用该药物前应仔细阅读说明书 D．为了缩短治疗时间，可以增加用药量21．如图表示某生态系统能量流动情况(单位：千焦)，下列有关叙述中正确的是()A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和C．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%22．下列与人体免疫有关的说法中，错误的是（）A．患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫B．白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线C．人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫D．有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的23．关于植物扦插的实验操作，错误的是（）A．茎段一般保留2个节 B．茎段上方切成水平的C．茎段可以倒过来扦插 D．茎段下方切成斜向的24．右图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为A．染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因B．染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息C．细胞核、染色体、基因、遗传信息D．细胞核、基因、染色体、遗传信息25．某人尿检发现尿液中有红细胞，可能的原因是（）A．营养过剩B．血糖偏高C．肾小球滤过异常D．肾小管重吸收异常26．青少年的眼睛正处于快速发育阶段，不注意用眼卫生很容易造成近视．近视眼应佩戴什么镜加以矫正（）A．平面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凹透镜27．制作泡菜，酸奶时，起作用的菌类是（）A．大肠杆菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．甲烷菌28．下列属于藻类特征的是A．不具有叶状体B．有根状物和茎、叶的分化C．没有根、茎、叶的分化D．有真正的根、茎、叶29．中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，但不宜采用的调节方法是（）A．进行适当的文娱活动B．把紧张的感受告诉亲密的人C．按照日常习惯稍提前一些睡觉D．服用镇静药催眠30．“大病进医院，小病进药房”已成为大多数老百姓的习惯，在购买药品时，有OTC标志的意思是（）A．凭医生处方，方可购买的药 B．非处方药C．知道药的作用和服用方法 D．可以自我诊断、自我治疗的小伤小病31．艾滋病是以什么传播途径为主的传染病（）A．空气传播B．血液传播C．皮肤接触D．生物媒介传播32．为创造安全舒适的旅游环境，我国多地旅游部门采取了多种举措来严格防范水母等海洋生物蜇人事件的发生。下列说法不正确的是（）A．水母的口及触手等部位，分布着大量刺细胞B．可以徒手处理蛰伤部位，并用清水清洗伤口C．已排放刺丝的刺细胞渗出有麻醉作用的液体D．受到刺激时刺细胞被排出，用以捕食及防卫33．下列关于心肺复苏的说法不正确的是（）A．实施心肺复苏的前提条件是患者心跳与呼吸发生骤停B．进行胸外心脏按压前，需让患者处于侧卧状态，以开放其气道C．对成年人进行胸外心脏按压时，需叠加双手用掌根按压其胸骨下端D．进行心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行34．青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是（）A．体温不恒定 B．生殖和幼体发育离不开水C．皮肤辅助呼吸 D．变态发育35．枯叶蝶在进化过程中逐渐形成了体色随环境变化的特点；飞行过程中身体呈鲜艳的黄色，便于吸引异性，降落后的体态和体色像一片枯叶。下列叙述中错误的是A．枯叶蝶体色随环境而改变是一种性状B．为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C．在进化过程中，敌害对枯叶蝶的不同变异起到了选择的作用D．在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异36．如图为鸡卵的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）鸡卵的[①]___上有许多肉眼看不见的气孔，这样能够确保卵与外界进行气体交换。（2）图中⑤是___，内含细胞核，是进行胚胎发育的部位。（3）图中⑦是____，具有固定胚胎位置的作用。（4）[⑧]__和____能够为胚胎发育提供养料。（5）位于鸡卵钝端的[__]___储存着空气，能为胚胎发育提供氧气。（6）雏鸡破壳而出时，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿、足有力，立刻就能跟随母鸡自行冤食，因此叫做___（填“早成鸟”或“晚成鸟”）。37．在澳大利亚的桉树林中有两种鹦鹉，一种叫卡拉鹦鹉，一种叫紫鹦鹉，两种鹦鹉都在树洞中居住，有时会在同一个树洞中居住着两种鹦鹉。平时，它们相安无事，但在孵卵时就会为争夺地盘发生冲突。紫鹦鹉比卡拉鹦鹉个头大，争夺的结果总是卡拉鹦鹉弃卵而逃，而紫鹦鹉就把自己产的卵和卡拉鹦鹉产的卵一同孵化。小卡拉鹦鹉孵化出来后，紫鹦鹉母亲居然乐意给它喂食。而小卡拉鹦鹉发出求食的声音依旧是卡拉鹦鹉式的。当卡拉鹦鹉长大离巢后，在受惊下时发出的声音仍旧是卡拉鹦鹉式的惊叫声，但在呼叫同伴时，完全是紫鹦鹉的呼叫声。它的飞翔姿势也变成了紫鹦鹉式的（扇翅缓慢而幅度大，不像卡拉鹦鹉那样扇动快而幅度小），食性也变得和紫鹦鹉一样。（1）紫鹦鹉的哪些行为属于先天性行为？理由是什么？（2）卡拉鹦鹉的哪些行为属于学习行为？理由是什么？38．阅读下面有关甲肝的资料，分析回答下列问题：甲型病毒性肝炎（简称甲肝）是一种由甲肝病毒引起的急性传染病。我国为高发区，其发病为各型肝炎的首位。甲肝病人或携携带甲肝病毒的人，其粪便里就有甲肝病毒，这些病毒一旦污染了饮水、食物、蔬菜或日常家庭用具等，没有感染过甲肝病毒的健康人，通过饮水和食物等途径，会导致甲肝病毒进入体内而感染。（1）引起“甲肝”的病原体是___________。（2）在传染病流行的三个环节中，甲肝病人或携带甲肝病毒的人属于___________。（3）由资料可知，甲肝的传播途径主要是______________________。（4）注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗属于___________（填“抗原”或“抗体”），这种免疫类型属于___________免疫。39．资料分析：随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇、蚊子也如影随形，下图有两个可爱的小宝宝：小天使和小帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！（1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾。在传染病传播的过程中，小天使属于_____，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于_____。（2）疟疾在人群中传播，它具有_____和_____等特点。（3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是_____，它可以诱导人体产生_____，以达到预防的目的。这种免疫类型属于_____免疫。（4）从传染病的预防措施看，消灭蚊子属于_____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于_____。（5）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施_____。40．请阅读下面的资料并回答问题：资料Ⅰ苏云金芽孢杆菌是一种细菌，体内有“杀虫蛋白”基因(简称BT基因)。将该基因转入水稻中，可以生产出含有BT蛋白的大米，名为BT大米。BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡，但目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显的毒害作用。资料Ⅱ中科院科研人员，提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核的卵细胞中，然后将该卵细胞发育而来的胚胎移植到代孕母猴C的子宫内。21只代孕母猴中的6只成功怀孕，最终生下了两只健康的猴子（1）转基因技术依据的科学原理是各种生物的DNA在组成方式上是_______________，基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间是相通的，一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到表达。BT大米中被转入的基因是来自苏云金芽孢杆菌的________基因。（2）与有性生殖相比，克隆的特点是不经过____________的结合。（3）因__________是遗传的控制中心，代孕母猴生下的小猴更像______猴。

参考答案1、C【解析】

哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。【详解】“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，具有胎生哺乳的特征，因此属于哺乳动物，C正确。故选：C知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类。2、C【解析】试题分析：蚊子的发育属于完全变态发育，一生经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。A选项先后顺序错误，A错误；B、D选项只有三个阶段，B、C错误；蚊子的发育过程经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，C正确，选C考点：本题考查昆虫的发育，意在考查考生正确认识昆虫完全变态发育的能力。3、B【解析】因为蚯蚓能够以植物枯叶、朽根为食，所以它是生态系统中的分解者。4、C【解析】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】A、从运动方式上分析，人类与类人猿的区別是人能直立行走，而类人猿主是臂行。不符合题意。B、从脑发育的程度上分析，人类与类人猿的区別表现在人有很强的思维能力和语言表达能力，不符合题意。C、类人猿无语言能力，有喜、怒、哀、乐等表情，人有思维语言能力，能多表现出喜、怒、哀、乐的表情，符合题意。D、从制造工具的能力上看，人与类人猿的根本区别在于人能制造、使用工具，而类人猿只会使用自然工具，不会制适工具，不符合题意。掌握人类与类人猿的主要区别是本题解题关键。5、A【解析】试题分析：当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够促进白细胞的吞噬作用，将病原体清除；破伤风血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。人体注射破伤风抗毒素后，体内就产生了抵抗破伤风病毒的抗体，这种免疫力是后天获得的，只对特定的病原体---破伤风病毒起作用，因此是特异性免疫。考点：抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫。6、C【解析】试题分析：绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润，同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用，因此漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，故选C。考点：本题考查的是植物对环境的影响。7、D【解析】

人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。【详解】A．退耕还林、还草、还湖，协调人类与环境的关系，利于人与自然和谐相处，A不符合题意．B．全民义务植树、种草利于保护环境，利于人与自然和谐相处，B不符合题意．C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，利于人与自然和谐相处，C不符合题意．D．要合理利用生物资源，不是禁止在草原上放牧，D符合题意。故选D。培养学生的环保意识，主人翁意识。8、B【解析】

转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰的技术。【详解】抗虫烟草是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中，使普通烟草也能产生杀死该虫的毒素，表现出抗虫性，得到了抗虫效果良好的抗虫烟草，这属于转基因技术，实现了不同生物优良性状的重新组合，B错误。9、C【解析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，①椒草的叶片长出新植株，③草履虫通过分裂产生新个体，⑤马铃薯的块茎发芽生根，⑥普通苹果树上嫁接红富士，⑦代孕母羊产下克隆羊多莉，⑨肾蕨用孢子长出新植株、⑩秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；而②蛙的受精卵发育成蝌蚪、④玉米种子种下长出玉米植株、⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕等的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，符合有性生殖的概念，都属于有性生殖，C正确。10、D【解析】【分析】竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。【详解】根据题干信息“白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖，这些果糖既可以供白蚁利用，又可以作为鞭毛虫的食物”，则两者之间相互依赖，彼此有利，属于互利共生的关系。【点睛】本题考查种间关系，意在考查学生阅读题干信息和分析问题的能力，难度不大。11、D【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）物质沿着食物链循环，能量在沿着食物链逐级递减，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。【详解】A.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，图中只有生物成分的生产者和消费者，还缺少非生物成分和分解者，因此该图不可以代表一个生态系统，A错误。B.草属于生产者，昆虫属于消费者，而不是都属于生产者，B错误。C.在此生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，这是长期自然选择的结果，C错误。D.生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。所以生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和能量流动特点。12、B【解析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】竞争是指两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，A不符合题意；

海葵和寄居蟹，海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害；寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食。海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利，因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物的互惠互利，共生关系。B符合题意。

捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象。C不符合题意。

两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。D不符合题意。

故选：B。

理解掌握生物和生物之间的种间关系是解答此题的关键。13、A【解析】试题分析：抗原，是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质，抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，抗体都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗体，故人体产生抗体的过程是：抗原→淋巴细胞→抗体。考点：本题考查的是抗原、抗体。点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解抗原、抗体的概念。14、A【解析】

基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。【详解】基因是指染色体上与生物性状相关的小单位；性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式。性状是由基因控制的。把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。这说明DNA上控制生物性状的基本单位是基因，综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确。解答此类题目的关键是知道DNA分子上决定生物性状的小单位是基因。15、D【解析】

此题考查生活方式对健康的影响，据此答题。【详解】A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，不符合题意。B、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强，不符合题意。C、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢，不符合题意。D、运动能促进血液循环，加强营养物质的运输，因此能改善脑的营养，但并不是运动时间越长，运动量越大越有利于身体健康，符合题意。故选D。解此题的关键是理解体育锻炼对提高心、肺功能和骨骼肌收缩的作用。16、B【解析】试题分析：遗传工程主要原理是用人工的方法，把生物的遗传物质，通常是脱氧核糖核酸（DNA）分离出来，在体外进行基因切割、连接、重组、转移和表达的技术：基因的转移已经不再限于同一类物种之间，动物、植物和微生物之间都可进行基因转移，改变宿主遗传特性，创造新品种（系）或新的生物材料。A、通过转基因技术使生物产生的变异是遗传物质发生改变引起的变异，是可遗传的变异，错误；B、细胞核是遗传信息库，克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本，克隆动物有生育自己的“母亲”，是供核母羊，B正确；C、克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，因此属于无性生殖，错误；D、异体器官移植后，会刺激人体的淋巴细胞，产生抵抗器官成活的抗体．因此会出现排斥反应．属于人的特异性免疫，会识别出这是非己成分，从而产生排斥，属于第三道防线，D错误。考点：本题考查的是克隆技术、转基因技术、免疫17、B【解析】

把一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中，这就是转基因技术，基因是DNA上的最小片段，据此解答。【详解】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，可见B正确。解此题的关键是理解掌握DNA是遗传信息的载体，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，基因控制生物的性状。18、D【解析】

此题考查的知识点是鸟卵的结构。鸟卵的结构，由外向内依次是1卵壳、7卵壳膜，起保护作用；6气室，贮存空气，供胚胎发育时呼吸；2系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡；3卵白，为胚胎发育提供水和营养物质；4卵黄，是胚胎发育的主要营养物质；5胚盘，内含有细胞核，将来发育成雏鸟。【详解】卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡。因此鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是5胚盘。故选：D。解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构。19、C【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。【详解】A、从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→甲→乙，故A错误；B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).故甲、乙、丙、丁不能组成了生态系统，故B错误；C、在一段时间内，如果甲的数量增加，乙会因食物的增多而数量增加；同时甲以丁为食，甲数量增加，丁的数量会减少，丙因缺少天敌数量可能增加，故C正确；D、在该食物链中，乙处于的营养级别最高，因此在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙，故D错误。本题主要考查生态系统的组成成分，食物链的概念及正确写法，有毒物质通过食物链积累及生态系统具有一定的自动调节能力。理解掌握是本题主要考查生态系统的组成成分，食物链的概念及正确写法，有毒物质通过食物链积累及生态系统具有一定的自动调节能力等这些相关知识是解答此题的关键。20、C【解析】

安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当的选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，非处方药要严格按说明书服用；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本。【详解】A、图示中该药标注了OTC，非处方药（OTC）是指不需要凭医师处方就能购买的药物，A错误；

B、据说明书可见：到2019年2月18日该药物过期就不可以服用，B错误；

C、无论是处方药还是非处方药，使用之前都应仔细阅读使用说明书，C正确；

D、根据病情需要，按说明书要求的剂量和服用时间服用，是安全用药的基本要求，不能自行增加用药剂量，D错误。

故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握安全用药和处方药以及非处方药的要求。21、D【解析】试题分析：并不是营养级越低个体数量越多，如在食物链：松树→松毛虫→鸟中，松树的数量会少于松毛虫的数量，A错误；丙的能量来自于乙的一少部分，乙的能量来自于甲的一少部分，二者的能量之和少于甲的能量，因此与甲的能量不相等。B错误；在两个营养级之间能量的传递率为10%-20%，因此乙具有的能量越多，则丙获得的能量越多，C错误；图中第二营养级的同化能量为200，第三营养级的同化能量为30，因此第二营养级到第三营养级的能量传递效率为：30÷200×100%=15%，D正确。考点：生态系统中物质和能量的流动。22、B【解析】试题分析：“患过麻疹的人不会再患麻疹”，是因为体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，抗体具有特异性，因此这是一种特异性免疫，A正确；白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第二道防线，而不是第一道防线，B错误；人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫，C正确；防御感染的免疫功能过强容易发生过敏反应，因此有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的，D正确。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫；人体的免疫功能。23、C【解析】

扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗)，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。【详解】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。可见C符合题意。此题是考查关于扦插繁殖的实验。24、A【解析】DNA存在于染色体上，是生物的主要遗传物质，上面储存有遗传信息，DNA具有双螺旋结构，性状是由基因决定的，基因是决定生物性状的DNA片段。25、C【解析】试题分析：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊内形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。若肾小球出现病变，其通透性变大，原来不能滤过的红细胞就会通过肾小球滤过到原尿中，而肾小管不能重吸收红细胞，因此，红细胞会进入尿液，导致尿检时发现尿液成分中出现红细胞。考点：尿液的形成。26、D【解析】

近视眼成像在视网膜前方，戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正。【详解】长时间、近距离的读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方。因此不能看清远处的物体形成近视。近视需要佩戴凹透镜进行矫正。故选D。解答此类题目的关键是理解近视眼的成像特点和矫正措施。27、C【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。28、C【解析】

藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，它们的全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。【详解】藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样。有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，其中衣藻细胞内有杯状的叶绿体，水绵细胞内是带状的叶绿体，它们的全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。体内都含有线粒体，能够进行呼吸作用。故C正确。

故选：C。明确藻类植物的特征。29、D【解析】

调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰。【详解】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，在中考前，解决有些学生心理紧张的方法有三种：一、有意做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；二、把自己心中的紧张感受向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康；三、合理安排作息时间，按照日常习惯稍提前一些睡觉，由于心理过度紧张，往往会神经衰弱，睡眠不足，千万不能服用镇静药催眠，镇静剂会刺激大脑，要遵医嘱。故选D。此题考查的是调节情绪的方法，基础性强。30、B【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。

故选：B处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。31、B【解析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播HIV，可见B正确。32、B【解析】

腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。【详解】水母属于腔肠动物，口及触手等部位分布着大量刺细胞，受到刺激时刺细胞发出刺丝，排放刺丝的刺细胞渗出有麻醉作用的液体，用以捕食及防卫，A、C、D正确；

一旦被水母蜇伤，应立即用海水冲洗患处，并涂抹肥皂或细沙，然后再用利刃将涂附物刮去，并及时就医，B错误。熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。33、B【解析】实施心肺复苏的前提条件是患者心跳与呼吸发生骤停，A正确；胸外心脏按压前，需让患者处于仰卧状态以开放其气道，B错误；对成年人胸外心脏按压时，需叠加双手用掌根按压其胸骨下端，C正确；进行心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行，D正确。

故选B。34、B【解析】

两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，大多数成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。【详解】青蛙是是变温动物，体温不恒定，要经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。以上都是青蛙的特点，但是体温不恒定、变态发育、皮肤辅助呼吸都不是青蛙不能成为真正的陆生动物的原因，ACD不正确；真正的原因是青蛙的生殖和发育都离不开水，不能完全摆脱水的束缚到陆地上来生活，B正确。理解掌握两栖动物的主要特征。35、B【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先枯叶蝶的体色存在着变异，有的与环境相似，有的与环境差别较大，敌害来临时，体色与环境差别较大的枯叶蝶容易被发现而吃掉，这叫不适者被淘汰；枯叶蛾腹部黄色，飞行时引人注目，落地却如一片枯叶，不容易被发现而活下来，这叫适者生存，活下来的枯叶蝶繁殖的后代，有的体色与环境一致似枯叶，有的与环境还有差别，敌害在来时，又把体色与环境还有差别的枯叶蝶吃掉，而体色似枯叶的枯叶蝶活下来，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的枯叶蝶似枯叶，不易被天敌发现，因此这是自然选择的结果．生物的变异是不定向的，因此不是枯叶蝶为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异。点睛：解答此类题目的关键是理解枯叶蝶似枯叶形成的原因，生物在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰。36、卵壳胚盘系带卵黄卵白③气室早成鸟【解析】

如图为鸟卵的结构，图中①是卵壳，②是卵壳膜，③是气室，④是卵白，⑤是胚盘，⑥是卵黄膜，⑦是系带，⑧是卵黄。卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为主要胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。【详解】（1）鸡卵的①卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，这样能确保卵可以和外界进行气体交换。（2）⑤胚盘内含有细胞核，含有遗传物质，是胚胎发育的部位。（3）能固定胚胎位置的是⑦系带。（4）能够为胚胎发育提供养料的结构是⑧卵黄和卵白。其中卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能，卵黄主要为胚胎发育提供营养。（5）③气室位于鸡卵的钝端，内储存气体，能为胚胎发育提供氧气。（6）早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随亲鸟觅食；晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养。因此，雏鸡破壳而出时，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿、足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食，这样的鸟是早成鸟。掌握鸟卵的结构和发育是解答本题的关键。37、紫鹦鹉母亲乐于喂养小卡拉鹦鹉、经紫鹦鹉喂养后的小卡拉鹦鹉在受惊时发出卡拉由于其体内的遗传物质所决定的行为觅食行为防御行为学习行为导致改变【解析】（1）紫鹦鹉母亲乐于喂养小卡拉鹦鹉，从行为获得途径上看，这是先天性行为。经紫鹦鹉抚育后的小卡拉鹦鹉在受惊时发出卡拉鹦鹉式的叫声，这是由于其体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，而在呼叫同伴时采用的是紫鹦鹉式的叫声，这种行为属于学习行为，它是在环境因素的作用下，通过学习和生活经验获得的。

（2）卡拉鹦鹉的觅食行为、防御行为没有改变，这些行为从获得途径看属于先天性行为；防御行为、觅食等行为发生了改变，主要是学习行为导致改变的。38、甲肝病毒传染源饮水和食物抗原特异性（计划）【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。（3）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等