2026届江西省九江市武宁尚美中学高三下学期开学考试历史试题（含答案）

第页，共页江西省武宁县尚美中学2025-2026学年度下学期开学考高三历史试卷（考试时间75分钟，试卷满分100分）一、单选题：（每题3分，共45分）1．考古学家在河北滦县商代晚期遗址墓葬中，发现了燕山南北地区的臂钏式金耳环、北方草原文化的螺旋形铜耳环和绿松石串饰、兼具北方与中原因素的弓形器及中原式鼎和簋等。这些考古发现反映了，当时()A.区域文化交流互动B.游牧民族迁徙频繁C.开始进入青铜时代D.氏族联系趋于紧密2．巴、蜀不仅位于秦故微（边境）且为少数民族聚居地。在巴地，秦在设置郡守等职官的同时。任命巴地部族首领担任君长并赋予其一定特权。秦在蜀地先后设置的三个蜀侯均被废除。最终完全确立郡县制。这反映出秦朝()A.地方治理比较灵活B.制度设计凸显泰国故地优先的原则C.基层治理的规范性D.郡县制奠定了统一多民族国家基础3．《世说新语》是南朝时期编撰的文言志人小说集，它回避了魏晋士族在政坛上沉浮消长的许多实际内容。而在《三国志》《晋书》《资治通鉴》等史书中，《世说新语》中许多超然物外的风流名士，却对政治角逐表现出偌大的兴致。这说明()A.史料的运用应遵循二重证据法B.评价历史人物的基本原则是唯物辩证法C.研究历史不能借助虚构的小说D.掌握多元史料有利于全面认识历史人物4．永元四年（92年）和帝规定，“郡国口不满二十万二岁举孝廉一人，不满十万三岁一人”；永元十三年又下诏，“令缘边郡口十万以上岁举孝廉一人，不满十万二岁举一人，五万以下三岁举一人。”这一变化()A.导致了察举制度异化B.有助于增强国家的向心力C.为汉末分裂埋下隐患D.反映了中央集权受到冲击5．明朝建立之初，实行恤商的新法，将税率降为三十分之一，下诏令官府采购应照时价公平给付，商人可以贩粮到边境，领盐引回内地取盐。山（西）陕（西）、江淮等地商人纷纷奔走于各边镇。明朝恤商政策的实施()A.旨在提高商人社会地位B.表明政府放弃抑商政策C.逐利观念成为社会主流D.促进边疆地区经济发展6．买办是中国近代兴起的一批从事进出口贸易的商人，他们依附于洋行而存在。据统计，晚清买办中，广东籍买办有146人，但在广东任职的仅36人。上海籍买办仅有5人，在上海任职的买办却有148人。这一现象反映了()A.经济区域性分工逐渐成熟B.列强侵略引发经济格局变动C.中西文化交流的不断扩展D.沿海地区的半殖民地化加深7.19世纪30年代，英国工人报刊《联合行业合作杂志》写道，产生社会罪恶的一大原因是--“我们国内社会和商业生活中的失误，它造成了机器同人力之间的竞争和对抗，而不是合作。”这表明，当时英国工人阶级()A.对社会进步采取抵制态度B.对加强国际联合达成共识C.对生产方式变革积极适应D.对资本主义制度认识不深8.1912年10月，中华民国湖北都督府制作并颁发了一系列纪念章。纪念章正面五角星形的凸出部分书有“武汉纪念章”五个字；背面主图案为黎元洪戎装浮雕半身像，头像上方还有“黎元洪”英文签名。制作这些纪念章意在A.传承革命烈士的遗志B.强化武昌首义的记忆C.展现革命领袖的风采D.欢庆共和制度的建立9．下表中关于新中国外交的历史史实与历史解释对应准确的一组是选项历史史实历史解释①“另起炉灶”外交方针的制定断绝与西方国家一切经济文化联系②和平共处五项原则的提出成为解决国与国之间关系的基本准则③周恩来提出“求同存异”的方针完全消除了万隆会议与会国的矛盾和分歧④中美正式建立外交关系直接推动了中日关系正常化A.①B.②C.③D.④10．下图为新中国第一位理学博士、中国科学院高能物理研究所马中骐的博士学位证书。1983年，国务院学位委员会和北京市人民政府在人民大会堂联合召开博士和硕士学位授予大会，为新中国首批博士授予学位证书。这()A.见证着中国教育迈上了历史新征程B.反映出我国高等教育出现重大变革C.标志着国民教育体系已经初步建立D.表明国家把教育放在优先发展位置11．公元前3世纪时，亚历山大博物馆吸引着整个地中海地区杰出的科学家、哲学家和艺术学家们纷至沓来，在这些人中，有宣称“给我一个支点，我将撬起整个地球”的物理学家阿基米德。这可以用来说明()A.希腊文化的中心逐渐东移B.博物馆事业始于亚历山大时代C.东西方文化在碰撞中发展D.阿基米德确立了完整力学体系12．德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败，被教皇开除教籍，1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪严寒亲往教皇居地卡诺莎堡请罪以求宽恕，史称“卡诺莎之辱”；1308-1378年，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往法国阿维农城，连续7任教皇成为法王的“御用工具”，史称“阿维农之囚”。“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映出欧洲()A.社会生活实现神性到理性的转变B.专制王权日益阻碍资本主义发展C.封建王权和民族意识的不断加强D.宗教改革运动在法国先取得成功13．在工业化时期，尤其是工厂制兴起后，过去手工作坊中的帮工与学徒绝大多数进入工厂，成为工厂工人；而作坊中的师傅，有的苦苦支撑着家庭作坊，有的沦为工厂工人，另有极少数资金及实力雄厚者演变为早期的工厂主。这说明工厂制()A.促进了殖民扩张的发展B.导致了社会矛盾的加剧C.引起了社会结构的变化D.推动了工业技术的传承14．如表为1939年-1941年德国部分矿产原料的总进口与从苏联进口的比较（千吨），表中的苏德贸易()品名1939年1940年1941年上半年总进口（其中）从苏联进口总进口（其中）从苏联进口总进口（其中）从苏联进口磷酸钙10253117412912755石棉181128127锰矿石23561196511675油母页岩467451806617816248铜144-1057557A.延缓了苏德战争的爆发B.推动世界反法西斯同盟建立C.加速了德国工业化进程D.有助于德国获得战略主动权15．《国际联盟盟约》通过时，印度民族主义者撰文指出，国联的主要问题在于未能对英帝国的殖民地做出任何安排，委任统治制度也仅仅是对德国和意大利的殖民地进行了重新分配。因而，“亚洲人只能带着恐惧和不信任来看待这个联盟”。这反映出()A.国联在殖民地问题上实行双重标准B.亚洲各国对国联盟约持有否定态度C.一战后欧美海外殖民体系危机四伏D.印度民族主义者反对加入国际联盟二、材料题（共55分）16．阅读材料，完成下列要求。材料一宋朝时期，士大夫们“夷夏大防”的观念日益强烈，他们纷纷著书立说、严明华夷之别，试图将“夷狄”彻底隔绝于“中华”之外。成书于北宋的《新五代史》《资治通鉴》就出现了“盖夫本末不顺而与夷狄共事者，常见其祸，未见其福也”等言论。南宋朱熹及其弟子赵师渊所撰《通鉴纲目》一书，更是将魏晋时期由北方民族建立的十六国皆划入“僭国”一类。在宋朝此类观念的影响下，一批强调以宋为尊的元代史书先后面世。后随着元代士大夫对契丹、女真等北方民族的了解更为深入，“华夷有别”“独尊宋统”的狭隘史观被逐渐摒弃，产生了“三史皆为正统”的观念，认为辽、宋、金地位平等。1343年，元代三史总裁官脱脱作出决断，将“三国各与正统，各系其年号”确定为辽、宋、金三史的书写方针。这一举动标志着辽、宋、金正统史观的最终确立，使三史义例之争终于告一段落。-摘编自曹流、田野《正统与交融-辽、宋、金正统史观的创立与元修三史中的民族交融》材料二1919年，《新青年》《觉悟》等刊物相继将“社会改造”作为中心议题。20世纪20年代，出现了《社会进化史》等一批运用新的理论和方法探讨人类社会发展规律的著作。大革命失败后，政治军事斗争陷入低潮，理论斗争成了“实际阶级斗争的延长”，随着中国社会性质和社会史论战的开展，以郭沫若为代表的一个马克思主义史家群体集结成军，马克思主义由“思想”沉淀为“学术”。抗战爆发后，马克思主义史家将学术研究汇入抗战救国的洪流中。1938年，“马克思主义中国化”的命题提出，中国马克思主义史学研究进入自主创造的阶段，学术地位进一步提高。-摘编自陈峰《以学术关照回应时代之间-中国马克思主义史学传统的确立之路》根据材料一并结合所学知识，评析宋元修史立传观念的变化。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国的马克思主义史学在新民主主义革命时期的发展特色。（5分）17．中国一直享有完全的关税自主权，但在近代经历了丧失和收回的曲折历程。阅读材料，回答问题。材料-1843年协定的新税率与旧税率比较表品名1843年前的中国税率（％）1843年后的中国税率（％）新税率比旧税率降低（％）进口棉花棉纱24.195.5677.02头等13.385.5658.45白洋布29.936.9576.78出口各种茶叶30.8912.8758.3湖丝9.433.9757.9-摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》材料二1950年1月中央人民政府公布了《关于关税和海关工作的决定》，明确规定，“海关税则，必须保护国家生产，必须保护国内生产品与外国商品的竞争，必须以保护国家工业化为主”。1951年，我国算术平均关税水平为52.9％。改革开放后，为适应经济体制改革和对外开放的需要，我国逐步调整关税政策，发挥其调节经济、增加财政等方面的作用。2001年，中国加入世界贸易组织；2010年，降税承诺全部履行完毕，关税总水平降至9.8％．-摘编自杨瑞《新中国关税政策的变迁及其经济效应分析》（1）结合所学知识，指出造成材料一中1843年中国税率变化的直接原因，并分析税率变化对中国经济的影响。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立以来关税治理的发展趋势。综合上述材料，谈谈中国关税变化的启示。（6分）三、论述题18．阅读材料，完成下列要求。材料越来越多的学者意识到，文化是历史发展的关键所在，以下是几位学者从不同层面对文化价值的认识。哲学家恩斯特·卡西尔提出：“文化是人的本质。从基因上讲，人和人没有本质的不同。是文化的不同，才让中国人、西方人、印度人有了质的区别，也才诞生了不同的文明。”学者亨廷顿认为，文化才是制度之母，没有深厚的文化土壤的支撑，制度容易成为空中楼阁。人类学家克利福德·格尔茨提出：“文化或观念，就好像是铁轨某个点上的扳道工，在某个节点上经意或不经意地扭转，改变了历史发展的轨迹。”学者殷海光认为，道德才是文化的最核心，一切文化不过是道德观念的外化形式，所谓“道义为之根”。-摘编自恩斯特·卡西尔《人论：人类文化哲学导引》等根据材料并结合所学知识，围绕“文化价值”这一主题，自拟论题，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，论述充分，逻辑清晰）（16分）阅读材料，完成下列要求。材料庚子事变后，中国新思想界有人提出了建立国民政治的主张。他们认为：“欲国民能力发达，以竞争图存，必须赋予国民以参政权，建立国民政治。国民政治不但可提高国民能力，且能限制专制权力，保障产权，发展资本主义，以对抗列强的经济压迫”······“吾国欲图世界的生存，必弃数千年相传之官僚的专制的个人政治，而易以自由的自治的国民政治”，在20世纪初渐成新思想界的共识。其中，革命派主张“由平民革命以建国民政府”，立宪派要求建立“国民的立宪”。而立宪派则较多地受精英民主论的影响，他们恐惧“下等社会”当政，认为中国的政治革命当以中等社会为立足点、主动力，不赞成过早向“下等社会”开放政权。梁启超主张必先“新民”，牖启国民之政治思想，培育其能力，再实行国民政治，不赞成在国民资格未备的条件下实行国民政治。民国建立后，立宪派强调人民主权说于学理不通，也不适合中国当前之需，且易生流弊；革命党人则将主权在民看作共和政治的本质特征。思想界围绕平民政治与精英政治发生的争论持续发酵。-摘编自邹小站《清末民初思想界关于平民政治与精英政治的争论》围绕“清末民初革命党人的政治主张及实践”自拟论题，并进行阐述。（要求：论点明确，史论结合，条理清晰，逻辑严密）（16分）参考答案题号12345678910答案AADBDBDBBB题号1112131415答案ACCDA1.A【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代（中国）。根据材料可知，遗址中既包含“燕山南北地区”“北方草原文化”等区域性文化元素（如臂钏式金耳环、螺旋形铜耳环），又有“中原式鼎和簋”等典型中原文化器物，还存在“兼具北方与中原因素”的混合型器物（如弓形器）。这种多元文化遗存的共存，直接体现了不同区域文化间的交流与相互影响，是区域文化交流互动的典型表现，A项正确；题干仅描述了文化遗存的多样性，未提供“迁徙行为”的直接证据（如遗址分布的流动性、游牧生活方式的遗迹等）。多元文化共存更可能是通过贸易、交往等和平方式实现，而非单纯的“迁徙频繁”，排除B项；中国青铜时代的开端远早于商代（如夏代已出现青铜器），商代晚期已是青铜文明的繁荣阶段，排除C项；商代晚期已进入早期国家阶段，社会结构以“方国”“邦国”为基础，而非原始社会的“氏族”组织，排除D项。故选A项。2.A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。材料中秦朝在巴地既设置郡守等职官，又任命当地部族首领担任君长并赋予特权，而在蜀地则经过一定波折后完全确立郡县制。这种不同的治理方式反映出秦朝在地方治理上能够根据不同地区的实际情况，如民族构成、历史传统等因素采取不同的策略，体现出其地方治理比较灵活，A项正确；从巴地和蜀地的治理措施来看，重点在于根据两地少数民族聚居这一特殊情况进行治理方式的调整，没有提及与秦国故地的对比以及对秦国故地优先考量的相关内容，排除B项；这些举措是根据不同地区的特殊情况做出的调整，没有体现出统一的、严格规范的基层治理模式，而是采用了因地制宜的治理策略，所以不能反映出“基层治理的规范性”，排除C项；材料反映出秦朝地方治理具有一定的灵活性，而非强调郡县制奠定了统一多民族国家的基础，排除D项；故选A项。3.D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：南朝时期。据题干及所学可知，关于魏晋士族的情况，南朝时期编撰的《世说新语》与《三国志》《晋书》《资治通鉴》等史书的记载不同，因此对于历史人物的认识需要掌握多元史料，D项正确；二重证据法是应用考古发掘的新材料与古文献相印证，而材料中没有提到考古发掘，排除A项；材料反映多元史料对认识历史人物的重要性，而不是评价历史人物，排除B项；材料中文献不属于虚构的小说，排除C项。故选D项。4.B【详解】根据本题次题干设问词，可知为影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：汉代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，永元十三年诏书特别优待边郡，显著降低人口门槛，提高举孝廉频率（如边郡人口10万以上即可每年举一人，而永元四年标准是20万以上才可能隐含每年举荐），体现对边疆地区的倾斜政策，B项正确；察举制“异化”主要指后期出现任人唯亲、门阀垄断等弊端，但题干仅涉及名额调整，未体现制度本质变化或腐败，排除A项；汉末分裂（如黄巾起义后）主因是外戚宦官专权、土地兼并等，此政策发生于东汉中期（92-101年），旨在加强控制，而非埋隐患，时间与逻辑不符，排除C项；政策是中央主动调整，以强化对边疆的掌控，显示中央集权的加强而非受冲击；若中央集权弱化，则不会主动优化地方人才选拔，排除D项。故选B项。5.D【详解】据本题次题干提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。时空是：明朝（中国）。据材料信息可知，题干描述的明朝初年的恤商政策，包括降低税率、公平交易、允许商人贩粮到边境等措施，这些政策主要鼓励和便利到边疆地区的商业活动，有助于活跃边疆地区的经济，有利于保障边疆的物资供应。因此，明朝恤商政策的实施有利于促进边疆地区的经济发展，D项正确；明朝恤商政策的目的是为了边疆地区的供应，并非为了提高商人社会地位，排除A项；明朝时期，政府仍旧实行重农抑商政策，排除B项；据所学知识可知，明朝时期伴随着商品经济的发展，逐利观念有所发展，但没有成为社会主流，排除C项。故选D项。6.B【详解】根据题干设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据“晚清买办中，广东籍买办有146人，但在广东任职的仅36人。上海籍买办仅有5人，在上海任职的买办却有148人”等信息可知，大量买办集中在上海任职，这是因为鸦片战争后，贸易中心由广州转移到上海，B项正确；材料涉及贸易中心的转移，不涉及区域分工，排除A项；材料涉及中国经济被卷入资本主义世界市场，不涉及文化交流，排除C项；半殖民地化加深的表现主要涉及主权进一步沦丧、列强侵略势力深入内地、自然经济进一步解体等，与材料不相符，排除D项。故选B项。7.D【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代（世界）。根据材料可知，当时英国已处于工业革命时期，资本主义制度下机器生产取代手工劳动，工人把社会罪恶原因归结于机器和人力的竞争对抗，而没有认识到是资本主义制度下资本家追逐利润、剥削工人导致的社会问题，说明对资本主义制度本质认识不深，D项正确；工业革命带来的机器生产是社会进步的体现，工人并非抵制机器本身，而是对其带来的不良影响不满，排除A项；材料没有提及工人阶级在国际层面的联合诉求等，无法体现“国际联合”，排除B项；材料体现出工人对这种生产方式变革带来的负面效应不满，并非积极适应，排除C项。故选D项。8.B【详解】本题主题干的设问词可知是目的题。时空：1912年（中国）。据题干“1912年10月，中华民国湖北都督府制作并颁发了一系列纪念章”及结合所学可知，1912年10月，这些纪念章最有可能纪念的是武昌起义胜利一周年，而武昌起义是辛亥革命取得胜利的第一场起义。发行纪念章主要是为了强化对武昌首义的记忆，B项正确；黎元洪不属于革命烈士，也并没有参与指挥武昌起义，属于革命后被拥立的旧军官，排除A、C两项；共和制度在1912年2月随着清帝退位已在全国确立，排除D项。故选B项。9.B【详解】依据材料及所学知识可知，和平共处五项原则的提出，获得世界上越来越多国家的赞同，成为解决国与国之间关系的基本原则，B项正确；“另起炉灶”，指不承认国民政府旧的、屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国建立新的外交关系，但并未断绝与西方国家的一切外交关系，排除A项；“求同存异”方针是号召万隆会议的与会国放下分歧，团结一致，促进了万隆会议圆满成功，但并未完全消除与会国的矛盾和分歧，排除C项；中美正式建立外交关系是在1979年，而中日关系正常化是在1972年秋，时间不符，排除D项。故选B项。10.B【详解】根据题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1983年的中国。根据材料信息及所学可知，博士不仅仅意味着知识渊博，学识超群，其更是各国高科技赖以生存发展的基础、现代化事业腾飞的源头。新中国诞生了第一代自己的博士，这说明国家在高层次人才培养方面取得了重大进步，反映出我国高等教育出现重大变革，B项正确；改革开放40多年，中国教育迈入历史新征程，1983年尚处于改革开放初期，排除A项；1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。后来，国家还提出了受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针。经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的国民教育体系，排除C项；1992年，中共十四大报告首次提出我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，中共十八大以来，国家继续把教育放在优先发展的位置上，排除D项。故选B项。11.A【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：公元前3实际的地中海地区。根据材料并结合所学知识可知，公元前3世纪，亚历山大博物馆（位于埃及的亚历山大港）吸引地中海地区的学者（如阿基米德）。阿基米德是希腊科学家（来自西西里岛，属希腊文化圈），A项正确；博物馆（Museum）作为学术机构虽在亚历山大港兴盛，但更早的文明（如两河流域）已有知识收藏传统，且题干未强调“起源”，排除B项；题干仅提地中海学者（均属希腊文化圈），未涉及东方文明（如波斯、印度）的代表人物或文化碰撞证据，排除C项；阿基米德发现杠杆原理、浮力定律等，但“完整力学体系”由牛顿在17世纪确立，属于物理学史范畴，与题干的文化现象无关，排除D项。故选A项。12.C【详解】根据本题主题干的设问词可知这是本质题。根据题干时间信息可知准确时空是：11世纪与14世纪（西欧）。根据题干及所学可知，题干体现了封建王权逐渐增强，能够与教权相抗衡，同时在法王与教皇的斗争中，也体现了一定的民族意识，即法国王权试图摆脱罗马教廷的控制，加强对本国宗教等事务的掌控，C项正确；世俗王权与教权的斗争，没有直接体现社会生活从神性到理性的转变，且这一转变是在启蒙运动时期才更为明显，排除A项；题干主要是围绕封建王权与教权的关系展开，近代封建君主专制阻碍了资本主义的发展，排除B项；宗教改革运动开始于16世纪，与题干时间不符，排除D项。故选C项。13.C【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代英国。根据材料可知，工厂制兴起后，手工作坊中的帮工与学徒大多成为工厂工人，作坊师傅则出现不同走向，有的继续维持家庭作坊，有的变为工厂工人，少数成为工厂主。这体现出原本手工作坊内相对简单的人员关系被打破，新的社会关系逐渐形成，这种人员角色的重新定位表明社会结构发生了改变，C项正确；新航路的开辟促进了殖民扩张的发展，与题干无关，排除A项；材料未涉及工厂主剥削压迫工人的相关信息，无法直接得出社会矛盾加剧的结论，排除B项；材料强调的是工厂主与工人构成了新的社会生产关系，未涉及工业技术传承的相关信息，排除D项。故选C项。14.D【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1939-1941年（苏德战争前）。据题干表格数据“德国从苏联进口的关键矿产（如锰矿石、油母页岩等）占比显著提升”，并结合所学知识可知，苏联通过《苏德互不侵犯条约》向德国大量输送战略资源，使德国在发动战争前获得稳定的原料供应，为其军事扩张和备战提供了物质基础，从而增强了德国的战略优势，D项正确；苏德战争爆发于1941年6月，贸易未延缓战争进程，且希特勒进攻苏联是既定计划，排除A项；反法西斯同盟建立于1942年，与题干中苏德合作无直接关联，排除B项；德国工业化在二战前已基本完成，题干资源主要用于军事而非工业化进程，排除C项。故选D项。15.A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（亚洲）。根据材料“印度民族主义者撰文指出，国联的主要问题在于未能对英帝国的殖民地做出任何安排，委任统治制度也仅仅是对德国和意大利的殖民地进行了重新分配。”结合所学知识可知，国联的委任统治制度只针对战败国的殖民地进行重新瓜分，却对战胜国已有的殖民地现状予以默认，没有任何调整或限制。这种区别对待的做法，暴露了国联在殖民地问题上的双重标准，也正是印度民族主义者对国联充满“恐惧和不信任”的原因，A项正确；材料仅体现印度民族主义者的观点，不能代表“亚洲各国”的立场，排除B项；材料聚焦的是国联对不同类型殖民地的政策差异，并未体现殖民体系出现全面危机的相关内容，排除C项；材料中印度民族主义者批判的是国联在殖民地问题上的不公政策，而非反对印度加入国联，排除D项。故选A项。16．（1）宋朝修史立传强调“夷夏大防”“独尊宋统”。这是因为宋朝少数民族政权并立，军事压力大，长期受儒家传统观念影响的士大夫们民族意识日益强烈。这种狭隘民族观，不利于统一多民族国家的发展。元朝修史立传出现“三史皆为正统”的观念。这是基于元朝疆域日益辽阔，各民族交流日益频繁。元朝修史时认为辽宋金三朝皆为正统的共识顺应了元朝多民族共存的现实情况，也是元朝统治合法性的依据。元朝的修史观念利于民族交融，从而巩固和发展了统一的多民族国家，为中华民族共同体意识的形成注入力量。为日后清朝立国寻求历史依据、增加自身统治合法性的同时，也对有清一代中华民族大一统思想的空前发展作出了重要贡献。（2）特色：与重大革命斗争、文化运动息息相关；注重探讨社会发展规律；出现了一批马克思主义史学家群体；把史学研究与抗日救亡运动相结合（服务于现实的革命运动）；逐步走上“中国化”道路。【详解】（1）本题是评价题。时空是宋元（中国）。评析：由材料“宋朝时期，士大夫们＊夏大防＇的观念日益强烈，他们纷纷著书立说、严明华夷之别，试图将“夷狄”彻底隔绝于“中华”之外。更是将魏晋时期由北方民族建立的十六国皆划入“僭国＇一类。在宋朝此类观念的影响下，一批强调以宋为尊的元代史书先后面世”可得出，宋朝修史立传强调“夷夏大防”“独尊宋统”。这是因为宋朝少数民族政权并立，军事压力大，长期受儒家传统观念影响的士大夫们民族意识日益强烈。这种狭隘民族观，不利于统一多民族国家的发展；由材料“后随着元代士大夫对契丹、女真等北方民族的了解更为深入，华夷有别”“独尊宋统”的狭隘史观被逐渐摒弃，产生了“三史皆为正统”的观念，认为辽、宋、金地位平等。1343年，元代三史总裁官脱脱作出决断，将“三国各与正统，各系其年号＇确定为辽、宋、金三史的书写方针。这一举动标志着辽、宋、金正统史观的最终确立，使三史义例之争终于告一段落”可得出，元朝修史立传出现“三史皆为正统”的观念。这是基于元朝疆域日益辽阔，各民族交流日益频繁。元朝修史时认为辽宋金三朝皆为正统的共识顺应了元朝多民族共存的现实情况，也是元朝统治合法性的依据。元朝的修史观念利于民族交融，从而巩固和发展了统一的多民族国家，为中华民族共同体意识的形成注入力量。为日后清朝立国寻求历史依据、增加自身统治合法性的同时，也对有清一代中华民族大一统思想的空前发展作出了重要贡献。（2）本题是特点题。时空是近代（中国）。由材料“大革命失败后，政治军事斗争陷入低潮，理论斗争成了“实际阶级斗争的延长””可得出，与重大革命斗争、文化运动息息相关；由材料“20世纪20年代，出现了《社会进化史》等一批运用新的理论和方法探讨人类社会发展规律的著作”可得出，注重探讨社会发展规律；由材料“政治军事斗争陷入低潮，理论斗争成了“实际阶级斗争的延长＇，随着中国社会性质和社会史论战的开展，以郭沫若为代表的一个马克思主义史家群体集结成军，马克思主义由“思想”沉淀为“学术”及所学可得出，出现了一批马克思主义史学家群体；由材料“抗战爆发后，马克思主义史家将学术研究汇入抗战救国的洪流中”可得出，把史学研究与抗日救亡运动相结合（服务于现实的革命运动）；由材料“中国马克思主义史学研究进入自主创造的阶段，学术地位进一步提高”可得出，逐步走上“中国化”道路。17．（1）原因：《南京条约》签订后列强获得协定关税的特权。影响：中国成为列强的商品倾销市场和原料产地，被纳入资本主义世界市场；冲击了中国原有的经济结构；一定程度上推动了中国经济的近代化。（2）趋势：关税主权完全自主；税率不断降低，逐渐与世界接轨；与改革开放进程相适应，政策不断优化。启示：关税变化要适应经济发展水平和社会的需要；维护国家的关税自主权。【详解】（1）本题是背景题、影响题。时空是1843年的中国。直接原因：据材料一“1843年协定的新税率与旧税率比较表”，结合所学知识，1842年《南京条约》签订，其中规定英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议，即列强获得了协定关税的特权。这一特权直接导致了1843年中国税率的大幅变化，如进口的棉花、棉纱头等、白洋布以及出口的各种茶叶、湖丝等税率都有显著降低。所以，造成1843年中国税率变化的直接原因是《南京条约》签订后列强获得协定关税的特权。影响：据材料一“1843年协定的新税率与旧税率比较表”中进口货物税率大幅降低的情况，结合所学知识可知，外国商品以更低的关税进入中国市场，使得中国逐渐成为列强的商品倾销市场，中国经济被纳入资本主义世界市场体系。结合所学可知，由于外国商品的冲击和原料的大量出口，中国原有的以自然经济为主导的经济结构受到严重冲击，传统的男耕女织的生产方式逐渐瓦解，一定程度上推动了中国经济的近代化进程。（2）本题是对比题、认识题。时空是新中国成立后。趋势：据材料二“1950年1月中央人民政府公布了《关于关税和海关工作的决定》，明确规定，海关税则，必须保护国家生产，必须保护国内生产品与外国商品的竞争，必须以保护国家工业化为主””可知，新中国成立后就明确了海关税则的制定权，关税主权完全自主。从“1951年，我国算术平均关税水平为52.9％。改革开放后，为适应经济体制改革和对外开放的需要，我国逐步调整关税政策．．．．．．2010年，降税承诺全部履行完毕，关税总水平降至9.8％”可以看出，我国的关税税率不断降低，并且随着2001年加入世界贸易组织，逐步与世界接轨。由“改革开放后，为适应经济体制改革和对外开放的需要，我国逐步调整关税政策，发挥其调节经济、增加财政等方面的作用”可知，与改革开放进程相适应，政策不断优化。启示：综合上述材料，从近代中国由于丧失关税自主权导致经济结构变化和受到列强经济侵略，到新中国成立后关税政策根据不同时期经济发展需求进行调整并促进经济发展来看。结合所学知识可知，关税政策的变化必须要适应经济发展水平和社会的需要，不同的经济发展阶段需要不同的关税政策来调节和促进；同时，维护国家的关税自主权至关重要，只有拥有完全的关税自主权，才能制定符合本国利益的关税政策，保护本国的经济发展和产业安全。所以，中国关税变化的启示是关税变化要适应经济发展水平和社会的需要；维护国家的关税自主权。18．论题：文化的多元价值深刻影响着人类文明的演进。论述：文化是人的本质，不同的文化塑造了不同民族的特质与文明形态。如古代中国，以宗法血缘为纽带，构建起“家国同构”的社会伦理体系，塑造了中国人重视家族、尊崇传统、追求和谐的民族性格；儒家倡导的大一统理念推动了贯穿中国古代的大一统国家治理模式的实践，对中国统一多民族封建国家的形成与发展产生重要影响。文化是制度之母，为制度的产生与发展提供土壤。西方中世纪的基督教文化，使教会权力凌驾于世俗权力之上。随着文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的开展，人文主义与理性主义文化兴起，推动了资本主义制度的建立。文化作为历史的扳道工，在关键节点扭转历史发展轨迹。1915年新文化运动兴起，倡导民主与科学，五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，推动中国革命从旧民主主义革命向新民主主义革命转变，中国共产党创造性地将马克思主义基本原理与中国具体实际和中华优秀传统文化相结合，带领中国人民夺取了新民主主义革命的伟大胜利，深刻改变了中国历史发展的方向。综上，文化的多种价值驱动着人类文明的发展进步，在人类历史进程中发挥着不可替代的关键作用。原卷提供的示例二答案：论题：文化对制度建构有重要价值。论述：文化是制度之母，为制度的产生与发展提供土壤。中国古代周人以“天命观”和血缘宗法为文化核心，通过“敬天法祖”构建政治合法性，与分封制相结合，形成“家国同构”的治理模式。汉武帝尊崇儒