人教版生物初一上册全册单元测试题及答案

人教版生物初一上册全册单元测试题及答案一、第一单元生物和生物圈（一）选择题（每题2分，共20分）1.下列现象中，不属于生物特征的是（）A.含羞草受到触碰叶片合拢B.机器人会下棋C.母鸡孵卵D.幼苗逐渐长高答案：B解析：生物的特征包括应激性、繁殖、生长等，机器人无生命活动，不属于生物特征。2.某生态系统中，一条食物链为“草→兔→狐”，若大量捕杀狐，则短期内兔的数量变化是（）A.增加B.减少C.不变D.先减后增答案：A解析：狐是兔的天敌，狐减少后，兔的捕食压力降低，数量会短期内增加。3.下列能构成一个生态系统的是（）A.池塘中的所有鱼B.农田中的农作物C.一片森林D.草原上的所有植物答案：C解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，森林包含了所有生物及无机环境，符合定义。4.下列描述中，属于生物影响环境的是（）A.荒漠中的骆驼刺根系发达B.蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松C.寒冷海域的海豹皮下脂肪厚D.竹节虫的形态像竹枝答案：B解析：蚯蚓松土改善了土壤结构，体现生物对环境的影响；其他选项是生物适应环境。5.下列关于食物链的书写，正确的是（）A.阳光→草→牛→虎B.草→虫→青蛙→蛇C.草←羊←狼D.蘑菇→兔子→鹰答案：B解析：食物链起点是生产者（植物），箭头指向捕食者，B符合要求；A含非生物，C箭头方向反，D蘑菇是分解者。（二）填空题（每空1分，共10分）6.生物的基本特征包括：需要营养、能进行______、能排出废物、能对外界刺激作出______、能生长和______、都有遗传和变异的特性等。答案：呼吸；反应；繁殖7.生态系统的组成包括______部分（如阳光、空气、水等）和生物部分。生物部分中，______能通过光合作用制造有机物，是生态系统的______；动物直接或间接以植物为食，属于______；细菌和真菌能分解动植物遗体，属于______。答案：非生物；植物；生产者；消费者；分解者（三）识图题（共8分）8.图1为某草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：（1）图中共有______条食物链，最长的一条是______。（2）若该生态系统受到重金属污染，体内积累重金属最多的生物是______。（3）图中未显示的生态系统成分是______和______。答案：（1）5；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；（2）蛇；（3）分解者；非生物部分（四）实验探究题（共12分）9.为探究“光对鼠妇生活的影响”，某小组设计如下实验：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板（阴暗环境），另一侧盖上玻璃板（明亮环境）。在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数量，共统计10次。（1）该实验的变量是______，对照组是______（填“明亮”或“阴暗”）环境。（2）实验中用10只鼠妇而不是1只，目的是______。（3）若统计结果为阴暗处鼠妇数量明显多于明亮处，可得出的结论是______。（4）实验结束后，鼠妇应如何处理？______。答案：（1）光；明亮；（2）避免偶然性，减少误差；（3）光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗环境；（4）放回适合它们生存的自然环境中二、第二单元生物体的结构层次（一）选择题（每题2分，共20分）10.用显微镜观察玻片时，若视野中出现一个污点，移动玻片和目镜，污点均不动，则污点可能在（）A.物镜上B.玻片上C.目镜上D.反光镜上答案：A解析：移动玻片和目镜，污点不动，说明污点在物镜上。11.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（）A.清水B.生理盐水C.碘液D.酒精答案：A解析：植物细胞用清水保持形态，动物细胞用生理盐水。12.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体答案：C解析：细胞核内的染色体先复制加倍，再平均分配，确保遗传物质稳定。13.下列属于组织的是（）A.番茄果实B.洋葱鳞片叶C.血液D.西瓜植株答案：C解析：血液是结缔组织；果实、叶是器官，植株是个体。14.人体的结构层次从微观到宏观依次是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→组织→系统→器官→人体D.组织→细胞→器官→系统→人体答案：A解析：人体结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。（二）填空题（每空1分，共10分）15.显微镜的结构中，调节光线强弱的是______和______。观察时，若物像偏视野左上方，应向______移动玻片使物像移至中央。答案：遮光器；反光镜；左上方16.动植物细胞都有的结构是细胞膜、______和______；植物细胞特有的结构是______、______和液泡（部分细胞）。答案：细胞质；细胞核；细胞壁；叶绿体17.细胞分化的结果是形成了不同的______，如人体的上皮组织具有______功能。答案：组织；保护、分泌（三）识图题（共8分）18.图2为动植物细胞结构模式图，请据图回答（[]填序号，横线填名称）：（1）表示动物细胞的是______（填甲或乙），判断依据是______。（2）控制物质进出细胞的结构是[]______。（3）含有遗传物质的结构是[]______。（4）乙图中[⑥]的功能是______。答案：（1）甲；无细胞壁、叶绿体、液泡；（2）②细胞膜；（3）④细胞核；（4）进行光合作用，制造有机物（四）实验探究题（共12分）19.某同学在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，操作步骤如下：①用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②在载玻片中央滴一滴清水；③用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下；④将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的液滴中；⑤盖盖玻片（避免产生气泡）；⑥滴加碘液染色；⑦用显微镜观察。（1）步骤②的错误是______，应改为滴加______。（2）步骤③中，刮取前需用清水漱口，目的是______。（3）若视野中细胞结构模糊，应调节______准焦螺旋。（4）与植物细胞相比，观察到的口腔上皮细胞不具有______（写一个即可）。答案：（1）滴清水；生理盐水；（2）清除口腔中的食物残渣；（3）细；（4）细胞壁（或叶绿体、液泡）三、第三单元生物圈中的绿色植物（一）选择题（每题2分，共20分）20.种子萌发时，最先突破种皮的结构是（）A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶答案：C解析：胚根发育成根，最先突破种皮。21.根尖中细胞体积较小、细胞核较大、具有分裂能力的是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区答案：B解析：分生区细胞分裂旺盛，体积小、核大。22.花的主要结构是（）A.花瓣B.花托C.雄蕊和雌蕊D.花萼答案：C解析：雄蕊（产生精子）和雌蕊（产生卵细胞）与繁殖直接相关。23.下列植物中，属于裸子植物的是（）A.小麦B.松树C.玉米D.水稻答案：B解析：松树种子无果皮包被，属于裸子植物；其他是被子植物。24.植物生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的B.含氮、铁、钾的C.含磷、硼、钾的D.含氮、磷、钙的答案：A解析：氮促进枝叶生长，磷促进花、果实发育，钾促进茎秆健壮。（二）填空题（每空1分，共10分）25.菜豆种子的结构包括种皮和______，后者由______、______、胚轴和子叶组成，是新植物的幼体。答案：胚；胚芽；胚根26.根的生长一方面靠______细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠______细胞的体积增大。答案：分生区；伸长区27.传粉是指花粉从______落到雌蕊______上的过程。受精完成后，______发育成果实，胚珠发育成______。答案：花药；柱头；子房；种子（三）识图题（共8分）28.图3为菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答：（1）菜豆种子的营养物质储存在[]______中，玉米种子的营养物质储存在[]______中。（2）菜豆和玉米种子都具有的结构是______和______。（3）玉米种子的[⑥]实际上是______（填“果实”或“种子”），因为其外层有______包被。答案：（1）⑤子叶；⑦胚乳；（2）种皮；胚；（3）果实；果皮（四）实验探究题（共12分）29.某兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”，设计如下实验（四组种子均为饱满的菜豆种子）：组别|水分|温度|空气|结果A|适量|25℃|充足|萌发B|干燥|25℃|充足|未萌发C|适量|4℃|充足|未萌发D|过量|25℃|无|未萌发（1）该实验的对照组是______组。（2）A与B对照，变量是______，结论是______。（3）A与C对照，变量是______，结论是______。（4）A与D对照，变量是______，结论是______。答案：（1）A；（2）水分；种子萌发需要一定的水分；（3）温度；种子萌发需要适宜的温度；（4）空气；种子萌发需要充足的空气四、第四单元绿色植物的三大作用（一）选择题（每题2分，共20分）30.“绿叶在光下制造有机物”实验中，叶片遮光部分与见光部分形成对照，变量是（）A.光B.叶绿体C.二氧化碳D.水答案：A解析：遮光和见光的差异是光，变量是光。31.植物进行光合作用的场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞核答案：B解析：叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。32.下列措施中，与促进呼吸作用无关的是（）A.农田及时排涝B.贮藏粮食时保持干燥C.给农作物松土D.低温贮藏水果答案：D解析：低温降低呼吸作用；其他选项促进呼吸作用。33.蒸腾作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花答案：C解析：叶片上的气孔是蒸腾作用的“门户”。34.下列关于光合作用和呼吸作用的关系，错误的是（）A.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量B.光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行C.光合作用的原料是呼吸作用的产物D.两者都需要酶的参与答案：B解析：呼吸作用在所有活细胞中昼夜进行，光合作用只在有光时进行。（二）填空题（每空1分，共10分）35.光合作用的反应式可表示为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气，条件是______，场所是______。答案：光；叶绿体36.呼吸作用的反应式是：有机物（储存能量）+______→二氧化碳+水+______，场所是______。答案：氧气；能量；线粒体37.蒸腾作用能促进根对______的吸收，同时拉动______和______在植物体内的运输。答案：水；水；无机盐（三）识图题（共8分）38.图4为叶片结构示意图，请据图回答：（1）图中[①]是______，细胞排列紧密，属于______组织。（2）[③]是______，内有导管和筛管，属于______组织。（3）[⑤]是______，是气体交换和蒸腾作用的“门户”，其开闭由[⑥]______控制。答案：（1）上表皮；保护；（2）叶脉；输导；（3）气孔；保卫细胞（四）实验探究题（共12分）39.某同学进行“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，步骤如下：①暗处理一昼夜