陕西省2026七年级语文下册第四单元写作怎样选材课件新人教版

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第四单元单元写作怎样选材

［河北中考改编］下面的歌谣引发了你怎样的联想与感悟？请联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

滴答，滴答，下小雨啦！/小草说：下吧，下吧，我要发芽。/梨树说：下吧，下吧，我要开花。/麦苗说：下吧，下吧，我要长大。/……#1.1满分作文#2拔节之声

雨声滴答，轻轻叩击着大地的心扉，我听见了生命拔节的交响乐。①

小草渴望发芽，梨树期盼开花，麦苗期待长大，每一滴雨都是大自然的馈赠，每一种生命都在以自己的方式回应这份馈赠，谱写独特的成长乐章。①“叩击”一词精准地描绘了雨滴落下时轻盈又带着唤醒力量的触感，赋予雨灵性。破土：以勇气叩响成长之门

刚上初中时，浓重的乡音像一堵无形的墙，将我困在沉默的牢笼里。语文课上，每当老师提问，我便死死地盯着课本，仿佛那些文字能替我遮挡所有的目光。直到有一天，老师轻轻走到我身边，说：“方言是土地的印记，这不是缺点，②将勇气萌生的瞬间描绘得无比生动、充满了生命力。

也不该成为束缚你的绳索。”她的眼神像一缕阳光，穿透了我心中的阴霾。终于，我颤抖着举起手，声音像一颗怯生生的种子，第一次顶开厚重的土壤，尝到了雨水浸润的清甜。②

那一刻，我明白了：成长的第一步，是勇敢地推开那扇紧闭的门。②将勇气萌生的瞬间描绘得无比生动、充满了生命力。拔节：在风雨中淬炼韧性

七年级下学期，广播站招新。我攥着报名表，在广播室门口徘徊了许久。雨丝斜斜地飘过来，打湿了“播音员”三个字，也打湿了我犹豫的心。我深吸一口气，推开了那扇门。③写试播失败、坚持练习的过程和人物的心理状态。

然而，第一次试播时，短短几句话我念得磕磕巴巴，学长皱紧的眉头像一片乌云。但我没有退缩，每天清晨我都会早到校半个小时，在空空荡荡的教室里练习。当我的声音终于如泉水般日渐清亮，窗外的雨声仿佛也在为我鼓掌。③

原来，成长就是一次次跌倒又爬起，直到风雨再也无法侵袭你的内心。③写试播失败、坚持练习的过程和人物的心理状态。绽放：让生命在雨中盛放

八年级那年，我正式成为校园广播站的播音员。红灯亮起，我对着话筒轻声说：“同学们好，这里是校园之声。”声音清澈而坚定，像一株历经风雨的梨树，终于绽放了满枝繁花。播完后走出广播室，我想起无数个清晨，我独自一人在教室里反复练习朗读。所有的笨拙与坚持，此刻都化作了看不见的根系，深深扎进了脚下的土地。④

④写成功的瞬间和感悟，语言充满力量。

雨依然在下，像一首永不完结的歌。⑤

破土时的勇气，拔节时的坚韧，绽放时的从容——每一步成长，都应如草木般，坦然地迎接每一场雨。因为雨不仅是考验，更是滋养；雨不仅是挑战，更是馈赠。⑤呼应开头，使文章结构完整。高分亮点：本文选材精当，以“克服乡音”和“广播站挑战”两件校园小事串联成长。材料紧扣“拔节”主题

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