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文档简介
2026人教版英语八下单元重点知识
Unit5Nature'sTemper单元重点知识
一、词汇巩固
(-)核心名词(自然灾害相关)
1.earthquake/'3:9kwclk/(n.)地震
例:Whentheearthquakehit,Katewasdoingherhomework,andthebuildingshook
suddenly.(地震发生时,凯特正在写作业,大楼突然摇晃起来。)
2.typhoon/tai'fu:n/(n.)台风
例:Beforethetyphoonlanded,Haitao'sfamilycoveredthewindowsandstoredfoodand
water,sotheystayedsafe.(台风登陆前,海涛一家加固了窗户、储备了食物和水,因
此安全度过。)
3.tsunami/tsu:'na:mi/(n.)海啸
例:TillySmithsavedover10()livesbecausesherememberedthatunderwaterearthquakes
cancausetsunamis.(蒂莉•史密斯拯救/100多人的生命,因为她记得海底地震会引
发海啸。)
4.wildfire/rwalIdfalo(r)/(n.)野火
例:Duringthehotsummer,awildfirebrokeoutinthemountains,andfirefightersworked
dayandnighttoputilout.(炎热的夏天,山里爆发了野火,消防队员日夜奋战灭火。)
5.preparation/'prepo'relfn/(n.)准备(工作);预备
例:Makingpreparationsfornaturaldisasters,likestoringemergencysupplies,canhelp
peoplestaysa电(为自然灾害做准备,如储备应急物资,能帮助人们保障安全。)
6.floodwater/'flAdwo:ta(ri/(n.)洪水
例:Afterthetyphoon,floodwaternearlyreachedthewindowsofLisa'shouse,leavinga
messinside.(台风过后,洪水几乎漫到莉萨家的窗户,屋里一片狼藉。)
(二)重点动词(灾害应对&预警)
1.warn/wo:n/(v.)警告;提醒注意
彳列:Xinyi'sneighbourwarnedheraboutthefloodingintime,soherfamilyavoideddanger.
(辛怡的邻居及时提醒如洪水来袭,因此她家躲过了危险。)
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2.refuse/ri'tju:z/(v.)拒绝;退却
彳列:WhenTillyrealizedatsunamiwascoming,sherefusedtowalkfurther,andfinally
persuadedherfamilytoreturntothehotel.(当蒂莉意识到海啸即将来临时,她拒绝继
续前行,最终说服家人返回酒店。)
3.rescue/'reskju:/(v.&n.)援救;营救
例:Firefightersandvolunteersworkedtogethertorescuepeopletrappedinthewildfire.
(消防队员和志愿者共同营救被困在野火中的人们,)
4.avoid/s'vOId/(v.)避免;防止
例:Tostaysafeduringatyphoon,peopleshouldavoidtravelingandstayinsideasmuch
aspossible.(台风期间要保障安全,人们应避免出行,尽量待在室内。)
5.store/sto:(r)/(v.)储存;存放
例:Beforeasnowstorm,it'swisetostoreenoughfood,waterandwarmclothesathome.
(暴风雪来临前,在家偏存足够的食物、水和保暖衣物是明智的做法。)
6.panic/'paenik/(v.)惊慌;恐慌
彳列:Whenpeoplesawthetsunamicoming,theystartedtopanic,butthesecurityguard
keptcalmandguidedthemtosafety.(当人们看至I」海啸来袭时开始恐慌,但保安保持冷
静,引导大家前往安全地带。)
(三)关键形容词(灾害特征&状态)
1.sudden/'SAdn/(adj.)突然的;骤然的
例:Theearthquakehappenedallofasudden,andmanypeoplewerecaughtoffguard.(地
震突然发生,很多人毫无防备。)
2.dangerous/'delnd3orss/(adj.)危险的
例:It,sdangeroustostaynearthecoastduringatyphoon,astallwavesandfloodwater
mayappear.(台风期间待在海岸附近很危险,因为可能出现巨浪和洪水。)
3.emergency/I'm3:djonsi/(adj.)紧急的;应急的(n.)紧急情况
例:Weshouldkeepanemergencykitathome,whichincludesbandages,medicineand
cannedfood.(家里应备有应急包,包含绷带、药品和罐头食品。)
4.terrible/'terobl/(adj.)可怕的;糟糕的
例:Thesnowstormlastweekendwasterrible-manypeoplecouldn'tgethomeandhadto
stayinhotels.(上周末的暴风雪很可怕,很多人无法回家,不得不留在酒店。)
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5.safe/seif7(adj.)安全的
彳列:Afterthetornadopassed,Jenny'sfamilysteppedoutsideandfoundeveryonewassafe.
(龙卷风过后,珍妮一家走出户外,发现所有人都安全。)
二、词形变换
1.danger(n.危险)一dangerous(adj.危险的)—>safely(adv.安全地)—>safety(n.安
全)
例:There*sgreatdangerinstayingoutsideduringatyphoon.(台风期间待在户外有很大
危险。)
Floodwaterisdangerousbecauseitmaycarryharmfulthings.(洪水很危险,因为可能携
带有害物质。)
Therescueteamguidedthevillagerstoasafeplacesafely.(救援队安全地将村民引导到
安全地带。)
People'ssafetyshouldbethetoppriorityduringnaturaldisasters.(自然灾害期间,人员
安全应是首要任务。)
2.sudden(adj.突然的)tsuddenly(adv.突然地)—>allofasudden(短语:突然)
例:Asuddenearthquakeshookthecityatmidnight.(午夜时分,一场突如其来的地震
摇晃了整座城市。)
Thewindsuddenlybecamestronger,andtherainstartedtopour.(风突然变大,雨)1始
倾盆而下。)
Allofasudden,thelightswentout,andtheroomwasintotaldarkness.(突然,灯灭了,
房间陷入一片黑暗。)
3.prepare(v.准备)—preparation(n.准备)一prepared(adj.有准备的)
例:Weshouldpreparefornaturaldisastersbylearningsurvivalskills.(我们应通过学习
生存技能为自然灾害做准备。)
Makingearlypreparationscanreducethedamagecausedbytyphoons.(提前准备能减少
台风造成的损失。)
Haitao'sfhmilywaswellpreparedfbrthetyphoon,sotheyhadnotrouble.(海涛一家为台
风做了充分准备,因此没有遇到麻烦。)
4.terrible(adj.可怕的)一>teiribly(adv.非常;糟糕地)
例:ThewildfirecausedteiTibledamagetotheforest.(野火对森林造成了可怕的破坏。)
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Thetyphoonhitihecityterribly,andmanyhouseslosttheirroofs.(台风严重袭击了这座
城市,很多房屋的屋顶被掀翻。)
5.panic(v.恐慌)一panicked(adj.惊慌的)一>panicky(adj.易恐慌的)
例:Peoplestartedtopanicwhentheyheardthetsunamiwarning.(听到海啸预警时,人
们开始恐慌。)
Thepanickedcrowdrushedtotheexit,butnoonewashurt.(惊慌的人群冲向出口,但没
有人受伤。)
Don'tbepanicky-followtheguide'sinstructions,andyou'llbesafe.(别恐慌,听从向
导的指示,你就会安全。)
三、重点短语
1.allofasudden突然;猛地
例:Allofasudden,thunderrolledacrossthesky,anditstartedtorainheavily.(突然,
雷声滚滚,下起了大雨。)
2.makepreparations作准备
例:Beforeatyphoon,weshouldmakepreparationslikecheckingwindowsandstoring
emergencysupplies.(台风前,我们应做准备,如检查窗户、储备应急物资。)
3.staysafe保持安全
例:Thereporteradvisedpeopletostaysafebystayinginsideandpayingattentionto
weatherreports.(记者建议人们待在室内、关注天气预报以保持安全。)
4.breakout(灾害、疾病等)爆发
例:Awildfirebrokeoutinthemountainslastweek,andfirefightersspentthreedays
puttingitout.(上周山里爆发了野火,消防队员花了三天时间才扑灭。)
5.catchoffguard使措手不及;毫无防备
例:Theearthquakecaughtpeopleoffguard,astherewasnoearlywarning.(由于没有预
警,地震让人们措手不及。)
6.intotaldarkness完全处于黑暗中
例:Whenthepowerwentoutduringthestorm,thehousewasintotaldarkness,andwe
hadtouseOashlights.(暴风雨期间停电,屋里一片漆黑,我们不得不使用手电筒。)
7.runforsafety跑向安全地带
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例:Whenpeoplesawthetsunamicoming,theydroppedtheirthingsandranforsafely.(当
人们看到海啸来袭时,扔下东西跑向安全地带。)
8.putout扑灭(火);熄灭
仞J:Withthehelpofvolunteers,thefirefightersfinallyputoutthewildfireafterthreedays
ofhardwork.(在志愿者的帮助下,消防队员经过三天奋战终于扑灭了野火。)
9.payattentionto注意;关注
例:Duringbadweather,weshouldpayattentiontoweatherreportsandfollowtheofficial
advice.(恶劣天气期间,我们应关注天气预报,遵循官方建议。)
四、重点句型
1.描述自然灾害发生时的动作(过去进行时+when/while):Sb.was/weredoingsth.
when/while+灾害发生(一般过去时).
例]:Xinyi'sfamilywerehavingdinnerwhenherneighbourcalledtowarnthemaboutthe
flooding.(辛怡一家正在吃晚饭时,邻居打电话提醒他们洪水来袭。)WhileKaiewas
doingherhomework,theearthquakestarted,andthebuildingshook.(凯特正在写作业
时,地震发生了,大楼开始摇晃。)
2.提出防灾建议(§hould/shouldn't+动作):Tostaysafeduring[disaster],youshould
+正确做法./Youshouldn't+错误做法.
例:Tostaysafeduringatyphoon,youshouldstayinsideandavoidtraveling.(台风期间
要保障安全,你应待在室内,避免出行。)Youshouldn'tstandnearwindowsduringan
earlhquake,asglassmaybreak.(地震期间不要站在窗户附近,因为玻璃可能破碎。)
3.说明灾害造成的影响(主语+动词+具体影响):[Disaster]caused+损失/影
响./[Disaster]made+结果(sb.do/sth.+adj.).
例:The2004tsunamicausedover200,000deaths,butnooneonTilly'sbeachdied.(2004
年的海啸导致20多万人死亡,但蒂莉所在的海滩无人遇难。)Thesnowstormmade
theroadsicy,andmanycaiscouldn'tmove.(暴风雪使道路结冰,很多车辆无法行驶°)
4.讲述灾害中的经历(时间顺序+动作):First"事件l].Then,[事件2].Finally"事
件3].When[灾害发生],Iwas+动作.
例J:First,myalarmclockdidn'tgooff,soIwokeuplate.Then,itstartedtopourwhileI
waswaitingforthebus.Finally,Ireachedschooloutofbreathandfoundthetestwas
canceled.(首先,我的闹钟没响,所以起晚了。然后,等公交车时开始下大雨。最后,
我气喘吁吁赶到学校,发现考试取消了。)
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5.对比防灾准备的不同结果(with/withoutpreparation+结果):With[preparation],
sb.+积极结果./Without[preparation],sb.+消极结果.
例:Withearlypreparations,Haitao'sfamilystayedsateduringthetyphoon.(由于提前准
备,海涛一家在台风期间安全无恙。)Withoutanywarning,manypeoplewerecaughtoff
guardbythesuddenearthquake.(由于没有任何预警,很多人对突然的地震毫无防备。)
6.描述灾害中的情绪反应(sb.+felt+情绪+because+原因):Peoplefelt[emotion]
because[灾害场景]・/When[灾害场景],sb.startedlo+情绪动作.
例:Peoplefeltscaredbecausethetornadowasgettingcloserandcloser.(人们感到害怕,
因为龙卷风越来越近。)Whenthefloodwaterenteredthehouse,Lisastartedtopanic,but
herfatherkeptcalm.(当洪水进入房屋时,莉萨开始恐慌,但她的爸爸保持冷静。)
7.说明灾害预警与应对的关系(assoonas+预警+行动):Assoonassb.receivedthe
[disaster]warning,sb.+应对动作.
例:AssoonasTilly'sfatherreceivedthetsunamiwarningfromthesecurityguard,he
helpedguidepeopleoffthebeach.(蒂莉的爸爸--收到保安的海啸预警,就帮忙引导人
们撤离海滩。)Assoonastheweatherreportsaidatyphoonwascoming,Haitao'sfamily
startedtocoverthewindowsandstoresupplies.(一听到天气预报说台风即将来临,海
涛一家就开始加固窗户、储备物资。)
8.描述灾害后的救援与恢复(sb.+救援动作+tohelpsb.dosth.):After[disaster],
rescuers/volunteers+救援动作+tohelppeople[恢复行动].
例:AfterthewildfireinChongqing,over1,500firefightersandvolunteersworkeddayand
nighttohelpputoutthefireandbringpeopletosafety.(重庆发生野火后,1500多名消
防队员和志愿者口夜奋战,帮助灭火并将人们转移到安全地带。)Afterthetyphoon,the
neighbourhoodresidentshelpedcleanupthestreetstomaketheareatidyagain.(台风过
后,街区居民帮忙清理街道,让区域恢复整洁。)
9.解释知识在防灾中的作用(becausesb.knew/remembered+知识+sb.+积极结果):
Sb.savedlives/avoideddangerbecausesb.knew/remembered+防灾知识.
例:TillySmithsavedover100livesbecausesherememberedthatunderwaterearthquakes
cancreatetsunamis.(蒂莉•史密斯拯救/100多人的生命,因为她记得海底地震会
弓I发海啸。)Wcavoidedgettingcaughtinthefloodbecauseweknewweshouldmoveto
highergroundwhenfloodv/aterrises.(我们没有被困在洪水中,因为我们知道洪水上涨
时应转移到地势较高的地方。)
10.表达灾害中的幸运与不幸(fortunately/unfortunately+结果):Unfortunately,
幸结果].Fortunately"幸运转折].
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例:Unfortunately,Lisa'sfamilydidn'tknowthetyphoonwascomingandalmostgotinto
acaraccident.Fortunately,theyfinallygothomesafely.(不幸的是,莉萨一家不知道台
风即将来临,差点发生车祸。幸运的是,他们最终安全到家。)Unfortunately,dieman's
windowbrokeduringthetyphoon.Fortunately,nooneinhisfamilywashurt.(不幸的是,
这位男士家的窗户在台风中碎了。幸运的是,他的家人都没有受伤。)
五、重点语法
(一)过去进行时(PastContinuousTense)
1.核心用法
表示过去某一时刻正在进行的动作:常与“atthetimeof...”"when...”连用,描述灾害
突发时人们的即时动作,是单元语法核心。
例:Whatwereyoudoingatthetimeoftheearthquake?—Iwasdoingmyhomework.
(地震发生时你在做什么?——我正在写作业。)
Whenthetyphoonhit,Haiiao'sfamilywerereadingtogetherathome.(台风来袭时,海
涛一家正在家里一起看书。)
为过去动作提供背景:用“while…”引导持续动作,铺垫灾害发生的场景,使叙事更
生动。
例:Whileeveryonewasenjoyingthebeachthatmorning,Tillynoticedstrangewaves
andfrothontheseasurface.(那天早上,当大家都在海滩上休闲时,蒂莉注意到海面
出现了异常的海浪和泡沫。)
Whileweweredrivinghome,thestrongwindsstarted,andwecouldbarelyseetheroad.
(我们正开车回家时,大风突然刮起,我们几乎看不见路。)12-84)。
2.结构与句式变换
肯定式:主语+was/were+动词-ing
例:LiuYunwastravelingonthetrainwhenthesnowstormstarted.(暴风雪开始时,文lj
云正在坐火车旅行。)
否定式:主语+was/werenot+动词-ing
例:Theboywasnotplayingoutsidewhenthetyphoonhit—hewasathomehaving
dinner.(台风来袭时,这个男孩没在外面玩,他正在家里吃晚饭。)
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疑问式:Was/Were+主语+动词・ing
彳列:Wereyoupreparingforthetyphoonbeforeitlanded?——Yes,wewerecoveringthe
windows.(台风登陆前你们在做准备吗?——是的,我们在加固窗户。)
3.与一般过去时的辨析
过去进行时:表“过去持续进行的动作”,常与“while”连用,强调动作的“过程”;
一般过去时:表“过去短暂发生的动作“,常与“when”连用,强调动作的“结果”。
例:WhileIwasdoingchores,mymotherpreparedlunch.(我在做家务时,妈妈做好
了午饭。——“做家务”是持续过程,“做好午饭”是短暂结果)Whenthe
earthquakestarted,Katewasdoingherhomework.(地震发生时,凯特正在写作业。
—“地震发生是短暂动作,“写作业”是持续过程)
(二)连词when与while的用法(结合灾害场景)
1.共性与差异
共性:均引导时间状语从句,描述“灾害发生时的动作关联。
差异:①when:可接“短暂动作”或“持续动作'从句动作可先于、后于或同时于
主句动作;②while:仅接“持续动作”(动词-ing形式),从句动作与主句动作“同
时进行
例:Whenthetsunamicame(短暂动作),peoplewererunningforsafety.(海啸来临时,
人们正在跑向安全地带。)
Whilethetyphoonwasblowing(持续动作),wcstayedinsideandlistenedtotheradio.
(台风刮起时,我们待在室内听收音机。)
2.句式结构
主句(过去进行时)+when+从句(一般过去时):
例:Weweredrivinghomewhenthestrongwindsstarted.(我们正开车回家时,大风
突然刮起。)
While+从句(过去进行时)+主句(过去进行时/一般过去时):
例:WhileTillywaswalkingalongthebeach,shenoticedstrangewaves.(蒂莉正在海
滩散步时,发
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