寒假复习：写作题-2025-2026学年统编版语文八年级上册

【寒假复习作业】写作题-2025-2026学年语文八年级上册统编版

I.按要求作文。

同学们，在我们生活的时代，每次登录、搜索、分享、完成在线任务等，都会在虚拟世界留

下“数字足迹它们可能是随手拍的照片、青涩的口志、难题记录或合作完成的项目文件。当时

没在意，如今同首，这串足迹如独特地图，标记着我们从懵懂到明理、从依赖到独立的成长路线。

请以《数字足迹里的成长》为题写一篇作文。

要求：①600字左右；②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

2.按要求作文

明月在闪耀，指引漂泊异乡的人的归途；《红星照耀中国》在闪耀，指引大家传承自强不息

的红色基因；遭遇风雨的小桃树在闪耀，指引贾平凹的成长之路；乐观的人生态度在闪耀，指引

低谷颓废之人的逆袭……在你心中有什么在闪耀，在指引你呢？

请以“▲在闪耀”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限：③不少于500字；④凡涉及

真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

3.“登山则情满于山，观海则意溢于海J吴均泛舟富春江，联想到“蜀飞戾天者”“经纶世务者”，

抒发“望峰息心”“窥谷忘反”的感慨；杜甫登泰山发出“会当凌绝顶，一览众山小”的慨叹……

在你的游历中，是否有一两处景物或景点给你留下深刻的印象，引发了你的联想或感悟？

请以“留在心底的风景”为题，写一篇文章，用文字把它们描述下来。要求：⑴文体不限，言

之有物，表达真情实感；⑵不得出现真实校名、人名，不少于600字。

4.作文

每个人的家乡都有自己独特的风土人情。“风土”，主要是说山川河流、草木景色、地理风貌

与天气特征等自然状况；“人情”，则指各地人们的生活习俗、饮食风味以及情感方式之类。风土

人情不同于那些抽象的理论注解，它们大多既实际又平凡：可以耳闻目睹。感受真实生动、丰富

多彩的风土人情，总有一处让你沉醉，总有一些口子令你难忘。

上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请以“家乡的让我沉醉”为题，完成一篇

习作。

要求：①自选以上一种类别和文体；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露

个人姓名、学校等真实信息。

5.南仁东把星光刻进生命，铸就大国重器；叶嘉莹把诗词刻进生命，传承千年文脉；袁隆平把

稻穗刻进生命，耕耘天下粮仓……生命因深刻的烙印而丰盈，青春因执着的追求而笃定。那么你

呢？你渴望将什么刻进你正在绽放的生命？请用你的笔，讲述你的选择与故事。

请以“把▲刻进生命里”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

①除'星光"、“诗词”、“稻穗”外，选择合适的词语填入横线，将题目补充完整；

②字数在600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

6.阅读以下文字，根据要求作文。

毛泽东：“踏遍青山人未老，风景这边独好。“祖国大地到处都有独特的景致，其独特，也许

在于山水独绝，也许在于人文荟萃，也许是富于时代特征，也许是充满地域特色……

上面这段话给了你怎样的启示？请选择一处风景，写出其独特之处。

要求：①立意自定，自拟题目，文体自选（诗歌除外）；②书写工整，不少于600字；③文

中不出现真实的地名、校名、人名等，如写作需要，请使用xxx；④体现观察与思考，寓情于景，

情景交融。

7.阅读下面的文字，按要求作文。

李白的“江入大荒流”，是远方的启明星；文II桢的“松柏有本性”，是品格的启明星。王秋枫在

戈壁坚守、张耀华为生命续航，他们用行动诠释着时代的光亮——在我们成长的路上，总有一些

诗文、一些人、一些精神，如破晓前的启明星，在迷茫的夜色中为我们指引方向，带来光明与希

望。清以“你是我的启明星”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：

⑴紧扣主题，写出真情实感；

⑵文体不限（诗歌除外）；

⑶文中不得出现真实的校名、人名。

8.请以“我决定继续向前走”为题目，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；

（2）不少于500字;

（3）文中不得出现真实姓名和校名。

9.读下面的文字，按要求作文。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，你会发现，更多的理想需要追求，留一点梦想给自

己，你会发现：幸福时，留一点责任给自己，帮助别人多么快乐；忧伤时，你会发现，平凡的生

活充满阳光……

请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。

要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、地

名、校名。

10.阅读下面的材料-，按要求写作。

汪曾祺在雨中“看见”了生活的美好；朱自清在背影里“看见”了父爱的深沉；茅盾在白杨树上

“看见”了抗日军民的坚贞不屈……

读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《看见》为题目，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。②行文中不出现真实的校名、人名。

11.作文。

鲁迅的记忆里，有仔细订正讲义、说话抑扬顿挫的藤野先生；朱德的记忆里，有挑水种田、

养蚕纺纱的忙碌的母亲；朱自清的记忆里，有给“我''做紫毛大衣自己却穿着青布棉袍黑布马褂的

父亲……成长岁月中，总有一些人、一些事温暖了时光，照亮了人生。

请以“藏在我记忆里的那个人”为标题，写一篇600至700字的作文。

要求：①明确“那个人”的是谁，交代为何是他（她）“臧在我记忆里②详略得当，与清楚

“那个人”的那（些）值得珍藏的往事。③有自己的发现、感悟、思考等。④符合生活常理，内

容健康，文体明确。⑤勿抄袭、套作，勿泄露自己姓名、校名等信息。

12.2024刚刚结束，这一年，遇见，失去，获得，释怀，成长，完结。好好开始，好好道别，

得失过往，皆为序章。

请以《这一年，我》为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填上适当的词语，使题目完整；能对这一年做出有价值的思考或总结，忌

无病呻吟，忌空洞说教。②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。③不少于

600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

13.阅读下面的文字，按要求作文。

再微小的光，也是光；再平凡的人，也会有属于自己的高光时刻。

请以“这，就是我的高光时刻”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）文体自选（诗歌除外）；

（2）不少于500字；

（3）文中不得出现真实姓名和校名。

14.阅读下面材料，按要求作文。

立身处世，有人倾向于“我愿意”，有人思考的是“我能够”，有人注重的是“我应当

对此，你有怎样的联想和思考？请根据你的生活体验、感悟，写一篇文章。

要求：①选准角度，确定立意；②题目自拟，文体明确；③不得抄袭；④不得透露个人信

息；⑤不少于700字。

15.阅读下面的材料，按要求写作。

藤野先生是鲁迅在口本孤身求学遇见的一盏灯，朱德同志的母亲亦犹如一盏灯指引他前行的

方向，列夫•托尔斯泰在茨威格笔下是在黑暗里点亮一盏灯的人物，可以任意支配整个世界及其

知识财富……我们的成长过程中，总会有那么一盆灯，在黑夜中给我们光明，在寒夜里予我们暖

意。

请以“那盏灯”为题，写一篇文章。

要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600

字。

16.阅读下面的文字，根据要求写作。

生活中，难免有错过。错过一部电影、一次旅行；错过与朋友的团聚，与家人的沟通……有

些错过就是过错・，甚至成为永久的遗憾；有些错过或许是一种幸运；有些错过或许能铸就我们的

改变与成长……

请以“错过”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；

（2）不少于500字；

（3）文中不得出现真实姓名和校名。

答案解析部分

I.【答案】例文:

数字足迹里的成长

手指轻点学习APP的历史记录，屏幕上弹出的错题本像一本时光手账，密密麻麻的标注从

杂乱到清晰，从潦草到工整，串联起我从依赖到独立的成长轨迹。那些藏在数字代码里的足迹,

早已成为见证我蜕变的独特地图。

刚上初中时，数学是我的噩梦。每次做题遇到难题，我第一反应就是打开APP搜答案，抄

完解题步骤便抛之脑后，错题木里的记录寥寥无几，偶尔标注也只是简单写着“不会”二字。直到

一次月考，试卷上的压轴题明明是APP里见过的题型，我却毫无思路，盯着题目发呆时，才慌

觉自己从未真正掌握解题方法。

那次失利后，老师提醒我：“错题不是抄答案的工具，要成为你攻克薄弱点的阶梯。“我重新

打开APP的错题本，决定认真梳理每一道题。起初，我对着错题无从下手，只能一点点翻看解

析，把关键思路用红笔在屏幕上标注。遇到不懂的地方，就用APP的“提问”功能请教老师，再

把老师的讲解录音保存下来，反复听、反复琢磨。错题本里的标注渐渐多了起来，“第一步找等

量关系辅助线要连接中点”，每一句都是我摸索的痕迹。

为了加深记忆，我开始在APP里设置“错题重练”提醒，每天放学后，我都会花半小时重做错

题，把相同类型的题目整理成专题。有一次，我遇到一道几何证明题，反复做了三遍都出错，烦

躁得想摔手机。但当我点开错题本，看到自己之前标注的“耐心分析图形结构”，又重新静下心来。

我在草稿纸上画图、标注已知条件，一点点推导，终于找到突破口。那天，我在APP里给这道

题标注了长长的解题思路，区附上一句“坚持就有收获

如今，再翻开这本数字错题本，最早的记录停留在两年前，最新的一条是昨天刚整理的压轴

题。看着屏幕上逐渐减少的错题数量，看着标注里越来越清晰的解题思路，我忽然明白，成长从

来不是一蹴而就的。那些曾经让我头疼的数字足迹，那些深夜里在APP上刷题的时光，都在潜

移默化中让我学会了独立思考，懂得了坚持的意义。

关闭APP,指尖还残留着屏幕的温度。那些藏在虚拟世界里的数字足迹，不仅记录着我的错

题，更记录着我的勇气与进步。它们像一盏盏明灯，照亮了我的成长之路，让我清晰地看到自己

一步步前行的模样，也让我坚信，每一步脚踏实地的努力，都能在时光里留下珍贵的印记。

2.【答案】范文：

那枚校徽在闪耀

整理书柜时，一枚蒙尘的校徽从旧课本中滑落。我拾起它，暗红的底色匕“求是”二字虽磨

损，却依然在斜阳下泛着微弱而坚定的金光。时光瞬间被拉回三年前那个闷热的午后。

那时我刚升入初中，迷茫而叛逆。A中学于我，不过是个必须踏进的场所。我讨厌规矩，尤

其讨厌每天必须佩戴校徽的规定。我觉得那是一种束缚，一种亳无意义的形式。于是，我的校徽

总是“意外”丢失，或是别在衣领最不显眼的位置

直到那个改变我的下午。放学后突降暴雨，我躲在门卫室屋檐下等雨停。这时，一位满头银

发的老人没有打伞，不疾不徐地走进校门。雨水顺着他的臼发流下，深色中山装已经湿透，却丝

亳不显狼狈。更让我惊讶的是，他胸前那枚和我们一样的校徽，在灰蒙蒙的雨幕中，竟像一盏小

灯般明亮。

他注意到我的目光，走近问道：“同学，没带伞？“我点点头，忍不住问：“老师，您的校徽

为什么别得这么端正？而且……好像特别亮。”

老人低头看了看校徽，眼神变得深远：”六十年前，我是这里的学生。那时战乱刚结束，学

校百废待兴。我们的校长，一位从战场回来的先生，在开学典礼上说——"他顿了顿，一字一句

地重复，“校徽不只是标识，是读书人当有的风骨。‘求是‘二字，是求真知，做真人。尢论世道如

何，这盏心灯不能灭。”

他轻轻抚摸校徽：“这些羊，无论下乡劳动，还是出国讲学，我一直带着它。它不是束缚，

是指引。提醒我无论走到哪里，都不要忘记自己从哪里来，该往哪里去。”

雨停了，老人微微一笑，转身离去。我怔在原地，第一次认真端详手中那枚总是被我嫌弃的

校徽。“求是”一原来它不是冰冷的两个字，而是无数前辈用一生践行的誓言。

从那天起，我每天都端正地佩戴校徽。当我想在考试中作弊时，它会提醒我“求是”；当我想

对需要帮助的同学视而不见时，它会提醒我“做真人它不再是一块金属，而是一面镜子，照见

我的内心；更是一颗北极星，指引着成长的方向。

如今，我即将毕业。这枚越来越旧的校徽，在我心中却越来越亮。原来，真正的闪耀，从不

需要喧嚣。它静静地别在每一个A中学子的胸前，更深深地烙进我们的生命里——那是风骨在

闪耀，是传承在闪耀，是一代代人用赤子之心点燃的、永不熄灭的灯火。

其次，构思选材。选材上，应力求真实、新颖、以小见大。例如，可以选取“外婆的顶针在

闪耀“，通过描写外婆戴着顶针在灯卜缝补衣物的寻常画面，聚焦顶针上密布的凹痕在光线卜泛

出的金属光泽，将其升华为勤劳、坚韧与沉默之爱的象征，指弓1"我''理解生活的本质。也可以构

思”失败在闪耀”，讲述一次惨痛的竞赛失利经历，如何从痛苦的灰烬中析出反思、韧性与清醒的

认知，这枚“失败”的碎片因而成为指引未来道路的独特星辰。构思上，建议采用倒叙或悬念式开

头，直接点出“闪耀”之物及其影响。主体部分需细致描绘“闪耀”的瞬间或状态，运用细节描写（如

神态、动作、环境）和对比于法（如“我”前后心态的变化）来强化感染力。结尾应回扣“闪耀”,

通过精当的议论抒情，点明其指引意义，升华主旨。全文语言应细腻、真挚，富有画面感。

3.【答案】例文：

留在心底的风景

那是一个深秋的清晨，我站在黄山始信峰上，看着云海在脚下翻涌。初升的太阳将金色的光

芒洒在云层上，远处的山峰若隐若现，宛如一幅水墨丹青，那一刻，我忽然明白了古人的“登山

则情满于山，

记得攀登时，石阶陡峭，我气喘吁吁，汗水浸透了衣衫。但当我转过一个山坳，眼前豁然开

朗——迎客松傲然挺立在悬崖边，枝干遒劲，针叶青翠。它已经在这里站立了千年，见证了多少

日出日落，多少人来人往。我不禁驻足凝视，仿佛能听见它在风中诉说着岁月的故事。

登上光明顶时，云雾突然散开，远处的莲花峰、天都峰清晰可见。山风拂面，带着松林的清

香。我想起了徐霞客“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞叹。这里的每一块石头都似乎有着

生命，每一处景致都蕴含者♦哲理。

最难忘的是在排云亭看日落。夕阳西沉，将云海染成金红色，瞬息万变的光影让人屏息。旁

边一位白发老者轻声吟道：“夕阳无限好，只是近黄昏「我忽然感悟到，这壮丽的景色正如人生，

美好却短暂，更值得我们珍惜当下。

下山的路上，我频频回首。黄山的奇松、怪石、云海已经深深印在我的心底。它教会我，人

生如登山，过程或许艰辛，但坚持到达高处，就能看到不一样的风景。这大概就是“望峰息心”

的真谛吧——面对大自然的壮美，一切尘世烦忧都显得那么渺小。

如今，每当我感到疲惫或迷茫，就会想起黄山的那片云海，那棵迎客松，那份超然与宁静。

它们是我心底永远的风景，提醒我生命中有更广阔的天地值得追寻。

4.【答案】家乡的槐花香让我沉醉我的家乡在一个安静的小村庄，没有高楼大度，也没有车

水马龙，却有一棵老槐树，年年五月开满白花，香气四溢。那缕缕槐花香，不浓烈，不张扬，却

总能悄悄钻进我的鼻尖、心间，让我沉醉，久久难忘。

每年初夏，槐花一开，整个村子就浸在一种清甜的香气里。清晨，露珠还挂在花瓣上，阳光

透过枝叶洒卜来，碎金般的光斑在青石板路上跳跃。奶奶总会提着竹篮，踮起脚，轻轻摘卜.几串

饱满的槐花。她说：“这花干净，蒸着吃最香。“我跟在她身后，一边捡掉落的花穗，一边偷偷塞

一朵进嘴里——微凉、微甜，带着一丝青草的气息，仿佛把整个春天都含在了口中。午后，奶奶

把洗净的槐花拌上面粉，上锅蒸熟，再淋上一点香油和蒜泥。那味道，朴素却令人回味无穷。

家人围坐在院中老槐树下，吃着槐花饭，聊着家常，蝉鸣在头顶轻轻响起，风从田野吹来，带着

泥土与麦苗的味道。那一刻，时间好像慢了下来，连空气都是温柔的。后来我去了城市读书，高

楼遮住了天空，汽车尾气盖过了花香。每到五月，我总会想起家乡的槐花，想起那棵沉默的老树，

想起奶奶粗糙却温暖的手。城市的花市也有槐花，可怎么闻，都没有记忆里的那种清树。原来,

让我沉醉的不只是槐花本身，更是它背后那份宁静、亲情与童年的无忧无虑。

如今，老槐树依然站在村口，年年开花，岁岁飘香。而我，无论走得多远，只要闭上眼，那

缕熟悉的槐花香便会悄然浮现——它是我心底最柔软的乡愁，是我永远沉醉的故乡味道。

5.【答案】例文：

把坚持刻进生命里

聚光灯下，我旋转、跳跃，裙撰如绽放的花瓣，耳畔是雷鸣般的掌声。鞠躬的瞬间，指尖抚

过膝盖上浅浅的疤痕，那些咬牙坚持的日夜突然清晰浮现一原来，我早已把坚持刻进了生命里。

初识舞蹈时，我满是憧憬。可基本功的枯燥很快磨掉了新鲜感，压腿时撕裂般的疼痛、练转

体时一次次摔倒的挫败，让我无数次想放弃。尤其是那次备战校园舞蹈比赛，老师为我加了一段

高难度的足尖旋转动作，我练了整整一周，却总在旋转到第五圈时失衡摔倒。那大傍晚，我坐在

舞蹈室的地板上，看着窗外渐渐沉落的夕阳，把舞鞋狠狠摔在一旁：“我再也不练了！”

就在我沮丧落泪时，舞蹈老师推门进来，手里拿着一段舞蹈演出的视频。屏幕里，舞者们在

舞台上舒展身姿，每一个动作都精准而富有力量。“你知道吗？她们为了这个舞台，每天要练八

个小时，有人膝盖肿得像馒头，有人磨破了无数双舞鞋，可从来没人说过放弃。“老师坐在我身

边，轻轻拍了拍我的肩膀，“坚持不是从不跌倒，而是跌倒后总能爬起来。”

老师的话像一束光，照亮了我迷茫的内心。我捡起舞鞋，重新站了起来。此后，舞蹈室成了

我最常待的地方。为了练好旋转动作，我对着镜子一遍遍调整重心，腰间系上沙袋增加稳定性,

哪怕头晕目眩也不肯停下；压腿时.,我咬着牙多坚持一分钟，汗水浸湿了练功服，却让疼痛渐渐

变成了习惯。有一次练到深夜，妈妈来接我，看到我扶着墙一痛一拐地走出舞蹈室，心疼地劝我

休息一天。我摇了摇头，笑着说：“再练会儿，我快找到感觉了。“那天晚上，我在日记本上写下：

“把坚持刻进生命里，才能看到不一样的风景。”

比赛前一周，我在练习中不小心扭伤了脚踝，红肿的脚踝让我再次陷入绝望。医生说至少要

休息两周，可离比赛只剩七天了。我坐在病床上，眼泪忍不住掉了下来，难道所有的努力都要白

费吗？这时，我想起了那些日夜的坚持，想起了自己写下的誓言。第二天，我缠着弹性绷带，一

痛一拐地走进了舞蹈室，只是把高强度的练习换成了缓慢的动作打磨。我扶着把杆，一点点感受

发力点，每一个动作都小心翼翼，却从未想过放弃。

比赛当天，当音乐响起，我深吸一口气，踏上舞台。旋转、跳跃、翻身，每一个动作都流畅

自然，曾经让我挫败的足尖旋转，此刻也变得轻松自如。当最后一个动作落下，全场寂静了一秒，

随即爆发出热烈的掌声。我望着台下为我欢呼的老师和同学，眼泪再次滑落，这一次，是喜悦与

感动的泪水。

如今，舞蹈早已成为我生命中不可或缺的一部分。那些坚持的时光，不仅让我在舞蹈上取得

了进步，更让我学会了在面对困难时不退缩、不放弃。把坚持刻进生命里，不是一句空洞的口号，

而是融入血脉的力量。它让我明白，所有的光芒，都源于日复一日的坚持与付出。未来的路上,

无论遇到什么挑战，我都会带着这份坚持，勇敢前行，让生命在执着中绽放出更绚烂的光彩。

6.【答案】例文：

山城灯火

山城的灯火，是层层叠叠的。从江边望去，万家灯火如同繁星监落人间，又似无数萤火虫栖

息在山坡上。这独特的景致，是山城独有的馈赠。

夜幕降临，山城便换上了另一副面孔。江面上倒映着两岸的灯光，波光粼粼中，整座城市仿

佛漂浮在水面上。那些依山而建的吊脚楼，层层叠叠地攀附在陡峭的山坡上，每一扇窗户都透出

温暖的灯光，远远望去，就像一座巨大的灯笼山。这灯火不是整齐划一的，而是错落有致地散布

在山间，形成独特的韵律。

山城的灯火是有生命的。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，灯火便渐渐隐去；傍晚，当夕阳西

沉，它们又次第亮起，像在演奏•首光的交响曲。雨天时，灯火在雨幕中晕染开来，化作朦胧的

光星；晴朗的夜晚，它们又变得格外清晰明亮。这变幻的光影，是山城与自然的对话。

最动人的是山城灯火中蕴含的人间烟火。每一盏灯背后，都是一个温暖的家。火锅店里升腾

的热气，街边小摊飘来的香气，茶馆里传出的谈笑声，都融汇在这片灯火之中。站在江边，看着

对岸的灯光，仿佛能听见锅碗瓢盆的碰撞声，闻到花椒的香气，感受到这座城市跳动的脉搏。

山城的灯火，是自然与人文的完美交融。它不像平原城市的灯火那般整齐划一，也不似海滨

城市的灯火那样一览无余。它依山就势，错落有致，既有自然的野性，又有人文的温度。这独特

的灯火景观，是山城人民与这片山水千年对话的见证。

每当夜幕降临，山城的灯火总会准时亮起，像一位老朋友，用温暖的光拥抱每一个归家的人。

这灯火，是山城的灵魂，是游子的乡愁，更是这座城市永不熄灭的生命之光。

7.【答案】例文：

你是我的启明星

在我成长的漫漫长路中，你如同一颗璀璨的启明星，在我迷茫时为我指引方向，在我失落时

为我带来希望。你，就是我的母亲。

小时候，我是个胆小的孩子，害怕黑暗，害怕独处。每当夜幕降临，我总是蜷缩在被子里，

紧紧抓住母亲的衣角，眼中满是恐惧。母亲总是轻声安慰我：“别怕，妈妈在这儿。“她温柔的声

音如同春风拂过我的心田，让我渐渐平静下来。她会给我讲一个个温暖的故事，直到我进入梦乡。

在她的陪伴下，我不再害怕黑夜，因为我知道，无论何时，她都会在我身边。

随着年龄的增长，我开始面临学习上的压力。一次考试失利，我像只泄了气的皮球，趴在桌

子上，泪水模糊了双眼。母亲看到我沮丧的样子，没有责怪我，而是轻轻拍着我的肩膀，说：“一

次失败不算什么，重要的是从失败中吸取教训，重新站起来。’.她的话像一束光，照亮了我心中

的阴霾。我擦干眼泪，重新审视自己的不足，努力学习。在母亲的鼓励下，我逐渐找回了自信，

成绩也有了明显的提高。

进入青春期，我变得叛逆，常常和母亲顶嘴。我觉得她不理解我，总是干涉我的生活。有一

次，我和母亲大吵一架后，赌气跑出了家门。在外面游荡了很久，我感到又冷又饿，心中充满了

后悔。我想起母亲为我做的一切，她的关心、她的付出，我却视而不见。我终于明白，母亲的唠

叨是对我的爱，她的严格要求是为了我好。我羞愧地回到家，母亲没有货怪我，只是紧紧地抱住

我，说：“孩子，妈妈永远爱弥。”那一刻，我感受到了母亲的宽容和温暖，我知道，我永远不会

再让她失望。

母亲，你是我的启明星，在我成长的道路上，你为我驱散了黑暗，带来了光明。你用你的爱

和智慧，指引我走向正确的方向。我会永远记住你的教诲，努力成为i个优秀的人，不辜负你的

期望。

8.【答案】例文：

我决定继续向前走

无能的我不可能成为雄鹰，无知的我不可能成为博上，无用的我永远只是个废物…不！不！

我并非那样，至少我可以向前走，再努力一把！让自己不再那么没用。

曾经的我，桌上是一张试卷，而我还在呼呼大唾；别人正埋头做题，而我在做白日梦；别人

早就填好了试卷，我才慢悠悠地开始胡乱填写。急躁的我发现题目根本不会做，只能ABC乱填，

判断题乱选，对于结果，我己不抱希望。

小学的我成绩尚可，木以为学习用小聪明应付即可，考试对我来说，是很容易的事情。可随

着卷子的发放，我初一的第一场考试竟然不及格。我迷茫了，也开始不知所措，慢慢地更加跟不

上老师的节奏，成绩更差了。

看着50分的卷子，我独自坐在床头，思考着我的成绩。经过一番思考，我得出了个结论：

只怪我没努力，只怪我没认真听课，要不然我定能考到高分。我把这一次次结果当成教训，警醒

自己没努力，没认真听课的下场。自此，我上课总是努力举于回答问题，遇到不懂的问题，课后

总缠着老师问个明白，也喜欢和同学交流做题的思路，一道题一道题攻克，慢慢地，我发现学习

并没有那么难，只要开始，一切都会改变的。

期中考试卷子发下来了，我得到了初中以来的最高分——106分（满分120分）。开始努力

了，终于有所收获。那一刻，我的心就像过年的烟花一般，绚丽灿烂，照亮了我灰暗的初中生活工

此时我想到了句话“努力不一定会成功，但不努力一定会失败“，这正好反映我的情况。只要

愿意开始努力，一切皆为时不晚，努力总有回报的。

不管以前成绩如何？不管以前做过多少错事？趁我现在还年轻，努力一把，先不说成功，但

至少努力过了，自己也不曾后悔。

来吧，开始吧！向前走，体会拼搏的乐趣，享受努力后的快乐。

来吧，继续向前走，这是一个新的开始！

9.【答案】例文：

留一点勇气给自己

成长是一场未知的旅程，我们在这条道路上徘徊、奔鼬、跌倒又爬起。一路上，有灿烂的阳

光，也有阴缠的风雨；有掌声与鲜花，也有挫折和泪水。而在这起伏不定的旅途中，我渐渐明白，

无论何时，都要留一点勇气给自己。

那是•次学校的演讲比赛，我怀揣着满心的期待与紧张报了名。当站在台下，看着前面的同

学一个个自信满满、口若悬河地演讲时，我的心开始不受控制地狂跳起来，像一只被困在牢笼里

的小兽，拼命地挣扎却找不到出口。原木烂熟于心的演讲稿，此刻却仿佛变得陌生而遥远，那些

精心准备的语句在脑海中乱成一团麻。

终于轮到我上台了，我拖着沉重而颤抖的双腿，一步步挪向讲台。聚光灯打在身上，我却感

觉如芒在背，脸上火辣辣的，张了张嘴，喉咙却干涩得发不出一点声音。台下同学们的目光像一

把把锐利的剑，直直地刺向我，让我几乎想要逃离这个可怕的地方。就在我陷入深深的绝望和无

助时，心底有一个小小的声音在呐喊：“留一点勇气给自己！”

这声音如同黑夜里的一道曙光，驱散了我内心的恐惧,我深深地吸了一口气，努力让自己镇

定下来，双手紧紧握住讲台的边缘，仿佛那是我唯一的救命稻草。我闭上眼睛，在脑海中迅速梳

理着演讲稿的脉络，然后缓缓睁开眼睛，开始了我的演讲。起初，声音还有些颤抖，但随着话语

的吐出，我渐渐找回了自信，声音也越来越洪亮有力。那些曾经背得滚瓜烂熟的语句，如灵动的

音符，从我的舌尖跳跃而出，在空气中流淌回荡。演讲结束，台下响起了热烈的掌声。

那一刻，我知道，我成功了。我用那一点勇气，战胜了内心的恐惧，赢得了属于自己的荣耀。

在未来的R子里，还会有无数的挑战等待着我。或许我还会害怕，还会彷徨，但我不会再轻易退

缩，因为我知道，只要留一点勇气给自己，就没有什么能够阻挡我前行的脚步。

在成长的道路上，勇气将是我最坚实的铠甲，助我披荆斩棘，一路向前，去追寻那熠熠生辉

的梦想之光。

10.【答案】例文：

看见

外婆，外婆，你在哪？是我身旁的这棵桂花树，还是那天上数不尽的繁星。

——题记

桂花氤氤

外婆家的院子旁有一棵桂花树，很高，很大，至少仰望看不到头。每逢桂花盛开之际，我就

迎来了一年中最快乐的时光了。不出意外，我都会和外婆拿着小板凳坐在桂花树下享受午间的安

逸。外婆在左，我在右。她息是用她那双结着老茧，永远不会闲着的大手，抚摸着我的小手。

自然而然地，我就会把头轻轻依偎在她的怀里。她的嘴里总是唱着“金桂树，升金花；银桂

树，开银花，开金花，开银花，秋风一吹香万家兴奋起来的我偶尔也会随着她的歌声拍起小

手。

那时，两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树，享受着生活的宁静与美好。

桂花落尽

随着我不断成长，我便与爸妈搬到城里生活。远离了农村的安宁，习惯了城市的喧然，渐渐

地喜欢上了现在的生活。每次爸妈说带我去看望外公，外婆，我总是没来由的内心烦躁。即便到

了外婆家，即便外婆把她认为最好吃的菜都烧好端到我面前，我还是有些不屑一顾。我其实不过

是，，少年不知愁滋味，为赋新词强说愁“罢了。我没有读懂外婆的痛心，或许只是看到她苍老脸上

的慈爱。

桂花盛开

每天清晨，我都会沿着〜条小路去学校。忽然有一天，我看见了一棵桂花树，上面含苞待放

的桂花十分惹人喜爱，我便驻足观赏。记忆突然像打开了一道缺口，我想到了外婆院子里的那棵

桂花树。清晨的阳光并不明媚，但是我的内心充盈而快乐，

再次回想，两个背影，两张凳，一棵树，十分美好。初中的生活紧张了不少，可以去外婆家

的次数并不多，但是很多次会想起那份单纯的美好，便觉得格外暖心。

在钢筋水泥的城市，眼前仿佛又出现了那棵高大的桂花树，树下，我又看见了两个背影，老

人与小孩，两张凳。

11.【答案】例文:

藏在我记忆里的那个人

在我成长的轨迹中，有这样一个人，她像一盏明灯.，照亮了我前行的道路；她似一股暖流，

温暖了我内心的每一个角落。这个人，就是我的外婆。

外婆是个极其普通的人，没有惊世骇俗的壮举，也没有轰轰烈烈的业绩，但她用自己的一言

一行，潜移默化地影响着我，成为我记忆中不可磨灭的存在。

记得小时候，我身体不好，经常生病。每当这个时候，外婆总是守在我的床边，无微不至地

照顾我。她会熬夜给我熬汤，用那双布满皱纹的手，一勺一勺地喂我喝下。那双眼睛里，充满了

无尽的疼爱和关怀。那时候，我并不懂得什么是爱，只觉得有外婆在，就很安心。

外婆还是个非常勤劳的人。每天清晨，当第一缕阳光泗向大地时，她已经开始了忙碌的一天。

洗衣、做饭、打扫卫生……家里总是被她打理得井井有条。她的手，因为长年累月的劳作，变得

粗糙而坚硬。但正是这双手，为我撑起了一个温暖的家。

除了勤劳，外婆还特别注重对我的教育。她虽然没有多少文化，但总是教导我要诚实守信、

善良待人。她常说：“做人啊，最重要的是心好。‘‘这句话，我一直铭记在心，成为我为人处世的

准则。

如今，我已经长大成人，但外婆对我的影响却从未减弱。每当我遇到困难或挫折时，我总会

想起外婆那双充满爱意的眼睛，想起她那些朴素却深刻的话语。这些记忆，如同•股无形的力量，

激励着我不断前行。

岁月之舟悄然划过，记忆的空隙留下一抹淡淡的回忆，外婆，这个藏在我记忆里的人，用她

的爱、勤劳和智慧，照亮了我的人生之路。她是我永远的榜样和力量源泉，是我生命中永远的守

护神。

12.【答案】例文：

这一年，我学会了释怀

岁月的车轮滚滚向前，2024年已悄然落幕。站在时间的路口回望，这•年，我经历了许多，

而最让我刻骨铭心的，是学会了释怀。

年初，我满心期待地参加了一场重要的绘画比赛,为了这次比赛，我准备了许久，每一笔、

每一抹色彩都倾注了我的心血。比赛那天，我自信满满地展示着自己的作品，觉得胜利的桂冠非

我莫属。然而，现实却给了我沉重的一击——我落选了。那一刻，失望、沮丧和不甘如潮水般

将我淹没，我不停地问自己：“为什么？为什么我这么努力还是不行？”此后的日子里，我陷入了

深深的自我怀疑，甚至开始害怕拿起画笔。

直到有一次，我在公园生散步，看到一位老人在专心致志地画画。他的画技并不高超，线条

不够流畅，色彩也不够协调，但他的脸上却洋溢着满足和快乐。我不禁停下脚步，与他攀谈起来。

老人说：“孩子，画画是为了表达自己，享受创作的过程，不必太在意结果。”他的话如同一束光，

照亮了我心中黑暗的角落。我开始反思自己，参加比赛的初衷不就是因为热爱绘画吗？什么时候

我把结果看得比热爱还重要了呢？

从那以后，我试着释怀比赛的失败，重新拿起画笔。我不再为了获奖而画，而是单纯地享受

绘画带来的快乐。我画清晨透过树叶的笫一缕阳光，画傍晚天边绚丽的晚霞，画街边流浪猫慵懒

的模样……每一幅画都记录着我生活中的美好瞬间，也承载着我对绘画的热爱。

这一年，我还和最好的朋友闹了别扭。我们因为一次误会，开始互相冷战，曾经亲密无间的

我们变得形同陌路。那段时间，我的心里空落落的，快乐似乎也离我而去。我试图挽回这段友谊，

却又拉不下脸。直到有i天，我读到一句话：“真正的友谊，不是不吵架，而是吵架后还能和好

如初。“我恍然大悟，主动向朋友道了歉。那一刻，我们相视一笑，所有的不愉快都烟消云散。

2024年，我学会了粹怀，拜怀失败，让我重新找回了对绘回的热爱；拜怀矛盾，让我挽回

了珍贵的友谊。这一年的经历让我明白，人生就像一场旅行，会有得有失，有起有伏。只有学会

释怀，我们才能轻装上阵，拥抱更美好的未来。

13.【答案】例文:

这，就是我的高光时刻

灯光璀璨，舞台上的幕布缓缓拉开，台下座无虚席，所有人的目光都聚焦在这一方小小的舞

台上。我站在舞台中央，心跳如雷，手心里全是汗水，双腿也微微颤抖着。但当音乐响起的那一

刻，我深吸一口气，脑海中闪过无数个日夜刻苦练习的画面，所有的紧张与不安瞬间烟消云散,

我知道，属于我的高光时刻来临了。

为了这场钢琴比赛，我付出了太多的努力。每天放学后，我都会一头扎进琴房，一遍乂一遍

地弹奏那些复杂的曲目。手指在黑白琴键上跳跃，酸痛了就甩一甩，接着继续练；遇到难以攻克

的段落，我就反复拆解、练习，直到熟练掌握。无数个夜晚，当别人在外面玩耍嬉戏时，我还在

琴房里与孤独和枯燥为伴。有时，我也会感到疲惫，甚至想要放弃，但心中对钢琴的热爱和对舞

台的向往，一直支撑着我坚持下去。

比赛当天，我早早地来到赛场，看着周围同样紧张的选手们，我的心也跟着悬了起来。当主

持人念到我的名字时，我站起身，稳步走上舞台。鞠躬、坐下，调整好状态后，我轻轻将手指放

在琴键上，开始弹奏那首我练习了无数遍的曲子。随着音乐的流淌，我仿佛置身于一个全新的世

界，所有的情感都通过指尖传递出来。我沉浸在音乐的海洋中，尽情地享受着这一刻。台下的观

众也被我的演奏深深吸引，整个赛场安静极了，只有美妙的音乐在空气中回荡。

一曲终了，台下响起了雷鸣般的掌声。我站起身，向介下的观众和评委深深地鞠了一躬，那

一刻，我看到了评委们眼中的赞赏，听到了观众们的欢呼却掌声。那一刻，我心中的喜悦和自豪

达到了顶点，所有的付出和努力都在这一刻得到了最好的回报。

这，就是我的高光时刻。它不仅仅是一次比赛的成功，更是我成长路上的一座里程碑。它让

我明臼，只要有梦想，并为之付出不懈的努力，就一定能够迎来属于自己的辉煌时刻。在未来的

日子里，无论遇到多大的困荒和挑战，我都会想起那个在舞台上闪闪发光的自己，坚定地向着梦

想前行。

14.【答案】例文:

融“三我”，书华章

纪伯伦曾说：“我们走得太远，忘了出发的缘由。“人生之路，选择众多，而“我愿意”的热忱、

“我能够”的自信与“我应当''的担当，犹如明亮灯塔，照亮前行方向。只有融合三者，我们才能在

人生舞台绽放光彩。

“我愿意”，源自内心热爱，是追逐梦想的动力。梵高，这位伟大的艺术家，在贫困与孤独中

坚守绘画。尽管画作生前不被认可，但他仍愿将灵魂融入每一笔色彩。他笔下浓烈的星空、金黄

的麦田、明艳的向日葵，成为后世珍贵的艺术瑰宝。正是这份纯粹的“我愿意''，支撑他在艺术道

路上不断探索。同样，杨丽萍为追求纯粹的舞蹈艺术，舍弃世俗诱惑，用灵动舞姿展现对舞蹈的

热爱。每一个动作都饱含深情，令观众陶醉。这份“我愿意”，让她成为舞台上永恒的精灵。

“我能够”，基于对自身实力的清晰认知，是自信的展现。屠呦呦凭借扎实的医学知识与坚韧

的科研精神，在艰苦条件下成功提取青蒿索，为疟疾防治作出巨大贡献。无数次失败未能让她放

弃，她坚信自己能攻克难题。她的成功，源于对科学的热爱，更源于对自身能力的信任。苏炳添

通过科学训练和自我突破，r.破亚洲白米短跑记录。他深知自身潜力，凭借顽强毅力和卓越训练

成果，一次次用速度证明实力。“我能够”，让他们在各自领域创造辉煌。

“我应当”，承载着道德责任与社会使命。大禹治水，三过家门而不入，肩负拯救苍生的重任。

他的无私奉献，换来百姓的安宁，成为中华民族的英雄。“最美教师”张丽莉在危急时刻推开学生，

诠释了教师的责任与担当。疫情期间，医护人员逆行而上，用牛.命守护人民健康。他们在国家和

人民需要时挺身而出，令人动容。

人生路上，“我愿意”提供动力，"我能够''给予保障，“我应当''赋予行为意义。面临职业选择，

我们既要考虑兴趣，因“我愿意”而充满激情；又要审视技能，确保“我能够”胜任；更要考虑对社

会的贡献，明确“我应当”承担的责任。将三者紧密结合，我们就能实现个人价值，为社会发展贡

献力量。

让我们带着“我愿意''的热情、"我能够''的自信和“我应当''的担当踏上人生征程。无论遇到什

么挑战，都坚守这三种信念，书写精彩人生，为世界增添绚丽色彩。

15.【答案】例文：

那盏灯

走在心灵漆黑的路上，垂头丧气。那盏灯浮现，默默映照着我的脸，一缕柔和的光倾听心事，

带走悲伤，引领我走向曙光。

夏日多雷雨。初感微凉，乌云翻覆滚滚而来，瞬间漫袭半边天。薄薄的天变得厚重、诡异起

来。放学时还下着倾盆大雨，一切都在刷刷的雨声中难以分辨。我