湖北省2025-2026学年上学期七年级期末模拟考试历史试卷及答案

2025-2026学年七年级历史上学期期末模拟卷

（考试时间:60分钟，分值:60分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.测试范围：七上全册

第I卷

一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

1.龙是中华民族象征。如图是出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（）

牛河梁遗址出土的玉猪龙陶寺古城出土的彩绘龙纹陶盘安徽凌家滩遗址出土的玉龙

A.中原地区较高的文明程度B.玉器制造业的高超水平

C.中华文明多元一体的特点D.黄河流域孕育早期国家

2.依据下表提供的资料，我们得到的启示是要（）

末代君主统治方式及结果

夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾。

商纣连年征伐，横征暴敛，严刑峻法，导致民不聊生“

周幽王朝政更趋腐败，内外矛盾激化，强盛一时的西周灭亡。

A.防范外敌入侵B.突出制度创新C.坚持以民为本D.注重经济发展

3.据《华阳国志•蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥傕。时无荒年，天下谓之，天府‘也"。这

表明都江堰（）

A.具有防洪、灌溉和水运等功能B.促进了农业生产的发展

C.至今仍然发挥巨大作用D.由蜀郡郡守李冰主持修建

4.某班级开展读书交流活动，下面同学分享的内容凸显了（：'

《看子》.上于主张玄忏•仁0r.要求

线泊者不要过分息利民众.

ftitf<1T>，他主张-非攻

立爱女利.反对各国相互攻伐黛芹、残

A.关爱百姓的理念B.重视教育的发展C.强调法治的作用D.阅读有利于辩论

5.秦铜权（如图），刻有秦始皇二十六年统一度量衡的40字诏书，并铸有阳文“八斤”二字，被认为是秦始

皇为统一中国度量衡而颁发的标准衡器。据此可知，秦朝（）

A.推行巩固统一的措施B.统一文字影响深远

C.各地经济发展不平衡D.积极推动民族交融

6.成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（

A.刘邦、项羽起义B.黄巾起义

C.国人暴动D.陈胜、吴广起义

7.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（）

A.约公元前2070年，禹建立夏朝

B.公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑

C.文景时期，纺织、漆器等手工业有较大发展

D.公元前210年，秦始皇在巡游途中去世

8.下图反映了东汉时期的某一历史现象，这一现象是（）

A.诸侯强大威胁中央B.社会局面比较安定

C.母后主政皇帝无权D.外戚宦官交替专权

9.张骞出使西域期间，不仅带回了西域各国的地理、物产等信总，还将汉朝的丝绸、漆器等物品传播到了

西域。同时，西域的他萄、石榴等植物也随着商路传入中原。这一系列交流现象说明张骞通西域（）

A.消除了汉朝与西域的隔阂

B.促进了中原与西域的交流

C.确立了西汉对西域的统治

D.解决了西北地区边患问题

10.如表是学生小艾利用AI学习历史时，在笔记中记录的某阶段学习环节，据此判断她学习的主题是（）

•前奏曲一AI梳理权谋势的较量

•进行曲——AI演示曹刘孙的博弈

•奏鸣曲一AI解析魏蜀吴的竞赛

A.江南地区开发B.三国鼎立局面的形成

C.北方少数民族内迁D.宗室诸王争权夺利

11.下列是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图（部分），在相应的空格内应依次填入（）

秦―西汉一口-三国一匚二1一东晋一……陷一唐一……明一清

A.东汉、两晋B.两汉、两晋C.东汉、西晋D.东汉、南北朝

12.北朝贾思勰《齐民要术》中提到，中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡麻等作为自己的饮食

习惯，并逐渐开始烧烤兽肉、以奶酪为饮料。根据材料可以反映出魏晋南北朝时期（）

A.民族隔阂己经彻底消除B.民族交融影响生活习俗

C.内迁各族学习农业技术D.政治、经济、文化交流融汇

第n卷

二、非选择题（本题共4小题，共36分）

13.（10分）鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。

材料一秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府,

而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料二汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，尊崇儒术”这一思想真正贯彻落实，

汉武帝从教育入手，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治

人才的责任。公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办

高等学府——太学。

——摘编自任晓峰《略论西汉太学》

（I）依据材料并结合所学，“紧密隶属于中央的行政区划”是指什么制度？秦实行此制度的目的是什

么？（4分）

（2）材料二中汉武帝设置太学的目的是什么？结合所学知识，简述这一举措对后世产生的深远影响。

<6分）

14.（8分）古代丝绸之路如同历史画卷，如诗如画的展现着其路、其人、其物。阅读材料，回答问题。

材料一

丝绸之路示意图

（1）如图是古代著名的丝绸之路线路图。商人们从A处］填写地名）；出发，穿过河西走廊，经到中

亚、西亚，再到更远的（2分，填写大洲名称）。

材料二张骞冒万死为朝廷效力，西到波斯，南通印度，从此中国与西方、西南方各民族开始接触。考

察张骞成就大功的原因，只要看他被匈奴拘留十多年，逃脱虎口后却依然向西奔去。谁及得他，谁就

能做他的事业！

摘编自范文澜《大丈夫》（1936年）

（2）根据材料结合所学写出张骞的主要事迹；东汉时期朝廷派班超出使西域，你知道关于班超的什么

成语典故？（4分，填写序号）

A.闻鸡起舞B.投笔从戎C.破釜沉舟

材料三丝绸之路上，原产中国的丝弱、瓷器、茶叶等，向西运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的

消费者手里。罗马帝国生产的玻璃器皿、首饰、橄榄油等也在丝绸之路上大量流动。西亚和北非工匠

大量仿制中国各类瓷器，其器形、色彩、花纹等都与中国瓷器类似。

——摘编自【美】杰里本特利《新全球史》

（3）综合上述三则材料中的"路、人、物“，谈谈对丝绸之路的认识。（2分）

15.（8分）【中国古代社会经济】

材料一茏越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。

——《史记•货殖列传》

江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则教郡忘饥。荆城（荆州）跨南荒之富，扬郡

（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。

—《宋书》

材料二《普书.食货志》记载东晋后期南方的情形是：“至于末年，天下无事，时新年青，百姓乐业，

谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”

（1）根据材料一，概括说明《史记》和《宋书》中所描述的江南地区社会经济情况。（4分）

（2）根据材料二并结合所学，简要分析当时南方社会经济发展的原因。（4分）

16.（10分）【古代思想文化】

材料中国文明社会的历史如果从夏朝算起，到战国时期已近两千年。几千年间无数人的思想资料，一

层一层地堆积着，慢慢发酵。沉积和发酵了两千多年后，内在的压力已足够大，加上适当的外部条件，

就出现了春秋战国时的文化大喷发，思想大爆炸，造成了中国思想史上的黄金时代。

战国时期的主要学派

学派代表人物学派代表人物

墨家墨子名家惠施、公孙龙

儒家孟子阴阳家邹衍

道家庄子纵横家张仪、苏秦

法家李悝、商鞅、韩非农家许行

兵家孙膑、吴起杂家吕不韦

——摘编自王熹《一个黄金时代的形成与终结——对战国百家争鸣现象的一种解读》

（1）表格中的孟子在与人探讨什么是“大丈夫”时说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓

大丈夫。”请简要谈谈你对这句话的理解・。（2分）

（2）阅读以上材料，任选以下一个观点，井结合材料和所学知识加以论述。（8分。要求；观点明确，

史论结合，条理清楚）

A中国文明源远流长。

B百家争鸣是中国思想史上黄金时代。（或：百家争鸣促进了思想文化的繁荣。）

C先进思想推动社会进步。

参考答案

一,选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。

12345678910

CCBAADCDBB

1112

CB

二、非选择题：本题共4小题，共36分。

13•【答案】（1）制度：郡县制。（2分）

目的：加强中央集权，巩固统治。（2分）

（2）目的：培养新型政治人才，使“尊崇儒术”的思想贯沏落实。（2分）

影响：太学的设立是中国古代教育发展的重要里程碑，推动了儒学的传播与发展，此

后儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想，对中国古代教育和文化的发展产生了深远

影响。（4分）

14.【答案】⑴长安；欧洲、非洲（2分）

（2）事迹：汉武帝时，张骞开通了通往西域的道路，促进了西汉与西域各国之间了解和

往来。

班超关联典故：B（4分）

（3）认识：张骞等历史人物通过出使等活动，打通了中原与西域等地的交通，促进了

文化交流和民族融合，推动了丝绸之路的开通与发展；古代东西方往来的大动脉；促

进了物种交流，促进中外贸易与文化交流。（2分，答出一点即可）

15.【答案】⑴社会现象：《史记》描述江南是地广人稀，粮食不充足，还得靠采集野果、

贝类补充，耕作方式落后，没