创设情境突破高考长句

创设情境，突破高考长句eq\a\vs4\al\co1()【原因分析类】1.在动物的溶酶体膜和植物的液泡膜上都有H＋－ATPase，请据图分析H＋－ATPase的作用，并推测作用后的结果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示动物的溶酶体膜和植物的液泡膜上H＋－ATPase的作用是运输H＋进入溶酶体和液泡内，使溶酶体和液泡保持低pH环境和在膜两侧产生质子电位差2.液泡是植物细胞中储存Ca2＋的主要细胞器，液泡膜上的H＋焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输H＋，建立液泡膜两侧的H＋浓度梯度。该浓度梯度驱动H＋通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输，从而使Ca2＋以与H＋相反的方向同时通过CAX进入液泡(所需能量由H＋顺浓度梯度运输产生的势能提供)并储存，如图所示。若加入H＋焦磷酸酶抑制剂，则Ca2＋通过CAX跨膜运输的速率将会________(填“加快”或“减慢”)，原因是__________________________________________________________________________________________________。提示减慢H＋焦磷酸酶抑制剂会抑制H＋进入液泡，使液泡内H＋浓度降低，液泡膜两侧H＋浓度差减小，为运输Ca2＋提供的能量减少【科学探究类】3.研究发现，当铵态氮(NHeq\o\al(＋,4))作为唯一氮源时，植物不但不能正常生长，反而产生明显毒害，即叶片黄化严重，根生长受抑制。而硝态氮(NOeq\o\al(－,3))可有效缓解此现象。请利用正常生长的某种植物设计实验验证硝态氮(NOeq\o\al(－,3))的此作用，简要写出实验思路：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示答案一：(前后自身对照)配制铵态氮(NHeq\o\al(＋,4))作为唯一氮源的营养液培养该植物，一段时间后，观察该植物状态，再向培养液中加入一定浓度的含有硝态氮(NOeq\o\al(－,3))的营养液，培养一段时间后继续观察该植物生长状态答案二：(两组相互对照)方法一：将该种植物平均分成两组并编号①②，①组用铵态氮(NHeq\o\al(＋,4))作为唯一氮源的营养液进行培养，②组在相同环境加入等量的铵态氮(NHeq\o\al(＋,4))和硝态氮(NOeq\o\al(－,3))的混合营养液进行培养，一段时间后观察植物生长状态方法二：将该种植物平均分成两组并编号①②，①②组都先用铵态氮(NHeq\o\al(＋,4))作为唯一氮源的营养液进行培养，出现异常后，①组加入适量硝态氮(NOeq\o\al(－,3))，②组加入等量蒸馏水，一段时间后观察植物生长状态4.长期饮用奶茶会引起体重超重，这种观点是否成立需要科学实证才能判断。请你根据所给实验材料和用品，写出实验设计思路。实验材料和用品：体重相等的同种健康小鼠若干只，奶茶，清水，体重秤，正常饲料(可保证小鼠基础代谢活动正常)等。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示随机选取若干只体重相等的同种健康小鼠，平均分为A、B两组，分别测定并记录其体重；A组每天定时饲喂一定量的正常饲料和奶茶，B组每天定时饲喂等量的正常饲料和清水，其他条件相同且适宜；一段时间后，分别测定两组小鼠的体重，取平均值计算体重增加量并分析两组数据的差异5.大电导机械敏感性离子通道(MscL)是细菌上的一种机械敏感性离子通道，起到紧急释放阀门的作用。在不同pH环境下，pH调控化合物会表现出不同的带电性质：带正电荷、带负电荷或不带电荷。将这些化合物修饰在MscL蛋白的某种突变体上，当pH调控化合物不带电荷时，并不影响孔道区疏水性，MscL保持关闭，而当pH调控化合物带电荷时，孔道区变得亲水，使MscL开放。这样通过改变周围环境的pH就可改变孔道区的亲疏水性，从而调控MscL通道的开放与关闭。某生物兴趣小组欲探究使大肠杆菌上MscL开放程度最大的pH，请设计实验并预期实验结论：实验基本操作思路：__________________________________________________________________________________________________________________；预期实验结论：______________________________________________________________________________________________________________________。提示配制一系列不同pH的细菌培养液，将大肠杆菌分别置于不同pH的细菌培养液中，一段时间后分别检测并比较各组培养液中离子的吸收情况培养液中离子减少最多那组对应的pH即为使大肠杆菌上MscL开放程度最大的pH限时练2病毒、细胞的结构和功能观、蛋白质的分选和囊泡运输、特殊跨膜运输等(时间：30分钟分值：50分)【精准强化】焦点1病毒1.(2024·重庆高三模拟)近期高发的呼吸道疾病以流感病毒引起的流行性感冒为主。流感病毒的结构如图所示，其中的血凝素能够识别并结合宿主细胞膜表面的特异性受体，介导病毒进入宿主细胞；复制形成的子代病毒出细胞后会与宿主细胞膜上的某蛋白结合，聚集在细胞膜外表面，神经氨酸酶可以从该蛋白处切下病毒，使得子代病毒释放。下列说法正确的是()A.流感病毒属于生命系统最基本的结构层次，其生命活动离不开细胞B.血凝素介导流感病毒进入宿主细胞的过程依赖于细胞间的信息交流C.子代病毒的合成过程中，原料、模板、能量均由宿主细胞提供D.临床上可以使用神经氨酸酶抑制剂治疗流感病毒引起的感冒答案D解析病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；病毒无细胞结构，血凝素与受体结合介导流感病毒进入宿主细胞的过程可以体现信息交流，但并不是细胞间的信息交流，B错误；子代病毒的合成过程中，原料、能量、场所由宿主细胞提供，模板由病毒提供，C错误；神经氨酸酶可以从宿主细胞膜上切下病毒，使得子代病毒释放，所以使用神经氨酸酶抑制剂可以抑制子代病毒的释放，治疗流感病毒引起的感冒，D正确。焦点2细胞的结构和功能观2.(2024·山东聊城二模)真核细胞内质网和线粒体外膜之间有四种关键蛋白构成的衔接点，去除该结构中的任何一种蛋白质都将导致衔接点分解，并引发内质网和线粒体之间磷脂、Ca2＋等物质的交换速率下降。下列叙述正确的是()A.用高倍镜才能清楚观察到内质网和线粒体之间的衔接点B.衔接点可能与线粒体膜生成及生物膜之间的信息交流有关C.衔接点可正确引导内质网中的葡萄糖进入线粒体氧化分解D.高尔基体与内质网之间也是以衔接点建立结构与功能的联系答案B解析用电子显微镜才能清楚观察到内质网和线粒体之间的衔接点，A错误；依据题意可知，衔接点能使线粒体和内质网在功能上相互影响，因此衔接点可能与线粒体膜生成及生物膜之间的信息交流有关，B正确；葡萄糖不会进入线粒体氧化分解，因为线粒体内无分解葡萄糖的酶，C错误；内质网和高尔基体之间的联系依赖于囊泡，D错误。焦点3蛋白质的分选和囊泡运输3.(2024·山东济宁高三模拟)在动物细胞中，核糖体与分泌蛋白的mRNA结合并合成一段肽链后，该段肽链(信号肽)作为信号引导核糖体附着并结合到内质网膜上，随后完成后续翻译过程。在体外无细胞体系(去除内质网、高尔基体后的动物细胞匀浆)中，核糖体与胰岛素mRNA结合并合成肽链甲；在无细胞体系中添加内质网后会合成肽链乙；在无细胞体系中添加内质网、高尔基体后会合成由两条肽链组成的胰岛素分子。检测发现，乙比甲缺少了信号肽，而胰岛素比乙少一段C肽段。下列相关说法错误的是()A.切除信号肽所需要的酶分布在内质网中B.在胰岛素的合成过程中，C肽段在高尔基体中被剪切C.信号肽出现异常时，所合成的蛋白质仍能分泌到细胞外D.非分泌蛋白与信号肽连接后也可进入内质网答案C解析由题干分析可知，甲所携带的信号肽在内质网中被切除，乙中的C肽段在高尔基体中被剪切，A、B正确；信号肽出现异常时，所合成的蛋白质不能进入内质网，不会分泌到细胞外，C错误；该段肽链(信号肽)作为信号引导核糖体附着并结合到内质网膜上，随后完成后续翻译过程，即信号肽能引导其所在的肽链进入内质网，则非分泌蛋白与信号肽连接后也可进入内质网，D正确。4.(2024·河北衡水金卷)研究发现，游离核糖体能否转变成内质网上的附着核糖体，取决于该游离核糖体最初合成的多肽链上是否含有信号肽(SP)以及信号识别颗粒(SRP)。SRP与SP结合可引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工，经囊泡包裹离开内质网的蛋白质均不含SP，此时的蛋白质一般无活性。下列相关推测不合理的是()A.分泌蛋白基因中有控制SP合成的脱氧核苷酸序列B.内质网腔内含有能在特定位点催化肽键水解的有机物C.SP合成缺陷的细胞中，分泌蛋白会聚集在内质网腔D.经囊泡包裹离开内质网的蛋白质可能需要高尔基体的进一步加工答案C解析分泌蛋白未加工前最初合成的多肽链上含有SP，所以分泌蛋白基因中有控制信号肽(SP)合成的脱氧核苷酸序列，A合理；经囊泡包裹离开内质网的蛋白质均不含SP，说明在内质网腔内SP被切除，进而说明内质网腔内含有能在特定位点催化肽键水解的有机物(酶)，B合理；SRP与SP结合可引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工，因此SP合成缺陷的细胞中，新合成的多肽链不会进入内质网腔，C不合理；由题干信息可知，经囊泡包裹离开内质网的蛋白质一般无活性，推测这些蛋白质可能还需要在高尔基体内进一步加工，D合理。焦点4特殊跨膜运输5.(2024·山东烟台一模)细胞内的钙稳态是靠Ca2＋的跨膜运输来调节的，植物细胞的Ca2＋运输系统如图所示，①～⑤表示相关的转运蛋白。下列说法错误的是()A.ATP水解释放的磷酸基团可以使①和④磷酸化，进而导致其空间结构发生变化B.抑制呼吸作用会影响③转运Ca2＋的速率C.③转运H＋的机制和②⑤转运Ca2＋的机制类似，都不需要与其转运的离子结合D.①③④介导的转运过程保证了细胞质基质中低Ca2＋水平答案C解析ATP水解释放的磷酸基团将①和④(离子泵)磷酸化，离子泵磷酸化会导致其空间结构发生变化，进而完成Ca2＋的转运，A正确；由图可知，Ca2＋通过③进入液泡的方式是主动运输，其能量来源于H＋顺浓度梯度运输的势能，而H＋进入液泡需要消耗呼吸作用释放的能量，故抑制呼吸作用会影响③转运Ca2＋的速率，B正确；由图可知，③为载体蛋白，②⑤为通道蛋白，③(载体蛋白)转运H＋时需要与转运的离子结合，C错误；①介导的转运过程将细胞质基质中的Ca2＋运出细胞，③④介导的转运过程将细胞质基质中的Ca2＋运入液泡，从而保证了细胞质基质中低Ca2＋水平，D正确。6.(2024·山东枣庄期末)如图为水稻糊粉层细胞中G蛋白合成和运输模式图，字母表示细胞结构，数字表示运输途径。研究发现，正常水稻糊粉层细胞的贮藏型液泡合成并储存淀粉，其胚乳正常；gpa3基因突变的水稻糊粉层细胞因G蛋白结构异常而错误运输，通过与细胞膜融合定位至细胞壁，最终导致其贮藏型液泡缺陷，不能正常合成并储存淀粉，其胚乳萎缩，粒重下降30%。下列说法正确的是()A.胚乳萎缩水稻的糊粉层细胞壁上可积累结构异常的G蛋白B.可以用15N代替3H标记氨基酸研究②途径中淀粉的运输过程C.G蛋白的合成起始于附着在A上的核糖体，B结构起运输枢纽作用D.含有G蛋白的囊泡与细胞膜、液泡前体融合，体现了细胞间的信息交流答案A解析胚乳萎缩水稻gpa3基因突变，G蛋白结构异常而错误运输，通过与细胞膜融合定位至细胞壁，A正确；淀粉的组成元素是C、H、O，且其单体是葡萄糖，不能用15N代替3H标记，且不应标记氨基酸，B错误；G蛋白的合成起始于游离的核糖体，B结构为高尔基体，起运输枢纽作用，C错误；含有G蛋白的囊泡与细胞膜、液泡前体融合，体现了细胞内的信息交流，D错误。焦点5细胞自噬7.(2024·广东惠州调研)我国科学家发明了一种小分子绑定化合物ATTEC，这种化合物如“小分子胶水”一般，能将自噬标记物LC3和空间结构改变的蛋白质黏在一起，形成黏附物，进而将黏附物包裹形成自噬体进行降解，从而达到清除异常蛋白质、治疗疾病的目的，其过程如图所示。下列相关叙述错误的是()A.溶酶体与自噬体融合后，降解后的废物可排到细胞外B.ATTEC与异常蛋白的结合具有一定的专一性C.图中自噬体由内质网包裹形成，自噬体膜由2层磷脂分子构成D.植物细胞中的液泡具有与图中溶酶体相似的功能答案C解析溶酶体与自噬体融合后，降解后的废物可排到细胞外，对细胞有用的物质也可被细胞利用，A正确；小分子绑定化合物ATTEC与受体蛋白的结合具有一定的专一性，B正确；图中自噬体是由内质网形成的双层膜结构，即自噬体膜由4层磷脂分子构成，C错误；植物细胞的液泡中含有多种水解酶，具有与溶酶体相似的功能，D正确。【综合提升】8.(不定项)(2024·山东日照期末)酵母菌液泡中含有CPY和API等多种水解酶。有些进入液泡的蛋白质要经内质网切除信号肽，高尔基体中添加糖链，进入液泡再切除部分肽段后才能成熟。为研究CPY和API是否经上述途径加工成熟，研究人员利用温度敏感型酵母菌突变体sec(高温下内质网到高尔基体囊泡运输受阻)在不同温度下进行实验，结果如下图。下列说法正确的是()A.API和CPY的合成均需要游离核糖体的参与B.API和CPY在成熟过程中均需切除部分肽段C.API需要经上述途径进入液泡，CPY不需要D.液泡含多种水解酶，具有类似溶酶体的作用答案ABD解析CPY和API的合成均需要在游离核糖体上合成肽链，A正确；由23℃CPY和API的电泳结果可知，CPY和API切除部分肽段后才能成熟，B正确；由图可知，温度对于API的合成无影响，对CPY的合成受阻，说明CPY经过内质网－高尔基体途径进入液泡，API不是，C错误；溶酶体有多种水解酶，液泡也含多种水解酶，液泡具有类似溶酶体的作用，D正确。9.(2024·山东济宁模拟)当线粒体受损时，细胞可通过清理受损的线粒体来维持细胞内的稳态。科研人员推测受损线粒体可通过进入迁移体(细胞在迁移中形成的一种囊泡结构)而被释放到细胞外，即“线粒体胞吐”。为此，科研人员利用绿色荧光标记迁移体，红色荧光标记线粒体，用药物C处理细胞使线粒体受损，根据迁移体中红绿荧光重叠情况来验证上述推测。回答下列问题。(1)真核细胞内的________锚定并支撑着细胞器，与细胞器在细胞内的运输有关，“线粒体胞吐”过程中体现了细胞膜____________________的特点。(2)为进一步研究D蛋白和K蛋白在线粒体胞吐中的作用，对红色荧光标记了线粒体的细胞进行相应操作，检测迁移体中的红色荧光，操作及结果如图1和图2。图1结果表明，K蛋白的功能是___________________________________________________________________________________________________。图2结果表明，D蛋白和K蛋白的关系及作用机理是_______________________________________________________________________________