2026届河南豫南九校生物高一第二学期期末统考模拟试题含解析

2026届河南豫南九校生物高一第二学期期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞，其中含有染色体组数最多的是()A． B． C． D．2．下列关于DNA结构的叙述，错误的是A．DNA是脱氧核苷酸的多聚体B．每个DNA分子均含有A、T、C、G四种碱基C．每个DNA分子中A+G的量等于T+C的量D．DNA分子的一条链上相邻碱基之间通过氢键相连3．从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。假定实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是（）A．整个实验过程中呼吸速率可表示为（x-y）g/4hB．三个叶圆片的质量大小关系一定是z＞x＞yC．叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为（z-x-2y）gD．叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为（z+x-2y）g4．研究认为，碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构。据此分析，过度饮用碳酸饮料，下列生命活动不会受影响的是（）A．分泌蛋白的合成 B．有氧呼吸C．ATP的合成 D．小肠吸收甘油5．下列关于遗传规律的叙述正确的是()A．遗传规律适用于一切生物B．遗传规律只适用于高等植物C．遗传规律在配子形成过程中起作用D．遗传规律在受精作用过程中起作用6．采用下列哪一组方法，可依次解决①－③中的遗传学问题①在一对相对性状中区分显隐性②检验杂交玉米杂种F1的基因型③鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法A．杂交、测交、测交B．杂交、自交、测交C．杂交、测交、自交D．测交、杂交、测交7．下列关于生态系统稳定性和生物多样性的说法中不正确的是A．生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力B．当外界干扰的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失C．生物圈中所有的动物、植物和微生物共同构成了生物多样性D．生物多样性是生物进化的结果，其间接价值明显大于它的直接价值8．（10分）下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为()A．AaBb，AAaBbb，Aaaa B．AaaaBBbb，AaaBBb，ABCDC．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb D．AaaBbb，AAabbb，ABCD二、非选择题9．（10分）请写出下列概念图中的数字所代表的含义：①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________。10．（14分）（一）、解读图表，回答问题：某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以上数据：(1)根据表中第________组数据可以推测单眼皮为___性状。(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲的基因组成分别是：父：___，母：___。(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成：___________。（二）、下图为某家族红绿色盲症的遗传系谱图（基因用B、b表示），据图回答：(1)人类红绿色盲症属于在_____________染色体上的___________遗传病。(2)Ⅱ4的基因型是______________。(3)Ⅲ8和Ⅲ10的基因型相同的概率是_____________。(4)若Ⅲ9和一个正常男性结婚，生一个女孩患红绿色盲症的几率为______________。11．（14分）下图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图2为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题：（1）图1中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①____________，②___________。（2）C细胞的名称是______________或第一极体，它含有同源染色体_____________对。（3）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在____________(用图1中数字表示)分裂过程中。图1中一个B细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成_________________种生殖细胞。（4）按分裂过程判断，图2中标号（甲、乙、丙）的先后顺序应该是_____________。（5）若图示的雌性动物（基因型为AaBb）与基因型为Aabb雄性个体交配，后代只出现一种显性性状的概率是_____________。12．下图为两种不同的育种方法示意图，请回答:（1）①的育种方法是__________，原理是__________，②的育种方法是__________。（2）在①育种方法中，在F2中挑选符合条件的品种的原因是__________。（3）图②中将F1的花粉进行离体培养获得__________植株，这种植株的特点是__________，然后经过人工诱导滴加B__________试剂的处理，获得纯合的二倍体植株并再进行__________。B试剂的作用机理是____________________；这种育种方法的优点是____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

本题考查染色体组的判断，意在考查学生的识图和理解能力。根据细胞中染色体形态判断染色体组的方法：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；

②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。【详解】根据细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组，则A、B细胞中含有3个染色体组，C细胞中含有1个染色体组，D细胞中含有4个染色体组。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。2、D【解析】

DNA是以四种脱氧核苷酸为单位构成的生物大分子，DNA是由两条链反向平行构成的双螺旋结构，DNA的外侧是由脱氧核糖和磷酸构成的基本骨架，内侧是两碱基通过氢键相连接。在双链DNA分子中，A与T碱基互补配对，C与G碱基互补配对，A=T，C=G。【详解】A、根据分析，DNA是以脱氧核苷酸为基本单位构成的多聚体，即生物大分子，A正确；B、A、T、C、G四种碱基参与构成四种脱氧核苷酸，所以每个DNA分子均含有A、T、C、G四种碱基，B正确；C、在DNA分子中，由于A与T碱基互补配对，C与G碱基互补配对，A=T，C=G，所以A+G的量等于T+C的量，C正确；D、DNA分子的一条链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键相连接，D错误。故选D。熟悉DNA分子的结构是做题的关键，两条链上互补配对的碱基通过氢键相连接，一条链上相邻的碱基通过磷酸二酯键连接。3、D【解析】

分析实验装置，在上午10时移走的叶圆片可以作为后续的对比。上午10时取下的叶圆片重x，置于黑暗环境下，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，要消耗有机物，因此x-y可表示呼吸作用消耗量；在中午12时后装置又放在光照条件下，此时叶片既进行光合作用，又进行呼吸作用，因此z-y可表示这段时间的净光合作用量。【详解】A、整个实验过程中呼吸速率可表示为（x-y）g/2h，A错误；B、上午10时取下的叶圆片重x，置于黑暗环境下，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，要消耗有机物，所以x＞y，12时-14时经2小时的光照，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且从上午10时至下午14时，经过4小时的呼吸消耗，2小时的光合作用产生的有机物不一定大于4小时消耗的有机物，因此不能确定z＞x，B错误；C、4小时前叶圆片重xg，4小时后叶圆片重zg，因此在4小时内的有机物积累量为（z-x）g，C错误；D、前两小时的（x-y）g可表示2小时的呼吸作用消耗量，后两小时的（z-y）g可表示这两小时的净光合作用量，而有机物制造量=净光合作用量+呼吸作用量=（z-y）+（x-y）=（z+x-2y）g，D正确。故选D。本题具有一定的难度，属于考纲中理解层次的要求，解题关键是考生能够分析不同条件下所进行的生理作用，从而判断物质的变化量为呼吸作用量还是净光合作用量。4、D【解析】

1、线粒体是有氧呼吸的主要场所，其作用是为细胞新陈代谢提供能量．线粒体将可稳定的化学能释放出来，一部分转换成热能，另一部分转换成ATP中的能量。

2、题目中“碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构”，所以选项中与线粒体有关的过程就会受到影响。【详解】A、分泌蛋白的合成运输过程：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，核糖体是蛋白质合成场所，整个过程都需要线粒体提供能量。A错误；

B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，B错误；

C、ATP主要在线粒体中合成，C错误；

D、小肠吸收甘油属于自由扩散，不需要消耗能量，D正确；

故选D。5、C【解析】试题分析：基因分离定律和自由组合定律发生在减数分裂形成配子的过程中，是染色体上的基因伴随着染色体的行为变化而发生的变化，因此适用于进行有性生殖的真核生物，A错，B也错，C正确，受精作用指精子和卵细胞融合成受精卵的过程，不是减数分裂，因此定律在此不起作用，D错。考点：本题考查遗传定律相关知识，，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6、C【解析】在一对相对性中区分显隐性关系，可以用杂交法或自交法；检验植物杂交杂种F1的基因型或者是否为纯合体，可用测交法，但最简单的方法是自交法；故选C。7、C【解析】

生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。形成原因：生态系统具有一定的自我调节能力。(1)基础：负反馈调节，在生态系统中普遍存在。(2)特点：生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，生态系统原状难以恢复。3.生物多样性指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。【详解】A．生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，A正确；B．生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性的基础，当外界干扰的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，B正确；C．生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，选项中的生物只构成了物种的多样性，C错误；D．生物多样性是生物进化的结果，间接价值大于直接价值，D正确。解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：生态系统的稳定性、生物多样性及其价值之间的关系等。8、B【解析】

染色体组的概念是：细胞中的一组非同源染色体，形态大小各不相同，但是却含有该生物的生长、发育、遗传和变异的全部遗传信息。染色体组的数目是由相同染色体的数目来确定的。【详解】甲细胞中相同的染色体有四条，甲细胞中含有四个染色体组；乙细胞中相同的染色体有三条，乙细胞中含有含有三个染色体组；丙细胞中相同的染色体只有一条，丙细胞中有一个染色体组；甲、乙和丙中对于的染色体组分别是四、三、一。由基因型判断染色体组的数目，控制某一性状的基因有几个，就有几个染色体组。题目中A选项中染色体组分别是二、三、四，A错误；B选项中染色体组分别是四、三、一，B正确；C选项中染色体组分别是四、三、二，C错误；D选项中染色体组分别是三、三、一，D错误。本题考查的是染色体组的判断方法，可以通过染色体数目判断，也可以通过基因型判断，意在考查学生的识图和判断能力，属于中等难度的题目。二、非选择题9、缺失增添随机性少利多害性新基因【解析】

基因突变：是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。基因突变的原因：直接原因：血红蛋白分子结构的改变；根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变。基因突变的特点：⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷突变率低⑸多害少利性基因突变的本质：基因的分子结构发生改变，产生了新基因，也可以产生新基因型，出现了新的性状。基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。【详解】基因突变的概念是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，因此①是缺失（增添），②是增添（缺失）。基因突变的特点：⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷突变率低⑸多害少利性，因此③、④分别是随机性、少害多利性（随机性与少害多利性可颠倒位置）。基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料，因此⑤是新基因。基因突变的原因：有内因和外因外因包括：物理因素：如紫外线、X射线（主要损伤细胞内的DNA）；化学因素：如亚硝酸、碱基类似物、秋水仙素(主要改变核酸的碱基)；生物因素：如某些病毒（主要影响宿主细胞的DNA）。内因包括：自然突变是DNA分子复制时偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。10、2隐性BbbbBB或BbX隐性XBXb1/20【解析】

（一）（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（二）图示分析：人类红绿色盲症属于X染色体上的隐性遗传病，由7号患病，基因型为XbY，可得4号基因型为XBXb，3号基因型为XBY，11号患病，其基因型为XbY，5和6号基因型分别为XBY和XbXb，据此回答。【详解】（一）（1）表格中第2组婚配方式父母均为双眼皮，而出现了单眼皮的子女，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状，因此根据表中第2组数据可以推测单眼皮为隐性性状。（2）“如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示”，则双眼皮的基因组成是BB或Bb，单眼皮的基因组成是bb；第3组中双眼皮父亲遗传给单眼皮孩子（bb）的基因一定是b，所以双眼皮父亲的基因组成是Bb，遗传图解如图1：从图1看出，出双亲的基因组成分别是：父Bb；母bb。（3）第2组数据中，父亲遗传给单眼皮孩子（bb）的基因一定是b，所以双眼皮父亲的基因组成是Bb，遗传图解如图2：

从图2可以看出，双眼皮子女的基因组成：BB或Bb。（二）（1）人类红绿色盲症属于X染色体上的隐性遗传病。（2）7号患病，基因型为XbY，根据交叉遗传的特点，可得正常4号的基因型为XBXb。（3）由分析可知，11号的基因型为XbY，5和6号基因型分别为XBY和XbXb，因此10号的基因型为XBXb，由于3号基因型为XBY，4号基因型为XBXb，故8号基因型为XBXb或XBXB，且比例为1:1，因此Ⅲ8和Ⅲ10的基因型相同的概率是1/2。(4）由（3）题解析可知，9号的基因型为为XBXb，正常男性的基因型为XBY，因此生女孩的基因型为XBXb或XBXB，不会患红绿色盲症，患病概率为0。本题考查伴性遗传，要求学生掌握人类遗传的计算方法，考查学生的计算能力。11、有丝分裂减数第一次分裂次级卵母细胞0②1甲→丙→乙1/2【解析】

图1中A表示有丝分裂后期，B表示卵原细胞；C表示减数第二次分裂的细胞，即次级卵母细胞或第一极体。图2中：动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂；甲处于减数第一次分裂中期、乙处于减数第二次分裂后期、丙处于减数第二次分裂前期。在减数分裂过程中，次级卵母细胞分裂时细胞质进行不均等的分裂，产生一个大的卵细胞和一个小的极体．基因型为AaBb的个体经减数分裂能产生四种配子。【详解】（1）图1中通过①产生的细胞染色体数目没有发生改变，因此，①数字分别表示有丝分裂，②过程产生的子细胞染色体数目减半，而且细胞中含有姐妹染色单体，因此②表示减数第一次分裂过程。（2）该动物是雌性动物，C细胞是通过减数第一次分裂产生的因此，细胞C的名称可能是次级卵母细胞或第一极体，减数第一次分裂过程同源染色体分离，因此C细胞中含有同源染色体为0对。（3）基因A和a是一对等位基因，等位基因位于同源染色体上，同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程，因此A和a的分离发生在②分裂过程中。图1中B细胞是卵原细胞，经过减数分裂，最终产生一个卵细胞和3个极体，因此，最终分裂结束后，1种生殖细胞。（4）图2中甲是联会过程，乙是减数第