辽宁省锦州市2026年生物高一下期末经典模拟试题含解析

辽宁省锦州市2026年生物高一下期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某异花传粉植物有白色、浅红色、粉色、红色和深红色五种花色，分别由Ca、Cb、Cc、Cd、Ce基因控制。科研工作者进行了如下实验，据表分析，下列说法错误的是A．三组实验的六个亲本都一定是杂合子B．该植物与花色有关的基因型共有15种C．让F1中浅红色个体随机交配，后代浅红色个体中纯合子和杂合子所占比例相等D．若该植物花色受两对等位基因的控制，则实验结果与上表不符2．用某种高等植物的纯合紫花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为紫花。若F1自交，得到的F2植株中，紫花为301株，白花为20株；若用纯合白花植株的花粉给F1紫花植株授粉，得到的子代植株中，紫花为302株，白花为101株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是A．F2中白花植株都是纯合体B．F2中紫花植株的基因型有3种C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因类型比红花植株的多3．基因D因碱基对A/T替换为G/C而突变成基因d，则下列各项中一定发生改变的是A．基因在染色体上的位置 B．基因中碱基的排列顺序C．基因编码的蛋白质的结构 D．基因中嘌呤碱基所占比例4．某种狗的毛色受到独立遗传的两对等位基因控制：黑色（G)对棕色（g)为显性；颜色表达（H)对颜色不表达（h)为显性，无论黑色或棕色基因是否存在，只要颜色不表达基因存在，狗的毛色为黄色。某人让一只棕色公狗与一只黄色母狗交配繁殖多次，后代中三种颜色的狗都有一定数量。据此分析，下列叙述正确的是A．两只亲代狗可为纯合子，也可为杂合子B．F1中棕色狗基因型种类与黑色狗一样多C．F1中出现黑色狗是基因突变的结果D．F1中黄色狗都为纯合子5．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是A．孟德尔提出的假说其核心内容是“性状由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状分离比为1∶1，从细胞水平上说明基因分离定律的实质6．如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（）A．B．C．D．7．某种昆虫对经常使用的一种杀虫剂产生了抗药性，下列叙述正确的是A．杀虫剂诱发种群中特定个体产生抗药性变异B．昆虫种群基因库在使用杀虫剂之前就存在抗药性基因C．杀虫剂的使用不改变该昆虫种群抗药性基因频率D．具有抗药性的昆虫属于一个新的物种8．（10分）在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过A．肽键 B．－磷酸－脱氧核糖－磷酸－C．氢键 D．－脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖－二、非选择题9．（10分）下图是人类某遗传病的遗传系谱图，该遗传病受一对等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不携带该病致病基因。请据图回答下列问题：（1）若Ⅱ6携带该病致病基因，则该病的遗传方式是__________________。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因来自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10与表现正常的男性结婚，则其所生男孩患病的概率是______________。10．（14分）根据相关生物进化理论回答下列问题Ⅰ.下列为现代生物进化的概念图，根据所学知识回答相关问题：（1）图中①代表了______________________________________________________。（2）图中③是指_____________________________________；（3）图中②是指__________________。（4）新物种形成的标志是____________________________Ⅱ.回答下列有关生物进化的问题。（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是_________________________、_______________________。（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和是生物进化的__________。（3）由于蜥蜴过度繁殖，导致_____________________________加剧，一部分个体被淘汰。Ⅲ.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，那么基因A的频率是_________；如果该种群足够大，虽然出现个体迁出现象，但是整个种群不存在基因突变，个体间也随机交配，自然选择也没有发生作用，那么该种群基因A的频率会不会改变？_____________11．（14分）下列是有关生物的细胞分裂图示。请据图分析回答下列问题。（1）图5细胞对应于图2中的__________段，D2E2染色体的行为变化与图1中的_________段变化相同。（2）图5产生的子细胞的名称为________，图3～图5中的哪一个细胞是孟德尔自由组合定律产生的细胞学基础？______________________。（3）图3细胞中有____对同源染色体，有_____个四分体。①和⑤在前一时期是________。（4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等？______________。12．豁眼鹅(左右双侧上眼睑残缺)属于中国白色鹅种中的小型鹅，具有生长快、肉质好、产蛋多等特点，其豁眼表型是人工选种的重要依据。研究发现，豁眼性状与基因H、h和M、m有关，正常眼基因H对豁眼基因h为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因，常染色体上基因M的存在是h表现的前提，mm时为正常眼。请回答下列问题：（1）鹅的性别决定方式是ZW型，与豁眼性状有关的基因的遗传遵循______定律。（2）杂交组合MmZhZh×mmZHW子代中豁眼雌鹅所占比例理论上为______，用该豁眼雌鹅与MmZHZh杂交，理论上子代中正常眼雄鹅所占比例为______。（3）一只正常眼雄鹅与基因型为mmZHW的多只雌鹅交配，子代中正常眼和豁眼比例约为7：1，则该雄鹅基因型为_______。（4）正常眼雌鹅与纯合正常眼雄鹅交配，子代中豁眼和正常眼的比例接近相等，则亲本的基因型是______。（5）为了进一步揭示鹅豁眼性状的分子遗传机制，研究人员对相关基因FREM1在鹅眼睑处的表达情况进行分析，发现雄鹅FREM1基因的表达量是雌鹅的2倍，此现象最可能是______所致。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、根据题意知，该植物的花色由复等位基因控制，由表格信息可以知道，浅红色个体与浅红色个体交配，后代发生性状分离，出现白色，说明浅红色对白色是显性性状，如果浅红色用Cb基因表示,浅红色基因型是CbCb、CbCa，白色的基因型是CaCa；红色与深红色杂交，后代出现红色、深红色、白色，比例是2:1:1，说明深红、红色对白色是显性性状、深红对红色是显性性状，亲本基因型是CeCa、CdCa，杂交后代的基因型是CeCd：CeCa：CdCa：CaCa，CeCd、CeCa是深红色，CdCa是红色，CaCa是白色，且深红对红色是显性深红、红色对白色是显性；浅红色与红色杂交，后代出现粉色：红色=1:1，说明红色对粉色是显性、粉色对浅红是显性，如果粉色基因用Cc表示，亲本浅红色的基因型是CbCb，红色的基因型是CdCc。【详解】A、据分析可知，实验组别3中，亲本浅红色的基因型是CbCb为纯合子，A错误；B、花色受位于常染色体上的一组复等位基因（白色、浅红色、粉色、红色和深红色五种花色，分别由Ca、Cb、Cc、Cd、Ce基因控制），且呈完全显隐性关系（Ca＞Cb＞Cc＞Cd＞Ce），所以控制花色的基因型中，纯合子的基因型有5种，杂合子的基因型有5×4÷2=10种，共15种，B正确；C、杂交组合1中,亲本浅红色是杂合子,子一代浅红色的基因型是CbCb：CbCa=1:2，产生的配子的类型及比例是Cb：Ca=2:1，自由交配后代的基因型及比例是CbCb：CbCa：CaCa=4:4:1，浅红色个体中CbCb：CbCa=1:1，C正确；D、由分析可以知道，该植物的花色由复等位基因控制，没有出现9:3:3:1或其变式，因此不是受2对等位基因控制的，D正确。故选A。2、A【解析】根据分析，F2中紫花植株：白花植株=301：20=15：1，说明只有aabb表现为白花，其余基因型都都有一种或两种显性基因，都是紫花。所以F2中白花植株都是纯合体aabb，A正确；F2中紫花植株的基因型有3*3-1=8种，B错误；控制红花与白花的基因是两对同源染色体上的两对等位基因，C错误；F2中白花植株的基因只有1种，红花有8种，D错误。【考点定位】基因的自由组合定律3、B【解析】

基因突变指DNA中碱基对的增添、缺失、替换引起基因结构的改变。【详解】A、基因突变不影响基因在染色体上的位置，A不符合题意；B、基因突变会导致基因中碱基的排列顺序发生改变，B符合题意；C、由于密码子的简并性，基因突变不一定引起基因编码的蛋白质的结构改变，C不符合题意；D、基因突变前后基因中嘌呤碱基所占比例始终为50%，D不符合题意。故选B。4、B【解析】根据题意，棕色狗的基因型为ggH，黄色狗的基因型为hh，一只棕色公狗与一只黄色母狗交配繁殖多次，后代中ggH、hh、GH三种颜色的狗都有，则双亲的基因型为ggHh、Gghh，均为杂合子，A项错误；F1中棕色狗基因型为ggHh，黑色狗基因型为GgHh，B项正确；F1中出现黑色狗是等位基因分离的结果，C项错误；F1中黄色狗的基因型为gghh、Gghh，D项错误。【点睛】双亲的基因型为ggHh、Gghh，由于双亲均可以产生两种数量相等的配子，后代一定有4种基因型。F1中出现黑色狗是等位基因分离的结果，而不是基因自由组合的结果，该杂交组合不能证明两对基因独立遗传。5、C【解析】

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。【详解】A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，A错误；B、孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出问题，然后根据提出的假说内容进行“演绎推理”的过程，当时孟德尔并没有减数分裂的概念，B错误；C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C正确；D、测交后代性状比为1：1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质，D错误。故选C。解答本题的关键是识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法、孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（提出的假说），能结合所学的知识准确判断各选项。6、C【解析】试题分析：据分析可知横轴虚线上为促进，虚线下为抑制，生长素的作用有两重性，故浓度过高时曲线应位于横轴虚线下方，另根和茎对生长素敏感度不同，其中根对生长素浓度更敏感，则根的曲线图位于茎的左侧．故选：C．7、B【解析】昆虫的抗药性变异本来就已经产生了，杀虫剂对昆虫的抗药性变异进行了选择，A错误；昆虫种群基因库在使用杀虫剂之前就存在抗药性基因，B正确；杀虫剂的使用会导致该昆虫种群抗药性基因频率升高，C错误；具有抗药性的昆虫与没有抗药性的昆虫之间没有产生生殖隔离，因此不属于新物种，D错误。8、D【解析】试题分析：一条链上相邻两核苷酸之间靠磷酸二酯键连接，故一条链上的G与C通过—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—，故D正确。考点：本题主要考查DNA分子结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。二、非选择题9、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传XAXaⅠ41/4【解析】试题分析：本题综合考查遗传病及伴性遗传的相关知识，意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力及计算能力。对于此类试题，关键是准确判断遗传病的遗传方式。可以利用口诀：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，同时结合题干信息作出准确的判断。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患该病，但他们有一个患该病的儿子，说明该病是隐性遗传病，若Ⅱ-6携带该病致病基因，说明该病是常染色体隐性遗传病。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表现正常而Ⅲ9患病，可判断其为隐性遗传；由Ⅱ6不携带该病致病基因，Ⅱ7(母亲)把一个隐性基因传递给Ⅲ9(儿子)而使其患病，可判断其为伴X染色体遗传。（3）由以上分析可知，该病是伴X染色体隐性遗传病，II7正常却有一个患该病的儿子III9，因此II7的基因型为XAXa，由伴X染色体隐性遗传病的遗传特点可知，III9的致病基因来自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因来自于I4，故II7的致病基因来自I4。据图分析可知，III10的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，与正常男性（XBY）结婚，则其所生男孩患病的概率为1/2×1/2=1/4。10、Ⅰ.（1）种群基因频率的定向改变。（2）自然选择学说；（3）自然选择。（4）出现生殖隔离Ⅱ.（1）突变（变异）、自然选择（2）基本单位；（3）生存斗争（种内斗争）。Ⅲ.60%；会【解析】

试题分析：Ⅰ⑴生物进化的实质是种群基因频率的改变⑵现代生物进化理论是以自然选择学说为核心提出的⑶自然选择是种群基因频率发生定向改变，导致生物的进化；（4）新物种产生的标志是生殖隔离。Ⅱ⑴根据新物种产生的基本环节可知，X表示突变，Y表示自然选择。⑵小岛中所有的蜥蜴构成种群，是生物进化的基本单位。⑶种群的过度繁殖，导致种内斗争加剧，死亡率增加。Ⅲ。A的基因频率=AA的基因型频率＋1/2×Aa的基因型频率＝24%＋1/2×72%=60%；引起种群基因频率改变的因素有突变、自然选择、迁入和迁出，由于存在迁出，会导致A的基因频率发生改变。考点：本题主要考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。11、E2F2C1D1卵细胞和极体图440一条染色体上的)姐妹染色单体图5【解析】试题分析：分析图1：A1B1段形成的原因是DNA的复制；B1C1段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是着丝点分裂；D1E1段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期；分析图2：图2表示减数分裂过程中染色体数目变化，其中A2B2段表示减数第一次分裂、C2D2段表示减数第二次分裂前期和中期；E2F2段表示减数第二次分裂后期；分析图3：图3细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，应该处于有丝分裂后期；分析图4：图4细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；分析图5：图5细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。（1）图5处于减数第二次分裂后期，对应于图2中的E2F2段；D2E2染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，与图1中C1D1段形成的原因相同。（2）雄性激素是睾丸中产生的，而图4中的细胞处于减数第一次分裂的后期，根据细胞质均等分裂可知该细胞是初级精母细胞；图5处于减数第二次分裂的后期，且细胞质不均等分裂，说明该细胞是次级卵母细胞，分裂完成后形成卵细胞和第二极体；自由组合发生在减数第一次分裂。（3）图3处于有丝分裂后期，含有4对同源染色体，不含四分体，①和⑤是间期复制形成的姐妹染色单体。（4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，图3和图4中DNA为8个，图5中DNA含量为4个，与图1中D1E1段（有丝分裂末期）的相等。点睛：解答本题的关键在于对减数分裂和有丝分裂的各时期图的辨析，特别是减数分裂过程中基因的分离与自由组合定律的发生时期是常考点，考生需重点掌握。12、基因自由组合定律1/45/16MmZHZhMMZHW×mmZhZh雄鹅有2个FREM1基因，而雌鹅只有1