2025-2026学年云南“美美与共”民族高一上学期联考（一）物理试卷

高级中学名校试卷PAGEPAGE1云南“美美与共”民族中学联盟联考（一）高一物理本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第3页，第II卷第3页至第6页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。第I卷（选择题，共46分）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。一、单项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.驾驶员在某段高速路上使用了定速巡航，该车以时速110公里行驶了200公里。其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指（）A.速率、路程 B.速率、位移 C.速度、路程 D.速度、位移2.某同学在书法课上临摹“力”字时，笔尖的运行轨迹如图中带箭头的实线所示。笔尖由点经点回到点。若从点到点，又从点再次回到点所用时间相同，则（）A.两个过程的平均速度相同 B.两次过点时速度相同C.两次过点时摩擦力方向相同 D.整个过程的平均速度为03.下列有关相互作用的描述，正确的是（）A.重力就是地球对物体的吸引力B.弹力是物体发生形变时对与它直接接触的物体产生的力C.摩擦力总是与物体运动方向相反D.摩擦力大小总是与两接触面间的正压力大小成正比4.某车展活动中，试驾员试驾品牌汽车以检验该车的运动性能，若汽车运动的位移与时间的关系为（均取国际单位），对于汽车在该路段中的运动，下列说法正确的是（）A.该汽车的初速度为 B.该汽车的加速度大小为C.内该汽车行驶了 D.汽车前的平均速度为5.如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木在支撑点、处受力的方向，下列说法正确的是（）A.处受到的支持力竖直向上 B.处受到的支持力竖直向上C.处受到的摩擦力沿水平方向 D.处受到的摩擦力沿方向6.一质点沿轴做直线运动，其图像如图所示。质点在时位于处，开始沿轴正向运动。当时，质点在轴上的位置为（）A. B. C. D.7.如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔相同距离设有一个关卡，某闯关者通过关卡1时开始做匀减速直线运动，恰好能运动到关卡5处。从关卡1到关卡2用时，从关卡4到关卡5用时。则满足（）A. B. C. D.二、多项选择题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分）8.下列有关说法正确的是（）A.质点概念的得出用了极限的思维方法B.物体做直线运动时加速度减小，速度必然减小C.物体做匀变速直线运动时，速度随时间均匀变化D.物体的加速度大，则速度变化快9.百米赛跑是学校运动会中的必有项目。下列和图像描述了同学同一起跑线同时出发、沿长直跑道向同一终点线的运动全过程，其中能反映同学甲与其他某位同学在途中出现并进的有（）A. B.C. D.10.如图所示，两位同学用所学知识测量反应时间，并将长度刻度尺改装成每隔0.1s标一个刻度的时间刻度尺。甲用两个手指轻轻捏住量程为的木尺上端，让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端（位置恰好处于刻度处，但未碰到尺），准备用手指夹住下落的尺。甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为，重力加速度大小为，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A.乙同学的反应时间为B.乙同学的反应时间为C.随时间刻度的增加，相邻刻度间距离变小D.随时间刻度的增加，相邻刻度间距离变大第II卷（非选择题，共54分）注意事项：第II卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。三、填空、实验题（本大题共2小题，共16分）11.某探究小组的同学利用如图甲所示的装置研究小车的匀变速直线运动，图乙是某次实验获取的一段纸带。请你根据图回答以下问题：（1）在该实验中下列不需要器材有_____。（请填选项前的字母序号）A.交流电源 B.刻度尺 C.弹簧测力计 D.秒表（2）实验时将打点计时器接到频率为的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点图中未画出）；其中，，，，，。则小车的加速度_____（要求充分利用测量数据），打点计时器在打点时小车的速度_____（结果均保留两位有效数字）12.在“探究弹簧弹力和长度的关系”的实验中（1）实验中要用到的实验器材包括带指针的弹簧、铁架台、钩码、坐标纸和_____（填器材名称），并写出该实验器材的使用方法：_____。（2）进行实验时，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置，然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。实验中弹簧始终未超过弹性限度。以弹簧受到的弹力为纵轴、弹簧长度为横轴建立直角坐标系，依据实验数据作出图像，如图甲所示。由图像可知：弹簧自由下垂时的长度_____cm，弹簧的劲度系数_____。（3）某实验小组在上述实验中，使用两根不同的轻弹簧和，得到弹力与弹簧总长度的图像如图乙所示，下列表述正确的是_____。A.测得的弹力与弹簧的总长度成正比B.的原长比的长C.的劲度系数比的大D.施加同样大的力，的形变量比的大四、计算题（本大题共3小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案不能得分。有数据计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13.如图所示，一质量的物体放在水平地板上，用一原长的轻质弹簧水平拉该物体。当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧的长度。已知弹簧的劲度系数，重力加速度大小取，求：（1）画出物体在匀速运动过程中的受力示意图；（2）物体与地板间的动摩擦因数。14.如图所示，游船从码头沿直线行驶到湖对岸，某同学对过程进行观察，记录数据如下表。运动过程运动时间运动状态匀加速运动0~40s初速度；末速度匀速运动40~120s匀减速运动120~200s靠岸时的速度（1）画出游船运动过程的图；（2）求游船匀加速运动过程中加速度大小及位移大小；（3）求游船在整个行驶过程中的平均速度大小。15.学校11月份将组织冬季运动会，为了在接力赛中取得更好的成绩，同学们到田径场上一段平直的跑道上进行交接棒训练。如图所示，MN为接力区，长度。某次训练时，小李在接力区前端M处等待，小杨跑到与接力区前端M相距d时发出指令，小李立即开始加速，小杨追上小李时完成交接棒，由小李接着跑完全程。小杨的最大速度为9m/s，小李的最大速度为8m/s，达到最大速度后都能维持一段时间。两位同学加速的加速度大小都是，减速的加速度大小都是。（1）若小杨以最大速度向小李跑去，并在距离M处时向小李发出指令，小李立即从M处开始加速，求小杨追上小李时小李的速度以及此时离M的距离。（2）若小杨以最大速度向小李跑去，并距离M处时向小李发出指令，小李立即从M处开始加速，小杨立即开始减速，最终小杨恰能追上小李，求。（3）为了取得最好成绩，小杨应在距离M点多远处发出指令。云南“美美与共”民族中学联盟联考（一）高一物理本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第3页，第II卷第3页至第6页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。第I卷（选择题，共46分）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。一、单项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.驾驶员在某段高速路上使用了定速巡航，该车以时速110公里行驶了200公里。其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指（）A.速率、路程 B.速率、位移 C.速度、路程 D.速度、位移2.某同学在书法课上临摹“力”字时，笔尖的运行轨迹如图中带箭头的实线所示。笔尖由点经点回到点。若从点到点，又从点再次回到点所用时间相同，则（）A.两个过程的平均速度相同 B.两次过点时速度相同C.两次过点时摩擦力方向相同 D.整个过程的平均速度为03.下列有关相互作用的描述，正确的是（）A.重力就是地球对物体的吸引力B.弹力是物体发生形变时对与它直接接触的物体产生的力C.摩擦力总是与物体运动方向相反D.摩擦力大小总是与两接触面间的正压力大小成正比4.某车展活动中，试驾员试驾品牌汽车以检验该车的运动性能，若汽车运动的位移与时间的关系为（均取国际单位），对于汽车在该路段中的运动，下列说法正确的是（）A.该汽车的初速度为 B.该汽车的加速度大小为C.内该汽车行驶了 D.汽车前的平均速度为5.如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木在支撑点、处受力的方向，下列说法正确的是（）A.处受到的支持力竖直向上 B.处受到的支持力竖直向上C.处受到的摩擦力沿水平方向 D.处受到的摩擦力沿方向6.一质点沿轴做直线运动，其图像如图所示。质点在时位于处，开始沿轴正向运动。当时，质点在轴上的位置为（）A. B. C. D.7.如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔相同距离设有一个关卡，某闯关者通过关卡1时开始做匀减速直线运动，恰好能运动到关卡5处。从关卡1到关卡2用时，从关卡4到关卡5用时。则满足（）A. B. C. D.二、多项选择题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分）8.下列有关说法正确的是（）A.质点概念的得出用了极限的思维方法B.物体做直线运动时加速度减小，速度必然减小C.物体做匀变速直线运动时，速度随时间均匀变化D.物体的加速度大，则速度变化快9.百米赛跑是学校运动会中的必有项目。下列和图像描述了同学同一起跑线同时出发、沿长直跑道向同一终点线的运动全过程，其中能反映同学甲与其他某位同学在途中出现并进的有（）A. B.C. D.10.如图所示，两位同学用所学知识测量反应时间，并将长度刻度尺改装成每隔0.1s标一个刻度的时间刻度尺。甲用两个手指轻轻捏住量程为的木尺上端，让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端（位置恰好处于刻度处，但未碰到尺），准备用手指夹住下落的尺。甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为，重力加速度大小为，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A.乙同学的反应时间为B.乙同学的反应时间为C.随时间刻度的增加，相邻刻度间距离变小D.随时间刻度的增加，相邻刻度间距离变大第II卷（非选择题，共54分）注意事项：第II卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。三、填空、实验题（本大题共2小题，共16分）11.某探究小组的同学利用如图甲所示的装置研究小车的匀变速直线运动，图乙是某次实验获取的一段纸带。请你根据图回答以下问题：（1）在该实验中下列不需要器材有_____。（请填选项前的字母序号）A.交流电源 B.刻度尺 C.弹簧测力计 D.秒表（2）实验时将打点计时器接到频率为的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点图中未画出）；其中，，，，，。则小车的加速度_____（要求充分利用测量数据），打点计时器在打点时小车的速度_____（结果均保留两位有效数字）12.在“探究弹簧弹力和长度的关系”的实验中（1）实验中要用到的实验器材包括带指针的弹簧、铁架台、钩码、坐标纸和_____（填器材名称），并写出该实验器材的使用方法：_____。（2）进行实验时，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置，然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。实验中弹簧始终未超过弹性限度。以弹簧受到的弹力为纵轴、弹簧长度为横轴建立直角坐标系，依据实验数据作出图像，如图甲所示。由图像可知：弹簧自由下垂时的长度_____cm，弹簧的劲度系数_____。（3）某实验小组在上述实验中，使用两根不同的轻弹簧和，得到弹力与弹簧总长度的图像如图乙所示，下列表述正确的是_____。A.测得的弹力与弹簧的总长度成正比B.的原长比的长C.的劲度系数比的大D.施加同样大的力，的形变量比的大四、计算题（本大题共3小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案不能得分。有数据计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13.如图所示，一质量的物体放在水平地板上，用一原长的轻质弹簧水平拉该物体。当弹簧