XX实验学校初中部2026年春季爱国主义教育中期专题活动方案：开展主题活动培育爱国精神

XX实验学校初中部2026年春季爱国主义教育中期专题活动方案：开展主题活动培育爱国精神为深入贯彻落实立德树人根本任务，厚植学生爱国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，引导初中学生树立正确的国家观、民族观、文化观、历史观，增强民族自豪感、责任感和使命感，结合2026年春季学期中期节点，全面梳理前期爱国主义教育开展情况，查找不足、优化举措，扎实开展中期爱国主义教育专题活动，特制定本方案。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是爱国主义教育的黄金阶段。本学期以来，我校初中部初步开展了系列爱国主义教育活动，取得了一定成效，但也存在活动形式不够丰富、内容贴合度不足、教育实效不够突出等问题。本次中期专题活动以“开展主题活动、培育爱国精神”为核心，立足初中学生身心发展特点，创新活动形式、丰富活动内容，推动爱国主义教育入脑入心，切实把爱国情怀转化为学生的自觉行动，助力学生成长为担当民族复兴大任的时代新人。一、活动总则（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于爱国主义教育的重要论述，坚持“育人为本、德育为先”，以培育爱国精神为核心，以主题活动为载体，结合时代特点和学生实际，开展形式多样、内容丰富的爱国主义教育活动，引导学生传承红色基因、弘扬爱国精神，增强爱国意识和家国情怀，自觉把个人成长与国家发展紧密结合起来。（二）活动主题厚植爱国情怀，争做时代新人——XX实验学校初中部2026年春季爱国主义教育中期专题活动（三）活动对象我校初中部七、八、九三个年级全体学生（四）活动时间2026年春季学期中期（具体时间：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日，共计4周）（五）活动目标1.认知目标：引导学生了解祖国的历史文化、发展成就、民族精神，了解新时代国家发展的新形势、新成就，增强对祖国的认同感和自豪感，树立正确的爱国观念。2.情感目标：厚植学生爱国情怀，激发学生的爱国热情和民族责任感，引导学生自觉热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，增强民族凝聚力和向心力。3.行动目标：引导学生将爱国情怀转化为具体行动，努力学习、锤炼品格、提升素养，主动参与爱国主义实践活动，争做爱国守法、明礼诚信、奋发向上的新时代青少年。4.长效目标：完善爱国主义教育长效机制，丰富教育形式、优化教育内容，推动爱国主义教育常态化、规范化开展，切实提升爱国主义教育实效。二、前期爱国主义教育工作回顾与不足（一）前期工作开展情况2026年春季学期以来，我校初中部高度重视爱国主义教育工作，将其融入教育教学全过程，初步开展了一系列教育活动：一是依托《道德与法治》等课程，渗透爱国主义教育内容，引导学生了解国家历史、弘扬民族精神；二是结合重要节日、纪念日，开展简单的爱国主义主题活动，如升旗仪式、主题班会等；三是利用校园广播、宣传栏、公众号等平台，宣传爱国知识、时代榜样和国家发展成就；四是组织学生观看爱国主义影片、阅读爱国主义书籍，营造了初步的爱国主义教育氛围。通过前期工作，学生的爱国意识得到初步提升，民族自豪感有所增强，爱国主义教育取得了阶段性成效。（二）存在的不足中期排查发现，前期爱国主义教育工作仍存在诸多不足，主要表现在：一是活动形式较为单一，多以课堂渗透、简单主题班会为主，实践类、体验类活动占比不足，难以充分调动学生的参与积极性；二是活动内容不够丰富，与学生生活实际、时代发展结合不够紧密，缺乏针对性和吸引力，难以引发学生情感共鸣；三是教育覆盖面不够全面，部分活动仅针对部分学生开展，未能实现全员参与；四是教育实效不够突出，部分活动流于形式，未能有效引导学生将爱国情怀转化为具体行动；五是家校协同教育力度不足，未能形成学校、家庭、社会三位一体的爱国主义教育合力。本次中期专题活动，将针对以上不足，聚焦“丰富形式、贴合实际、注重实效、全员参与”，扎实开展系列主题活动，推动爱国主义教育提质增效。三、中期专题活动主要内容及实施举措本次中期爱国主义教育专题活动，围绕“认知—情感—行动”三个层面，开展“四大系列主题活动”，确保活动全覆盖、有实效、入人心，具体内容及实施举措如下：（一）“传承红色基因，铭记家国历史”主题学习活动核心目标：引导学生了解祖国历史、铭记革命先辈，传承红色基因，增强历史责任感和民族自豪感。实施举措：1.开展红色课堂学习：各年级、各班级利用班会课、自习课，开展红色历史专题学习，重点学习中国共产党的奋斗历程、革命先辈的英雄事迹、新中国的发展成就，结合本地红色资源，讲述本土革命故事，让学生在学习中感悟红色精神。2.组织爱国主义读书观影活动：推荐《红星照耀中国》《红岩》等爱国主义书籍，组织学生开展读书分享会；选取《长津湖》《觉醒年代》等经典爱国主义影片，组织学生集中观看，观看后开展观后感征文、主题演讲等活动，引导学生抒发爱国情怀。3.开展红色知识竞赛：举办初中部爱国主义知识竞赛，内容涵盖国家历史、红色故事、民族精神、新时代发展成就等，以班级为单位组队参赛，通过初赛、决赛，激发学生学习红色知识的积极性，检验学习成效。（二）“弘扬爱国精神，致敬时代榜样”主题宣传活动核心目标：引导学生学习时代榜样，弘扬爱国精神，树立正确的人生榜样，激发爱国热情。实施举措：1.打造爱国主义宣传阵地：利用校园广播、宣传栏、电子屏、班级黑板报等，宣传爱国榜样事迹、国家发展成就、爱国名言警句，营造“人人讲爱国、处处有爱国”的校园氛围；利用学校公众号，推送爱国主义教育素材、学生优秀作品，扩大教育覆盖面。2.开展“爱国榜样进校园”活动：邀请老党员、退伍军人、道德模范等走进校园，开展专题讲座，讲述他们的爱国故事和奋斗经历，引导学生学习榜样、致敬榜样，将榜样精神转化为爱国行动。3.开展“我身边的爱国榜样”评选活动：组织学生寻找身边的爱国榜样（同学、老师、家长等），挖掘他们的爱国事迹，通过班级推荐、学校评选，表彰一批身边的爱国榜样，发挥榜样的示范引领作用。（三）“践行爱国行动，争做时代新人”主题实践活动核心目标：引导学生将爱国情怀转化为具体行动，在实践中锤炼品格、提升素养，践行爱国责任。实施举措：1.开展“爱国主题实践打卡”活动：组织学生开展“我为祖国做件事”实践活动，如打扫校园卫生、参与社区志愿服务、宣传爱国知识、为祖国写祝福等，学生通过拍照、视频记录实践过程，班级内开展分享交流，推动爱国行动落地。2.开展爱国主义主题文艺活动：举办初中部爱国主义文艺汇演，各班级编排合唱、朗诵、小品、舞蹈等文艺节目，围绕爱国主题，展现学生的爱国情怀和精神风貌；开展“爱国主题手抄报、绘画”比赛，鼓励学生用画笔、文字表达对祖国的热爱，评选优秀作品并进行展示。3.开展“致敬祖国，感恩成长”主题班会：各班级开展专题主题班会，组织学生分享爱国感悟、讲述爱国故事，引导学生结合自身实际，谈如何践行爱国精神、努力学习、报效祖国，进一步强化爱国意识和责任担当。（四）“家校协同育人，共筑爱国情怀”主题共育活动核心目标：强化家校协同，引导家长重视爱国主义教育，参与爱国主义教育活动，形成家校共育合力，共同培育学生爱国精神。实施举措：1.开展“家校共学爱国知识”活动：通过家长群，推送爱国主义教育素材、爱国书籍、影片推荐，引导家长和孩子共同学习、共同感悟，营造家庭爱国氛围；组织“亲子爱国读书分享会”，鼓励家长和孩子一起阅读爱国书籍，分享读书心得。2.开展“亲子爱国实践”活动：倡议家长带领孩子走进爱国主义教育基地、博物馆、红色纪念馆等，开展研学实践活动，让孩子在实践中了解历史、感悟爱国精神；鼓励家长和孩子一起参与志愿服务、公益活动，践行爱国行动。3.开展“爱国主题家长座谈会”：召开中期爱国主义教育家长座谈会，向家长介绍学校爱国主义教育工作开展情况，倾听家长的意见和建议，引导家长配合学校做好爱国主义教育，形成家校协同育人合力。四、活动实施步骤本次中期专题活动分四个阶段推进，确保活动有序开展、落地见效：（一）筹备部署阶段（第1周）1.成立活动领导小组，明确职责分工，统筹协调活动开展；2.制定详细活动方案，明确活动内容、实施举措、时间安排和责任分工；3.召开班主任、任课教师专题会议，部署活动要求，明确工作任务；4.利用校园广播、公众号、班级群等，宣传活动主题和意义，动员全体学生、家长积极参与。（二）全面实施阶段（第2-3周）1.各年级、各班级按照活动方案，有序开展四大系列主题活动，确保活动全覆盖、有实效；2.活动领导小组定期检查活动开展情况，及时发现问题、解决问题，指导各班级优化活动形式、提升活动质量；3.做好活动过程记录，收集活动照片、视频、学生作品等相关资料，做好归档工作。（三）总结提升阶段（第4周）1.各班级对本次中期专题活动进行总结，梳理活动成效、查找存在不足，形成班级活动总结；2.学校组织开展活动总结大会，表彰活动中表现优秀的班级、学生和家长，分享活动经验；3.梳理活动中的优秀作品、典型案例，进行集中展示，扩大教育影响力；4.结合活动开展情况，查找不足，优化后续爱国主义教育工作举措，完善爱国主义教育长效机制。五、责任分工为确保本次中期专题活动有序、高效开展，成立活动领导小组，明确各部门、各人员责任分工：（一）活动领导小组组长：初中部校长副组长：分管德育副校长、德育处主任成员：各年级组组长、各班主任、德育教师、各学科任课教师、后勤处工作人员（二）具体责任分工1.组长、副组长：统筹规划活动开展，审定活动方案，协调各部门工作，监督活动成效，解决活动中存在的重大问题。2.德育处：牵头负责活动的组织实施、统筹协调，制定活动方案，部署活动任务，检查活动开展情况，收集整理活动资料，组织活动总结和表彰。3.各年级组组长：统筹本年级活动开展，督促各班主任落实活动任务，协调本年级师资、场地等资源，确保活动有序推进；汇总本年级活动开展情况，上报活动领导小组。4.各班主任：作为活动第一责任人，负责本班级活动的组织开展，结合班级实际，细化活动安排，动员学生、家长积极参与，做好活动过程记录和总结，收集上报活动资料。5.德育教师、各学科任课教师：配合班主任开展活动，结合学科教学，渗透爱国主义教育内容，参与活动指导，引导学生积极参与活动。6.后勤处：负责活动场地、物资、设备保障，做好活动期间的校园安全、环境卫生等工作，为活动开展提供坚实支撑。六、保障措施1.组织保障：成立活动领导小组，明确责任分工，统筹协调活动开展；定期召开工作会议，研究解决活动中存在的问题，确保活动各项举措落到实处。2.经费保障：合理安排爱国主义教育专项经费，用于活动开展、物资采购、奖品表彰、场地布置等工作，为活动开展提供坚实的经费支持；严格经费管理，确保经费专款专用、合理使用。3.场地与物资保障：完善活动场地建设，合理安排活动场地；配备必要的活动物资、宣传材料、奖品等，为活动开展提供保障；对接爱国主义教育基地、社区等，为实践活动开展提供支持。4.安全保障：活动开展前，对学生进行安全教育，明确活动纪律和安全注意事项；活动过程中，安排专人负责安全管理，加强现场秩序维护，确保学生人身安全；制定应急预案，应对活动中可能出现的突发情况。5.监督考核保障：建立活动监督考核机制，活动领导小组定期检查各班级活动开展情况，将活动开展情况纳入班主任、年级组年度考核；对活动成效突出的班级、个人给予表彰和奖励，对工作不力的给予批评和整改，确保活动取得实效。6.宣传保障：充分利用校园广播、宣传栏、电子屏、公众号、班级群等平台，宣传活动主题、意义和进展情况，展示活动成果，营造浓厚的活动氛围；及时总结活动中的优秀经验和典型案例，扩大教育影响力。七、活动要求1.高度重视，精心组织：各年级、各班级要高度重视本次中期爱国主义教育专题活动，充分认识活动的重要意义，结合班级实际，精心制定活动计划，细化活动举措，确保活动有序开展、落地见效。2.贴合实际，注重实效：活动开展要立足初中学生身心发展特点，贴合学生生活实际和时代发展，创新活动形式、丰富活动内容，避免形式主义，确保活动能够引发学生情感共鸣，真正实现入脑入心。3.全员参与，广泛覆盖：要动员全体学生、家长积极参与活动，确保活动覆盖每一个班级、每一位学生，让每一位学生都能在活动中感悟爱国精神、提升爱国意识。4.家校协同，凝聚合力：要加强家校沟通，引导家长重视爱国主义教育，积极参与活动，形成家校协同育人合力，共同培育学生的爱国情怀和爱国精神。5.及时总结，注重长效：活动开展过程中，要做好