2025~2026学年福建省厦门实验小学统编版六年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年福建省厦门实验小学统编版六年级上册期中考试语文试卷一、填空题1.根据语境，看拼音写词语。在yīnlěng()的峡谷中，他紧抓着湿滑的岩壁向上pāndēng()。脚下是xiōngyǒngpéngpài()的江水，被汗水与浪花打湿的yījīn()紧紧贴在胸前。精疲力尽时，他几乎要发出绝望的shēnyín()，但最终仍是咬紧牙关，继续向顶峰进发。二、选择题2.下列词语中，字音和字形都正确的一项是（）

A．璀璨（chuǐcàn）山坳（shānào）预定威风凛凛B．蟠桃（pántáo）沧海一粟（sù）毫迈排山倒海C．参差（cēncī）鸣啭（mingzhuàn）爆发暴露无疑D．矗立（chùlì）鸣钟击磬（qìng）柔美别出心裁3.一张没有图片的广告单上出现“璎珞”一词，根据形声字的特点，你觉得下列最贴近的解释是哪一项？（）

A．衣服上的彩带B．类似古代的某种玉饰C．孩子用的东西D．某种鲜花的名称4.阅读语段，选择下列合适的词语代替“说”，正确的一项是（）①张口结舌②喃喃自语③窃窃私语④大声疾呼课堂讨论环节结束后，老师提了一个问题，自信的小远立刻高高举起右手，身子前倾，________，“我来我来！”小云微微抬起手，眼神中透着一丝犹豫，嘴里________，好像在为自己加油鼓劲，调皮的小乔在座位上左顾右盼，和同桌________，最终被叫到的小余有些紧张，他________，一张脸涨得通红。

A．②③④①B．④②③①C．④①③②D．②④③①5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．中国有世界上没有的万里长城。B．两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！C．阅读是汲取知识、开阔视野的重要途径。D．通过这次社会调查，使我懂得了团结协作的重要性。6.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。B．不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所打动，主动跑来和你拥抱亲吻；也不要幻想胜利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前让你开怀享用。C．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。D．窗外下着雨，雨点打在窗户上，发出清脆的声响：这声音让我感到无比宁静。7.下面竖列书法展示中，格式正确的一项是（）

A．B．C．D．8.下列对课文内容的理解或分析，不正确的一项是（）

A．《七律·长征》一诗中，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了夸张和对比的手法，突出了红军战士藐视一切困难的英雄气概。B．《狼牙山五壮士》这篇课文，既有对五壮士群体形象的描写，也有对每位战士个体形象的刻画，是运用“点面结合”写法的典范。C．《花之歌》是印度诗人泰戈尔的作品，诗人运用了花的自述视角，想象奇特。D．阅读《竹节人》时，如果我们的阅读任务是“教别人如何玩竹节人”，那么就应该重点阅读关于玩竹节人的相关段落。9.阅读语段，将下列句子插入语段中，位置最合适的一项是（）“然而，并非所有树脂都能有幸变成琥珀。”①琥珀是一种透明的生物化石，由树脂滴落掩埋地下千万年后形成。②常见的琥珀内部常包裹有昆虫或植物碎片，这为科学家研究古代生物提供了宝贵的实物资料。③因此，琥珀又被科学家们称为“时空的胶囊”。④其形成过程充满了偶然性，对环境的要求极为苛刻。

A．①句之前B．②句和③句之间C．③句和④句之间D．④句之后三、填空题10.根据课文内容或日积月累填空。（1）阅读经典，我们可以欣赏多样的美景。朱熹的《春日》中有“________”的斑斓春景；而老舍笔下，“就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，________，________”的草原美景，更是令人神往。（2）阅读经典，我们读出中国人的精神，毛泽东用“________，________”开门见山地展现了红军战士们不畏艰险的高大形象；古代的仁人志士们秉持着“________，________。”的坚定信念，在国家危难时将个人生死置之度外，这种精神穿越时空，给予我们用之不竭的力量。（3）在经典中，我们可以感受真挚的情谊，孟浩然在《过故人庄》中与友人约定“________，________”，亲切自然；而《宿建德江》中“________，________”的旷野月夜之景，则含蓄地寄托了诗人旅途中的孤寂与愁思。四、积累运用快乐读书吧。书籍是心灵的滋养，让我们一起走进“快乐读书吧”，在阅读中体会人物的成长。11．将《童年》中的人物与相关事件用直线连接起来。“小茨冈”A．经常潜入市场偷窃东西，并认为这不算罪恶“好事情”B．在火灾中镇定指挥，抢出容易爆炸的白矾外祖母C．眼睛失明后，流落街头乞讨为生格里戈里师傅D．聚会时听完《勇士与隐士》的故事，激动落泪12．为什么说外祖母是阿廖沙“黑暗生活中的一抹阳光”？请结合具体事例，谈谈外祖母对阿廖沙的成长产生了哪些积极影响。________________________________________________________________________五、文言文阅读文言文阅读。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。注释：[1]承天寺，在今湖北黄冈南；[2]念：考虑，想到；[3]张怀民：作者的朋友。当时也贬官在黄州；[4]中庭：院子里；[5]盖：大概是；[6]闲人：闲散的人。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。13．下列对文章内容理解不正确的一项是（）

A．作者因为看到月色很美，便高兴地起来散步。B．张怀民已经睡着了，又被作者叫醒一同赏月。C．“水中藻、荇交横”其实是竹子和柏树的影子。D．文章借景抒情，悲凉欣喜交织，情感微妙复杂。14．读画线句子，联系自己的生活经验想开去，你仿佛看见了怎样的景色？________________________________________________________________________六、现代文阅读阅读下列材料，按要求作答。阅读非连续性文本《科技赋能，智慧厦门》。【材料一】①2024年10月15日至16日，习近平总书记在福建厦门考察时强调，要在推动科技创新和产业创新深度融合上闯出新路，牢牢守住实体经济，巩固传统产业优势，大力推动转型升级，培育壮大战略性新兴产业，前瞻布局未来产业，因地制宜发展新质生产力，塑造产业发展新优势，这一重要讲话为厦门加快数字化转型注入强大动力。②潮起海天阔，扬帆正当时。接下来，厦门将持续深入实施“数据要素×”“人工智能+”行动，紧扣“数字化全面赋能”主题，牢牢把握“数据要素×”“人工智能+”两个关键，持续推进数字政府、数字经济、数字社会“三大建设”，以数智化变革引领高质量发展走在全国前列，努力把数字厦门打造成数字中国建设的典范。——摘自《学习强国》【材料二】2025年6月27日，厦门市数据管理局召开“便民利企”新闻发布会，展示了以i厦门平台为核心载体的智慧政务新成果。作为市民“掌上办事”的首选平台，厦门近日完成8.0版本升级，标志着厦门智慧政务服务迈上新台阶。——摘自《学习强国》【材料三】15．根据材料一，习近平总书记对福建、厦门发展的核心要求不包括的一项是（）

A．推动科技创新与产业创新深度融合B．巩固传统产业优势并推动转型升级C．全面放弃传统产业，专注未来产业D．因地制宜发展新质生产力16．根据材料二，不属于i厦门app8.0版本（2025年）新发布的功能是（）

A．一次登录畅享全市400多个高频应用B．集成社保卡、医保卡等18种电子卡证C．引入大模型技术进行智能导办D．新增生活服务专区整合美食、家政等信息17．结合材料一和材料二，关于“i厦门”APP的说法正确的一项是（）

A．“i厦门”APP聚焦市民生活需求，以持续加强的管控来提升城市生活品质。B．“i厦门”APP是厦门推进“数字政府、数字经济、数字社会”建设的具体实践。C．“i厦门”APP以企业为主要对象，普通市民的日常生活受其影响较小。D．“i厦门”APP发展重点是扩大用户规模和市场份额，不断丰富用户群体。18．邻居李大爷习惯了线下办事，对使用“i厦门”APP有畏难情绪，认为它“麻烦、学不会、不安全”。请结合材料二和材料三，有条理地对他进行劝慰和解释，引导他尝试使用APP的便利功能。要求：语言得体，有说服力，至少说出三点理由。_________________________________________________阅读《柔弱的人》。柔弱的人契诃夫①前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来，需要结算一下工钱。②我对她说：“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……”③“四十卢布……”④“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的……呶，您待了两个月……”⑤“两月零五天……”⑥“整两月……我这里这样记的。这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅一块儿学习的，只不过游玩还有三个节日……”⑦尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……⑧“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……你只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天，我内人准您午饭歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？”⑨尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但一语不发！⑩“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯，扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后呢，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出於您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”⑪“我没支过！”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。⑫“可我这里有记载！”⑬“呶……那就算这样，也行。”⑭“四十一减二十七净得十四。”⑮两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！⑯她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”⑰“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除……呐，这是您的钱最可爱的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！”⑱我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“谢谢。”⑲我一跃而起，开始在屋内踱来踱去，憎恶使我不安起来。⑳“为什么‘谢谢’？”我问。㉑“为了给钱……”㉒“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：‘谢谢’？”㉓“在别处，根本一文不给。”㉔“不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”㉕她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。㉖我请她对我的残酷教训给予宽恕，接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。她羞怯地点了一下数就走出去了……㉗我看着她的背影，沉思着：㉘“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”19．“我”扣除工钱的理由不包括的一项是（）

A．节假日和星期日不工作B．打碎茶杯C．孩子生病未上课D．尤丽娅请假回乡探亲20．小说中多次描写尤丽娅的神态与动作，下列分析不恰当的一项是（）

A．“骤然涨红了脸，牵动着衣襟”体现她面对不合理扣除时的紧张与无措。B．“左眼发红，并且满眶湿润”说明她因工钱被大幅克扣而感到委屈。C．“长而修美的小鼻子渗着汗珠”是她因天气炎热且长时间谈话导致的生理反应。D．“苦笑了一下”表现她对自身软弱处境的无奈，以及对“