（人教版）中考化学一轮复习单元检测第一单元 走进化学世界（原卷版）

第一单元走进化学世界综合检测考试时间75分钟满分100分一、单选题(每题2分，共40分)1．（2022四川广安中考）2022年2月4日晚，举世瞩目的北京第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。开幕式的下列活动中涉及化学变化的是（）A.“雪花”飞舞B.升奥运五环旗C.点燃奥运圣火D.放飞和平鸽2．（2022年湖南省怀化市中考）在乡村振兴战略的指引下，怀化利用区位优势，大力发展特色产业。下列土特产的制作过程中，主要发生物理变化的是（）A．辰溪酸萝卜B．溆浦枕头粽C．新晃风干牛肉D．靖州杨梅酿制酒3．（2022年四川省达州市中考）下列具有达州特色的农副产品的加工过程，主要发生化学变化的是（）A．酿“苞谷烧”酒 B．编制竹蒌C．采摘“巴山雀舌”茶 D．包装“灯影牛肉”4．（2022年四川省南充市中考）变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是（）A．研碎胆矾 B．蔗糖溶解C．对干冷玻璃片哈气 D．红磷燃烧5．（2022年四川省成都市中考）智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是（）A．玻璃透光性好作表镜B．钛合金耐腐蚀作表框C．不锈钢硬度大作表扣D．橡胶弹性良好作表带6．（2022年云南省昆明市中考）填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是A．金属光泽 B．质软 C．导电性 D．可燃性7．（2022年江西省中考）下列能用于加热的仪器是（）A． B． C． D．8．（2022年自贡市中考）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）A．取用稀盐酸 B．读取液体体积C．气体的验满 D．处理废弃药品9．（2022年四川省泸州市中考）在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用，可先高温灼烧，再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是（）A．锥形瓶 B．烧杯 C．集气瓶 D．坩埚10．（2022年泰安市中考）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）A．振荡试管 B．CO2的验满C．配制氯化钠溶液 D．熄灭酒精灯11．下列行为中，符合实验室安全规则要求的是（）A．取用药品时，没毒的药品可直接用手抓取B．加热操作时，要凑近加热仪器直接观察C．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭D．实验结束后，剩余药品要倒入下水道12．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列对化学认识错误的是（）A．利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康B．化学物质会造成环境污染，所以禁止一切化学药品的使用C．利用化学开发新能源和新材料，改善人类的生存条件D．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的11．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（）A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B．蜡烛熔化产生“烛泪”C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D．用燃着的火柴去点燃蜡烛熄灭时的白烟，白烟不能被点燃12．拉瓦锡曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（）选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点A．A B．B C．C D．D13．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验中，下列说法不正确的是（）A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出气体使澄清石灰水变浑浊B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出气体使木条燃烧更旺C．证明呼出气体含水蒸气多的证明是：呼出气体在玻璃片上结成水雾D．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收14．（2022年湖南省怀化市中考）下列实验操作正确的是（）A．试管口塞橡胶塞 B．过滤C．取用浓硫酸 D．振荡试管15．如图所示有关托盘天平使用的化学实验基本操作中，正确的是（）A．B．C．D．称量10.25g固体称量氢氧化钠固体称量食盐固体称量一定量固体16．如图所示有关滴管使用的化学实验基本操作中，正确的是（）A．B．C． D．17．（2022贵州铜仁中考）化学是一门以实验为基础的科学，下列操作正确的是（）A.闻药品气味 B.燃着的木条检验CO2C.滴加液体 D.点燃酒精灯18．如图所示有关酒精灯使用的化学实验基本操作中，正确的是（）A．B．C． D．19．（2022年四川省泸州市中考）在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用，可先高温灼烧，再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是（）A．锥形瓶 B．烧杯C．集气瓶 D．坩埚20．某化学小组按照如图探究蜡烛及其燃烧实验，有下列实验现象或说法：①实验Ⅰ中外焰接触的a处最先变黑②实验Ⅱ中若用干冷烧杯罩着时，可以观察到烧杯内壁有水雾③实验Ⅱ中可能会观察到烧杯内壁熏黑④实验Ⅲ中若用燃着火柴点导管另外一端，观察到有燃烧现象，说明石蜡熔点低⑤实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将烛芯点燃的缘故⑥蜡烛熄灭时的白烟是固体石蜡小颗粒其中正确的个数是（）A．二个 B．三个 C．四个 D．五个二、填空题（4小题，共34分）21．（6分，除标注每空1分）下列是关于酒精的介绍：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质；⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；⑧当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精：（1）物理性质有_________________（填序号，下同）。（2）化学性质有_________________。（3）酒精发生的物理变化是_______。（4）发生的化学变化是___________。（5）用途有_____________________。22.（8分，除标注每空1分）下图是实验室中常见的化学仪器，请用其中的仪器名称填空。①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_______；②木炭燃烧时，用来夹持的仪器是_______；③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_______；④取用粉末状固体药品要用到的仪器是_______；⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_______；⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是_______；⑦准确量取一定体积液体需要的仪器是______________。23．（10分，除标注每空1分）实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。Ⅰ．下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：（1）如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要________________，瓶塞________放在桌面上。（2）如图②所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是_________（填序号）。A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于点燃酒精灯C．减少挥发，利于节约酒精（3）如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用____________蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。Ⅱ．（4）在实验室中，下列做法不正确的是____________。A．对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味B．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站C．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验D．做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察E．做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净Ⅲ．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列空格：（5）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_________________。（6）用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与__________________________________，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该生实际倒出的液体的体积为_____（填序号）。A．等于8mL B．大于8mL C．小于8mL24．（10分，每空1分）许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗?【猜想与假设】一、都是化学变化；二、_____________________________。【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：A．烧杯内壁出现_____________________B．手摸烧杯壁有______感觉C．蜡烛火焰逐渐变小至熄灭（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到____________________。分析：蜡烛燃烧产生的新物质是______和____________，蜡烛燃烧为__________变化。（3）观察白炽灯(灯丝为钨丝)通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手模灯泡感觉______灯丝为银白色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于______变化。【获得结论】猜想______(填“一”或“二”)正确。二、实验题（1小题，共14分）25．（14分，除标注每空1分）某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体进行了如下探究【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？【查阅资料】（1）白磷容易自燃，一般储存在冷水中；（2）通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。【实验操作、记录、分析】实验一：（1）先检查_____，装入试剂，在医用输液袋中装入VmL空气，连接装置。（2）打开弹簧夹_____（填编号），缓慢将袋中的气体全部排出，燃烧匙露出液面。读出量筒中液体体积V1mL．已知氢氧化钠溶液的性质与澄清石灰水相似，除了隔绝空气之外，它的作用是_________。（3）关闭弹簧夹K1、K2，再_______（填操作方法），以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开K2。读出量筒中液体体积为V2mL．其数值等于已反应的_______之外的气体总体积。实验二：（4）把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图3所示，表示二氧化碳体积分数变化的是_____（填“X”、“Y”或者“Z”）。Y的体积分数在60s之后逐渐减少的原因是_____。【数据处理】（5）实验一中，二氧化碳的体积分数是_____，氧气的体积分数是_____。（6）实验二中，200s时没有采集数据的所有气体的总体积分数为_____。三、探究题（1小题，共12分）26．（12分，除标注每空1分）某研究小组围绕着蜡烛的性质做了如下探究活动。【实验一】（1）小亮切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面，说明蜡烛具有的性质是_____________。点燃蜡烛，蜡烛能够燃烧，说明蜡烛具有的性质是______________________________。（2）请你设计实验验证蜡烛燃烧的产物是水和二氧化碳，写出实验步骤和预期现象。验证水：_________________________________。验证二氧化碳：________________________________________。【实验二】同学们发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰，该小组同学进行了如下探究。（3）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_____________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的，用一根尖嘴玻璃管插入火焰中，在另一端管口点燃，为了确保有火焰产生，你认为需要做的是____________________。（4）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃石蜡50~70300~50