国开大《应用写作》形考作业和答案_第1页
国开大《应用写作》形考作业和答案_第2页
国开大《应用写作》形考作业和答案_第3页
国开大《应用写作》形考作业和答案_第4页
国开大《应用写作》形考作业和答案_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

国开大《应用写作》形考作业和答案

题目1结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文

章的特征。

(15分)

答:

实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:

(一)

主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或

看法在文章中的体现。

单一,是说一篇文章中只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清

楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,使写出的文章多中

心、多主题,集中,是说一篇应用文只能有一个中心,而这个中心应是全文的

统帅,应对文章内容有制约作用,全文要不枝不蔓,紧扣这个中心。明确,是

说文章的中心意思,作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知,而不必费

心揣摩,文艺作品所讲究的曲折与含蓄,恰恰为实用型文章所排斥。

(二)

材料多样,真实有力,材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种

事实与理论,真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的

首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

(三)

结构合理、谨严固定,简单地说,结构是文章的内部构造,安排结构,

就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料,实用型义章应该是一种逻辑构成,

而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序,文章首尾圆合,衔接紧

密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结

构最基本的要求。

固定是实用型文章结构的一个重要特点,遵照固定的模式写作,材能把文

章写的规范,也才能使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。

(四)

语言准确,简明、平易、庄重。

语言准确是对所有文章的要求,语言运用得好坏,直接关系到文章质量的

高低,任何文章的语言,都应当具有简明性,所谓的语言简明性。

所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传

递给读者,平易即平实自然,晓畅易懂,语言的平易首先表现在用语的直白上,

另一层意思是用语朴实,应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重

的风格,而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。总之,

主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力,结构合理、谨严、固

定,语言准确、简明、平易、庄重,是应用文所应具备的基本特征,也是对

应用文写作的基本要求。

题目2结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水

平的重要性。

(25分)

答:

熟读唐菊三百首,不会作诗也会吟,是前人的写作经验之谈。

这里说的是写诗,却道出了写作的普遍规律,各类写作莫不如此。

观千剑而成器,通过范文的阅读,可以潜移默化地把他人的经验变成自己

的体会,使之在自己的写作活动中产生作用,学习写作,却不读文章,不熟悉

文章实际,就无法形成对一种文体的最基本、认识,这样即便学了写作知识,

也难以在写作中加以灵活运用,难以使之成为活的知识。

阅读是写作的先导和基础,多读范文,多接触文章实际,是获得对文章的

感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。

题目3结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

(20分)

答:

@公文也即公务文书,对这个概念可有广义和狭义两种理解.

广义的公文是指党政机关,企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类

文字材料.

而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的It;It;国

家行政机关公文处理办法gt;gt;列出的十三类公文.

这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的文书,

是依法行政和进行公务活动的重要工具。⑫公文的主要特点:1)

法宝性;2)

政策性;3)

实用性;4)

时效性;5)

规范性.⑬公文的基本功用:1)

颁布法规,传达指示;2)

反映情况,请示工作;3)

联系工作,商洽公务;4)宣传教育;5)

依据凭证.⑭公文的构成要素:1).

眉首部分;2).

主体部分;3).

版记部分.⑮)公义的分类:

1)

按照行文关系和行文方向分类:

上行文、平行文、下行文。

2)

按照紧急程度分类:

紧急公文和普通公文。

3)

按照有无保密要求及机密等级分类:

普通文件、保密文件。

4)

按具体职能的不同分类:

法规性公文、指挥性公文、报请性公文、联系性公文、实录性公文。

5)

按传阅范围限定与否分类:

内部文件、公开发布的公文。

题目4在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。

(40分)

1.

通知2.

报告3.

请示4.

函5.

会议纪要要求:

内容要明确,中心要突出;

格式要正确,写法要规范;

语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

答:

通知

各位业主:

为了保障小区行人及车辆的安全,加强小区机动车辆管理,共同营造安

全、有序的停车秩序和居住环境,物业公司将于20_年4月9日进行地面路

桩改造,请您将车辆停入地下车库,不要停放在地面,以免给您出行造成不

便。

谢谢您的配合与支持。

北京禾佑物业管理有限责任公司美域家园南区项目部(印章)

20年4月5m请示文化部:

由江苏五环广告传播公司和南京大唐亚太国际演出交流有限公司与新加坡歌

手孙燕姿协商达成协议,拟邀请其本人于20_6年4月28日前来江苏南京奥

体中心体育场举办个人演唱会。

有关演出费用等开支,均由江苏五环广告传播公司和南京大唐亚太国际演出

交流有限公司承担。

经研究,我厅拟同意邀请新加坡歌手孙燕姿届时来南京奥体中心体育场举办

个人演唱会。

现报你部审批。

以上请示当否,请批示。

附件:

演出确认函、演员护照和有关演出资料

江苏省文化厅

XXX九年四月六日形考任务2

题目1结合教材,简述事务文书的特点与作用。

(20分)

答:

事务文书的特点:

一是对象比较具体。

一份事务文书为何撰写、要求哪些人了解并使用,都很具体,其撰写要有

针对性,要切合读者对象的特点和需求;二是格式比较固定。

各种事务文书大都有比较固定的惯用格式,其构成要素以及各构成要素的写

法,通常有一定的规则;三是写法比较实际。

撰写时要以能满足实际需要为原则,材料的使用要切合实际、具体扎实,

写作形式的运用,要讲求实效;四是时限比较紧迫。

为完成工作或解决问题而撰写的事务文书,只有在限定的时间内及时完成,

才能发挥应有的作用。

事务文书的作用:

一是贯彻政策,指导工作。

一些事务文书是体现党和国家的方针、政策,指导人们作好工作的主要工

具;二是沟通情况,联系工作。

沟通情况,联系工作,要有一定的手段和凭借,有些事务文书能起到这种

手段和凭借作用;三是积累和提供资料。

事务文书特别是具有留存价值的事务文书,可以起到反映情况、说明问题

从而为人们提供所需资料的作用;

四是宣传教育,检查督促。

事务文书通过分析力形势、申明政策。

或者介绍经验、表彰先进及揭露时弊、抨击丑恶,可以起到宣传教育群

众、检查督促工作、境人们统一认识并提高工作水平和工作热情的作用事务文书

是指机关、单位、团体和个人为处理日常事务使用的除法定公文以外的其他文

体。

它属于处理公务所运用的一种工具,不过没有公文那么严格、缜密。

其包含有邀请信、感谢信、贺信、请柬、传真、备忘录、计划、总

结、会议记录、意向书、订货单、产品说明书、述职报告、简报、市场调

查报告、合同、招标书、投标书、可行性研究报告等。

题目2结合教材,简述调查报告的含义、用途、特点、分类,并阐述

调查报告的写作要求。

(20分)

答:

1)

含义:

调查报告是对某一个时间某一个问题进行深入,细致的调查研究之后所写出

的真实的反映情况的书面报告。

2)

用途比较广泛,可以用以一个单位,一个部门,甚至一个地区的经验,

也可以接楼某一方方面的问题,或探明一个事件的真相,还可以介绍事物的发展

过程。

3)

特点:

真实性,针对性,典型性,

4)

分类:

按内容不同分为反映情况的调查报告,总结经验的调查报告,揭露题的调

查报告。

另一类专门科学研究学术性的调查报告。

5)

要求:

认真进行调查研究,充分占有材料。

要有正确的立场和方法。

认真分析P并合理组织材料。

要讲究语言特色和结构形式。

题目3结合教材,简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别,并阐述撰写

讲话稿的要求。

(20分)

答:

讲话稿与演讲稿、会议报告的区别有:

(1)讲话稿一般为能够代表本单位发言的领导人所用,其内容往往体现本单位

的集体意志,演讲稿则只是反映演讲者个人的看法。

(2)讲话稿有的是由领导人亲自动手起草的,有的是文秘人员根据领导人的

意图代为起草的,有的其至是经专门的写作班子反复讨论、修改后才定稿的。

演讲稿大都是由演讲者本人起草的。

演讲稿属了讲话稿,这要求它遵从讲话稿的一般写作规律,而演讲不同丁

一般讲话的区别,又决定了演讲稿的独特性:

首先,演讲稿更加注重选材立意,在选材上多属主动型,切实根据听众的

愿望和要求,弄

清他们关心和迫切要解决的问题,有的放矢,力求引起最大共鸣。

其次,在表达手段上有较多的议论、抒情,将生活中获得的各种体验,

由真善美与假丑恶激发起的各种情感,真实地倾泻到演讲稿中,动之以情、晓

之以理,具有较强的感召力。

再次,在语言的运用上,除了注意口语表达的特点外,如多用短句,少

用长句,语言节奏感强,还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法,以达

到在与现场听众的交流中,牢牢吸引听众的注意力,为顺利实现演讲目的作好准

备。

二、讲话稿的撰写要求:

(1)要准确了解会议性质及主题不同类型的会议.其性质不同,主题不同,

目的不同,对讲话稿的要求也不同。只有准确了解会议性质、主题及背景、意图等

信息,才能使讲话稿内容集中,表达贴切,不偏题、离题,具有针对性。

(2)要顾及不同场合及听众讲话稿写作的成功之处在于吸引听众,引起听

众共鸣。这就要求写作讲话稿前要了解听众对象的层次、思想状况、愿望与要求,

了解参与者关注的热点问题、迫切需要解决的问题。不考虑听众需要的讲话稿很难

收到预期效果。

(3)要主题鲜明,内容集中讲话稿是要在有限的时间里宣讲的,其内容要

求主题集中明确,结构紧凑完整。讲话稿的写作要紧扣会议主题,抓住中心议题。

讲话不同于聊天,不能信口开河、东扯西拉、漫无边际。讲话稿的结构布局要完整

紧凑、条理清晰、层次分明、上下连贯、前后照应。不要使用过多序码,以免混淆

视听。要适当运用过渡语,如:”主要谈三个问题”、“以上谈了四点意见”等。

讲话稿的材料使用要真实丰富、充实新颖,要突出重点、讲明观点,给听众留下深

刻印象。

(4)语言通俗明白、生动形象讲话稿的语言要通俗明白,要多用口语、俗

语、常用语,多用短句,多用“吗”、“呢”、“吧”等语气词,以表亲切自然。

要少用不易辨听的单音词,避免同音词,不用缩略语,力戒故弄玄虚,晦涩难懂。

讲话稿的语言要生动形象,流畅得体,富于形象性、情感性、节律感,语气要平易

自然,富于启发思考,以吸引和感染听众

题目4在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

(40分)

1.

工作计划2.

工作总结要求:

内容要明确,中心要突出;

格式要正确,写法要规范;

语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

答:

工作总结

回顾近一年的工作,对比德能勤绩四项标准,能尽心尽力做好各项工作,较

好地履行了自己的职责。现将主要情况总结如下:

一、主要工作情况

1、重视理论学习,坚定政治信念,明确服务宗旨。

认真学习新时代特无色社会重要思想和党的十九大精神,积极参加局机关组

织的政治活动,能针对办公室工作特点,挤出时间学习有关文件、报告和辅导材

料,进一步明确坚持党的全面领导是是推动建设中国特点社会的根本保证,通过深

入领会其精神实质,用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,

公道正直,坚持原则,忠实地做好本职工作。

2、加强业务学习,进步工作能力,做好本职工作。

重视学习业务知识,积极利用参加培训班等机会凝听专家的指导,向专家请

教学习,进步自己的业务能力。牢牢围绕本职工作的重点,积极学习有关经济、政

治、科技、法律等最新知识,努力做到融汇贯通,联系实际。在实际工作中,把政

治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来,开阔视野,拓宽思路,丰富自

己,努力适应新情势、新任务对本职工作的要求。

3、勤奋干事,积吸进取。

认真做好本职工作和平常事务性工作,做到腿勤、口勤,使票据及时报销,

账目清楚,协助领导建立健全各项制度,保持良好的工作秩序和工作环境,使各项

管理日益正规化、规范化。完成办公平常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联

系、资料报刊定阅等大量的平常事务,各类事项安排公道有序,为办公室工作的正

常展开提供了有效保证。

4、成绩斐然,争取长足进步。

几年来,坚持工作踏实,任劳任怨,务实高效,不断自我鼓励,自我鞭策,

时时处处严格要求自己,自觉维护办公室形象,高效、美满、妥善地做好本职工

作,没有出现任何纸漏,获得了一定成绩。

二、存在不足

一是政治理论学习虽有一定的进步,但还没有深度和广度。

二是事务性工作纷纷复杂,减少了调研机会,从而没法进一步进步自己的工

作能力。

三是工作中不够大胆,总是在不断学习的进程中改变工作方法,而不能在创

新中往实践,往推广。

三、今后努力方向

不断加强个人修养,自觉加强学习,努力进步工作水平,适应新情势下本职

工作的需要,取长补短,奋发工作,克难攻坚,力求把工作做得更好,建立办公室

的良好形象。

形考任务31.在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

(30分)

(1)感谢信(2)表扬信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,

写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

2.在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

(40分)

(1)求职信(2)推荐信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,

写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要消楚。

3.在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

(30分)

(1)欢迎词(2)欢送词要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,

写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

参考答案:

1、答:

致全体员工家属的感谢信亲爱的员工家属们:

您们好!首先,我代表我们公司为您们送上最诚挚的祝福,祝您们身体健

康,笑口常开。然后,我代表我们公司对您们表示最崇高的谢意,感谢您们对我们

公司美容美发事业的长期支持。最后,我代表我们公司所有的员工,对您们表示最

真心的感恩,感谢您们对公司员工的养育之恩,感谢您们对公司员工的支持之情,

感谢您们对公司员工的理解之意。

我知道,或许有的家属对于美容美发这个行业还是存在一些疑问,认为这不

属于他们眼中的高尚职业。但我想说的是,每一个行业都有它存在的价值和意义,

家属们之所以会产生这样的想法是因为对这个行业还不了解。既便是如此,我还是

要代表公司感谢您们,因为您们给与了您们孩子全部的支持,也给了自己一个了解

这个行业的机会。有了琢们的全力支持,我公司的员工就算在工作中遇到了困难和

挫折,也还是紧咬牙关挺过去了。或许是为了证明给您们看他们是真的热爱这份工

作;或许是为了让您们看到这份工作真正的意义所在;亦或是为了不被公司淘汰,

想给公司创造更多的利益。

在此,我还希望各位家属们能够继续支持您们的子女、理解您们的子女,也

能够继续支持我们公司、信任我们公司。我相信,有了您们的信任、支持和理解,

我们的公司将会有更高的成就,公司的员工也将会有更大的发展空间。

此致

敬礼!

天津一东美容美发有限公司

2021年3月8日2、答:

求职信尊敬的澎湃科技有限公司人事经理:

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的求职信!

近日,看到贵公司的招聘启事,得知贵公司因扩大业务经营而需要增加财务

会计人员。我现即来应聘,渴望能为贵公司效劳,为贵公司的发展贡献我的一份力

量。

20_年我毕业于河北省财政学校,同年9月参加工作。在工作和社会实践

中,我深感在校所学知史的有限性,于是不断地为自己“充电”,进行自修,并于

20_年10月顺利地完成天津财经大学会计学专业自学考试全部课程的学习。同

年,我还顺利地考取了国家助理会计师资格证书。

在长期的工作期间,我积累了丰富的工作经验,已能够准确地进行财务凭证

的填制与审核,进行明细账与总账的登记,月终财务会计报表的报送和纳税申报工

作;并且能够与各部门配合,定期地作出有关经营数据统计和财务状况分析

力,提供有利于公司经营的财务报告。而且我还熟悉经济应用文写作,能够熟

练地操作Office,用友、浪潮等财务软件以及其他大众办公软件。

本人性格开朗,性情温和,适应紧张有序的工作节奏,贡任感强烈,能令人

信任地完成工作,富有团队配合精神,能够融洽地和同事相处沟通。真诚希望能够

有幸成为贵公司的一员,我将不遗余力地为公司的发展作出最大的努力。

我特别喜欢会计工作,如能录用,即可上班。敬请函告或电话约见。

此致

敬礼!

求职人:曹岩

2021年5月1m3、答:

2021届新生欢迎词各位老师,同学:

大家好,我代表生物学系的全体在校同学欢迎各位老师,同学的到来,欢迎

你们加入生物系这个大家庭,你们的到来让我们兴奋不己,你们的到来壮大了我们

的队伍,为我们这个大家庭补充了新鲜血液。

带着丝丝的喜悦与好奇,载着理想与憧憬,你们来到了生命与环境学院,来

到生物学系。这里有浓郁的书香,这里有年轻的希望,这里有奔放的激情这里有真

诚的我们,期待和你们共同成长,飞舞青春。我们生物学系有着一流的教师队伍,

我们有年近古稀仍然战斗在教育一线的李集林教授,有热爱学生,境界高远的申家

恒教授,深受学生欢迎的赵文阁老师,崔继哲老师,于立杰老师,王臣老师,李淑

兰老师,朱红老师等一大批成绩优秀的中青年教师。并且,我还可以骄傲的告诉

你:我们生物学系的学生也是哈师大最用功最踏实的学生,在校图书馆的自习室里

到处是咱们系学生埋头苦读的身影,在这里有一种风气,不攀比,不浮躁,我们看

中的是谁最能吃苦,谁最爱学习,我们的努力和付出也都能得到来自集体的鼓励和

肯定。我们的考研率年年居学校前列,刚刚毕业的18级又有69名师兄师姐考上

了中科院,中国海洋大学,厦门大学等国内院校的研究生。有这种脚踏实地,积极

奋进的学风的熏陶,我相信我们的明天也会是同样的灿烂辉煌。

来到这里,我相信你们会很快适应这里的学习生活。因为这里有领导老师父

母般的关怀与教导,同学们兄弟姐妹般的帮助。来到这里,你们将拥有更加广阔的

舞台,系党支部,分团委,学生会为大家提供展现自我的平台,为我们的成长提供

助力。我们的课余生活也是丰富多彩:演讲比赛,讲课大赛,卡拉0K歌唱大赛,

舞蹈大赛,鸟巢制作,手工制作,干花制作,爱鸟周宣传活动,还有令人终生难忘

的野外实习等等,总之,只要你是优秀的,只要你有勇气,你总能有机会一显身

手。希望大家在生物学系这片天空里纵横驰骋,练就过硬的自由翱翔的本领。

在学习方面,除了常规学习以外,我们的老师还为我们开设了第二课堂。我

们可以进入实验室去亲身感受科学研究的新奇与不易,我们还可以自己申请项目在

老师的指导下作自己的研究,在这里你可以在实现自己的科研梦的同时锻炼自己,

当你自己动手完成一个项目的时候你会发现自己的很多想法变了,变的更加理性更

加成熟。希望你们每一个人在这里得到蜕变,然后,一飞冲天。

最后我想说的是,刚来到这里,你们或许有惊喜也可能会迷茫但不管怎样,

请不要忘记我们是一家人,有困难的话说一声。希望大家能迅速溶入我们这个大家

庭。让我们共同为我们的明天奋斗,为我们生物学系的明天奋斗。谢谢大家!

形考任务3

题目1在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。

(30分)

1.

便条(或字据)

2.

启事3.

书信(要求包含“封套”与“内文”两个部分)

要求:

内容要明确,中心要突出;

格式要正确,写法要规范;

语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

答:

“我心目中的好教师”征文启事今年9月10日是我国的第21个教师

节,为庆贺这个即将到来的节日,学院决定举办“我心目中的好教师”征文比

赛,现将有关事项通知如下:

1.参赛对象:

本院在校生。

2.具体要求。

内容要求:

请你敞开心扉,吻所欲言。

你喜欢怎样的教师,你认为一个“好教师”应该是什么样的。

你心目中的好教师,是胸怀理想、充满激情和诗意的;

是富有爱心、善解人意的;

还是博学多才、思想深刻的;

还是关注社会、关注人类命运,有社会责任感的&bd;&bd;可以写生活中遇

到的,曾经教过你,给你许多关爱,使你从无知变得学有所长的一位教师,也

可以是你希望碰到的,虚拟的,你想象中的“理想教师”。

形式要求:

体裁不限,篇幅在20_字以内。

时间要求:

10月21日截稿。

3.奖项设置:

一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

获奖作品将在校报上发表。

收稿单位:

党委宣传部。

联系人:

—联系电话:

书信敬爱的赵老师:

你好!

这是我第一次给你写信,在第一次见你的时候,我对你的印象是,你一定

是一个很幽默的人,更是在相处下来的日子里,我知道了你是一个在教学方

面是一丝不苟的人,却在课堂外是一个非常孩子气的人。赵老师我对你的教

学方法觉得很满意,正是如果你在上课能把

题目讲得更让人理解一些,那上课一定会更有趣,更深动。

赵老师,我是一个对英语很感兴趣的人,我对英语的喜欢从一年级就开始

了,老师也让我参加过许多活动,可是在这个暑假里,你让我知道了英语成绩

好,也不一定什么都懂了,我还有很多要学。你的教学态度从给我们讲试卷开

始,我就知道了你是一个好老师,对同学负责。

赵老师,我相信如果你成为一名教师,一定是同学们的好老师,因为你的

高度负贡,因为你和其他的同学很处得来。

当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时,心里很激动,因为周围的同

学很少会喜欢黑色和红色,因为他们觉得红色太艳,黑色太阴郁了,所以当我知

道老师也喜欢时有点高兴。

希望以后如果有缘再能见面。

祝:

身体健康,天天开心!

(初一)

20_年8月05号

题目2结合自身学习经历与体验,阐述读书笔记的作用。

(20分)

答:

读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时,对有价值、有意义的东西所

作的记录,其中有录自读物的资料,也有自己的心得、体会等。

读书笔记与其他文体有所不同,其他文体无论长短,都是作者所撰写的用以

表情达意的文章,而读书笔记多为摘抄文字,其用途也不是表情达意,而是为

给自己的学习、工作和研究提供帮助。

具体地说,读书笔记有以下几方面作用。

1、可以帮助记忆。

人的记忆力是有限的,而且会遗忘。

俗话说:

“好记性不如烂笔头”。

所以,记读书笔汜,可以弥补我们的精力和记忆力不足,有效的提高学

习的效率。

2、帮助理解。

不仅记忆文献内容要借助于笔记,就是为了充分理解文献内容,也需要作

好笔记。只读不记,难免浮光掠影,对所读内容未能深切感受,认真领会,

而在作笔记的过程中,则能字斟句酌,全面深入地理解文献的内容。

3、存贮资料。

存贮资料,积累

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论