湖南省益阳市四校联考2024-2025学年九年级10月月考历史试题

湖南省益阳市四校联考2024-2025学年九年级10月月考历史试题一、选择题(每小题3分，共48分)1．下图的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是（）A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．字母文字2．“杀害婆罗门者，应损毁自己，并三次投入火中……杀一个刹帝利，(应立)誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。(杀)一个吠舍，(应同样立誓守戒)三年，并交出100头母牛和1头公牛……”这段材料直接反映出（）A．古印度是一个法治社会，法律面前人人平等B．古印度社会等级界限森严C．这是人为制造的不公平，促使释迦牟尼创立了佛教D．古印度是文明古国，其科技文化灿烂辉煌3．如果为下列三幅图片拟一个学习主题，最恰当的是（）A．古代亚非文明 B．中古亚欧文明C．文明的冲突 D．社会的变革4．罗马在共和国时期发动了多次对外扩张战争。罗马诗人贺拉斯说：“被俘虏的希腊人诱使他粗野的征服者成为俘虏。”这一说法的主要依据是（）A．扩张战争激化了希腊与罗马的矛盾B．罗马深受希腊文化艺术成就影响C．希腊城邦民主政治被罗马人继承D．古希腊雅典民主政治达到极盛5．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国（）A．国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当B．实行限制基督教的政策C．国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系D．分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形6．教皇英诺森三世说：“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”此描述的情况可能出现在（）A．工业革命时期的英国 B．封建时代的中国C．古代印度 D．中世纪西欧7．“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（）A．封建社会等级森严 B．初步确立了资本主义制度C．完全摆脱了封建统治 D．是一个相对自治的共同体8．“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成（）A．促进了城市自治权的扩大 B．刺激了城市封建经济的发展C．促使城市更加繁荣 D．使城市政治建设更加民主9．古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（）A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国C．奥斯曼土耳其帝国 D．法兰克王国10．西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。下列选项中不能体现欧洲中世纪时代特征的史实是A．自给自足的庄园经济盛行 B．伊斯兰教盛行C．封臣表示对封君效忠 D．基督教会对文化绝对控制11．关于世界三大宗教的描述，正确的是（）①世界三大宗教都诞生于亚洲②最先传入我国的是佛教③目前国际通用的历法伊斯兰教有关④三大宗教都宣扬忍耐顺从A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④12．在古代文明冲撞和交融中，最有可能发生的是（）A．亚历山大大帝的东征催生了佛教的产生B．罗马帝国的不断扩张孕育了基督教产生C．阿拉伯数字在波斯帝国扩张时传到东方D．伊斯兰教传入欧洲后罗马皇帝定为国教13．14世纪以后，经济关系的巨大变化已经使教会的说教显得极为虚伪。这种变化的压力开始慢慢地修改着“商人从来得不到神的欢心”这一古老的断语。这说明（）A．资产阶级要求掌握更多政治权利B．文艺复兴冲击了封建神学思想C．商品经济的发展冲击了教会的思想束缚D．新航路开辟推动资产阶级夺权14．14世纪以后，西欧农村和城市都出现了新的变化：租地农场出现了，手工工场出现了。这说明西欧（）A．出现了资本主义生产关系萌芽 B．出现了封建生产关系萌芽C．城市取得自由和自治 D．庄园经济迅速发展15．荷兰学者胡伊加青认为：“这些文学和艺术作品展现了一个向往更美丽生活的梦，一个可以使自己变得更好的梦，这个梦是留给人类的遗产个人可以完善自身，全面发展的观念和理想。”下列能够体现这一观点的作品是（）A．《神曲》 B．《哲学通信》C．《复活》 D．《向日葵》16．《全球通史》指出：“公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。”这表明新航路开辟（）A．促进了资本主义的产生和发展 B．世界开始连为一个整体C．世界的商业往来日益密切 D．世界格局发生了改变二、非选择题(共4小题，52分)17．历史的发展、人类的进步，都离不开文明的滋养和引领。阅读下列材料，回答问题。材料一：雅典的一个家庭要去参加公民大会选举首席将军。这个家庭有一名男性主人、一名女性主人、一名小男孩、一名小女孩、一名成年男性奴隶。具有选举权的合法公民，每人可投一票。材料二：一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。（1）根据材料一和所学知识，指出这个家庭在参加公民大会选举时的投票数，并说明理由。（2）根据材料二和所学知识，列举一例世界古代史中文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例。（3）根据所学知识，概括文明交流的主要方式并各举一例说明。18．阅读下列材料，回答问题。材料一：《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。材料二：《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益，保护私有财产，严惩破坏私有权者。债务法规定债权人可以拘禁不能按期还债的债务人，甚至将其变卖为奴或处死。《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。材料三：《罗马民法大全》规定：奴隶是奴隶主的私有财产。但虐待奴隶属于对自身权利的滥用，是对整个社会公共福利的破坏，就如同挥霍遗产一样被禁止。（1）《汉谟拉比法典》在人类法制史上的地位如何？对比材料一和材料三，《汉谟拉比法典》和《罗马民法大全》有什么相同点和不同点？（2）根据材料二和材料三并结合所学知识，写出《十二铜表法》和《罗马民法大全》的联系。（3）综合上述探究，你有什么认识？19．阅读材料，回答问题。材料一：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！材料三：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。——康天意《文明的狂飙疾进时代》（1）根据材料一，概括文艺复兴运动在意大利兴起的基本条件。（2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？其含义是什么？（3）材料三说“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举两例予以说明。（4）根据材料三并结合所学知识，谈谈文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之处。（5）上述材料所说事件有何意义？20．阅读材料，回答问题。材料一：16世纪初，欧洲的奴隶贩子从西欧港口出发，用运奴船将廉价商品和枪支弹药运到西非海岸；再在西非用货物换取黑人作为奴隶，然后横渡大西洋到达美洲；在美洲，卖掉黑奴后，把得来的金银和生产原料运回欧洲。材料二：电影《1492征服天堂》的插曲唱道：“征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”（1）材料一叙述的是哪一历史事件？请结合所学知识，评价材料一中所叙述的历史事件。（2）材料二中他“没有看到东方的黄金和香料”，但却“发现”了什么？说“他发现了XX”的提法是站在什么立场上看待他的远航活动的？（3）材料二的“发现”有什么世界意义？

答案解析部分1．【答案】A【知识点】古埃及文明2．【答案】B【知识点】种姓制度3．【答案】A【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国；种姓制度4．【答案】B【知识点】罗马帝国的兴亡【解析】【分析】根据题干和所学可知，古罗马征服了古希腊地区，但是古希腊的文明也征服了罗马。古罗马文化对古希腊文化继承和发展，说明罗马深受希腊文化艺术成就影响，故选项B符合题意；

A.扩张战争激化了希腊与罗马的矛盾，“扩张战争激化了希腊与罗马的矛盾”与材料无关，不符合题意；

C.希腊城邦民主政治被罗马人继承，古罗马早期兴起于城邦，来发展为共和国，而且古罗马的城邦和古希腊的城邦产生时间大致相同，古罗马人的民主不是继承古希腊的民主，是自主产生的，不符合题意；

D.古希腊雅典民主政治达到极盛，“古希腊雅典民主政治达到极盛”与材料无关，不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查对题干信息理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。5．【答案】C【知识点】封君与封臣【解析】【分析】根据所学知识可知法兰克王国的国王与下属的关系不同于中国皇帝与臣僚的关系，故C正确。

查理统治时期法兰克王国的版图与西罗马帝国的欧洲部分相当，故排除A项。

查理在位时，实行鼓励基督教发展的政策，故排除B项。

分裂后形成了德意志、法兰西和意大利的雏形，故排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题考查法兰克王国与查理曼帝国的有关知识。理解和识记法兰克王国的建立、巩固统治的措施及作用、法兰克王国的封君与封臣制度、查理继位、统治、加冕以及查理曼帝国的分裂等基础知识，是解答此题的关键。6．【答案】D【知识点】基督教的兴起与传播【解析】【分析】A.工业革命时期的英国，不符合题意；

B.封建时代的中国，不符合题意；

C.古代印度，不符合题意；

D.依据题干信息“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”此描述的情况可能出现在中世纪西欧，教会是当时西欧最大的封建主，占有西欧三分之一以上的土地。不但剥削领地上的农民，还向全体居民征收什一税，教会也是西欧的封建精神支柱，垄断文化教育，教皇的权力更是至高无上，甚至一度凌驾于王权之上，故选项D符合题意；

故答案为：D。【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，读懂题干信息的含义，再结合所学知识识记这是中世纪西欧国家。7．【答案】D【知识点】西欧城市的兴起【解析】【分析】依据题干信息“封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生”，可以看出，中世纪西欧城不再受封建主的统治，而是可以行使自己权利的共同体，故选项D符合题意。

故答案为：D。【点评】解答此题，需要对题干信息准确理解。解答时，紧扣题干信息，找出关键语句理解，也可以采用拿四个备选项与题干信息对照的方法回答。8．【答案】C【知识点】西欧大学的兴起【解析】【分析】A.促进了城市自治权的扩大，不符合题意；

B.刺激了城市封建经济的发展，不符合题意；

C.结合所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用，“一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。”表明了大学的形成促使城市更加繁荣。故选项C符合题意；

D.使城市政治建设更加民主，不符合题意；

故答案为：C。【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要扣着题干信息理解，不要向外延伸。9．【答案】B【知识点】罗马帝国的兴亡【解析】【分析】依据题干内容和所学知识可知：拜占庭帝国（又称东罗马帝国）是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼容并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保留了大量的希腊、罗马的古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

故答案为：B。【点评】本题考查了拜占庭帝国。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用拜占庭帝国疆域范围及拜占庭文化的影响。10．【答案】B【知识点】阿拉伯帝国11．【答案】B【知识点】佛教的创立与传播；基督教的兴起与传播；伊斯兰教的创立【解析】【分析】根据所学知识可知，世界三大宗教包括佛教、基督教和伊斯兰教。佛教诞生于南亚的古印度。基督教诞生于西亚的巴勒斯坦地区，伊斯兰教位于西亚的阿拉伯地区，①世界三大宗教都诞生于亚洲正确；佛教在汉朝时期传入我国。基督教传入中国最早的确切记载是唐太宗贞观九年，伊斯兰教在公元7世纪中叶自西亚、中东传入中国。②最先传入我国的是佛教正确；④三大宗教都宣扬忍耐顺从正确；因此B正确；目前通用的历法采用公元纪年法，原称基督纪元，公历纪年以耶稣诞生之年作为纪年的开始，因此公元纪年法与伊斯兰教无关。因此③错误。由此排除ACD。故答案为：B。【点评】本题考查三大宗教的有关知识。理解和识记三大宗教产生的背景、时间、地点、创立人、基本教义、经典、影响等相关史实是答题的关键。12．【答案】B【知识点】古代欧洲的古典文化【解析】【分析】罗马帝国的不断扩张给巴勒斯坦地区带来深重的灾难，基督教是在这个背景下产生的。1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。罗马帝国的不断扩张孕育了基督教产生在古代文明冲撞和交融中，最有可能发生。故选B。【点评】本题主要考查罗马帝国的相关知识。13．【答案】C【知识点】西欧经济与社会的发展14．【答案】A【知识点】西欧经济与社会的发展【解析】【分析】结合所学可知，“租地农场和手工工场”中都存在雇佣的生产关系，说明出现了资本主义生产关系萌芽，A符合题意；

雇佣关系是资本主义生产关系的特征，不是封建生产关系，排除B；

城市取得自由和自治属于政治方面的表现，不符合材料中生产关系的变化，排除C；

庄园属于独立的自给自足的经济模式，不符合题意，排除D。

故答案为：A。

【点评】本题考查西欧经济与社会的发展。难度适中，理解材料，掌握西欧经济发展的基本史实即可作答。15．【答案】A【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就【解析】【分析】依据题干信息“这些文学和艺术作品展现了一个向往更美丽生活的梦，一个可以使自己变得更好的梦”，结合所学知识可知，文艺复兴时期的作品，体现出人文主义思想，展现了一个向往更美丽生活的梦，最典型的是但丁的《神曲》，作品以第一人称梦游了三界，表达了市民阶层的情感与理想，故选项A符合题意；

B.《哲学通信》，宣传了唯物主义世界观，不符合题意；

C.《复活》，俄国文学家列夫托尔斯泰的作品，显示人性的复活，不符合题意；

D.《向日葵》，是荷兰画家梵高的作品，表达对生命的热爱和对美好生活的向往，不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，读懂题干信息的含义，再拿它来分析备选项，这