河北省曲阳县一中2024-2025学年高二生物11月月考试题

曲阳一中2024—2025学年第一学期高二年级11月月考

生物

试题总分：100分考试时间:90分钟

第I卷选择题

一、选择题(共44题，1-20题，每题1分，21-44题，每题L5分，共56分)

1.下列液体属于细胞外液的是()

(1)细胞质基质(2)线粒体基质(3)细胞核基质(4)胆汁(5)唾液(6)尿液(7)

汗液(8)血浆(9)淋巴(10)组织液(11)脑脊液

A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)B.(4)(5)(6)(7)(8)

(9)(10)

C.(1)(2)(3)(4)(8)⑼(10)D.(8)(9)(10)(11)

2.右下图是人体局部内环境示意图。以下各项中正确的是()

A.某人由于花粉过敏，会引起A液增多，C液削减

B.新陈代谢主要发生在C中

C.2处细胞的内环境为血浆，3处细胞的内环境为淋巴

I).A液中的0?进入组织细胞中被利用至少要通过5层生物膜

3.下列关于稳态的调整，符合图1曲线走势的是()

A.若横轴代表血糖浓度，则纵轴可以代表胰岛素浓度

B.若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度

C.若横轴代表注射疫苗后的时间，则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度

D.若横轴代表生态系统的生物种类，则纵轴可以代表该生态系统的反抗力稳定性

4.如图表示某人在休息时，单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻,

室内温度由15c突升至40C,在时刻B,室内温度乂突降至15℃,下列叙述中正确的是()

A.在A时刻，室内温度改变时，皮肤血管收缩、立毛肌舒张

B.在AB段,因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热

C.在AB段，人体内酶的活性比BC段高

D.在BC段，人体体温仍能保持相对恒定

5.如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图.下列叙述正

确的是（）

A.①受到各种刺激，便能引起②的反应

B.b处赐予相宜刺激，引起②的反应属「反射

C.兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积削减

I）.图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处

6.激素作为一种化学信使，能把某种调整的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响

血糖调整的因素及激素发挥作用的过程。有关叙述正确的是（）

花细胞

①刺激X最可能是血糖含量上升②由刺激X一①一下丘脑一②一胰岛A细胞是体液调整③

激素可以使靶细胞原有的生理活动发生改变④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及

非糖物质转化为血糖

A.①②B.③④C.①@D.②④

7.2007年5月，《新民晚报》消息：上海科学家破解了神经元“缄默突触”的缄默之谜。此

前发觉，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“缄默突触”。下列对

缄默缘由的推想量送的是（）

A.突触小体中没有线粒体B.突触后神经细胞核糖体功能异样

C.突触前膜缺乏相应的受体D.突触间隙可能没有神经递质

8.如图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是（）

a--►A--kb

1-----kc

A.若A代表人记忆B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成

B.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低

C.若A代表人体下丘脑，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素

1）.若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高

9.如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示意图，下列有关说法不正确的是（)

A.若手术切除a,则c分泌的激素会增加，b分泌的激索会削减

B.①②过程可表示分级调整，③④过程可表示反馈调整

C.c若为体温调整中枢，则还可以合成和分泌抗利尿激素

D.a可通过c分泌的激素从而调整b对相应激素的合成和分泌，故a是内分泌的枢纽

10.以下是动物激素在实践中应用的详细事例，下列叙述不正确的是（）

A.甲状腺切除患者须要常年注射甲状腺激素，口服无效

B.为促讲自排卵可取同种笛的垂体研碎后注入缶体内

C.用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，蝌蚪在短期内发育成小型蛙

I）.养猪场为使猪快速肥育往往对饲养的猪进行阉割

11.细胞通讯是指一个细胞发生的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应。细胞间

的通讯对于多细胞生物体调整生命活动是必需的。下图是两种细胞通讯的实例，下列相关叙

述正确的是（）

A.A图中激素的受体只有肝细胞，它接受刺激后发生的生理反应是合成肝糖元

B.B图中的靶细胞假如是A图中的胰岛B细胞，则它受到的刺激是由垂体传递过来的

C.调整血糖的激素除A图中的激素外，还有其它激素，与该激素均为拮抗作用

I）.若B图中所示靶细胞为人体唾液腺细胞，则该神经元为传入神经元

12.下列关于神经调整与体液调整的特点，不正确的是（）

A.神经调整快速、精确，作用时间短暂，但作用范围比较局限

B.体液调整缓慢，作用范围广泛，作用时间长久

C.神经调整和体液调整共同协调，相辅相成，地位同等

A.胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫

B.神经元释放的神经递质可能不作用于神经元

C.促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调整是神经一体液调整

D.调整胃酸分泌的过程中有“电一化学一电”信号的转化

18.艾滋病（AIDS）是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2024年5月，我国累计报告艾滋病患

者和感染者共81万多例，预防艾滋病燃眉之急。下列相关叙述正确的是（）

A.艾滋病患者简洁发生恶性肿瘤，说明免疫系统具有防卫功能

B.HIV只能引发机体产生细胞免疫，所以患者体内无抗体

C.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病

D.艾滋病可以通过母婴途径传给后代，属于•种遗传病

19.如图①②分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是（）

A.①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体

B.①传出神经元，②传入神经元，A神经递质

C.①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素

D.①垂体细胞，②甲状腺细胞，A促甲状腺激素

20.下图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，请指出正确的选项是（）

-----②-----

小,J细胞^-细胞d--③（作用）

抗好一|细胞|啊胞记/

|细、]②，细胞f]~~"④（物质）

奂疫

A.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

B.图中与④物质的产生有关的细胞有a、b、c、g、f

C.HIV侵入人体，只对⑤免疫有抑制作用

D.◎©两种免疫依次为体液免疫和细胞免疫

21.卜.列有关信息传递过程的示意图，不正确的是（）

A'卜肠黏膜产生促胰流素作用于胰岛

胚芽鞘尖端一斗生长素化用工胚芽鞘尖端下部

B.年陋工＞

雌蛾性外激素雄蛾

释放作用于

C.------►----------►

传出神经末梢突触小体织”神经递质止8工肌肉或腺体

D释叫作用十、

22.依据所学学问推断，下列说法正确的是()(注：6G为不透光的锡箔帽和套)

光光

AT*止先JT*上先1

①②③④⑪®

(1)若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行比照

(2)若探究植物产生向光性的外因，应设置①③进行比照

(3)若探究植物产生向光性的内因，应设置②③进行比照

(4)图中弯曲生长的是③⑤

A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(2)(4)I).(1)(2)(3)(4)

23.下列与植物激素有关的叙述，正确的是()

A.植物激素是由内分泌器官产生具有调整作用的有机物

B.幼苗中激素的合成受基因的调控并受光照等因素的影响

C.顶端优势现象表明不同器官对生长素的敏感程度存在差异

D.胚芽鞘的向光性表明生长素只能由形态学上端向下端运输

24.科研人员以黄瓜幼苗为试验材料进行相关试验，试验数据如图1所示；赤霉素可通过提

高IAA含量来促进植株高度增加,这两种激素之间的关系如图2所示。下列分析错误的是()

色氨酸

----屏I

［赤?孑祠|AA

_____J的2

YI

氧化产物

图2

A.图1涉及试验的自变量是光质，图2中的X、Y分别表示促进、抑制

B.由图1可•以看出，蓝光通过抑制IAA氧化酶活性来降低IAA含量，进而影响植株的高度

C.由图2可以看出，酶1的活性和酸2的活性都能够影响IAA的含量

D.生长素类似物对植物发挥作用的时效长于IAA,从肯定程度上反映了IAA氧化酣具有专一

性

25.为探究不同浓度的2,4—I)溶液对绿豆发芽的影响，某试验小组用等量的蒸储水、0.4(mg-L

一’)、0.7(mg•L-,)>1(mg•L-1)>1.3(mg•L-l)>1.6(mg•L-1)的2,4—D溶液分别浸泡

绿豆种子12h,再在相同且相宜条件下培育，得到试验结果如下图所示。依据试验结果分析

正确的是()

液侬粳/(mg・L1)

A.0.4(mg-L-l)的2,4—D溶液促进芽的生长、抑制根的生长

B.2,4-D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长

C.1(mg-L')的2,4-D溶液是培育无根豆芽的最适浓度

I).2,4—D溶液具有与生长素相像的生理功能

26.制备含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放在去除尖端的胚芽鞘顶端一侧(如图1),一段

时间后，测量其弯曲度a,结果如图2所示。下列相关叙述正确的是()

琼脂块中的生长京浓度(mg/L)

ffl2

A.试验数据表明琼脂对胚芽生长有促进作用

B.胚芽鞘能够向生长素含量较少的一侧弯曲生长

C.当生长素浓度约0.25mg/L时，对胚芽鞘的促进作用最小

D.当生长素浓度为0.30mg/L时，对胚芽鞘下部细胞生长起抑制作用

27.如图1是以小麦胚芽鞘进行的试验过程示意图。在图2曲线

中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲

程度关系的是()

向左一胚芽鞘弯曲程度一向右

w更去除尖端的

质芽鞘小麦胚芽精图2

图I

A.①B.②C.③I）.④

28.如图是关于种群数量特征的图形，相关叙述错误的是（）

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.A、B分别表示诞生率和迁入率

C.D通过影响诞生率和死亡率而干脆影响种群密度

D.a的含义是预料一个种群数量发展的改变趋势

29.下列有关生物种群密度调查的方法中，正确的是

A.调查趋光性森林害虫，可用黑光灯进行诱捕，定时计数

B.调查昆虫卵和跳蛹的种群密度常用方法是标记重捕法

C.宜选择蔓生或从生的单子叶草本植物作为抽样调查的对象

D.调查乔木类的马尾松，小样方最好划分为左右

30.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识，要爱护牛态系统，应走一条

可持续发展的道路，为此，人们在广阔的山区进行人工植树造林，在很多城市建立了湿地公

园。下列叙述正确的是（）

A.在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后，其反抗力稳定性降低

B.春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长

C.人工林生态系统须要不断地得到来自于系统外的能量补充，而原始森林生态系统不须要

D.湿地公园的欣赏价值体现了生物多样性的间接价值

31.下列关于种群数量的改变、群落的结构和演替的叙述，正确的是（）

A.稳定型种群的数量不行能低于K值

B.种群数量呈“S”型增长的过程中，在达到K值之前就是呈“J”型增长

C.近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构

D.演替过程中，生产者固定的太阳能总量始终渐渐增加

32.下列有关生物学试验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是（）

A.”设计并制作生态缸，视察其稳定性”试验中，生态缸应放在黑暗环境中

B.“土壤中小动物类群丰富度的调查”试验中，可用样方法进行调查

C.“探究酵母菌种群数量动态改变”试验中，用培育液培育酵母菌

I）.“用样方法调查某地某植物种群密度”试验中，求出全部样方某植物的总数，除以全部

样方的面积之和，再乘以该地面积，作为该地某植物的种群密度

33.在i个草原生态系统中，鼠是初级消费者，现将某动物新物种r引入该生态系统，调查

鼠与P的种群数量改变，结果如下表。若不考虑气候和其他因素的影响，下列正确的是（）

时间（年）12345678

鼠种群数量（只）189001950014500105009500960095009600

P种群数量（只）100120200250180170180170

A.在第6年，鼠种群的年龄组成属于增长型

B.鼠和P种群为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制

C.客观上P物种起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化

D.引入物种P后，鼠种群的环境容纳量减小，P种群的K值是250

34.下列属于生态系统功能过程描述的是（）

①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗

②在植物一鼠一蛇这条食物链中，鼠是初级消费者,其次养分级

③蜜蜂发觉蜜源时，就会遇过“跳舞”动作“告知”同伴去采蜜

④植物将大气的CO2转化成为含碳有机物进入生物群落，最终又重新回到大气中

A.①②③B.C.D.②③④

35.下列关于群落结构的叙述，错误的是（）

A.群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越少

B.群落中植物的垂直结构确定了动物也有类似的分层现象

C.群落的水平结构与地形的改变，光照强度和土壤湿度等有关

D.群落的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的实力

36.土壤动物能够促进农日生态系统物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农

用生态环境的重要指标。卜.表是某农田运用两种肥料后1类土壤动够物种数和密度（个/才）

调查数据。依据表中数据可以得到的正确结论是（）

跳虫类婢蜻类线蚓类线虫类

物种物种物种物种

地科密度密度密度密度

数数数数

有机肥田1016738304012019339

化肥田479____16411832752____

A.化肥田土壤动物个体总数削减，但是生物多样性提高

B.有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质削减

C.化肥田土壤动物的物种多样性削减，养分结构简洁

D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田

37.图为某桑园引入暴猎蜻后，桑毛虫和暴猎蜡种群数量改变曲线.相关叙述错误的是（）

A.引入暴猎蜡后，桑毛虫种群的环境容纳量减小

B.暴猎蜻与桑毛虫之间为竞争关系

C.c点时，食物限制了暴猎蜻的数量增长

I).b点时，暴猎焙种群增长速率最大

38.下列关于生态学相关概念的理解正确的是（）

A.某种群年初个体数为100,一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个数为110,

则该种群的年诞生率为10，

B.某农场丰富植物资源为黑线姬鼠供应良好环境，鼠的大量繁

殖引来鹰的捕食，黑线姬鼠种群数后的下降说明白该农场群落

的丰富度下降

C.科研人员在调查某河流污染状况时发觉每亳升河水中含有9

个大肠杆菌，该结构不能反映出种群的空间特征

D.随机分布是种群的空间特征

39.如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列叙述不正确的是（）

A.B是生态系统的生产者B.③⑤⑧均属于细胞呼吸

C.A和B属于捕食关系D.温室效应主要是由⑦过程造成的

40.如图是生态系统能量流淌的图解，有关叙述正确的是（）

I）.B养分级中的生物个体数目肯定比A养分级中的少

41.下图表示不同群落中生物种群的数量改变关系，下列分析正确的是（）

D.甲乙两图都表示生物种群间的竞争关系

42.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）

A.牛态系统的结构应包括非牛物的物质和能最、牛产者、消静者、分解者

B,动物都属于消费者，消费者全是异养型真核生物

C.自养生物都是生产者，有真核生物，也有原核生物，

D.细菌都属于分解者，包括腐生细菌和真菌

43.据图分析，下列叙述正确的是（）

种

群

类

型

W数

①乙生态系统在S点后经验初生演替过程

②乙生态系统在S点后经验次生演替过程

③甲生态系统的反抗力稳定性肯定较乙生态系统强

④乙生态系统中生物群落的养分关系肯定较甲强

A.①②B.®@C.③④I）.②®

44.如图是生态系统能量流淌图解（局部），其中%表示生.产者固定的太阳能总量，相关叙述

正确的是（）

A.一级消费者同化的总能量为（B2+C2+D2）

B.该生态系统能量流淌的总量为（B2+C,+D2）

C.由生产者到一级消费者的能量传递效率为D/WI

D.图中R表示生产者用于自身生长、繁殖等

第II卷非选择题

二、非选择题（44分）

45.（11分）依据人体调整产热的主要途径示意图回答有关问题：

（DTRH是激素，B是激素,

（2）寒冷环境中A和B激素在血液中的含量__________________，作用于骨骼肌和其他组织后,

形成Y产热的缘由是o

（3）常温下，若血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将,这种调整属于

___________________调整。

（4）当环境温度较低时，人体会出现皮肤血管收缩，汗腺分泌削减，出现上述反应的意义是

。在此反射弧中汗腺属于。

⑸由下丘脑到B发挥作用，其调整方式有

确

云

有

有

关

（6）若经测量，某人体温在24h内都处于37℃左右，则此人关

神

神

经

血液整环经

在此段时间内产热总量__________散热总量（在

或“=，，中选择）。AB

（7）动物试验表明：假如破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再

具有体温调整实力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有

X产热Y产熟

调整体温的实力，说明

46.（12分）某同学突发奇想，想要探究动植物促进生长的激素（植物生长素和动物生长激素）

对于动植物的生长是否都能产生影响。请完成他的试验方案，并回答以下问题。

（1）探究植物生长素对于动物生长的影响。

①选取大小、生活力一样的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲（比照组）和乙（试验组）;

②甲组每天注射生理盐水加L,作为,乙组.

③一段时间后，测量各组小鼠的体长和体重。

（2）试验结束后，发觉，其他同学认为可以得

出：植物生长素对于动物没有作用。但该同学认为可能是生长素浓度过低导致的，他改进了

试验方案，以来处理多个试验组，进一步完善试验。

（3）一段时间后，试验结果仍旧与第一次一样，该同学分析缘由认为是因为动物细胞膜上不

存在,故而生长素不能导致动物细胞快速生长。

（4）该同学转而探究动物生长激素对于植物是否起作用，他将小鼠垂体研磨液和等量清水分

别加入两组栽培植物的花盆中，一段时间后测量，发觉加入小鼠垂体提取物的一组生长较加

清水的比照组明显，其他同学认为是他的试验有问题，”能是由于小鼠垂体研磨液中的某些

成分被土壤中的而产生了生长素类似物，从而得到这个结果。

47.（9分）“植物A-动物B-＞动物C”是某草原的一条食物链，生态学家对该草原生态系统

进行以下几方面的探讨。请回答下列问题：

（1）调查动物B种群密度：在Ihm?范围内，第一次捕获72只，标记并放归；几天后其次次

捕获了60只，其中有9只带有标记，则该种群密度是M/hm%若被标记的动物更

简洁被天敌捕食，则动物B种群密度估算值比种群密度实际值___________o

（2）探讨人员调杳并绘制动物C种群的年龄结构如卜.图甲。2011年6月种群C的年龄结构是

—型。可以预料，种群在2012年6月后数曷改变趋势最可能星,干脆缘由

是种群的o

f

t置例，■2011年倒J■2O12M/J

90

80

70

60

SOW

30R

10

。

土育期率育后期

甲

（3）探讨人员监测了C种群几年间的数量改变并绘制出数量改变曲线，见图乙。监测过程中

为限制C种群的数量，引入了以C为食的种群D。据图分析，D最可能是在图中

点对应的时间引入，该时间点（填“是”或“不是"）限制C种群数量增长的最

佳时期。

（4）动物B和动物C都是恒温动物，它们同化的能量中有不足期用于,而其余

的能量则在呼吸作用中以热能的形式散失。C能够依据B留下的气味去猎捕B,B同样也能够

依据C的气味或行为躲避猎捕。可见信息能够。

48.（12分）下图A为碳循环示意图，

A

图B为食物网示意图，请据图回答：

(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以形式进行循环的。

(2)无机环境中的碳进入生物群落的途径有图中的()等过程。

(3)②中能量流淌的特点是__________________________________________

(4)图B所示生态系统的成分还应当有。

(5)若②中的种群及相互关系如图B,既具有竞争关系又有捕食关系是o

某一池塘中有三个优势种群，分别是崎鱼、浮游动物A和浮游植物B,其中浦鱼以浮游动物A

为食，浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题：

(6)为提高池塘端鱼的产量，实行向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用

是干脆提高的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳏鱼对、和空

间等资源的竞争。

(7)若大量捕捞使池塘中的稣鱼数量削减，则短时间内会导致的种群数量快速下降。

(8)若池塘施肥过量，一段时间后，池塘内上述三个优势种群消逝了两个，它们

是,消逝的主要缘由是缺少。再经过一段时间后，仅存的一个优势

种群也基本消逝，而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统

中属于。

曲阳一中2024—2025学年第一学期高二年级曲月月考

生物

1.【答案】D

【解析】本题考查体液中的细胞外液,(1)(2)(3)属于细胞内液，(4)(5)(6)(7)能够

与外界相同，属于外界环境，不是体液。(8)(9)(10)(11)属于细胞外液。(课本3页)

补充：

外分泌液：主要指外分泌膜(如唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、泪腺、汗腺、皮脂腺等)分泌

的，运输到体外和消化腔的液体。包括各种消化液、泪液、汗液等。外分泌液看成外界环境。

2.D

【解析】识图获得信息，1为组织细胞，新陈代谢主要发生在组织细胞中(细胞代谢)。2为

毛细血管壁，毛细血管壁细胞的详细内环境为血浆和组织液。3为毛细淋巴管壁，其详细内环

境为淋巴和组织液；A为血浆，B为淋巴，C为组织液，由于花粉过敏，毛细血管壁通透性增

加，水分渗出增多，血浆削减，组织液增多。A液中的5进入组织细胞中被利用至少要通过：

毛细血管壁细胞2层+细胞膜1层+线粒体膜2层=5层生物膜。

3.

【答案】B

【解析】图中横坐标和纵坐标为相反的改变关系。血糖浓度越高，胰岛素越高；注射疫苗抗

体会有先增加后削减的改变；生态系统的生物种类越多，生态系统的反抗力稳定性越高。

4.【答案】D

【解析】A.A点时，室内温度上升，皮肤血管舒张，血流量增加，立毛肌舒张，使散热加快,

A错误；B.AB段外界环境温度高于人体温度，人体可通过皮肤血管舒张，血流量增加，汗腺

分泌增加，进而使散热增加，D错误；C.人是恒温动物，在AB段，体内酶活性不变，C错误；

D.人是恒温动物，在BC段，人体体温仍能保持相对恒定，D正确。

5.【答案】D

【解析】分析题图：图示是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图，反射弧由感受器、

传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，依据a上的神经节或③处突触结构可以推断,

①为感受器，能接受刺激产生兴奋；②为效应器，能作出肯定的反应；③为突触结构。

不同的感受器有相宜的刺激种类，不能对各种长久都能发生反应，不同的感受器也有不同的

刺激值，刺激强度太弱，不能引起感受器的兴奋，A错误：反射活动需通过完整的反射弧来实

现，因此b处赐予相宜刺激，引起②的反应不属于反射，B错误；神经递质在突触小泡中，突

触小泡与突触前膜融合时将神经递质胞吐到突触间隙中，因此兴奋每传递一次都会导致突触

前膜的面积增加，C错误；由图可知，图中有三个神经元，四个突触，因为兴奋在神经元.上的

传导速度大于兴奋在突触处的传递速度，因此a处兴奋传导的速率大于c处，D正确。

6.【答案】B

【解析】由刺激X-①一下丘脑一②一胰岛A细胞是反射弧，属于神经调整。激素是信息分子,

能使靶细胞代谢发生改变。

7.【答案】C

【解析】“缄默突触”只有突触结构没有信息传递功能。由此推断，没有信息传递功能可能是

由于当突触小泡不能合成神经递质，或与者突触后膜缺乏相应受体都可能引起突触没有信息

传涕功能，C正确。

8.【答案】B

【解析】

试题分析：若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞

的形成（34页），A错误；若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例

失调和种群密度降低，B正确；若A代表下丘脑，a为性激素，则图示表示负反馈调整，这会

导致卜分泌的促性腺激素释放激索削减，但弓生长激素没有干脆关系，C错误；若A代表草原，

a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性降低，D错误。

考点：本题主要考查生命模型的相关学问，意在考查考生对所学学问的理解，把握学问间的

内在联系的实力。

9.【答案】D

【解析】由图可知，a是垂体，b是相关腺体，c是下丘脑。切除垂体a则b分泌的相

关激素削减，通过反馈调整使C分泌的激素增加，A正确；®®过程可表示分级调整，

③④过程可表示反馈调整，B正确；c是下丘脑，下丘脑可以合成分泌抗利尿激素，C正

确；c可通过自身分泌的激索调整a对■相应激素的分泌，从而调整b对相应激素的合成和

分泌，故c是内分泌的枢纽。D错误。

【考点定位】激素的分级调整

10.

【答案】A

【解析】甲状腺激素是氨基酸衍生物，属于小分子物质，因而可以通过口服甲状腺激素来补充

和治疗，A错误；鱼的垂体可以分泌促性腺激素，而促性腺激素可促进卵巢排出卵细胞从而提

高鱼的受精率，B正确；甲状腺激素能促进幼小动物的发育，所以用含甲状腺制剂的饲料喂蝌

蚪，蝌蚪在短期内发育成小型蛙，C正确：养猪场为使猪快速肥育往往对饲养的猪进行福割，

D正确。

11.

【答案】C

【解析】A图中的激素受体，除肝细胞外还有肌细胞，A错误；B图中的靶细胞假如是A图中

的胰岛B细胞，则它受到的刺激是下丘脑传递过来的，B错误；A图中的激素为胰岛素，调整

血糖的激素还有胰高血糖素与肾上腺素，与胰岛素均为拮抗作用，C正确：若B图所示靶细胞

为人体唾液腺细胞，则该神经元为传出神经元，唾液腺为效应器，分泌唾液，D错误。

12.

【答案】C

【解析】A、神经调整快速、精确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，A正确；体波调整

缓慢，作用范围广泛，作用时间长久，（31页）B正确；神经调整和体液调整共同协调，相辅

相成，但以神经调整为主，C错误；神经调整和体液调整共同协调，相辅相成，但以神经调整

为主，D正确.

13.

【答案】A

【解析】加盖棉被，不利于散热，在病理状况下，比如不简洁出汗，即使出汗，加盖被子后，

汗液不简洁蒸发，对散热作用也不大，A错误；产热量不变得状况下，在额头上敷用冷水浸泡

过的毛巾，有利于散热，则有利于降低体温，B正确；适当撤减衣被，有利于散热，则有利于

降低体温，C正确；用酒精棉球擦拭四肢等部位，有利于散热，则有利于降低体温，D正确。

14.

【答案】A

【解析】依据题干图示可得，在细胞外液中，①血浆，②是组织液，③是淋巴，毛细淋巴管

内的淋巴汇合到淋巴管中，经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆，A错误；若某人长期养

分不良，那么血浆中的蛋向质含量较低，导致血浆中的渗透压下降，从而使得组织液增多，B

正确；从外界环境摄入的钾离子进入细胞首先要经过消化系统，消化后通过汲取进入到血液

中，通过血液循环运输到须要的地方，钾离子穿出毛细血管壁经过组织液到达组织细胞，故C

正确；假如食物过咸，那么泌尿系统（排泄系统）中的仔小管会加强对水的重汲取，以削减

水分的排出，以维持内环境稳态，B正确。故本题答案选择A。

15.

【答案】D

【解析】破伤风人免疫球蛋白只能作用于胞外病原体，不清除侵入体细胞中的病原体，A错误;

破伤风人免疫球蛋白是一种抗体，不能刺激机体产生记忆细胞，B错误；破伤风人免疫球蛋白

是一种抗体，不能刺激B组胞分化成浆细胞，C错误；破伤风杆菌属于抗原，初次入侵时，会

被吞噬细胞吞噬处理，I）正确。

16.

【答案】D

【解析】过敏反应是机体再次接受过敏原刺激引起的，一般不会引起组织严峻损伤，发作快

速，反应剧烈，消退较快，有明显的遗传倾向和特性差异，诜D。

17.

【答案】C

【解析】胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫免疫，A正确；神经元释放的神

经递质可能不作用于神经元，而作用于肌肉或腺体，B正确；由图可知，促进胃幽门黏膜细胞

分泌胃泌素的调整是神经调整，C错误；调整胃酸分泌的过程中，兴奋在突触处的电位改变为

“电信号一化学信号一电信号”，D正确3

18.

【答案】C

【解析】艾滋病患者易患发生恶性肿瘤，是因为免疫系统防卫功能或监控、清除功能较低，A

错误；侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻挡病毒的传播，再通过细胞免疫过程

予以歼灭，因此HIV侵入机体后会产生体液免疫与细胞免疫过程，患者会产生反抗HIV的抗

体，B错误；艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播，因此健康人与艾滋病患

者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病，C正确：艾滋病是一种血液传染病，而不是遗传

病，D错误。

【点睛】本题结合艾滋病病毒的生命活动特点及传播途径，考查了与细胞免疫与体液免疫的

相关学问，解答本题须要学生驾驭以下学问点：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）

后导致的免疫缺陷病。HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着

T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免控力降低，病人大多死于具他病原微生物的感染或恶性肿

瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等。

19.

【答案】D

【解析】抗体由效应B细胞（浆细胞）分泌，与相应抗原结合后被吞噬细胞吞噬处理，A错误：

兴奋在反射弧上单向传导，由传入神经经过神经中枢传到传出神经，所以①应为传入神经元,

②为传出神经元，B错误；当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘

脑，下丘脑就会分泌促甲状腺激素释放激素并运输到垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促

甲状腺激素随血液运输到曰状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液口的甲

状腺激素含量增加到肯定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使口状腺

激素的分泌削减，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高，所以垂体细胞分泌的促曰状腺

激素可以作用于甲状腺细胞，但C项中的A应为促甲状腺激素释放激素，故C错误，D正确。

20.

【答案】B

【解析】据图分析，图中a是吞噬细胞、b是T细胞、c是B细胞、d是效应T细胞、e是记

忆T细胞、f是效应B细胞（浆细胞）、g记忆B细胞，其中吞噬细胞没有特异性识别抗原的

实力，效应B细胞不能识别抗原，A错误；与④抗体产生有关的细胞有a吞噬细胞、bT细胞、

cB细胞、g记忆B细胞、f浆细胞，B正确：图中⑤为细胞免疫，⑥为体液免疫，艾滋病是由

人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，该病毒主要侵染人体T细胞，因此HIV侵入人体后对细胞免

疫和体液免疫都具有破坏作用，尤其是对细胞免疫，CD错误。

21.

【答案】A

【解析】小肠黏膜产生的促胰液素作用于胰腺外分泌腺，促进其合成并分泌胰液，而胰岛属

于内分泌腺，A错误；胚芽鞘尖端产生的生长素通过极性运输的方式作用于胚芽鞘尖端下部，

并促进其生K,B正确；雌蛾在繁殖季节，释放出性外激素，作用丁雄蛾，并引诱其前来交尾，

C正确；当神经冲动到达传出神经末梢时，突触小体释放出神经递质，通过突触间隙，作用于

突触后膜，并将信号传递给肌肉或腺体，D止确。

22.

【答案】C

【解析】胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端，弯曲的部位在尖端下一段，故要探讨胚芽鞘感光

部位，自变量为感光部位，应设置④⑤进行比照，（1）正确；植物产生向光性的外因是光照

不匀称，自变量为是否光照不匀称，应设置①③进行比照，（2）正确；植物产生向光性的内

因是胚芽鞘尖端是否感受光刺激，应设置③④进行比照，（3）错误；①光照匀称，直立生长；

②没有尖端，不生长；③有单侧光照，向光弯曲生长；④尖端被不透光的锡箔帽套住，无感

受单侧光刺激，直立生长；⑤不透光的锡箔帽包住尖端以下部位，不影响尖端，向光弯曲生

长；⑥无尖端,不生长，（1）正确。故选C。

23.【答案】B

【解析】植物没有内分泌器官，植物激素是由肯定部位产生的，具有调整作用的有机物，A错

误；激素的合成受基因组（激素的合过程须要一系列酶的催化，酶的合成基因调整限制）调

整限制，还受光照等因素的影响，B正确；顶端优势是因为顶芽产生.的生长素向侧芽处运输，

积累在侧芽部位，导致侧芽的生长素浓度过高，从而造成顶芽优先生长，侧芽的生长受到抑

制的现象，并非是顶芽和恻芽对生长素的敏感程度存在差异，C错误；胚芽鞘的向光性表明生

长素由向光侧向背光侧运输，造成背光侧比向光侧生长快，并非证明牛长素只能由形态学k

端向下端运输，D错误。

24.

【答案】B

【解析】分析图示可知：图1涉及试验的自变量是光质（白光和蓝光），由题意“赤霉素可通

过提高IAA含量来促进植株高度增加，”可推知：图2中的X、Y分别表示促进、抑制，A项

正确；由图1的相对值可以看出，蓝光通过提高IAA氧化酶活性（催化IAA的氧化分解）来

降低IAA含量，进而影响植株的高度，B项错误；由图2可以看出，酶1能催化IAA的合成，

能2能催化IAA的氧化分解，所以酶1的活性和施2的活性都能够影响IAA的含量，C项正确；

生长素类似物对植物发挥作用的时效长于IAA,说明IAA氧化酶能催化IAA的氧化分解，不能

催化生长素类似物的氧化分解，从肯定程度上反映了IAA氧化酶具有专一性，D项正确，

25.

【答案】B

【解析】题图显示：2,4—D溶液为0.4mg-LT的试验组，其根和芽的长度均高于2,4-D

浓度为0的比照组，当2,4-D溶液的浓度高于0.4mg-Lf时，试验组根的长度均小于比照

组，说明0.4mg-Lf的2,4—D溶液对根和芽的生长都起促进作用，2,4—D溶液既能促进

根的生长，也能抑制根的生长，A项错误，B项正确；当2,4—D溶液浓度为1mg-P时能

抑制根的生长，但并不是无根豆芽，C项错误；图示信息无法说明2,4-D溶液具有与生长

素相像的生埋功能，D项错误。

【点睛】本题以反映试验结果的柱形图为依托，考查学生对试验结果的分析和处理实力。解

答此类问题的关键是：以图中各组“根和芽的长度”为切入点，依据试验设计的原则找出试

验变量（自变量、因变量、无关变量），并且将试验组（2,4—D溶液浓度大于0）与比照组

（2,4—D溶液浓度为0）的“根和芽的长度”进行对比分析，若试验组该数值大于比照组则

体现了促进作用，反之则体现了抑制作用，由此比照各选项作出合理推断。

26.

【答案】B

【解析】依据试验数据分析，含有不同浓度生长素的琼脂块，对植物生长的作用不同，说明

影响植物生长的是牛.长素的浓度，A错误；胚芽鞘弯向放置琼脂块的对侧生长，说明胚芽鞘能

够向生长素含量较少的•侧方曲生长，B正确；当生长素浓度约0.25mg/L时，胚芽鞘的弯曲

度最大，说明对胚芽鞘的促进作用最大，C错误；与浓度为0的比照组相比，生长素浓度为

O30mg/L时,表现为促讲生长的作用，D错误。

【点睛】本题结合曲线图，考查生长素的生理作用，意在考查考生的分析实力和理解实力。

解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相

同，则会出现弯曲的现象。

27.【答案】B

【解析】

试题分析：选即胚芽鞘尖端的生长素渗透到琼脂块中后,・将琼脂块放置在去除尖端的小麦胚

芽鞘顶部的左侧，则左侧的生长素含量大于右侧，左侧生长比右侧快，从而导致胚芽鞘向右

弯曲。随着尖端数量增加，则生长素促进作用越强，弯曲程度渐渐增大；当尖端数量超过肯

定范围后，生长素浓度过高，从而使弯曲程度降低。

28.【答案】C

【解析】种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；诞生率和死亡率、迁入率和迁出率干脆

确定种群密度，其中诞生率和辽入率使种群密度增大，所以A、B分别表示诞生率和辽入率，

B正确；D表示性别比例，通过影响诞生率间接影响种群密度，C错误：年龄组成可以预料一

个种群数量发展的改变趋势，即图中a的含义，D正确。

29

【答案】A

【解析】由于害虫有趋光性，所以调查趋光性森林害虫，可定位设置黑光灯进行诱捕，并采

纳定时计数法进行统计，A正确；由于昆虫卵和跳蛹个体较小，数量较多，活动实力弱，所以

调查昆虫卵和跳蛹的种群密度的大小可采纳的方法是样方法，B错误；由于单子叶草本植物蔓

生或丛生，难于辨别个体数目，所以不宜选择作为抽样调查的对象，C错误；马尾松是大型裸

子植物，1/左右的样方太小，一般样方面积用100m?左右，D错误。

30.

【答案】A

【解析】

A.在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后，物种多样性降低，所以其反抗力

稳定性降低，故A对；

B.由于环境阻力的存在，春天湿地公园群落中的青蛙呈“S”型曲线增长，故B错；

C.任何生态系统都须要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能，

故C错：

D.湿地公园的欣常价信体现了牛物多样性的干脆价侑，故D错。

31.

【答案】C

【解析】

稳定型种群的数量维持在一个平衡的水平，有可能低于K值，A错误；种群数量呈“S”型增

长的过程中，在达到K/2值之前类似于“J”型增长，B错误；近岸区和湖心区生物分布的差

异，构成群落的水平结构，C正确：演替过程中，生产者固定的太阳能总量渐渐增加，然后维

持稳定，D错误。

32.

【答案】C

【解析】

“设计并制作生态缸，视察其稳定性”试验中，生态缸应放在光线足够的环境中，A错误；土

壤中小动物类群丰富度的探讨”的试验，由丁_L壤小动物身体微小，活动实力强，不能用样

方法和标记重捕法调查丰富度，可采纳取样器取样的方法进行调查，B错误：探究醉母菌种群

数最动态改变”试验中，用培育液培育酵母菌，视察的是培育液中酵母菌的数号改变，C正确；

“用样方法调杳某地某植物种群密度”试验中，求出全部样方某植物的总数，除以全部样方

的面积之和，作为该地某植物的种群密度，（65页）I）错误。

33.

【答案】C

【解析】

在第5—8年时，鼠种群的数量保持相对稳定，说明在第6年时，鼠种群的年龄组成属干稳定

型，A错误；依据题意和图表分析可知：鼠和P为捕食关系，其中鼠为被捕食者，新物种X为

捕食者，B错误；客观上物种P在捕食过程中，起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进

化，C正确；引入物种X后，鼠种群的环境容纳量减小，而稳定后X种群的K值大约是180左

右，D错误。

34.

【答案】B

【解析】

试题分析：生态系统的功能：物质循环、能量流淌、信息传递。①体现能量流淌功能，②为

养分结构，③体现信息传递功能，④体现物质循环功能。答案选B。

考点：本题考杳牛态系统的功能，意在考杏对学问的理解应用。

35.下列关于群落结构的叙述，错误的是

A.群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越少

B.群落中植物的垂直结构确定了动物也有类似的分层现象

C.群落的水平结构与地形的改变，光照强度和土壤湿度等有关

D.群落的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的实力

【答案】A

【解析】

试题分析：群落中植物的分层越明显、越多，确定了动物的分层，其动物种类就越多，因为

植物为动物供应食物和栖息场所，A错误、B正确；乔木层的疏密程度会影响草本植物接受光

照的强度，会