我的大学的读书心得

我的大学的读书心得

我的大学的读书心得第1篇

这本书的’作者是马克西姆•高尔基。写主人公阿廖沙从童年至青年时期的生

活及心理路程，深刻而生动的描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。

马克西姆•高尔基生于尼日尼•诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勃

劳善良的母亲应无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，但因为外祖父家

经常吵闹，他只上过三年学。这段话告诉我们：家庭要美好，不然会给孩子一个

不好的生活环境。

他十一岁时就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工，搬运工，

守夜人，面包工等。有一次，科斯罗马告诉我：大院搬进来一个新家庭，他和丘

尔特卡都爱上【源自】了柳德米拉，这段话告诉我们：人与人之间的相处，应分清

友情和爱情。

十六岁时，他自身来到珂山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中他深

入俄国社会的最底层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而丰

富了他社会知识和生活经验。

我的大学的读书心得第2篇

这是高尔基自传体小说《童年・在人间-我的大学》三部曲的最后一部，名叫

《我的大学》。

这部里有《来到喀山》《杂货铺老板》《当面包师傅》《到乡下去》这几篇文

章。主要讲了在阿廖沙十六岁那年，背井离乡，怀着一点上学的希望，去了喀山。

但是，他想上大学只是一个梦想，不能实现。希望破灭后，阿廖沙为了生存而奔

波，住在破房子里，卖苦力，和流浪汉接触，在面包房工作……而且，他在面包

房的时候，听到了一件很不愉快的事一一他的外祖母去世了。在过了一段时间后,

阿廖沙上了一只拖船，离开了喀山，来到了里海地区……

读完之后，我有很多感想，在当时的苏联、俄罗斯有多少像阿廖沙这样的青

年，历经重重困难，却没有上到大学，还经历了可怕的事实：外祖母去世了，多

不好的消息，多无法让人接受，外祖母是阿廖沙生活中的伴侣，是最关心阿廖沙

的，是本书里最光辉的人物之一，可她却去世了，为什么好人死得快，坏人活命

长呢？还有，我还喜欢阿廖沙坚强的品质，他做事坚定不移，坚贞不屈的品格，也

值得我们学习，还有，他身上有一种说不出的性质、性格，反止，和坏没有关系,

只和好有关系。而且，他并没有放弃那一丝的希望，经过七天七夜的乘船航行后,

来到了里海地区。

我的大学的读书心得第3篇

读完高尔基写的《我的大学》，我的心情久久难以平静。薄薄的一本《我的大

学》蕴藏了高尔基深厚的感情。

这本书的内容大致是：高尔基在外流浪了一些年头，但在此期间他却从没有

放弃过学习，最终得乂去喀山大学读书。于是他就这样来到了一半是俄罗斯人一

般是鞍里人居住的地方。没过多久，他便认识了一个叫古里普列特涅夫的人，古

里待他如亲人一般。之后，他和朋友一起开了家面包店，又招来了一个面包师。

一个月能挣几十个卢布。过后，由于经济原因，他曾想过自杀，便买了一把枪，

超自己射去，他本以为自己会死。但是由于射偏了，活了下来，他又来到乡村，

经过辛勤的劳动，终于在渔场找到了一份新的工作。

读了《我的大学》，我发现了自己与高尔基的差别。他遇到困难不放弃，敢了

尝试。而我遇到困难就退缩。他在艰苦的生活中依然不放弃读书，而我则是能不

读书就不读书。我和高尔基在对待学习的态度上真是天壤之别!

我的大学的读书心得第4篇

小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，但他

的大学梦很快就破灭了。不久就参加了秘密的革命活动，贫苦的生活使他在伏尔

加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起，向工人们传播革命理想，参加

了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工等，这所所特殊的大学-社会大学为他展现出

一个越来越广阔的世界。

作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，独自成长在一个底层

世界，他大敞着年幼的心，睁大眼睛观察周围的一切。他的观察不成体系，甚至

杂乱无章，但就是这样的观察使他倔强地成长了起来。作者从小善良懂事，当他

来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲

学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找

点活儿干，自个儿养活自个儿”。在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞

里，他顿悟“上大学一美梦而已”，而他又动情地写道：”这个地方令我永生难忘,

它是我的第一所大学”。这是他在喀山的第一个成长片段。面对苦难的生活，他

没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和希望。他知道苦难的日子很漫长，他

对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求

偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个遒

理我很小的时候就知道了。”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦

难带来的无与伦比的财富！作者从小渴求新知，追求自由，立志拯救受苦受难的

人民，为了追求他心中那个不太清晰却十分美好的前程，他迈力地积极探索。但

成长中的人的招架能力毕竟有限，各种各样的思港向他涌来，而他也越来越发现

真正的生活现实。浩浩人流中的大多数人都遵循着狭隘的生活准则，先进分子的

不为生存而劳碌奔波，装大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入

了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识,

经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读

者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部

文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运,

而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。

高尔基出身贫寒.有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了

欺凌与虐-待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，

艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹

又生”的小草啊！多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我

真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。

主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚

厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，

可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当

我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体

会到只有勤奋学习，才能有所作为。

我的大学的读书心得第6篇

这是高尔基自传体小说《童年・在人间-我的大学》三部曲的最后一部，名叫

《我的大学》。

这部里有《来到喙山》《杂货铺老板》《当面包师傅》《到乡下去》这几篇文

章。主要讲了在阿廖沙卜六岁那年，背井离乡，怀着一点上学的希望，去了喀山。

但是，他想上大学只是一个梦想，不能实现。希望破灭后，阿廖沙为了生存而奔

波，住在破房子里，卖苦力，和流浪汉接触，在面包房工作……而且，他在面包

房的时候，听到了一件很不愉快的事一一他的外祖母去世了。在过了一段时间后,

阿廖沙上了一只拖船，离开了喀山，来到了里海地区……

读完之后，我有很多感想，在当时的苏联、俄罗斯有多少像阿廖沙这样的青

年，历经重重困难，却没有上到大学，还经历了可怕的事实：外祖母去世了，多

不好的消息，多无法让人接受，外祖母是阿廖沙生活中最好的伴侣，是最关心阿

廖沙的，是本书里最光辉的人物之一，可她却去世了，为什么好人死得快，坏人

活命长呢？还有，我还喜欢阿廖沙坚强的品质，他做事坚定不移，坚贞不屈的品格,

也值得我们学习，还有，他身上有一种说不出的性质、性格，反正，和坏没有关

系，只和好有关系。而且，他并没有放弃那一丝的希望，经过七天七夜的乘船抗

行后，来到了里海地区，这一段经历，也可以算是阿廖沙最伟大的、最让人受益

的大学了。

我的大学的读书心得第7篇

童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的。而高尔

基的童年却那么的恐怖、悲惨，令人不敢去回想。

《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的第三部。小说叙述了饱尝人间辛

酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，过了不久就参加了秘密的革命活

动。

贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。后

来，他在面包店找到工作，向工人们传播革命理想，参加了大学生的秘密组织，

鼓励工人罢工。俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤。伤愈后，他带着

新生的力量，离开喀山，重新走上流浪的道路。

高尔基生活于一个大杂院，那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找

东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告

他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求

因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。

若真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一

个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍

本和禁书，高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书，他结识了不少形形色

色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应该做的事情。

如今书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是

“科技'’战，而不是以前的人力战。书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理!

高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂

的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝！

我的大学的读书心得第8篇

一本好书，让我们受益匪浅，它不仅让我们体会到了作者的内心，也会让我

们感受到社会生活里各式各样的人性，它们是一条清澈的小溪，净化着我们的心

灵；也是一轮明亮的太阳，照亮了我们的前程。

《童年・我的大学・在人间》是由苏联著名作家一一高尔基所著。记述了高尔

基因父亲去世，而不粤已来到外祖父家，在本应该天真无邪的童年时代遭到了外

祖父的殴打，看到舅舅们为外祖父将来要留给他『的遗产勾心斗角，断裂了兄弟

感情；同时，也感受到了外祖母对他无微不至的关爱和照顾。高尔基失去了童年该

有的绚丽色彩，随着他一夭夭的成长，他不得不外出打工，在鞋店当徒弟、给面

师当帮工、到轮船上洗碗……做着远超于自己年龄的活，饱尝了人世间的悲欢离

合、酸甜苦辣。不知不觉问，他爱上了读书，他的读书生涯也由此开始，他先来

到喀山市寻找心中的大学，寻求读书学习，但一切都是浮影，他需要维持生计，

其实他早已进入了社会大学的生活，只不过这个大学竞争更加激烈，比拼更加残

酷而已。

高尔基曾说过：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”的确，只有苦难，才能使人意

志坚定，心胸宽容坦荡。没有猛烈的暴风雨，就不会有缤纷的彩虹；没有环境的考

验，就没有动物的进化;没有困难的磨练，就会被他人替代……及时高尔基在这么

多困难面前，仍然不忘用心读书。

人生就像一次航海，不可能一直一帆风顺，有大风大浪，有许许多多绊脚石,

只要能有一颗鉴定自信，从容不迫的心和用书不断充实的大脑，就可以在航海的

路上越走越远。

我的大学的读书心得第9篇

“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读了《童年在人间我的大学》这部

文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公童年、少年和青年时代

的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历

程。高尔基出身贫寒.有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了

欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，

艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹

又生”的小草啊！多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。

同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对,

甚至会半途而废。主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了

自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识

已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好

地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：”学习如逆水行舟，不进则退”的

道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

我的大学的读书心得第10篇

《我的大学》这本书叙述高尔基抱着上大学的念头来到喀山，但他很快明白穷

人上大学是无法实现的。他住在贫民窑里，为了谋生，他去当码头工人，又在面

包作坊里干活。这使青年年代的高尔基更多地接近了搬运工人和其他劳动者，密

切了和他们的联系，更深切的体会到受剥削。受压迫的痛苦，增强了争取解放的

革命欲望。这个读马克思的书，接受革命理论。他还不断地发动工人与剥削阶级

进行斗争。虽然在这个时代中，由于反动势力的窕狂，革命斗争常常遭到失败和

挫折，事得高尔基有时悲观失望，但是，在和工人群众的共同斗争中，高尔基受

到了锻炼，革命思想日巳形成。高尔基就在这样的“大学”中，成长起来了。

高尔基从小就受苦，但是他没有放弃，我向我们应该学习他，虽然人生的道

路有长有困难，但是只有我们有决心一定会给自己开辟一条新的道路。

我的大学的读书心得第11篇

今天，我读完了《童年・在人间-我的大学》这本书中的第三部分《我的大学》,

这一本书是由前苏联的高尔基写的，它分为三个部分，第一部分《童年》、第二部

分《在人间》、第三部分《我的大学》O

第三部分有四个段，每一个段都很精彩，吸引着读者，让我不止一遍的读这

本书，直到读懂了它为止。

我最喜欢的是其中的第三段：《当面包师傅》。这一段的主要内容，是：作者

高尔基原先在一座肮脏小地下室里当面包师傅助手，后来遇上了他的旧主人，13

主人因为经济出现困难，打算开一家面包店，于是，高尔基便回到了旧主人的身

边，以亲人的身份去监视面包师有没有偷东西，但是面包师经常偷东西，作者每

次都告诉他偷东西是不行的，但面包师每次都用批评的话语说道：不由高尔基管

着写事。然而，在着个时候，作者高尔基最喜欢的亲人他的外祖母去世了。

读后感想：这一部分写出了作者高尔基来到了嘎山上大学，但是，他来到嘎

山以后，明白了上大学只不过是一个美梦罢了，根本是不可能的事情。而我们现

在每个人都有受教育的权利，我们上大学也是可以实现的。他希望能学到更多的

知识，受到高等的教育，然而，却实现不了自己的梦想，我在花香鸟语般的环境

里学习，在老师的亲切的教育中，在家长的百般呵护中学习生活，可我并不知道

珍惜这些关爱。跟高尔基比起来，我深感惭愧，今后我要向高尔基学习，学习他

有理想，有抱负的精神，完成我应该做的事情。

我的大学的读书心得第12篇

《我的大学》作为回忆性的自传体小说，故事情节简单，并且很明显，小说内

内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏一定的有机

性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力，形成独特

的艺术风格。作者用笥洁优美的言语勾勒他的成长片段，在其中我们感到浓浓的

真实和那些在灰色的环境中闪耀出的感人的光辉。

成长的过程不是彖白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一样清清爽

爽地径奔幽深的潭底。如果说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时

间与空间里蜿堀招展的结晶。

成长在短时期内真的不具有有机性和完整性，尽管理想是牵引成长的一条线,

它存在，但不清晰，甚至辽远而迷茫，有好多闪光的片段散落在这条线之外。只

有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真切切地听到自己拔

节的声响，仿佛一条绳子自然而然地拉直。

这部书是1923年完成的，此时作者已55岁。对于一个投身革命且年过半百的

人，用笔真切地再现少年时代的生活，他笔下流出的全是记忆的精华，含着倔强

而又谦诚率真充满智慧的气度。我一遍又一遍地阅读，心总被某种东西激荡着，

思维的火花一次比一次闪亮，我不能抑制自己，我要留住这些火花这些成长的箴

言。《我的大学》我的大学！我感到很幸运在上大学之前接触了这部书，又在大学

的实际生活里反复地体会其中的意味。它们对我是如此地重要，我要赶快留住它

们，并把它们献给同我一路成长的人。高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发

展创造的各种财富。在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。

高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次

灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。

我的大学的读书心得第13篇

文中的阿廖沙是一个苦难的人，他用苦难的一生和不放弃不抛弃的拼搏精神

来诠释这个道理。

阿廖沙自幼丧父，便和母亲一起生活在外祖父家中。但这一次切并不意味他

和母亲的生活将会变好，相反这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。他在外

祖父所受到的一切和所看见的一切是他从未想过的。在外祖父家所糟受的一切，

使他明白，外祖父的家根本不是家，而是人间地狱。外祖父是一个独尊主义的人,

他掌控家里的一切，脾气非常暴躁，做事十分狠毒，不留一点情面，而且视财如

命，阿廖沙也经常因为做错一些小事被他痛打；两个舅舅也经常为了争产而争吵打

架。家中的女人更可玲，她们一点权利都没有，只能任凭丈夫的打骂，打不还手,

骂不还口。在这种家庭中使他过早明白了现实生活中存在的善与恶，爱与恨，使

他幼小的心灵留下了深刻的阴影。阿廖沙就是在这令人度日如年，充满可怕的家

中度过了自己的童年，也使他的心灵受到了不可磨灭的创伤。但这对当时的俄罗

斯来说是正常的现象；父子，兄弟，夫妻都在勾心斗角的生活；兄弟为了争家产拼

都你死我活，真是今人可悲又心酸呀。

在这样一个弥漫着残酷，仇恨和勾心斗角的家庭里，便幼小的阿廖沙过早体

会到了人间的疾苦，黑暗和丑陋，也使他幼小的心灵受到多次的打击，而唯一对

他好的只有他外祖母，因为他的外祖母保护他，支持他，使他没有对这个黑暗的

冷漠的社会死心。他句我们展示了那充满残酷，野蛮，冷漠令人窒息的生活环境。

也使阿廖沙深深体会到当时国家的腐败，丑恶和统治者对老百姓的漠不关心，也

体现了年轻一代反抗黑暗，追求自己未来美好生活的苦难历程。

阿廖沙的童年是黑暗的冷漠的，就象他所处的家庭一样，周围都是冷漠残酷

的，有时连他自己都不敢相信自己竟然是生活在这样的家庭里这样的环境中。但

在这个冷酷的家中，他有一个勤劳、善良、坚强的外祖母。外祖母是他的精神支

枉，她常常给阿廖沙讲一些具有富有哲学的故事，目的是为了引导阿廖沙不要做

一个向黑暗社会屈服的人，要敢于对抗

之后，母亲去世了，外祖父破产了，他离开了家，独自一人踏上了社会。他

曾在多个地方打工和当学徒，在这期间，他饱受了无尽的欺辱，但他还是熬了过

来。虽然生活很坚苦.但他还是遇到一些好的境遇。他在船上当洗碗工的时候认

识了一个正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，激发了他对知识的渴望

和对正义真理的追求，因此他怀着希望到喀山大学去读书。

在喀山他的生活并非一帆风顺，经过多次打击，使他梦想破灭，梦想破灭后,

他为了生活不得不过提早进入了充满奸诈的社会。

其实阿廖沙就是作者高尔基自己，他用阿廖沙的童年来描述自己的童年。

我的大学的读书心得第14.篇

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。”读了《我的大学》这部

文学作品后我深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，

还使我懂得了如何从容镇定地去面对人生的危机与挑战。

书中叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山，但很快明白穷人上大学是不

可能的，他住在贫民窟里，为了生存，去当码头工人，又在面包坊里干活，这一

切使他体会到受剥削任迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与

剥削阶级做斗争。即建革命斗争的挫折令他有时悲观失望，但是他经受了锻炼，

革命思想逐渐形成。

书的作者高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，做过学徒和杂工,

经受了欺凌与虐待。就是在这悲催而艰苦的生活中，高尔基仍像小草般茁壮成长。

我多么渴望像他那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草！多么渴望像他

那样，在雨的洗礼中纯洁清新！同高尔基相比，我真是羞愧万分，平时在学习中遇

到一点挫折我就难以囱对，甚至半途而废。

主人公那种强烈的读书欲望，使我想到家中一本本被我闲置的书。难道是

“书非借不读”？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完《我的大学》之

后，才真正明白“学如逆水行舟，不进则退”的道理。

我的大学的读书心得第15篇

这是19世纪的俄国作家高尔基的一部着作。这本书就是对自己最苦难的下层

生活的艺术记录。读了这本书，让我第一次很深入地接触到了在高尔基时的社会

和人们是怎样的。

高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲便改嫁了，于是他住到

外祖父家。11岁时，母亲去世，外祖父所开的染坊破产，家境逐渐走向贫困，自

私、势利的外祖父十分不满外孙给自己增加的生活重担。可是，外祖母却很疼爱

自己的外孙，以后，她和外祖父便分了家产（被迫），即便她分到的东西很少，但

都不抱怨，依然和外祖父共居，不计较外祖父的“任性”。

丁是，高尔基走向了“人问”。他当过学徒、在轮船上洗过碗碟，在码头上

搬过货物，还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、据木工、园丁……年满

16岁之前，小小的高尔基便从事过7种职业。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，

受尽了种•种虐待与压迫。一路上，他遇到了被他暗自称为玛格特王后的优雅美丽

的女人，她有很多书，也很愿意借给高尔基看。在高尔基看来，玛格特王后总是

那么美丽、善良，并且拥有高尚的品质和对读书的爱好。不像裁缝的小妻子那样,

光有漂亮外表的瓷娃娃。

1994年，高尔基怀着上大学的渴望来到了榕山，到了稗山才知道上大学对他

来说只不过是一个梦想。他很快成了流浪大军中的一员。通过好友杰里科夫，高

尔基接触到了民族粹派大学生们，在朝不保夕的乐苦日子里，高尔基刻苦自学，

为他的文学创作打1、了坚实的基础。

在高尔基的一生中，我似乎隐隐约约地看到了什么，是坚持？是刻苦？这一切

都是，至少，他还是个“大写”的人。或许，我也应该从他身上学到些什么，如:

像他一样乐观面对困苦的生活，对阅读书籍的痴迷，对学习的渴望……

面对现实生活，我们更加应该好好珍惜现在的美好生活，这一切来得多么不

容易，公主皇帝的家庭，设施齐全的学校，和睦相处的社会……我们现在还小，

也不能对社会，为国家做出什么巨大的贡献，唯一对曾经为国家做出奋斗的科学

家、用笔当武器的文学作家、辛勤培育下一代的老师们的回报，便是：珍惜现在,

好好学习，天天向上。

我的大学的读书心得第16篇

提到高尔基，我们就会不经意的想到这位作家的三部曲：童年、在人间、我

的大学，这三部小说其实是他的自传，而《我的大学》更是让我们看到了一个渴望

知识的青年在黑暗的统治下表现的无奈，而也是知识的力量让他得到了成长，戌

为了一个优秀的革命者!

阿缪沙的青少年遭遇了艰难的生活历程，当他16岁的时候，他决定去喀山寻

求机会上大学，因为在大学可以学到很多知识，改变自己的命运，但现实是很无

奈的，他不论怎样努力都无法实现自己的愿望。在贫民窟生活的他，为了生存不

得不去打工、做苦力，理想与现实之间的差距太大，他一度陷入了自杀的精神危

机。

后来他接触到了一些大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革

命者，受到这些人的思想影响，他的观念也发生了变化，逐渐成为了马克思主义

思想及其著作的忠实烫者和粉丝，从而了解了红色革命和其本质，并摆脱了自己

的颓废状态。

如今，我们都有机会上大学，可为什么很多学生都不懂的珍惜呢？拥有优越内

环境和条件，他们却无心用功读书，将心思放在了玩乐上。例如，很多大学生读

完大学之后，出来什么都不会，这到底是什么原因造成的呢？

阅读《我的大学》，会让我更加珍惜来之不易的学习机会，让我更加努力和勤

奋，不浪费大学里的时光，将来考上大学，成为一个优秀的大学生。

现在有一句玩笑玩叫做“你上了大学，还是被大学上了！”虽然是出于幽默的

说法，但也确实反映了当代很多大学生们的生活和学习状况，阅读湾《我的大学》，

你会变得勤奋刻苦！

我的大学的读书心得第17篇

《童年》，《我的大学》，《在人间》是高尔基作品的三部曲。这三部曲讲述

了阿廖沙的一生，他的那段生活，仿佛就是在听一个善良而极端的天才在讲述一

个悲惨的童话。然而，使我感触最大的莫过于高尔基的《我的大学》。《我的大学》

讲述的是阿廖沙在社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬，做过工役，受过欺凌,

侮辱，戏弄，甚至还遭受过陷害和毒打，体验了社会底层人们的艰辛，认识到了

人性的丑恶。但他并没有因为生活的艰辛而自暴自弃，相反，他积极面对，正是

他的这种不屈不挠的精神深深地打动我，直达我的灵魂深处。

高尔基三部曲的出版不仅使我们对高尔基的一生有了更深刻的了解，他们更

能使我们深刻的体会到，在沙皇的统治下，人们正处于水深火热之中以及当时人

们的残酷和冷漠无情。特别是每次当我读完《我的大学》和《在人间》，我都会总

不住对当时的人们的悲惨生活而感到痛心，对于那些残酷的统治者的痛恨以及对

当时人们的冷酷无情而感到悲哀。读完这三部曲后，我想每个人都会对现在的幸

福生活感到满足和更加珍惜。

在《我的大学》中，我们可以清楚的感受到，当时的阿廖沙是多么的渴望能够

到大行高等的教育。但由于现实的残酷，他并没有如愿以偿。在一开始看到阿廖

沙的愿望破灭时，我满以为他会放弃那个在那时看来是多么奢侈而不切实际的愿

望，老老实实地做社会的底层，一直碌碌无为。但出乎我的意料，他竟将贫民区

和码头作为它的社会大学。在那里，他接触了各式各样的人物，包括大学生，初

中生以及一些革命者.学到了在正规大学里面永远无法学到的知识，扩展了它的

见识面的同时，也使他的思想发生了改变。也许，正是阿廖沙的那种坚强以及不

畏艰难，勇于面对困难，永不放弃的精神造就了他成就，使他异于其他那些碌碌

无为，自暴自弃的人们。

阿廖沙对于他的未来有很清晰的规划他对未来充满希望；在当下，他脚踏实地,

永不放弃，勤奋学习，勤奋思考，持之以恒；对过去，他无怨无悔，因为他曾经将

力过并为此而争取过。他曾经在书中写过这样的一句话，使我感触良多：“苦难

的日子使我变得更加坚强，我不奢求别人的施舍，也不苛刻偶玩好运的降临，愈

是艰难，愈能磨练人的意志，增长人的智慧”。是呀，愈是艰难，愈能磨练人的

意志，在阿廖沙的身上，我清楚的明白，在任何恶劣的环境，在任何困难面前，

我们都不能轻言放弃，只要不放弃，就证明我们还有机会，还能实现我们的梦想。

但是，一旦我们放弃了，我们就与成功擦身而过，失之交臂了。

与阿廖沙相比，我们是幸福的。且不说我们有机会就读大学，单是从我们的

现在的自由和自由来说，我们就比他们幸福很多。因此，我们更应该怀着感恩的

心，努力奋斗，以回报一直对我们怀有期望的家长，老师和朋友们。阿廖沙教会

了我永不放弃，脚踏实地，努力奋斗，勇于面对艰难，发挥我们大学生的精神，

做新社会的新新人类