江苏省太仓市2026届生物八下期末教学质量检测试题含解析

江苏省太仓市2026届生物八下期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．21-三体综合征又称先天愚型，如图为患者体细胞中染色体组成图，相关叙述错误的是（）A．细胞中染色体的大小都相同B．患者体细胞中多了一条染色体C．该患者是一位女性D．染色体由DNA和蛋白质构成2．下列变异中可以遗传给后代的是（）A．人类的红绿色盲B．由于水肥充足，玉米长得穗大粒多C．同一品种的小麦，生长在阳光处的秆粗穗大D．原本肤色相近的双胞胎兄弟因工作环境不同，肤色差异很大3．现代长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（）A．生物的变异都是有利于生物生存的 B．因为经常吃高处的树叶而形成的C．为吃到高处的树叶而形成的 D．环境对不同个体的选择作用4．下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是A．能够使生物更好的适应不断变化的环境B．所有的变异对生物的生存都是有利的C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化D．人们可以利用对人类有益的变异选育新品种5．“民以食为天”，食品安全始终是人们高度关注的热点话题。下列观点正确的是()A．吸烟可以使人兴奋，提高记忆力B．预防接种可以使人产生抗体，减少传染病的发生C．轻微变质的食物加热后可以食用D．感冒后服用的药物价格越高，剂量越大疗效越好6．下列有关生物的遗传和变异的认识，不正确的是（）A．遗传和变异是生物的基本特征B．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代C．“一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的遗传现象D．病毒在活细胞内，通过复制方式繁殖，体现了生物的遗传7．有关下图几种动物的说法不正确的是A．都是有口有肛门的动物B．都具有运动的结构C．都由多个细胞构成D．都是无脊椎动物8．下列语句描述的现象，不属于非生物因素对生物影响的是:（）A．春江水暖鸭先知 B．葵花朵朵向太阳C．大树底下好乘凉 D．春风又绿江南岸9．下图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中，正确的是①物种A比物种B结构复杂②物种A比物种B结构简单③在Ⅰ层内可能找到物种A的化石④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石⑤物种B的出现早于物种A⑥物种B的出现晚于物种AA．①③⑥ B．②③⑥C．②④⑤ D．①④⑤10．开花季节，落在雄蕊柱头上的划分可能来自多种植物，其中能够萌发的是（）A．先落上去的花粉 B．颗粒最大的花粉 C．结构完整的花粉 D．同种植物的花粉11．菜农在大田中韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭菜，影响这一差异的生态因素是（）A．温度 B．阳光 C．土壤 D．空气12．小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是A．面包一酵母菌 B．酸奶一乳酸菌C．食醋一醋酸(杆)菌 D．泡菜—霉菌13．下列叙述中错误的是（）A．酒后驾车，容易引发交通事故B．油炸食品不宜多吃C．一辈子抽烟、喝酒，照样健康长寿D．禁止吸烟，拒绝毒品14．生物适应环境是生物学科素养之一。下列能体现生物适应环境的是（）A．刚刚入藏的人出现较强烈的高原反应B．荷叶叶柄内中空有利于在水中呼吸C．走进山林中感觉空气特别的清新D．水葫芦作为外来物种影响本地生物的生存15．下列哪种认识是不正确的（）A．选择适合自己的运动休闲项目，坚持锻炼B．烟、酒对人体有益，多多益善C．积极参加集体活动，助人为乐，对健康有利D．早吃好、午吃饱、晚吃少，而且各种营养要合理搭配16．我国学者从天外飞来的吉林陨石中分析找到氨基酸等多种有机小分子物质，并测知陨石年龄为46亿年。这项研究成果可以间接地证实（）A．原始生命可能来自宇宙其他星球 B．原始地球上能够生成有机小分子物质C．有机小分子生成于46亿年后 D．由有机小分子物质生成原始生命17．下列关于染色体的描述，错误的是（）A．易被碱性染料染成深色的物质B．主要由DNA和蛋白质构成C．每种生物体细胞中都含有无数条染色体D．染色体中含有遗传信息18．如果想让一株菊的不同枝条上分别开出“红杏山庄”“白牡丹”“粉荷花”等不同品种的花，应该采用的技术是（）A．嫁接 B．组织培养 C．扦插 D．播种19．人患急性炎症时白细胞会增多，从免疫角度上看这种现象属于（）A．人体的第一道防线

B．人体的第二道防线

C．特异性免疫

D．人体的第三道防线20．当你遇到挫折时，采取的不恰当做法是（）A．向同学朋友征求意见 B．和父母吵架、发脾气宣泄C．找老师倾诉，得到帮助 D．向父母诉说，寻求帮助21．动物的行为是多种多样的。下列动物行为中属于先天性行为的是（）A．小猪吃奶 B．海狮表演顶球C．鸡听到主人叫唤后赶来吃食 D．黑猩猩叠木箱摘香蕉22．“狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的”又称“酸葡萄心理”，是指求事不成的一种心理平衡，这种情绪调节属于（）A．转移注意力 B．宣泄烦恼 C．自我安慰 D．遗忘23．蝗虫、蜻蜓、家蚕的受精卵孵化出的幼体依次叫A．幼虫、若虫、稚虫 B．若虫、幼虫、稚虫C．若虫、稚虫、幼虫 D．稚虫、幼虫、若虫24．人类精子中含有的染色体是（）A．44+XY B．22+X和22+Y C．22+X或22+Y D．22+XY25．如果你拉肚子，你认为下列哪些方法是正确的（）①服用上一次服用的已过期的止泻药②到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院拿药，按医嘱服药③到药店购买有“Rx”标志的止泻药，按药品的说明书服药④到药店购买有“OTC”标志的止泻药，按药品的说明书服药A．①② B．③④ C．①③ D．②④26．如图是鸟卵的结构示意图，据图回答下列问题。（1）卵细胞是由图中标号___________构成的。（2）图中标号[①]_________具有保护作用，标号[⑨]_________为胚胎发育的提供主要营养物质。（3）图中将来能发育成雏鸟的结构是[③]_________。（4）图中标号[⑤]________。能为胚胎发育提供水分和养料。（5）图中标号[⑦]是气室，其意义在于__________________。27．如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲是单眼皮，母亲是双眼皮．请据图回答：（1）图中精子①的基因组成为_____卵细胞②的基因组成为_____．（2）子女③的基因组成为_____，③的性状为_____（填“单眼皮”或“双眼皮”）．（3）子女④的基因组成为_____，④的性状为_____（填“单眼皮”或“双眼皮”）．28．如图表示人拇指性状的遗传图解，据图回答问题（1）人拇指直生和弯生是一对_______，其中_____是显性性状．（2）父母体细胞基因组成为Aa，则产生的生殖细胞的基因型为_____，形成受精卵的基因型有_____种．29．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。感染艾滋病病毒2～6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、阴道分泌物中，乳汁、伤口渗出液中也含有HIV。请根据材料，回答下列问题：（1）从传染病的特点看，艾滋病病毒（HIV）属于_______。（2）从传染病流行的环节看，艾滋病患者属于________。（3）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗HIV而产生的__________免疫。（4）根据资料分析，艾滋病的传染途径不包括_______A．血液传播B．性传播C．空气传播D．母婴传播（5）艾滋病还有“第四种”可怕的传播途径，就是歧视。联合国为全球抗击艾滋病行动特别提出“零新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡”三大愿景。其中，“零歧视”关系着其他两大目标的实现。若我们同学中有艾滋病患者，我们应该怎样与之相处？____________________。30．资料分析：随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇、蚊子也如影随形，下图有两个可爱的小宝宝：小天使和小帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！（1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾。在传染病传播的过程中，小天使属于_____，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于_____。（2）疟疾在人群中传播，它具有_____和_____等特点。（3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是_____，它可以诱导人体产生_____，以达到预防的目的。这种免疫类型属于_____免疫。（4）从传染病的预防措施看，消灭蚊子属于_____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于_____。（5）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施_____。31．阅读资料，回答问题某校有一位同学出现发烧、头疼、恶心和皮疹等症状，经校医诊断该同学患上水痘。水痘是一种呼吸道传染病，由水痘带状疱疹病毒感染引起，且通过空气和飞沫传播。校医建议：该同学到医院诊治，待痊愈后再返校；没有出过水痘且没有接种过水痘疫苗的同学及时接种；教室内喷洒消毒液。（1）从传染病的角度看，引起水痘的病毒称为___________________。（2）患水痘的同学痊愈后再返校，这在传染病措施中属于_____________________。（3）从免疫角度看，水痘疫苗属于_______________；它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体。该抗体______________（选填“能”或“不能”）对乙肝病毒产生作用。

参考答案1、A【解析】

（1）人的体细胞中每对常染色体在形态和大小上相同，生殖细胞中染色体在形态和大小上都不同。（2）先天愚型患者体细胞中多了一条21号染色体，属于染色体异常遗传病。（3）女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。（4）染色体是指细胞中核容易被碱性染料染成深色的物质，它的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。【详解】A、每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体，每对常染色体在形态和大小上相同；生殖细胞中染色体在形态和大小上都不同，人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的，人的精子中23条染色体在形态和大小上也是不同的，A错误；B、正常情况下，人的体细胞中的染色体都是成对存在的，图中，患者的21号染色体不是一对而是三条，比正常人多了一条，B正确；C、图中，患者的23号性染色体的组成是XX，患者是一位女性，C正确；D、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，D正确。故选：A。本题主要考查染色体、DNA和基因的关系、人类主要的遗传疾病、人类的性别遗传，解答此题的关键是正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。2、A【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。A、人类的红绿色盲是遗传物质改变引起的变异，是遗传物质决定的，因此属于可遗传的变异；B、C、D中的变异都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异。故A符合题意。

故选：A。解答此类题目的关键是理解变异的原因。3、D【解析】这是达尔文提出的自然选择学说，具体内容是通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰，也就是说环境对不同个体具有选择作用。4、B【解析】

生物在繁衍过程中，不断地产生各种有利变异，这对于生物的进化具有重要的意义；因为地球上的环境是复杂多样的、不断变化的，生物如果不能产生变异，就不能适应不断变化的环境，因此变异为生物进化提供了原始材料。【详解】A．生物生存的环境是复杂多样的、不断变化的，变异能够使生物更好的适应不断变化的环境，A正确。B．对生物自身来说，有的变异是有利于它的生存的，是有利变异，有的变异是不利于它的生存的是不利变异，如玉米的白化苗，B错误。C．达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此变异会产生新的生物类型，使生物不断进化，C正确。D．生物的变异有时会出现对人类有益的变异，人们可以利用这些变异选育新品种，D正确。本题考查生物变异和进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。5、B【解析】

吸烟会损害神经系统，使人记忆力减退，过早衰老；安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】A、吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病，吸烟有害健康，错误。B、预防接种可以使人产生抗体，减少传染病的发生，正确。C、轻微变质的食物加热后也不可以食用，错误。D、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，错误。故选B计划免疫及其意义，关注食品安全，吸烟对人体健康的危害，安全用药的常识。6、C【解析】

遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。【详解】遗传和变异是生物的基本特征，A正确；性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，B正确；“一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的变异现象而不是遗传现象，C不正确；病毒在活细胞内，通过复制方式繁殖，体现了生物的遗传，D正确。解答此题的关键是知道生物的遗传和变异现象。7、D【解析】

蜗牛是软体动物，蜜蜂是昆虫属于节肢动物，鲫鱼是鱼类，蜘蛛属于节肢动物。【详解】动物类群中腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门，其他的动物，包括线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物和所有的脊椎动物都是有口有肛门的，A正确；

蜗牛的运动器官是斧足，蜜蜂的运动器官是足和翅，鱼的运动器官是鳍，蜘蛛的运动器官是足，B正确；

蜗牛、蜜蜂、鲫鱼和蜘蛛都是由多个细胞构成的，C正确；

鲫鱼是鱼类属于脊椎动物，蜗牛、蜜蜂和蜘蛛属于无脊椎动物，D错误。解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。8、C【解析】

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A.春江水暖鸭先知，是非生物因素温度对生物的影响，A不符合题意。B.葵花朵朵向太阳，是非生物因素光对生物的影响，B不符合题意。C.大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用对环境的影响，C符合题意。D.春风又绿江南，体现了非生物因素温度对生物的影响，D不符合题意。故选C。解题的关键是理解非生物因素对生物影响。9、D【解析】试题分析：生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的，图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的地层．因此①物种A比物种B更复杂、更高等；⑤物种A形成的时间比物种B要晚；与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长，而不能说物种A是由物种B进化而来的，如高等的原始哺乳动物不一定是由低等的生物原始两栖类进化来的，由于地壳运动等各种因素的影响，④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石．故①④⑤说法正确。考点：生物进化的证据-化石。10、D【解析】开花季节，落在雄蕊柱头上的划分可能来自多种植物，其中能够萌发的是同种植物的花粉。11、B【解析】

由我们所学的知识可以知道：植物的颜色与体内的色素有关，绿色一般是叶绿素的颜色，韭菜和韭黄本是由同一种植物，但韭菜是绿色，而韭黄是黄色的，如果把韭黄放在露天环境中几天，那么其颜色也会变成绿色，这说明叶绿素的形成与光有关。据此可以解答本题。【详解】由于叶绿素的形成与光照有关，所以韭菜和韭黄本是由同一种植物，但韭菜由于生活在露天环境中有光有叶绿素，所以是绿色的，而黄色的韭菜是在遮光的条件下没有制造叶绿素故生长的颜色是黄色的。故选：B。解答此题的关键是知道环境对生物的影响。12、D【解析】制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，A正确；制酸奶要用到乳酸菌，B正确；制醋要用到醋酸杆菌，C正确；制泡菜要用到乳酸菌，D错误。13、C【解析】试题分析：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。青尤其少年要注意选择健康的生活方式，健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。考点：本题考查的是生活方式对健康的影响14、B【解析】

在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。如拟态、保护色、警戒色等。【详解】高原反应始于人类的生理反应，未体现生物适应环境，故A错误；荷叶叶柄内中空有利于在水中呼吸，是生物适应环境的表现，从而提高生物生存能力，故B正确；走进山林中感觉空气特别的清新，是因为绿色植物进行光合作用产生大量的氧气，未体现生物适应环境，故C错误；水葫芦作为外来物种影响本地生物的生存，体现的是生物影响环境，而非生物适应环境，故D错误。“生物适应环境”的例子往往表达的是“生物怎样怎样……从而使自己生存的更好”的意思。15、B【解析】【分析】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。【详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。故选B。【点睛】此题考查健康的生活方式，平衡膳食；适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。16、A【解析】

此题考查的知识点是原始生命的起源。解答时可以从吉林陨石的特点方面来切入。【详解】我国学者从天外飞来的吉林陨石中分析找到氨基酸等多种有机小分子物质，并测知陨石年龄为46亿年，表明有机小分子生成于46亿年前；氨基酸等多种有机小分子物质，是原始生命诞生的基础，陨石来自天外，因此这项研究成果可以间接地证实，原始生命来自宇宙其他星球。解答此类题目的关键是熟知理解生命的起源。17、C【解析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，A正确。

B．染色体主要由DNA和蛋白质构成，DNA是生物主要遗传物质的载体，B正确。

C．每一种生物的体细胞中都含有特定数目的染色体。生物体细胞中的染色体数目的相对恒定主要是有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定，C错误。

D．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，D正确。故选：C关键是把握染色体的组成和特点。18、A【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此作答。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，想让一株菊的不同枝条上分别开出“红杏山庄”“白牡丹”“粉荷花”等不同品种的花，应该采用的技术是嫁接。本题主要考查植物的无性生殖。理解掌握植物扦插或嫁接的方法和意义是解答此题的关键。19、B【解析】试题分析：皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线，体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线，功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），白细胞能够吞噬病菌，属于第二道防线，故选B。考点：本题考查的是人体的三道防线。20、B【解析】试题分析：A、当你遇到挫折时，向同学朋友征求意见，这样有利于身心健康，A正确；B、当你遇到挫折时，和父母吵架、发脾气宣泄，不利于身心健康，B错误；C、当你遇到挫折时，找老师倾诉，得到帮助，保持较为乐观的态度，有利于身心健康，C正确；D、当你遇到挫折时，向父母诉说，寻求帮助，保持较为乐观的态度，有利于身心健康，D正确；故选B．考点：调节情绪的方法．21、A【解析】

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。【详解】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如小猪吃奶等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如海狮表演顶球、鸡听到主人的叫唤后赶来抢食、黑猩猩堆叠木箱摘香蕉等。故选A。关键是根据动物行为的特点来判断动物先天性行为和学习行为。22、C【解析】此题考查调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力，二、宣泄，三、自我安慰，试着用以下三种方法来调节自己的情绪，方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解，方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，但是，要注意宣泄的对象、地点和场合，方法也要适当，避免伤害别人，方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实。“酸葡萄”心理，是一种自我安慰。23、C【解析】试题分析：蝗虫的发育属于不完全变态，受精卵孵化出的幼体叫若虫；蜻蜓稚虫是蜻蜓目昆虫幼虫的总称；家蚕的发育属于完全变态，受精卵孵化出的幼体叫幼虫，可见C符合题意。考点：昆虫的生殖和发育。24、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，人类男性的染色体组成是22对常染色体+XY性染色体，因此男性产生的精子中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体或22条常染色体+Y性染色体。即22+X或22+Y。该题考查了人类的性染色体：男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。25、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，凭医生的处方到医院拿药，按医嘱服药。不使用过期药只是安全用药的一个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物对人体的不良作用，才是安全用药的根本。如果感冒了，不能不经过医生诊断就服用上次感冒没吃完的药，我认为②④的方法正确。故选：D。处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。26、②③⑨卵壳卵黄胚盘卵白为胚胎发育提供氧气【解析】

鸟卵的结构主要为：①卵壳，②卵黄膜，③胚盘，④卵黄系带，⑤卵白，⑥内壳膜，⑦气室，⑧外壳膜，⑨卵黄。【详解】（1）卵细胞是由图中②卵黄膜、③胚盘、⑨卵黄构成。（2）图中标号①卵壳具有保护作用，标号⑨卵黄为胚胎发育的提供主要营养物质。（3）③胚盘里面含有细胞核，将来发育成胚胎。（4）⑤卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分。（5）⑦气室可以为胚胎发育提供氧气。解题的关键是熟悉鸟卵的结构和功能。27、aaAa双眼皮aa单眼皮【解析】

（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。这对夫妇的控制眼皮的这对基因的遗传图解如图所示：

【详解】(1)根据分析可知：如果一对夫妇，父亲的基因组成是aa，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是Aa，其性状为双眼皮。其的遗传图解如分析中图所示。因此图中精子①的基因组成为a，卵细胞②的基因组成为a。（2）、（3）当控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；因此子女③的基因组成为Aa，基因组成是Aa的子女③的性状是双眼皮。因此基因组成是aa的子女④的性状是单眼皮。解答此题的关键是知道基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。28、相对性状直生A和a三种【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。基因控制生物的性状，由于基因有显性基因和隐性基因，所以性状有显性性状和隐性性状，结合遗传图示分析解答。【详解】（1）显性基因用大写字母表示，显性性状的基因组成为：AA或Aa；隐性基因用小写字母表示。隐性性状的基因组成为：aa。所以由图解可以看出，基因控制人的拇指直生性状是显性性状，是由显性基因控制的；拇指弯生性状是新出现的性状是隐性性状，是由隐性基因控制的。同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，拇指直生和弯生是一对相对性状。（2）在亲代的生殖细胞形成过程中，成对的染色体要分开，位于成对染色体上的，成对的基因随着染色体的分开而分离，分别进入两个生殖细胞中。生殖细胞中的染色体数目和基因数目都比体细胞减少一半，因此，父母体细胞基因组成为Aa，则会产生的生殖细胞中基因类型是A和a，从图解中可以看出受精卵的基因组成共三种，它们的组成分别是AA、Aa、aa，其比例为1：2：1。掌握基因在亲子代之间的传递以及基因的显性与隐性是本题解题关键。29、病原体传染源特异性(或自然)C不歧视艾滋病患者，与其保持正常的交往，多关心艾滋病患者等等【解析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。（1）病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。乙肝病毒和艾滋病病毒都属于病原体。

（2）传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。艾滋病患者体内已经存在了艾滋病病毒，所以艾滋病病人应属于传染源。

（3）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗HIV而产生的特异性免疫。

（4）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。但是空气传播不会传播HIV