小学六年级英语语法重点突破试题

小学六年级英语语法重点突破试题亲爱的同学们，转眼间，我们已经步入小学六年级，英语学习也进入了一个承上启下的关键阶段。语法作为语言的骨架，掌握好它，能让我们的英语表达更加规范、流利。今天，我们就针对六年级英语语法的核心重点，设计一套突破试题，希望通过练习，帮助大家查漏补缺，巩固提升。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能有所收获！一、核心语法点梳理与专项突破在开始做题之前，我们先来快速回顾一下六年级阶段需要重点掌握的语法知识模块，这将帮助我们更有针对性地进行练习。主要包括：be动词的正确运用、情态动词的基本用法、名词的单复数与所有格、动词的第三人称单数形式、介词的常见搭配，以及两种基本时态——一般现在时和一般过去时的构成与运用。当然，还有代词的格等基础但易混淆的知识点。（一）be动词的“百变”身份(am,is,are,was,were)重点提示：be动词是我们最早接触的动词之一，但它的形式会根据主语的人称和数，以及时态的变化而变化。牢记“我用am，你用are，is连着他她它，单数is复数are”的口诀，并注意一般过去时中was(单数)和were(复数)的区别。练习一：选择填空请根据句子意思，从括号中选择合适的be动词形式填空。1.Myname______Lucy.I______twelveyearsold.(is/am/are)2.They______goodfriends.Theyoftenplaytogether.(is/am/are)3.Look!Thecat______ontheroofyesterday.Nowit______underthetable.(is/was/are/were)4.______yourparentsathomelastnight?(Was/Were/Are)5.There______somebooksonthedeskjustnow.(is/are/was/were)答案与简析：1.is,am(主语Myname是第三人称单数，用is；主语I用am)2.are(主语They是复数，用are)3.was,is(第一句有yesterday，用一般过去时，主语cat是单数，用was；第二句有now，用一般现在时，主语it是单数，用is)4.Were(主语yourparents是复数，lastnight提示过去时，用Were，注意句首大写)5.were(somebooks是复数，justnow提示过去时，用were)（二）情态动词的“能量”(can,may,must,should)重点提示：情态动词本身有一定的意义，表示“能力”、“许可”、“必须”、“应该”等，后面要跟动词原形。练习二：选择填空请从A,B,C,D四个选项中选出最佳答案。1.--______Iborrowyourpen?--Sure,hereyouare.A.DoB.CanC.AmD.Is2.You______bequietinthelibrary.A.canB.mayC.mustD.will3.Mylittlebrother______swimverywellwhenhewasfive.A.canB.couldC.mayD.must4.We______helpourparentswithhousework.A.shouldB.canC.mayD.will5.--______youspeakFrench?--No,Ican't.A.MustB.ShouldC.CanD.May答案与简析：1.B(请求许可，用Can)2.C(表示“必须”遵守的规则，用must)3.B(whenhewasfive提示过去的能力，用can的过去式could)4.A(表示“应该”做的事情，用should)5.C(询问能力，用Can)（三）名词的“单枪匹马”与“成群结队”(单复数与所有格)重点提示：可数名词有单数和复数之分，复数形式的变化规则要记牢（直接加s，以s,x,sh,ch结尾加es，辅音字母加y结尾变y为i加es，特殊变化如man-men,child-children等）。名词所有格表示“……的”，单数名词后加's，以s结尾的复数名词只加'。练习三：用括号内所给名词的适当形式填空1.Therearethree______(book)ontheshelf.2.Ihavetwo______(foot).Theycanwalk.3.Thisismy______(sister)bag.It'spink.4.Todayis______(teacher)Day.Let'ssay"Thankyou"toourteachers.5.The______(child)areplayinghappilyinthepark.Their______(parent)arewatchingthem.答案与简析：1.books(three提示用复数，book的复数直接加s)2.feet(two提示用复数，foot的复数是特殊变化feet)3.sister's(表示“姐姐的”包，单数名词所有格加's)4.Teachers'(教师节是所有教师的节日，teacher用复数teachers，其所有格直接加')5.children,parents(are提示主语用复数，child的复数是children；their提示parent也用复数parents)（四）动词的“第三人称”变化(一般现在时)重点提示：在一般现在时中，当主语是第三人称单数（he,she,it或单个的人或物）时，谓语动词要发生变化，通常在词尾加s或es（如like-likes,go-goes,watch-watches,study-studies）。练习四：用括号内所给动词的适当形式填空1.Myfatheroften______(read)newspapersinthemorning.2.She______(like)playingthepianoverymuch.3.Tomusually______(go)toschoolbybike.4.Thesun______(rise)intheeastand______(set)inthewest.5.OurEnglishteacher______(teach)usverywell.Weall______(like)her.答案与简析：1.reads(主语Myfather是第三人称单数，read后加s)2.likes(主语She是第三人称单数，like后加s)3.goes(主语Tom是第三人称单数，go后加es)4.rises,sets(主语Thesun是第三人称单数，rise和set后分别加s)5.teaches,like(第一句主语OurEnglishteacher是第三人称单数，teach后加es；第二句主语We是复数，like用原形)（五）“时间”与“位置”的好帮手(介词in,on,at,under,behind等)重点提示：介词虽小，作用很大。它们常用来表示时间、地点、方位等。比如：in用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上；on用于具体某一天或某一天的上午/下午/晚上；at用于具体时刻、节日；under表示“在……下面”，behind表示“在……后面”等。练习五：选择合适的介词填空(in,on,at,under,behind,beside)1.Weusuallyhavelunch______12:00noon.2.Mybirthdayis______July.Iwasborn______1998.3.Thereisaball______thechair.Youcan'tseeit.4.Thepictureis______thewall.5.Ioftendomyhomework______theevening.But______Sundayevening,IusuallywatchTV.6.Thecatishiding______thedoor.答案与简析：1.at(具体时刻前用at)2.in,in(月份和年份前用in)3.under/behind(根据“你看不见它”，可以是在椅子“下面”或“后面”)4.on(在墙的表面上用on)5.in,on(泛指的晚上用in；具体某一天的晚上用on)6.behind(躲在门“后面”用behind)（六）两种基本时态的“昨天”与“今天”(一般现在时与一般过去时)重点提示：*一般现在时：表示经常发生的动作、存在的状态或客观真理。结构：主语+动词原形/动词三单形式+其他。时间标志词：often,usually,always,sometimes,everyday等。*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。结构：主语+动词过去式+其他。时间标志词：yesterday,lastweek(month,year),ago,justnow等。动词过去式的构成有规则变化（加ed）和不规则变化（如go-went,eat-ate,see-saw,do-did等）。练习六：用括号内所给动词的适当形式填空1.I______(go)toschoolbybuseveryday.ButyesterdayI______(go)bybike.2.Mymotheroften______(cook)deliciousfoodforus.She______(cook)fishyesterday.3.Heusually______(get)upat7:00a.m.Butthismorninghe______(get)upat6:30a.m.becausehewantedtoreadbooks.4.They______(play)footballintheparkyesterdayafternoon.They______(be)veryhappy.5.Thesun______(rise)intheeasteveryday.答案与简析：1.go,went(第一句everyday提示一般现在时，主语I，用原形go；第二句yesterday提示一般过去时，go的过去式是went)2.cooks,cooked(第一句often提示一般现在时，主语Mymother是三单，cook加s；第二句yesterday提示一般过去时，cook的过去式加ed)3.gets,got(第一句usually提示一般现在时，主语He是三单，get加s；第二句thismorning和wanted提示过去，get的过去式是got)4.played,were(yesterdayafternoon提示一般过去时，play的过去式加ed；主语They是复数，be动词过去式用were)5.rises(everyday提示一般现在时，主语Thesun是三单，rise加s，表示客观真理)二、综合运用能力提升掌握了以上重点语法点后，让我们通过一段小短文来检验一下综合运用能力吧！练习七：完形填空阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的选项中，选出最佳选项。Hello,everyone!MynameisLily.I______(1)(am/is/are)astudentinGradeSix.I______(2)(live/lives/lived)inasmalltownwithmyparents.Myfather______(3)(work/works/worked)inahospital.He______(4)(go/goes/went)toworkbybikeeveryday.Mymotherisateacher.She______(5)(teach/teaches/taught)English.She______(6)(like/likes/liked)herstudentsverymuch.LastSunday,we______(7)(have/has/had)agoodtime.Inthemorning,myparentsandI______(8)(visit/visits/visited)mygrandparents.Mygrandma______(9)(cook/cooks/cooked)abiglunchforus.It______(10)(is/was/are)delicious.Intheafternoon,we______(11)(go/goes/went)tothepark.We______(12)(play/plays/played)gamesand______(13)(take/takes/took)manyphotos.We______(14)(be/was/were)veryhappy.Ilovemyfamily.答案与简析：1.am(主语I，用am)2.live(描述现在的状态，主语I，用原形)3.works(