九江市2024江西九江市事业单位统一招聘工作人员780人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[九江市]2024江西九江市事业单位统一招聘工作人员780人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心教导，使我明白了许多做人的道理。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们只有勤奋刻苦，才能取得优异的成绩。2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他妄自菲薄他人，在团队中显得很孤立。B.面对突发状况，他从容不迫，处理得恰到好处。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。D.他做事总是小心翼翼，任何细节都不放过，可谓胸有成竹。3、下列哪项措施最有助于提升城市绿化覆盖率？A.增加城市建筑密度B.推广屋顶绿化与垂直绿化C.扩大工业用地规模D.减少公园与绿地面积4、关于垃圾分类的意义，下列说法错误的是：A.减少土地资源占用B.降低垃圾处理成本C.增加混合垃圾总量D.促进资源循环利用5、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心教导，使我明白了许多做人的道理。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们只有勤奋刻苦，才能取得优异的成绩。6、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A.“三省六部”中的“三省”是指尚书省、中书省和门下省B.古代以右为尊，故“左迁”表示升职C.“干支纪年”中的“干”指地支，“支”指天干D.《论语》是孔子编撰的儒家经典著作7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他妄自菲薄他人，在团队中显得很孤立。B.面对突发状况，他从容不迫，处理得恰到好处。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。D.他做事总是小心翼翼，任何细节都不放过，可谓胸有成竹。8、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心教导，使我明白了许多做人的道理。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们只有勤奋刻苦，才能取得优异的成绩。9、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A.“二十四史”中包括《资治通鉴》B.“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种技能C.“孟夏”指的是农历六月D.“太学”是古代民间创办的最高学府10、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他做事总是三心二意，朝三暮四，很难取得大的成就。

B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。

C.在讨论会上，他口若悬河，夸夸其谈，得到了大家的认可。

D.他平时沉默寡言，但在这次辩论中却侃侃而谈，令人刮目相看。A.朝三暮四B.抑扬顿挫C.夸夸其谈D.侃侃而谈11、下列哪个成语与“亡羊补牢”表达的意思最为接近？A.掩耳盗铃B.画蛇添足C.未雨绸缪D.防微杜渐12、下列句子中，没有语病的一项是：A.由于天气恶劣，导致航班延误了五个小时。B.通过这次实践，使我深刻认识到团队合作的重要性。C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，深受听众欢迎。D.能否坚持锻炼身体，是保持健康的关键因素。13、下列成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是闪烁其词，给人一种胸有成竹的感觉。

B.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人不忍卒读。

C.他对这个领域的研究可谓登堂入室，取得了显著成果。

D.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心，不能犹豫不决。A.胸有成竹B.不忍卒读C.登堂入室D.破釜沉舟14、下列关于我国古代科技成就的叙述，正确的是：A.《天工开物》记载了活字印刷术的完整工艺流程B.张衡发明的地动仪可以准确预测地震发生的时间C.《齐民要术》主要总结了秦汉时期的农业生产经验D.祖冲之首次将圆周率精确到小数点后第七位15、下列哪个成语与“亡羊补牢”表达的含义最接近？A.画蛇添足B.未雨绸缪C.掩耳盗铃D.见微知著16、关于我国古代科举制度，下列说法正确的是：A.殿试由礼部主持，录取者称为“进士”B.科举考试中的“会试”在京城举行，由皇帝亲自主持C.“连中三元”指在乡试、会试、殿试中均考取第一名D.明清时期科举考试的正式内容以诗词歌赋为主17、下列关于我国古代科技成就的叙述，正确的是：A.《天工开物》作者是宋应星，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”B.张衡发明的地动仪可以准确预测地震发生的具体位置C.《九章算术》成书于唐代，是中国古代最重要的数学著作D.祖冲之首次将圆周率精确到小数点后第七位，这一记录直到清代才被打破18、下列成语使用恰当的一项是：

A.他画的山水画栩栩如生，仿佛让人身临其境。

B.这个方案考虑得很周全，真是首当其冲。

C.他说话总是言简意赅，令人叹为观止。

D.面对突发状况，他仍能保持胸有成竹的态度。A.栩栩如生B.首当其冲C.叹为观止D.胸有成竹19、下列哪个成语与“亡羊补牢”表达的含义最接近？A.画蛇添足B.未雨绸缪C.掩耳盗铃D.见微知著20、关于我国古代科举制度，下列说法正确的是：A.科举制度始于秦朝B.殿试由吏部主持C.“连中三元”指在乡试、会试、殿试均获第一D.进士科是唐代唯一的常设科目21、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.老师采纳并征求了同学们关于改善食堂伙食的意见。D.秋天的九江市是一个风景优美、气候宜人的季节。22、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是罄竹难书。B.这位画家的山水画技法纯熟，达到了炙手可热的地步。C.面对突发险情，消防队员首当其冲，迅速展开救援。D.他的建议对公司发展大有裨益，可谓不刊之论。23、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我很快掌握了这道题的解题方法。B.能否保持积极乐观的心态，是决定一个人成功的关键因素。C.在同学们的帮助下，他逐渐克服了学习上的困难。D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理。24、关于中国古代科技成就，下列说法正确的是：A.《天工开物》被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"B.张衡发明了地动仪，能够准确预报地震发生的时间C.祖冲之在《九章算术》中首次将圆周率精确到小数点后七位D.李时珍编写的《伤寒杂病论》是我国第一部临床医学专著25、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。

B.能否坚持绿色发展理念，是衡量一个地区可持续发展的重要标准。

C.随着信息技术的快速发展，使人们的生活方式发生了巨大改变。

D.他对自己能否在比赛中取得好成绩，充满了信心。A.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识B.能否坚持绿色发展理念，是衡量一个地区可持续发展的重要标准C.随着信息技术的快速发展，使人们的生活方式发生了巨大改变D.他对自己能否在比赛中取得好成绩，充满了信心26、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他妄自菲薄他人，在团队中显得很孤立。B.面对突发状况，他从容不迫，处理得恰到好处。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。D.他做事总是小心翼翼，任何细节都不放过，可谓胸有成竹。27、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心教导，使我明白了许多做人的道理。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们只有勤奋努力，才能取得优异的成绩。28、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部制"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省B."五岳"中位于山西省的是恒山C.古代以"左"为尊，故"左迁"表示升职D.《孙子兵法》是我国现存最早的兵书，作者是孙膑29、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他写的文章结构混乱，语句不通，真是不刊之论。B.这位年轻科学家的研究成果令人叹为观止。C.他在会议上的发言巧舌如簧，获得了大家的一致认可。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来让人不忍卒读。30、关于我国古代科技成就，下列说法正确的是：

A.《梦溪笔谈》记载了活字印刷术的发明

B.《齐民要术》是南宋时期的农业著作

C.《天工开物》主要论述手工业生产技术

D.《水经注》的作者是明代地理学家徐霞客A.《梦溪笔述》记载了活字印刷术的发明B.《齐民要术》是南宋时期的农业著作C.《天工开物》主要论述手工业生产技术D.《水经注》的作者是明代地理学家徐霞客31、下列哪个成语与“亡羊补牢”表达的含义最接近？A.画蛇添足B.未雨绸缪C.掩耳盗铃D.守株待兔32、关于我国古代科举制度，下列说法正确的是：A.隋炀帝时期创立进士科，标志科举制度正式形成B.宋代科举增设武举，首次将军事人才纳入选拔体系C.明代开始实行“糊名法”，防止考官徇私舞弊D.清朝科举最后一级考试称为“院试”，通过者称秀才33、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.老师采纳并征求了同学们关于改善课堂氛围的建议。D.春天的九江市，各色鲜花竞相绽放，美不胜收。34、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是：A.倔强/强弩之末B.积累/果实累累C.转载/载歌载舞D.关卡/卡住喉咙35、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.老师采纳并征求了同学们关于改善课堂氛围的建议。D.春天的九江市，各色鲜花竞相绽放，美不胜收。36、下列关于长江流域地理特征的描述，正确的是：A.长江发源于唐古拉山脉，最终注入黄海B.鄱阳湖是我国最大的淡水湖，位于长江中游C.长江上游水能资源丰富，建有三峡水利枢纽D.长江中下游平原是我国重要的水稻产区37、关于垃圾分类的实施效果，以下说法正确的是：A.仅依靠政策强制即可长期有效B.需结合公众教育与设施完善共同推进C.与经济发展水平无直接关联D.无需考虑居民参与度38、下列哪个成语与“亡羊补牢”表达的意思最为接近？A.掩耳盗铃B.画蛇添足C.未雨绸缪D.防微杜渐39、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的关键因素。C.他不仅学习成绩优秀，而且积极参加社会活动。D.由于天气的原因，原定于明天的比赛不得不延期举行。40、下列哪个成语与“亡羊补牢”表达的意思最为接近？A.掩耳盗铃B.画蛇添足C.未雨绸缪D.防微杜渐41、关于我国古代科举制度，下列说法正确的是：A.殿试由吏部尚书主持B.会试在京城举行，由礼部负责C.乡试第一名称为“解元”D.进士及第后可直接授予宰相职务42、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是：A.强求/强词夺理B.供给/供不应求C.着陆/着手成春D.和平/曲高和寡43、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是：A.强求/强词夺理B.供给/供不应求C.着陆/着手成春D.和平/曲高和寡

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”；B项搭配不当，前面“能否”是两面，后面“提高”是一面，应删去“能否”；C项搭配不当，“能否”是两面，“充满信心”是一面，应删去“能否”；D项表述完整，逻辑合理，无语病。2.【参考答案】B【解析】A项“妄自菲薄”指过分看轻自己，不能用于他人，使用对象错误；B项“从容不迫”形容镇定自若，不慌不忙，符合语境；C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，节奏分明，不能用于形容小说情节；D项“胸有成竹”比喻做事之前已有通盘考虑，与“小心翼翼”语境不符。3.【参考答案】B【解析】提升城市绿化覆盖率需通过增加绿化面积实现。屋顶绿化与垂直绿化能高效利用有限空间，在建筑密集区域扩展植被覆盖，且具备降温、净化空气等生态效益。A项会增加硬化地面，C项可能侵占绿地，D项直接减少绿化，均不利于目标实现。4.【参考答案】C【解析】垃圾分类旨在通过源头分拣提升资源利用率，减少末端处理压力。A、B、D均为其积极意义，C项“增加混合垃圾总量”与分类目标相悖，分类后混合垃圾量应减少，故此项错误。5.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”；B项搭配不当，前面“能否”是两面，后面“提高”是一面，应删去“能否”；C项搭配不当，前面“能否”是两面，后面“充满信心”是一面，应删去“能否”；D项表述完整，逻辑合理，无语病。6.【参考答案】A【解析】A项正确，隋唐时期中央官制实行三省六部制，“三省”指尚书省、中书省和门下省；B项错误，古代以右为尊，“左迁”实为降职；C项错误，“干”指天干（甲、乙等），“支”指地支（子、丑等）；D项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的语录体著作，非孔子亲自编撰。7.【参考答案】B【解析】A项“妄自菲薄”指过分看轻自己，不能用于他人，使用对象错误；B项“从容不迫”形容镇定自若，不慌不忙，符合语境；C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，节奏分明，不能用于形容小说情节；D项“胸有成竹”比喻做事之前已有通盘考虑，与“小心翼翼”语境矛盾，使用不当。8.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”；B项搭配不当，前面“能否”是两面，后面“提高”是一面，应删去“能否”；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，“能否”与“充满信心”矛盾，应删去“能否”；D项表述完整，逻辑合理，无语病。9.【参考答案】B【解析】A项错误，《资治通鉴》是编年体史书，不属于“二十四史”；B项正确，“六艺”出自《周礼》，指古代要求学生掌握的六种基本才能；C项错误，“孟夏”指夏季的第一个月，即农历四月；D项错误，“太学”是中国古代由中央官办的最高学府，并非民间创办。10.【参考答案】D【解析】A项"朝三暮四"多指反复无常，与"三心二意"语义重复；B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用于形容小说情节；C项"夸夸其谈"指华而不实地空发议论，含贬义，与"得到认可"矛盾；D项"侃侃而谈"形容从容不迫地谈话，使用恰当，符合语境。11.【参考答案】D【解析】“亡羊补牢”比喻出了问题以后及时补救，防止继续受损失，强调事后纠正的重要性。“防微杜渐”指在错误或坏事刚露头时就加以制止，不让它发展，虽然侧重事前预防，但两者都关注对问题的及时处理与纠正。A项“掩耳盗铃”指自欺欺人；B项“画蛇添足”指多此一举；C项“未雨绸缪”强调事前准备，与“事后补救”的语境不符。因此D项最贴近“亡羊补牢”的核心含义。12.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，“由于”和“导致”连用造成主语缺失，应删除“导致”；B项主语残缺，“通过”和“使”连用导致缺主语，可删除“通过”或“使”；D项前后不一致，前文“能否”包含正反两面，后文“保持健康”仅对应正面，应改为“坚持锻炼身体是保持健康的关键因素”。C项句子结构完整，逻辑清晰，无语病。13.【参考答案】D【解析】A项"胸有成竹"形容做事之前已有完整谋划，与"闪烁其词"矛盾；B项"不忍卒读"多指内容悲惨令人不忍心读完，与"情节跌宕起伏"不符；C项"登堂入室"比喻学问技艺由浅入深达到更高水平，但通常不用于形容研究领域；D项"破釜沉舟"比喻下定决心不顾一切干到底，与"不能犹豫不决"语境相符。14.【参考答案】D【解析】祖冲之在南北朝时期首次将圆周率推算到小数点后第七位（3.1415926至3.1415927间），该成果领先世界近千年。A项错误，活字印刷术由毕昇发明，但《天工开物》记载的是明代手工业技术；B项错误，张衡地动仪仅能检测地震方位，无法预测时间；C项错误，《齐民要术》总结的是北魏及以前的农业生产经验，非仅限于秦汉。故正确答案为D。15.【参考答案】B【解析】“亡羊补牢”比喻出了问题以后及时补救，防止继续遭受损失，强调事后及时纠正的重要性。“未雨绸缪”指趁着还没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备工作，预防意外发生。二者都体现了对问题的防范和应对意识，只不过“亡羊补牢”侧重于事后补救，而“未雨绸缪”侧重于事前预防。其他选项中，“画蛇添足”比喻做多余的事反而弄巧成拙，“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，“见微知著”指看到一点苗头就能知道事物的发展趋势，均与“亡羊补牢”的含义不符。16.【参考答案】C【解析】“连中三元”是科举制度中对在乡试、会试、殿试中均获得第一名的考生的美称，分别对应解元、会元、状元。A项错误，殿试由皇帝主持，录取者统称“进士”；B项错误，会试由礼部主持，殿试才由皇帝主持；D项错误，明清科举考试以八股文为主要形式，内容以四书五经为主，而非诗词歌赋。17.【参考答案】A【解析】A项正确，《天工开物》由明代科学家宋应星所著，全面总结了古代农业和手工业技术，被国外学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。B项错误，张衡的地动仪仅能检测地震方向，无法预测具体位置；C项错误，《九章算术》成书于东汉时期；D项错误，祖冲之的圆周率记录在千年后才被阿拉伯数学家阿尔·卡西打破，而非清代。18.【参考答案】D【解析】A项"栩栩如生"形容艺术形象逼真，不能用于"让人身临其境"的语境；B项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，与方案周全无关；C项"叹为观止"赞美事物完美到极点，用于形容说话简洁不当；D项"胸有成竹"比喻做事之前已有完整谋划，符合语境。19.【参考答案】B【解析】“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失，强调事后及时改正的重要性。“未雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备，二者都体现了预防或补救问题的意识。虽然“未雨绸缪”更侧重事前预防，但核心逻辑与“亡羊补牢”的补救思想形成呼应。其他选项中，“画蛇添足”比喻多此一举，“掩耳盗铃”指自欺欺人，“见微知著”强调通过细节预见趋势，均与题意不符。20.【参考答案】C【解析】“连中三元”指在科举考试的乡试、会试、殿试中连续获得解元、会元、状元，故C正确。A错误，科举制度始于隋朝；B错误，殿试由皇帝主持；D错误，唐代除进士科外还有明经科等多科。科举制度作为古代选官制度，其演变过程和特点需要结合具体历史阶段进行准确记忆。21.【参考答案】无正确选项（原题四个选项均存在语病）【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失；B项"能否"与"提高"前后不一致；C项"采纳并征求"语序不当，应先"征求"后"采纳"；D项主语"九江市"与宾语"季节"搭配不当。四个选项均存在语法错误，故无正确答案。22.【参考答案】D【解析】A项"罄竹难书"形容罪行多得写不完，用于文章不当；B项"炙手可热"形容权势大、气焰盛，不能形容艺术成就；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，与救援语境不符；D项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，使用恰当。23.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"，后面应改为"是决定一个人能否成功的关键因素"；D项否定不当，"防止"与"不再"连用导致语义矛盾，应删除"不"；C项表述完整，无语病。24.【参考答案】A【解析】B项错误，地动仪只能检测地震发生方位，不能预报时间；C项错误，祖冲之在《缀术》中计算出圆周率，《九章算术》成书时间更早；D项错误，《伤寒杂病论》作者是张仲景，李时珍著有《本草纲目》；A项正确，《天工开物》系统记载了明代农业和手工业技术，被西方学者称为"中国17世纪的工艺百科全书"。25.【参考答案】B【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失，应删除"通过"或"使"；C项"随着...使..."同样造成主语缺失；D项"能否"与"充满信心"前后矛盾，应删除"能否"。B项"能否...是..."前后对应恰当，无语病。26.【参考答案】B【解析】A项“妄自菲薄”指过分看轻自己，不能用于他人，使用对象错误；B项“从容不迫”形容镇定自若，不慌不忙，符合语境；C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，节奏分明，不能用于形容小说情节；D项“胸有成竹”比喻做事之前已有完整计划，与“小心翼翼”语义矛盾。27.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过……使……"句式导致主语缺失，可删除"通过"或"使"。B项搭配不当，前句"能否"包含正反两面，后句"提高"仅对应正面，应删除"能否"。C项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"矛盾，应改为"对自己考上理想的大学"。D项表述完整，逻辑合理，无语病。28.【参考答案】A【解析】A项正确，隋唐时期确立的三省六部制中，"三省"指尚书省、中书省和门下省。B项错误，五岳中的北岳恒山位于山西省，但选项表述不完整，易产生歧义。C项错误，古代以右为尊，"左迁"实指贬官。D项错误，《孙子兵法》为春秋时期孙武所著，孙膑是战国时期军事家，著有《孙膑兵法》。29.【参考答案】B【解析】A项“不刊之论”指不可磨灭的言论，与“结构混乱”矛盾；B项“叹为观止”形容事物好到极点，使用恰当；C项“巧舌如簧”多含贬义，指花言巧语，与“一致认可”感情色彩不符；D项“不忍卒读”形容内容悲惨动人，与“情节跌宕起伏”语境不符。30.【参考答案】C【解析】《天工开物》由明代宋应星所著，系统记载了明代农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。A项错误，活字印刷术记载于《梦溪笔谈》；B项错误，《齐民要术》是北魏贾思勰所著；D项错误，《水经注》是北魏郦道元所著。31.【参考答案】B【解析】“亡羊补牢”比喻在出现问题后及时采取补救措施，避免损失扩大。选项A“画蛇添足”指多此一举；选项C“掩耳盗铃”指自欺欺人；选项D“守株待兔”指消极等待。选项B“未雨绸缪”指提前做好准备，虽侧重事前预防，但二者均强调通过行动避免或减少损失，核心逻辑最为接近。32.【参考答案】A【解析】A项正确，隋炀帝设进士科是科举制度确立的标志。B项错误，武举始创于唐代武则天时期；C项错误，“糊名法”在宋代科举中已普遍使用；D项错误，清朝科举最后一级为殿试，院试是初级考试，通过者称秀才。33.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后不一致，应删除"能否"或在"提高"前加"能否"；C项语序不当，"采纳"应在"征求"之后；D项表述规范，无语病。34.【参考答案】C【解析】C项"转载"和"载歌载舞"中的"载"均读作"zǎi"；A项"倔强"读"jiàng"，"强弩之末"读"qiáng"；B项"积累"读"lěi"，"果实累累"读"léi"；D项"关卡"读"qiǎ"，"卡住"读"kǎ"。35.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后不一致，应删除"能否"或在"提高"前加"能否"；C项语序不当，"采纳"应在"征求"之后；D项表述完整，无语病。36.【参考答案】D【解析】A项错误，长江注入东海而非黄海；B项错误，鄱阳湖位于长江下游；C项错误，三峡水利枢纽位于长江中