福建省厦门市同安区五校2026届初三9月联合检测试题生物试题含解析

福建省厦门市同安区五校2026届初三9月联合检测试题生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（）A．种皮和胚 B．种皮和胚乳C．胚和胚乳 D．种皮和两片子叶2、海马所属的动物类群是A．哺乳类 B．鱼类 C．昆虫 D．爬行类3、生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物个体数量多样性4、餐桌上出现的下列“食材”中，以其他三项不属于同一结构层次的是（）A．猪肝B．土豆C．鸭血D．番茄5、神经系统结构和功能的基本单位是（）A．神经元 B．神经 C．神经纤维 D．突起6、春秋季节易发于婴幼儿群体的“手足口”病，是一种由肠道病毒引起的传染病。对该病毒的相关研究中，不科学的是（）A．研究药物，阻断其繁殖B．进行减毒灭活实验，制成疫苗C．展开传染病学分析，研究其传播的途径D．借助光学显微镜，研究其细胞结构特点7、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于()①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②8、人体细胞内的有机物在分解时会产生许多废物，废物排出主要通过A．内分泌系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．泌尿系统9、下列关于“OTC”的说法，不正确的是（）A．“OTC“指的是非处方药B．标有“OTC”的药物用量可以随意调整C．适用于可自我诊断、自我治疗的小伤小病D．使用前应该仔细阅读药品说明书10、手足口病是一种传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其病毒可通过接触传播和空气（飞沫）传播．下列预防措施属于控制传染源的是（

）A．对手足口病患者及时进行治疗B．经常开窗通风换气，保持室内空气流通C．及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒D．少带儿童去人群密集、空气流通差的公共场所11、下列是我国珍稀的植物，其中我国特产的珍稀被子植物是（）A．桫椤 B．珙桐 C．银杉 D．银杏12、诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫13、长期生活在西藏的人与生活在北京地区的人相比，体内血液中成分相对较多的是()A．血细胞B．白细胞C．血小板D．红细胞14、如图所示生物中，属于原核生物的是（）A． B． C． D．15、食物中的营养物质和空气中的氧气进入人体，最终到达（）A．肺 B．肠 C．血液 D．细胞16、下列有关藻类、苔藓及蕨类植物的描述错误的是（）A．里白的根、茎、叶都有输导组织B．葫芦藓的叶中具有叶脉C．水绵没有根、茎、叶的分化D．藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子17、用生物学知识描述生活常识，下列说法正确的是（）A．烟草中的尼古丁能使脂类物质沉积到血管壁上，加速了动脉硬化B．预防艾滋病所采取的普遍措施是接种疫苗C．中医给病人“切脉”时，手指应压在手腕部外侧的桡动脉处D．服用药物时，可根据病症，按说明书上的信息自行判断和购买18、根据所学生物学知识分析下列观点，不正确的是（）A．“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话表明了植物的生长需要水和有机物B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C．绿色植物的光合作用能够制造有机物，呼吸作用能够分解有机物D．生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代19、婴儿在医院刚一出生，医院就给予接种乙肝疫苗，从而提高其对乙肝的抵抗力。这是因为疫苗接种于婴儿体内后，可以使婴儿体内产生相应的（）A．抗体B．抗原C．病原体D．特殊的糖20、下列血管中流着动脉血的是（）A．上腔静脉 B．肺静脉 C．下腔静脉 D．肺动脉21、下列关于植物类群的叙述,正确的是()A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被B．海带和紫菜都是藻类植物,它们依靠其根固着在浅海岩石上C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织,所以适应陆地生活的能力较强D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖,这是它们更适应陆地生活的原因22、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把植物先放在黑暗处放置24小时，其作用是（）A．让叶片的淀粉运走耗尽B．让叶片中积累更多的水分C．使叶片吸收更多的二氧化碳D．使根吸收更多的无机盐23、人喝进体内的水，有一部分会随尿液排出。这部分水一定不会经过A．下腔静脉B．入球小动脉C．肺静脉D．出球小动脉24、下列哪项不属于生物的多样性A．物种的多样性 B．遗传基因的多样性 C．数量的多样性 D．生态系统的多样性25、健康人的原尿流经肾小管时，能全部被重吸收的物质是（）A．葡萄糖B．各种无机盐C．水分D．大分子蛋白质26、如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（）A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量B．b点氧气产生和消耗量相等C．ab段没有进行光合作用D．bc段光合作用强于呼吸作用27、下列属于病毒特征的是（）①不能独立生活②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成③有细胞结构④无细胞结构⑤进行分裂生殖．A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤28、为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。据表中的数据所得出的下列结论，正确的（）A．该植物种子萌发的最适温度为22℃B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关29、今年（2014年）的世界卫生日（4月7日），世卫组织突出强调病媒传播疾病日益严重的威胁，并提出“小小叮咬危害大”的口号。下列疾病属于此类传染病的是（）A．流行性腮腺炎 B．甲型肝炎 C．流行性乙型脑炎 D．血吸虫病30、杜鹃花和杜鹃鸟相比，杜鹃花没有的结构层次是（）A．系统B．细胞C．组织D．器官31、关于人类性别决定和性染色体的分析，错误的是（）A．生男生女的机会均为50% B．生男生女与精子类型有关C．女孩的X染色体一定来自母亲 D．男孩的Y染色体一定来自父亲32、下列不属于生命现象的是（

）A．植物开花 B．蛇的冬眠 C．蚂蚁筑巢 D．空气流动33、沙蚕身体上的刚毛的主要作用是（）A．协助运动 B．感觉声音 C．辅助呼吸 D．感觉光线34、下列所采用的食物保存方法中，最易变质、且保存期短的是（

）A．冷藏的完好无损的苹果 B．浸泡在清水中的鲜肉C．用酒浸泡的泥螺 D．盐渍的海带丝35、同学们在中考考试中，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答．完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于（

）A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓36、请仔细阅读下列材料，分析回答有关问题。（资料一）东洞庭湖国家级自然保护区位于湖南省岳阳市境内，面积190300公顷，是《国际湿地公约》收录的、由中国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一，主要保护对象为湿地和珍稀鸟类。（资料二）东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1129种，裸子植物5科25种。通过多年来监测记录到的鸟类共338种，淡水鱼类117种，淡水珍稀哺乳动物白鳍豚、江豚。（资料三）东洞庭湖自然保护区正面临威胁，人为捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙，以及自然保护区“核心区”旁的采桑湖的“适度开发”等。

对原有的湿地环境造成了一定程度的破坏。（1）东洞庭湖自然保护区是一种_____湿地自然保护区，其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟，如白鹤、白鹅等，冬天从北方飞来越冬，春天飞往北方去，从动物行为的表现来看，鸟类的这种行为属于______行为。（2）从资料二可知东洞庭湖自然保护区生物种类_______。（3）东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏，其主要原因是________，对此，我们中学生应为母亲湖﹣洞庭湖做点什么呢？（请写出2条）①________②________。37、动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。（1）资料一说明___行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够___。（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做_____，这一实例表明了动物个体间能够进行____。38、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）动植物细胞都具有的结构是．（填字母代号）（2）其中有控制物质的进出作用的是[]；植物细胞进行光合作用的场所是[]．（3）控制生物的发育和遗传是图中的[]．（4）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[]．39、如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用于干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物________作用的结果．（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的________（气体），该气体是通过________作用产生的．（3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口．第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭．若将该袋内的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊．说明此时袋内含有较多的________（气体），该气体是通过________作用产生的．（4）上面实验都提出要求“迅速”，简单解释原因：________．（5）粮食存放时间太长，营养会大量减少，原因是________．40、右图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：气体a、b是通过叶表皮的进出的。若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的过程。若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的过程，此过程是在细胞内的­­­中进行的。若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自作用。

参考答案1、A【解析】

大豆种子和玉米种子的异同点如下：相同点不同点大豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答。【详解】大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以大豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。掌握菜豆种子和玉米种子的结构特点是解题的关键。2、B【解析】

鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。3、D【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，由此可见生物多样性不包括生物个体数量多样性。4、C【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。猪肝、土豆、番茄属于器官，由不同的组织构成，鸭血属于组织。故选C。5、A【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。【详解】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里，A正确。此题考查了神经系统结构和功能的基本单位。6、D【解析】疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，通过研究药物，阻断病毒繁殖，研究其传播的途径，ABC正确；一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），在普通光学显微镜是观察不到病毒的，要用电子显微镜观察，比细菌要小得多，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D错误。7、D【解析】沙糖桔的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是输导组织。8、D【解析】

人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素，大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外。【详解】代谢废物排出的途径有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。其中大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，这是最主要的排泄途径。人体代谢废物的排出，泌尿系统的组成和功能。9、B【解析】

非处方药是指为方便公众用药，在保证用药安全的前提下，经国家卫生行政部门规定或审定后，不需要医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药品，一般公众凭自我判断，按照药品标签及使用说明就可自行使用。【详解】A．非处方药在美国又称为柜台发售药品（overthecounterdrug），“OTC”是非处方药的简称，故A正确。B．非处方药不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。也就是要遵循说明书里的用法与用量，不可以随意调整药物用量，故B错误。C．非处方药适用于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，故C正确。D．无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书，故D正确。故选：B。掌握非处方药的简称，使用要求等是解题关键。10、A【解析】

传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。【详解】对手足口病患者及时进行治疗属于控制传染源，A正确；经常开窗通风换气，保持室内空气流通属于切断传播途径，B错误；及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒属于切断传播途径，C错误；少带孩子去人群聚集、空气流通差的公共场所，属于保护易感人群，D错误。传染病的预防措施是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般。11、B【解析】桫椤、银杉、银杏是我国珍稀的植物，但是桫椤是蕨类植物，银杉、银杏属于裸子植物，不合题意；珙桐又名“鸽子树”，为落叶灌木，可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，属于我国特有的珍稀被子植物。故选B。12、C【解析】试题分析：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。故落红不是无情物，化作春泥更护花体现生态系统物质循环。考点：生态系统中物质和能量的流动。13、D【解析】考点：血液的成分和主要功能。分析：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。解答：高原地区含氧量低，与此相适应，居住在高原地区的人体内红细胞的数量很高，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要。故选：D14、C【解析】

没有核膜包围形成的细胞核的生物属于原核生物，如细菌；有核膜包围形成的细胞核的生物属于真核生物如植物、动物、真菌等。【详解】ABD、衣藻、草履虫、酵母菌，都有核膜包围形成的细胞核，都属于真核生物；C、细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物。故选：C。本题考查细菌的基本形态和结构特点，单细胞生物的结构和生活，真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。15、D【解析】

呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。【详解】呼吸的全过程如图所示：从图中我们可以看出，外界空气中的氧通过呼吸的四个过程，最终到达组织细胞。组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物，释放能量供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中。故选：D。人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。16、B【解析】

自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。

藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，据此解答。【详解】里白属于蕨类植物，具有根、茎、叶分化，并且根、茎、叶都有输导组织，A正确；

葫芦藓有了茎和叶，但叶中不具有叶脉，B错误；

水绵属于藻类植物，无根、叶、茎的分化，C正确；

藻类、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，孢子繁殖后代，都不产生种子，D正确。关键点：藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物。17、C【解析】吸烟使血液凝结加快，使血压升高，加重了心脏的负担，容易引起心肌梗塞、心肌缺氧等心脏疾病。更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康，A错误；目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗，B错误；脉搏即动脉搏动，脉搏频率即脉率。“切脉”时，手指应压在腕部外侧的桡动脉处，C正确；药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，D错误。18、A【解析】

绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。基因是染色体上控制具体性状的DNA片断，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。植物的生活需要水和无机盐，其中无机盐较多的是含氮、含钾和磷的无机盐。在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。【详解】在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此，生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，故B正确；绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话表明了植物的生长需要水和无机盐，故A错误；绿色植物的光合作用能够制造有机物，呼吸作用能够分解有机物，是两个相反的过程，C正确；生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，故D正确。故选A。本题考查植物的呼吸作用和光合作用的实质，植物的生活需要水和无机盐，生物的性状遗传，物质和能量是怎样沿着食物链和食物网流动的。19、A【解析】试题分析：A、给婴儿注射乙肝疫苗，疫苗进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，A正确；B、疫苗进入人体能刺激免疫细胞产生抗体，因此属于抗原，B不正确；C、病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫，C不正确；D、抗体是一种特殊蛋白质，D不正确。故选A．考点：此题考查的是抗体和抗原。20、B【解析】

心脏是血液循环的动力器官，结构如下图所示：【详解】心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成。心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连，与左心房相连的血管是肺静脉，内流动脉血；与左心室相连的血管是主动脉，内流动脉血；与右心房相连的血管是上、下腔静脉，内流静脉血；与右心室相连的血管是肺动脉，内流静脉血。故选B。解题的关键是理解心脏的结构特点及内血液流动的情况。21、C【解析】

此题主要考查植物的分类，从藻类植物、裸子植物、蕨类植物、被子植物的主要特征切入回答。【详解】A.银杏、雪松和苏铁是裸子植物，其种子外面没有果皮包被，A不正确；B.海带和紫菜属于藻类植物，结构简单，无根，有茎、叶的分化，用孢子繁殖，起固着作用的是根状物，B不正确；C.卷柏有根、茎、叶的分化，有了输导组织和机械组织，长得比较高大，属于蕨类植物，所以适应陆地生活的能力较强，C正确；D.油菜是被子植物，用种子来繁殖，石花菜是藻类，用孢子繁殖，D不正确。植物的分类。22、A【解析】试题分析：解此题考查绿叶在光下制造有机物的实验中暗处理的作用．实验要点：绿叶在光下制造了有机物﹣﹣淀粉；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．关键是确定实验变量、设置对照实验．解：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗、加碘→漂洗、观察颜色→分析现象．暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处24小时，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的．部分遮光、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了作对照实验．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．故选：A．考点：绿色植物在光下制造有机物的实验．23、D【解析】

营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；人喝进体内的水被消化道吸收后进入了血液循环，随血液循环流至肾脏的一部分水可能随尿液排出了体外。【详解】人喝进体内的水在消化道处被吸收进入血液循环，随血液循环流动的路线是下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉→肾小动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外；即在肾小球处，一部分水滤过到肾小囊腔成为原尿的一部分，原尿中的一部分水不被肾小管重吸收回血液，随尿液排出体外，这部分水就不经过出球小动脉而排出了体外。故选D。解题的关键是熟悉营养物质的吸收、血液循环的途径和尿的形成过程。24、C【解析】

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。【详解】生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，可见生物多样性的内容不包括生物数量的多样性。故选C。此题考查的知识点是生物多样性的内涵。解答时可以从生物多样性的三层含义方面来切入。25、A【解析】试题分析：能全部被肾小管重吸收的是葡萄糖，A正确；分无机盐被肾小管重吸收，B错误；水分大部分被肾小管重吸收，C错误；健康人体内，原尿中没有大分子蛋白质，D错误。考点：尿液的形成。26、C【解析】

由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中a点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明a点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，b点为零界点，从a到b光越来越强，到b点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等。【详解】图示中a点放出氧气为0，但能消耗氧气，说明a点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确；b点为零界点，光合作用放出的氧气与呼吸作消耗的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，B正确；曲线ab段表示绿色植物进行光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧气多，C错误；bc段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强。但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，D正确。知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。27、B【解析】

病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。【详解】病毒①不能独立生活、②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成、④无细胞结构，以及自我复制的方式繁殖而不是分裂生殖。

故选B解答此题的关键是理解掌握病毒的结构特点以及繁殖方式。28、B【解析】

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】A、将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发实验不能得出该植物种子萌发的最适温度为22℃，错误；B、从表格中看出，种子含水量70%时种子萌发率最高86%，因此在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70%，正确；C、从表格中看出，在环境温度为22℃时，种子含水量小于70%时，该植物种子含水量越大，萌发率越高，当种子含水量超过70%时，该植物种子含水量越大，萌发率越低而不是越高，错误；D、该探究实验没有涉及到氧气不同种子萌发率的情况，所以不能说明该植物种子的萌发率与氧气浓度无关，错误。故选：B。解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点。29、C【解析】

按照传播途径的不同，可以将人类传染病分为四类，分别为呼吸道传染病

、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。【详解】A.流行性腮腺炎属于呼吸道传染病，其传播途径是空气飞沫，A不符合题意；B.甲型肝炎属于消化道传染病，其传播途径是饮水、食物，B不符合题意；C.流行性乙型脑炎属于血液传染病，其传播途径是吸血昆虫，C符合题意；D.血吸虫病属于体表传染病，是接触传播，D不符合题意。故选C。此题考察的是传染病的分类。30、A【解析】

绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物。植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。通过比较二者，杜鹃花没有系统这一结构层次。本题主要考查了生物体的结构层次，把握绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同。31、C【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。【详解】由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的是50%，A正确，人的性别决定于性染色体，Y染色体的精子与X卵细胞结合发育为男孩，X染色体的精子与X卵细胞结合发育为女孩，因此，生男生女取决于男性的精子，B正确；X染色体的精子与X卵细胞结合发育为女孩，可知女孩的X染色体一条来自母亲，一条来自父亲，C错误，母亲的卵细胞中不含Y染色体，Y染色体的精子与X卵细胞结合发育为男孩，所以男孩的Y染色体一定来自父亲，D正确，故选C.理解子代的性别决定于父方的哪种类型的精子与母亲的卵细胞相结合。32、D【解析】空气流动里面不包括生物，空气是非生物，所以其中不包括生命现象。33、A【解析】

环节动物体壁上多着生刚毛。节肢动物身体上刚毛的作用是辅助身体移动。【详解】沙蚕属于环节动物，身体分节明显，体节两侧突出成具有刚毛的疣足，用以行动，不是用来感觉声音或光线的。沙蚕用鳃呼吸。综上所述，A正确，BCD错误。故选：A。掌握环节动物刚毛的作用是解题关键。34、B【解析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冷藏的完好无损的苹果，温度低，抑制微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期；盐渍的海带丝，水分较少而且盐度高，抑制微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期；用酒浸泡的泥螺，水分较少，缺少空气，抑制了微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期；浸泡在清水中的鲜肉，在常温下，微生物能大量繁殖，因此最易变质、且保存期短。35、A【解析】

简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。【详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如膝跳反射等。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。如谈虎色变等。完成审题、思考等活动是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射。因此其神经中枢在大脑皮层。解答此题的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。36、湿地迁徙丰富湿地资源的过度、无序开发，以及环境污染宣传湿地保护的重要性不捕杀鸟类【解析】试题分析：（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性；（2）保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护，把动植物迁出原地进行异地保，除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地。（1）东洞庭湖自然保护区是一种湿地生态系统，其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟，如白鹤、白鹅等，冬天从北方飞来越冬，春天飞往北方去，从动物行为的表现来看，鸟类的这种行为属于迁徙行为；（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，从资料二可知东洞庭湖自然保护区生物种类的多样性丰富；（3）东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏，其主要原因是过度开发，还有人为捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙等，对此，我们中学生为了保护母亲湖-洞庭湖应该：①宣传湿地保护的重要性、②不捕杀鸟类。点睛：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的类型，迁徙行为的特点、生物多样性表现以及保护生物多样性的措施。37、先天性更好地适应环境性外激素信息交流。【解析】

从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】（1）学习是指动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习获得的，通过环境因素的影响和在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。动物越高等，学习行为的本领越强，越能适应复杂多变的环境，有利于动物的生存和繁衍后代。资料一说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应的环境。

（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表