2026年吉林省白山市长白县达标名校初三下学期“三诊”模拟考试化学试题含解析_第1页
2026年吉林省白山市长白县达标名校初三下学期“三诊”模拟考试化学试题含解析_第2页
2026年吉林省白山市长白县达标名校初三下学期“三诊”模拟考试化学试题含解析_第3页
2026年吉林省白山市长白县达标名校初三下学期“三诊”模拟考试化学试题含解析_第4页
2026年吉林省白山市长白县达标名校初三下学期“三诊”模拟考试化学试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年吉林省白山市长白县达标名校初三下学期“三诊”模拟考试化学试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列说法正确的是()A.“干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大B.金刚石与石墨物理性质差异较大,是由于碳原子的结构不同C.盐酸与硫酸化学性质相似,是由于在水溶液中都解离出H+D.在化学反应中有新物质生成,是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化2.农家乐是不少市民周末休闲的选择。下列相关事项中,主要涉及物理变化的是()A.农田使用熟石灰改良酸性土壤 B.农家肥腐熟C.果蔬园亲子采摘 D.沼气作燃料煮饭3.柿子是我国五大水果之一,其营养价值很高,富含蔗糖、维生素C、碘、钙、磷、铁、锌等,其中碘、钙、磷、铁、锌是指A.元素 B.原子 C.分子 D.离子4.2017年6月18日为首个“贵州生态日”,同期举行的生态文明贵阳国际研讨会,以“走向生态文明新时代共享绿色红利”为主题。下列做法不符合这一主题的是A.节约用纸,用电子贺卡代替纸质贺卡B.合理使用农药,化肥C.禁止使用煤石油D.回收处理废旧电池5.中华文明灿烂辉煌,在古代就有许多发明和创造,在现代有继承和发展。下列不涉及到化学变化的是()A.玉石雕刻 B.烧制陶瓷C.葡萄酿酒 D.火药爆破6.在粗盐提纯的实验中,下列操作正确的是()A.粗盐称量B.粗盐溶解C.浊液过滤D.蒸发结晶7.酒精在空气中完全燃烧的化学方程式中。一定不涉及的物质种类是()A.有机物 B.酸 C.氧化物 D.单质8.20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是()实验序号水的质量(g)加入氯化钠的质量(g)溶液的质量(g)①10212②10313③10413.6④10513.6A.②中所得溶液是饱和溶液B.20℃时10g水最多能溶解4gNaClC.③④中所得溶液都是饱和溶液D.20℃时NaCl的溶解度是3.6g9.下列各组物质中,能发生复分解反应且反应后溶液总质量减小的是A.铁和硫酸铜溶液B.氧化铜和稀盐酸C.碳酸钠溶液和硝酸钾溶液D.硝酸银溶液和氯化钠溶液10.15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2,若实验室用此药品制取O2,下列装置中最合理的是A. B. C. D.二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.某粒子的结构示意图为。(1)若图中表示的是带两个单位负电荷的粒子,则x值为_____,表示该粒子的化学符号是_____。(2)若图中表示的是带三个单位正电荷的粒子,则x值为_____,表示该粒子的化学符号是_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求:混合物CaCO3中的质量为_______;稀盐酸中的溶质质量分数为________;恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数为________?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.某化学兴趣小组制作了一副化学扑克牌,每张牌中只含有一种物质。下图是9张牌,请根据9张牌完成下列问题。(1)9种物质中氧化物有____种。(2)进行游戏。游戏规则:甲同学选择一张牌先出牌,若乙同学所出牌中的物质能与甲同学牌中的物质发生化学反应,则乙同学胜利。(例如:甲出牌CO2乙出牌NaOH,则乙胜利)。①甲乙同学出牌后,乙同学胜利,且反应后溶液变为黄色,则该反应的化学方程式为_________该反应基本反应类型是__________。②若乙同学出牌碳酸钠胜利,且反应有白色沉淀生成,则甲同学牌中物质是_______。③甲同学出牌盐酸,若乙同学要胜利,共有__________种出牌方式。14.联系已学的化学知识,回答下列问题。①空气中能供给呼吸的气体是_____;引起温室效应的主要物质是_____。②冰箱中放入活性炭除异味,利用了活性炭的_____性。③取氯化钠进行焰色反应,火焰呈_____色;用硝酸银溶液检验汗水中的氯化钠,反应的化学方程式为_____。④醋酸(CH3COOH)广泛用于食品添加剂。CH3COOH的摩尔质量为_____;1molCH3COOH中约含有_____个H原子(用科学计数法表示)。⑤金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质,所以它们互为_____;但由于它们碳原子的排列方式不同,因此它们的_____(填“物理性质”或“化学性质”)存在着较大差异。⑥一氧化碳在氧气中燃烧,其反应的微观过程如图所示。该变化的化学反应方程式为_____;反应前后没有发生改变的微粒是_____(填微粒名称)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后,对碳酸氢钠的性质也进行探究。碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液的酸碱性用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH,分别为9和12;两种溶液都呈碱性,它们的碱性强弱顺序为_____。碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应,操作和现象如下表:序号操作现象实验①碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中立刻产生气泡实验②碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中立刻产生气泡实验③盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中立刻产生气泡实验④盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中滴加一会后才有气泡产生(问题3)实验④与另外三个实验现象不同的原因将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴,利用手持传感器测定反应中溶液pH变化,四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。(分析)图4表示的实验是实验_____(填实验2中的序号)。比较图3与图2发现:图3中的阴影部分与图2叠合后,图象基本重合。则图3中的AB段发生反应的化学方程式为_____,BC段发生反应的化学方程式为_____,D点的溶质为_____(写化学式);所以,“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中,滴加一会后才有气泡产生”的原因是盐酸先和碳酸钠反应生成碳酸氢钠和氯化钠,后和碳酸氢钠反应生成氯化钠、_____。比较图1与图3发现:不同的操作有不同现象,试分析造成这一现象的原因:_____。用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时,应如何操作?_____。16.某化学社团的同学发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别。(现象分析)实验一:向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水,迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有水的试管中,振荡左侧试管(如下图)实验二:用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。上述两个实验的相同现象之一是________________________。上述两个实验中,其中一个实验发生了化学变化,其化学方程式是______________________________;另一个实验没有发生化学变化。(本质归纳)相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起。(探究运用)在探究白色粉末的组成时,要研究相同实验现象的本质区别。实验三:有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钡中的一种或几种,取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物。小明同学认为,白色粉末中一定含有硫酸钡;一同学认为小明的结论不准确,其理由可用化学方程式表示为___________________。针对上述两位同学的观点,小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究:(1)步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为无色,则原白色粉末的组成是______________(填化学式,下同);步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为红色,则滤液A中一定含有的溶质是__________,原白色粉末的可能组成是____________________或_______________。(2)小鹏同学认为,只需取少量滤渣B,加入过量的稀硝酸,若看到的现象是_____________,就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钠和氢氧化钡。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

A、“干冰升华”是由于温度升高后分子间的间隔变大,错误;B、金刚石与石墨物理性质差异较大,是由于碳原子的排列方式不同,错误;C、盐酸与硫酸化学性质相似,是由于在水溶液中都解离出H+,正确;D、化学变化是生成新分子的变化,分子的种类发生了变化,但原子的种类不变,错误。故选C。2、C【解析】

物理变化是物质在变化过程中没有新物质生成。【详解】A、农田使用熟石灰改良酸性土壤,氢氧化钙和熟石灰反应,有新物质生成,属于化学变化,故A不正确;B、农家肥腐熟,在堆肥过程中有新物质生成,属于化学变化,故B不正确;C、果蔬园亲子采摘,没有新物质生成,属于物理变化,故C正确;D、沼气作燃料煮饭,沼气要点燃,有新物质生成,属于化学变化,故D不正确。故选C。化学变化是物质在变化过程中有新物质生成。3、A【解析】

柿子中碘、钙、磷、铁、锌,主要是以无机盐的形式存在,不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指为元素,与具体形态无关。故选A。4、C【解析】A、节约用纸,用电子贺卡代替纸质贺卡减少纸张的使用,减少了制取纸张对环境的污染,符合主题,错误;B、合理使用农药、化肥可以减少对水体的污染,符合主题,错误;C、要减少使用煤、石油,开发利用新能源,不能禁止使用,不符合主题,正确;D、回收处理废旧电池可以减少对环境的污染,符合主题,错误。故选C。5、A【解析】

A、玉石雕刻的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故正确;B、烧制陶器的过程中有新物质生成,属于化学变化,故错误;C、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化,故错误;D、火药爆破的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,故错误。故选A。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。6、B【解析】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误;B、溶解粗盐时,用玻璃棒进行搅拌,以加快粗盐的溶解速率,图中所示操作正确;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误;D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作错误;故选:B。点睛:托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则;过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则。7、B【解析】

A、酒精属于有机物,因此化学方程式中有有机物,故不符合题意;B、化学方程式中没有涉及到酸,故符合题意;C、生成物为二氧化碳和水,为氧化物,因此化学方程式中有氧化物,故不符合题意;D、氧气为单质,因此化学方程式中有单质,故不符合题意;故选B8、C【解析】

A、由③中数据可知,还可以继续溶解,②中所得溶液是不饱和溶液,叙述错误;故不符合题意;B、20℃时10g水最多能溶解3.6gNaCl,不是4g,叙述错误;故不符合题意;C、由表中数据可知,③④溶液都是饱和溶液,在相同温度下,同种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等,叙述正确;故符合题意;D、20℃时10g水最多能溶解3.6gNaCl,则其溶解度是36g,叙述错误;故不符合题意;故选C9、D【解析】

A、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,发生的是置换反应,不符合题意。A错误;B、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,发生的是复分解反应。溶液增加的质量为参加反应的氧化铜的质量。B错误;C、碳酸钠溶液和硝酸钾溶液不反应,溶液总质量保持不变。C错误;D、硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,发生的是复分解反应。氯化银沉淀析出,所以溶液的总质量减少。D正确。故选D。10、D【解析】

A、15%的H2O2溶液从长颈漏斗倒入全部与二氧化锰,图中装置不能控制反应速率,故A错误;B、15%的H2O2溶液与二氧化锰混合,反应速率较快,不能通过滴加水的方法控制反应速率,故B错误;C、15%的H2O2溶液与二氧化锰混合,反应速率较快,不能通过加水的方法控制反应速率,故C错误;D、图中所示装置能控制15%的H2O2溶液滴加的速率,从而控制反应的速率,故D正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、813【解析】

如图所示粒子结构示意图,核电荷数为x,核外电子总数为10,则有:(1)若图中表示的是带两个单位负电荷的粒子,则x-10=-2,解得x=8,故x的值为8,该离子为氧离子,表示该粒子的化学符号是。(2)若图中表示的是带三个单位正电荷的粒子,则x-10=+3,解得x=13,故x的值为13,该离子为铝离子,表示该粒子的化学符号是。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、10g7.3%12.6%【解析】试题分析:盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,由图可知:二氧化碳的质量为4.4g设碳酸钙的质量为x,稀盐酸中的溶质质量为z,生成氯化钙的质量为y。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1007311144xzy4.4gx=10gz=7.3gy=11.1g(1)混合物CaCO3中的质量为10g;(2)稀盐酸中的溶质质量分数为100%=7.3%;(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数=100%≈12.6%。考点:根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、3复分解反应氢氧化钙5【解析】

(1)氧化物由两种元素组成,且一种元素为氧元素,所以水、二氧化碳和氧化铁为氧化物,一共3种;(2)①、根据反应后溶液的颜色为黄色,可以判断含有氯化铁,上述物质中含有铁元素的只有氧化铁,而与氧化铁可以反应生成氯化铁的只有盐酸,因此为盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,化学方程式为,反应中有水生成,符合复分解反应的特点;②、碳酸钠可以含有钙离子的物质反应生成白色沉淀碳酸钙,碳酸钙不溶于水,无法形成钙离子,所以只有氢氧化钙符合要求,因此甲同学出牌为氢氧化钙;③、甲出牌盐酸,根据盐酸性质,盐酸可与某些金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应,上述物质中氧化铁为金属氧化物,可与盐酸反应生成氯化铁和水,氢氧化钠和氢氧化钙为碱,可与盐酸发生酸碱中和反应,生成盐和水,又可以与碳酸钙和碳酸钠反应生成盐、二氧化碳和水,所以一共可与5种物质反应。14、O2CO2吸附黄NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓60g/mol2.408×1024同素异形体物理性质碳原子、氧原子【解析】

①氧气是能供给呼吸的气体,其化学式为:O2;二氧化碳是引起温室效应的主要气体,其化学式为:CO2;②在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的异味,这是利用了活性炭的吸附性;③氯化钠中含有钠元素,取氯化钠进行焰色反应,火焰呈黄色;硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,反应的化学方程式为:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;④摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量,醋酸的相对分子质量是12×2+1×4+16×2=60,故醋酸的摩尔质量是60g/mol;醋酸是由醋酸分子构成的,1mol醋酸中含有6.02×1023醋酸个分子,1个醋酸分子中含有4个氢原子,则1摩尔醋酸分子中约含有氢原子的个数为1mol×4×6.02×1023个=2.408×1024个;⑤金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质,所以它们互为同素异形体;但是由于碳原子的排列不同,因此它们的物理性质存在着较大差异;⑥一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,反应的化学方程式为:;化学反应前后原子的种类和数目都不变,反应前后没有发生改变的微粒是碳原子、氧原子。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、碳酸钠>碳酸氢钠①Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑HCl、NaCl水和二氧化碳向盐酸中滴加碳酸钠溶液时碳酸钠过量,向碳酸钠溶液中滴加盐酸时盐酸过量取两种溶液少量分别滴加到稀盐酸中,产生气泡的是碳酸钠溶液,无明显现象的是氢氧化钠溶液【解析】

溶液碱性越强,pH越大;盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,和碳酸钠反应时,反应先生成碳酸氢钠和氯化钠,再和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。【详解】[结论1]碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH,分别为9和12,说明两种溶液都呈碱性,它们的碱性强弱顺序为碳酸钠>碳酸氢钠。故填:碳酸钠>碳酸氢钠。[分析](1)由图中信息可知,图1表示向盐酸中滴加碳酸钠溶液,图2表示向碳酸氢钠溶液中滴加盐酸,图3表示向碳酸钠溶液中滴加盐酸,图4表示的实验是向盐酸中滴加碳酸氢钠溶液。故填:实验①。(2)比较图3与图2发现:图3中的阴影部分与图2叠合后,图象基本重合,则图3中的AB段是碳酸钠和盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠,反应的化学方程式为:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3;BC段是碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,发生反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;D点的溶质为反应生成的氯化钠和过量的氯化氢,所以,“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中,滴加一会后才有气泡产生”的原因是盐酸先和碳酸钠反应生成碳酸氢钠和氯化钠,后和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。故填:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;HCl、NaCl;水和二氧化碳。(3)比较图1与图3发现:不同的操作有不同现象,造成这一现象的原因:向盐酸中滴加碳酸钠溶液时碳酸钠过量,向碳酸钠溶液中滴加盐酸时盐酸过量。故填:向盐酸中滴加碳酸钠溶液时碳酸钠过量,向碳酸钠溶液中滴加盐酸时盐酸过量。[应用]用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时,操作方法:取两种溶液少量分别滴加到稀盐酸中,产生气泡的是碳酸钠溶液,无明显现象的是氢氧化钠溶液。故填:取两种溶液少量分别滴加到稀盐酸中,产生气泡的是碳酸钠溶液,无明显现象的是氢氧化钠溶液。本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。16、右侧试管内有气泡产生CaO+H2O=Ca(OH)2Na2CO3、BaSO4Ba(OH)2BaSO4、Na2CO3、Ba(OH)2Na2CO3、Ba(OH)2沉淀全部溶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论