2025~2026学年福建省莆田市第十四片区统编版五年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年福建省莆田市第十四片区统编版五年级上册期中考试语文试卷一、基础知识请仔细阅读下列语段，完成练习。今天，航天英雄杨利伟莅临莆田，莆田的青少年们倾听和注视着这位英雄的讲座，与他畅谈航天梦想。他从中国载人航天hóngwěi的发展历程讲起，pèihé生动的图文视频，系统介绍了空间站的建设成就。互动环节，同学们dǒngde了航天员在太空的生活，更被他们jiānchí不懈、攻坚克难的精神深深打动。此次活动，在同学们心中播下了科学的种子，激励大家tóngxīnxiélì，为建设科技强国而不懈努力。1．根据拼音和语境，填写正确的词语。2．语段中画“______”处有语病，请你用正确的修改符号修改句子。3．文段中的加点词语“系统”与下列加点词语的意思相同的是哪一项？（）

A．这台计算机的系统运行非常流畅，从没出过故障。B．人体的呼吸系统负责气体交换，维持生命活动。C．学校引入了一套智能管理系统，用于处理日常事务。D．他系统地整理了所有资料，便于后续研究。二、选择题4.读书需留心。下列词语书写以及加点字读音完全正确的一组是（）

A．牛虻（máng）执拗（ào）难以至信B．眼眶（kuàng）亥时（gāi）鬼计多端C．舀水（yǎo）剔除（tī）不可估量D．怔住（zhēng）哽咽（gěng）金壁辉煌5.美美读了《示儿》后，想用一个词语来形容诗中的宋朝，最恰当的是（）

A．国泰民安B．安居乐业C．内忧外患D．太平盛世6.同学们交流了自己阅读中积累的俗语。下列各句中划线部分不能用括号中的内容替换的一项是（）

A．他先是丢了钥匙，又丢了钱包，这可真是“屋漏偏逢连夜雨”。（祸不单行）B．妈妈真是鸡蛋里挑骨头，检查作业时，连一丝错误都不能有。（吹毛求疵）C．爸爸出差已经一个月了，他盼星星盼月亮，总算盼到了爸爸回家的日子。（左顾右盼）D．既然你专程来问我的意见，我就打开天窗说亮话了。（直言不讳）7.润润在活动中摘抄了一些句子，下列顿号的使用完全正确的一项是（）

A．长城、故宫、泰山、莫高窟……祖国的风景名胜吸引无数外国游客前来游览。B．我在朦胧的月色中，在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。C．他退休后的日子被他过成了诗，遛遛鸟啊、听听戏啊、下下棋啊。D．暮色里，他站在那，看上去约莫十六、七岁的样子。8.新学期，为了营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，五年级（9）班的同学制定了新的班级公约，你认为不合理的一项是（）

A．不迟到，不早退，不旷课，有事或生病必须向老师请假，放学按时回家。B．勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好的学习风气。C．课前准备好学习用品，上课专心听讲，只要有自己的观点就可以随时发言。D．养成良好的文明习惯，遇到老师要主动问好。9.读书会上，同学们谈了自己的体会，下面表述正确的是（）

A．润润：《七子之歌》主要表达了作者对香港、澳门等七块祖国领土美丽风光的喜爱。B．美美：为了让民间故事讲起来更有新鲜感，可以把自己设想成故事中的人物，也可以天马行空、随意想象情节，还可以变换情节的顺序。C．花花：《冀中的地道战》介绍了冀中地道战出现的原因、作用、地道的式样及特点。D．丽丽：《桂花雨》一文中母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”说明家乡院子里的桂花品种独特，香气比其他地方的桂花浓烈。10.下列对选段内容的概括，最恰当的一项是（）成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求来说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求来说，要正确理解它、使用它。然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍

A．我们应该善待成语这份遗产。B．成语是汉语词汇系统中的精华。C．我们要正确理解和使用成语。D．生活中误用成语的现象十分普遍。三、填空题11.读文赏景，读诗明理。根据所学内容，补充完整。（1）读文赏景。郭沫若巧妙化用宋玉的赋“________________，_________________”表达对白鹭身段适宜的赞美。（2）读诗言情。爱国情，是龚自珍“________________，________________”的谏言；是林升“________________，________________”的质问；是梁启超“美哉，我少年中国，________________！壮哉，我中国少年，________________”的期盼。12.阅读课上，同学们开展了《中国民间故事》的整本书阅读活动，并用不同的方法进行了记录。结合你的阅读经验，将以下空缺的信息补全在横线上：①__________________②__________________③__________________四、积累运用13.请你根据五年级的必读书目《中国民间故事》的相关内容完成下列练习。阅读完这本书后，语文老师对这本书做出了下列评价，请你从链接材料中选取一点并结合书中内容，完成评价解读。

语文老师的评价：这本书展现了许多人物的崇高品质。链接材料：

1．《荀子·劝学》有言：“锲而不舍，金石可镂。”“勤学苦练”意指勤奋地学习，刻苦地训练。

2．中国古语有云：“滴水之恩，当涌泉相报。”“善有善报”意指行善事的人，终会得到好的回报。

3．鲁迅先生曾说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”“舍己为人”是指为了他人而牺牲自己的利益甚至生命。评价解读：《_______》的故事中，_____________________________________，所以这是一个“_________”的动人故事。五、现代文阅读材料一：中华人民共和国第十五届运动会（简称“十五运”）将于11月9日在广东广州开幕。赛事会徽设计独具匠心，由广东木棉花、香港紫荆花、澳门莲花花瓣交叠旋转成同心礼花，象征三地同心；吉祥物以栖息在珠江口的中华白海豚为原型，头顶三色水柱，寓意粤港澳三地同心同源。此外，“十五运”比赛项目分布在广州、深圳、香港、澳门等19个城市，成为全运会历史上承办城市最多的一届。材料二：①11月2日9时，火炬传递启动仪式在深圳市莲花山公园举行，香港、澳门、广州随后分别举行起跑仪式，同步开展火炬传递。十五运会火炬传递标志名为“海焰之灵”。标志下方是涌动不息的海浪，代表着海洋的广袤与深邃，象征着粤港澳大湾区作为海上丝绸之路重要节点，得天独厚的海洋地理优势和向海图强的雄心壮志。②目光上移，一只灵动的中华白海豚跃出海面，既展示了十五运会吉祥物的风采，又象征着绿色、生态、可持续发展的理念。③在标志的上方，熊熊燃烧的火焰在海面上肆意舞动，象征着全运会的圣火如同深海的宝藏，蕴含着无尽的能量，点燃运动员的激情与梦想。（选自：学习强国）材料三：①2025年10月9日，十五运会圣火的“源火”，终于在南海揭开神秘面纱。大海深处，“冰火共辉”，全球首次，史无前例。②火种采集仪式上，揭秘了“源火”采集的步骤：在南海1522米深的海马冷泉口，科研人员远程操控“可燃冰原位采集分解及引燃装置”，采集海底渗漏的甲烷气体，合成可燃冰后，通过降压装置获得分解气体，最后利用太阳能光伏发电装置供电，实现“燃烧室”内深海引燃。③可燃冰的主要成分是甲烷。甲烷是一种无色、无味、不易溶于水的气体，易燃烧。它在我们生活中的应用很常见，比如烧饭、洗澡用的天然气，还有发电用的沼气，主要成分都是甲烷。理由：_____________________________________④当可燃冰从深海中被取出，或者借助降压装置，让温度升高、压力降低时，里面的甲烷就会冲破笼子释放出来，为圣火的点燃创造条件。所以其实燃烧的不是“冰”，而是从“冰”里释放出来的“气”。随后，科考船上光伏发电的电能传至海底，在“燃烧室”内成功利用“天之光”引燃了“海之火”。（选自学习强国）14．“十五运”会徽由广东木棉花、香港紫荆花、澳门莲花花瓣交叠旋转成同心礼花，“同心礼花”象征的是（）

A．比赛项目丰富B．粤港澳三地同心C．海洋地理优势D．绿色发展理念15．请你根据材料二的描述选出正确的火炬传递标志（）

A．B．C．D．16．下列对“天之光”引燃“海之火”的理解，正确的是（）

A．太阳能直接点燃海底可燃冰B．太阳能转化为电能，引燃可燃冰分解的甲烷C．阳光直接照射海底产生火焰D．太阳能加热海水，使海水燃烧17．美美想要用简洁的语言概括采集“源火”的主要步骤，请你帮她补充完整。采集甲烷气体—_________—_________—__________—带回保存18．润润认为材料三中加粗的句子对理解甲烷很有帮助，请你帮润润在文中的方框里写上理由。19．阅读以上材料后，润润和美美就十五运中火炬取火的方式进行讨论。美美：我更认可钻木取火方式。因为它是古人的智慧结晶，有深厚的文化底蕴，不用复杂的设备，贴近自然，能让人感受到传统文化的魅力，同样很有意义。润润：我更青睐科技取火方式。因为___________________________________阅读文本，完成题目。“我是您的儿子”①那是个冬天的夜晚。北风越刮越紧，雪越下越大。②焦裕禄听见风雪声，再也睡不着了。他披衣起床，来到办公室召开紧急会议。外面的北风刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕禄办公室的灯亮了一夜，他也整整一夜未合眼，笔记本上密密麻麻记录的都是各村群众的情况、县委救济工作的安排等。窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就对县委的同志们说：“在这大雪封门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去，在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。”③简短朴实的话语，深深刻在了每一位同志的心头，大家的眼睛湿润了，心中却泛起了一股热流。在焦裕禄的带领下，大家带着救济物资，走进了冰天雪地。④风雪扑面而来，积雪已有半尺厚。大家深一脚浅一脚地行走在雪地上。迎着风雪，焦裕禄和几位年轻人唱起了《南泥湾》《东方红》，歌声震落了泡桐树枝上洁白的雪花。⑤整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。在许楼，他走进一间低矮的柴门房，这里住的是两位无儿无女的老人。老大爷有病躺在床上，老大娘是个盲人，生活很是艰难。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头嘘寒问暖，老大爷问：“大雪天，你还来看我们，你是谁啊？”⑥焦裕禄笑着回答：“大爷，我是您的儿子，给您老送粮食和棉衣来了！”两位老人激动得不知说什么好。老大娘用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄，眼泪不住地往下流……⑦“看到泡桐树，想起焦裕禄。”这是传唱在兰考的新民歌。而兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，他当年亲手栽下的幼桐已长成参天大树。如今，这棵枝叶扶疏、苍劲挺拔的泡桐树，已经成为一棵生长在人民群众心中的常青树。⑧泡桐年年沐春风，桐花岁岁吐芬芳。在兰考人心目中，焦书记永远和他们在一起，焦裕禄的崇高精神跨越时空，历久弥新，永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑。（据《县委书记的好榜样——焦裕禄》等整理）20．读短文第①-⑥自然段，说说文章写了焦裕禄的哪几件事。①刮风下雨的冬夜召开紧急会议②_____________________________③在雪地里迎着风雪和年轻人唱歌④_______________________________21．文章第②自然段中，“北风刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕禄办公室的灯亮了一夜，他也整整一夜未合眼”，这四个“一夜”主要是为了表现（）

A．夜晚的寒冷和风雪的猛烈。B．焦裕禄工作非常辛苦，一心牵挂着群众。C．办公室的灯很亮。D．焦裕禄因风雪声干扰而彻夜未眠。22．文章以“我是您的儿子”为题，以下理解最准确的一项是（）

A．这主要为了说明焦裕禄是兰考人民的儿子，他出生并成长在这片土地上。B．标题巧妙地揭示了焦裕禄“视人民为父母”的崇高精神。C．标题主要为了说明这两位老人无父无母，焦裕禄愿意做他们的儿子，尽心尽力照顾二老。D．这个标题意在告诉读者，焦裕禄是那位老大爷失散多年的亲生儿子。23．下列对文章的理解错误的一项是（）

A．焦裕禄一听到风雪声就马上起来工作，这说明他心里时刻装着老百姓，把群众的事当成自己的事。B．焦裕禄雪夜召开紧急会议并亲自带队走访，主要是为了说明当时兰考县委的其他干部都缺乏工作主动性。C．第③段“简短朴实的话语”与“心中却泛起了一股热流”形成对比，表明话语虽然简单，但蕴含的真情具有强大的感染力。D．文章没有空泛地夸奖焦裕禄，而是通过他坐在老人床头、被大娘抚摸等具体小事，让我们感受到他的亲切与伟大。24．第⑤段写到焦裕禄坐在老人的床头嘘寒问暖，