2025~2026学年贵州省六盘水市盘州市统编版五年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年贵州省六盘水市盘州市统编版五年级上册期中考试语文试卷一、基础知识1.请你用楷书工整抄写《题临安邸》，注意书写规范、行款整齐。题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。2.结合语境，填写词语。当国歌奏响，国旗升起，老战士李爷爷坐在银杏树下拉着我的手反复dīngzhǔ()：“当年敌人qīnlüè()我们的家园，死也不能忘记他们的那些历史的zuìzhèng()，革命先辈们用鲜血守护家园，时刻警示着我们今天的和平来之不易。如今的祖国jīnbìhuīhuáng()，阅兵方阵气势恢宏，新式装备层出不穷，这份安稳的日子，我们lǐsuǒdāngrán()要好好守护。”3.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．削弱（xuē）划分（huà）镜匣（jiá）脱鞋挽裤（wǎn）B．间断（jiàn）嗜好（shì）眼睑（jiǎn）丢三落四（là）C．嵌入（qiàn）垂蔓（màn）箩筐（kuàng）有恃无恐（shì）D．侵占（qīn）任丘（rén）酝酿（liàng）玲珑剔透（tī）4.下列书写全部正确的一项是（）

A．抵御示义销毁同心胁力B．打猎爱暮拐弯众星拱月C．崩塌平衡汛期诗情画意D．隐敝恩惠嫌弃振天动地二、积累运用5.将下列成语依次填入句中横线上，恰当的一项是（）①政通人和②生灵涂炭③路不拾遗④安居乐业国家繁荣富强，百姓才能_______。新的一年，我们祝福祖国_______，物阜民丰。我们盼望社会治安进一步改善，家家夜不闭户，人人_______。我们企盼世界早日走向和平，战争免不了_______，远离战争才能建设美好家园。

A．③①④②B．①③②④C．④①②③D．④①③②6.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

A．5.12汶川地震造成的损失是不可估量的。B．面对冀中的地道战，敌人想出了许多办法，真是足智多谋啊！C．如今的乡村，家家户户日子红火，丰衣足食的生活让老人们脸上满是笑容。D．当年那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。7.下面对句子的主要意思概括正确的一项是（）

A．只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱，光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度是惊人的。）B．她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。（织女可能藏在石缝里或者珊瑚礁上。）C．地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。（地道上面可以种庄稼。）D．他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。（老鹰受伤，丢下小白蛇逃了。）8.下列说法不恰当的一项是（）

A．《示儿》表达了诗人渴望祖国统一，至死不渝忧国忧民的爱国情怀。B．《白鹭》一文中，作者对白鹭的喜爱之情，在字里行间体现得淋漓尽致。C．《珍珠鸟》中，珍珠鸟从一开始就主动亲近作者，从未表现出对人的畏惧。D．《桂花雨》抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活的怀念。9.读句子，完成练习。

它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上□使人一见就生爱慕之心□(1)在句中□内加上合适的标点符号。(2)从下面事物中任选一种，仿照例句，用对比的手法把事物的特点写出来。

野花路灯书____________________10.当看到班级在校园拔河比赛中夺冠的瞬间，同学们激动万分，欢呼雀跃地互相击掌庆祝。请你用恰当的语句将“欢呼雀跃”的情景表现出来。欢呼雀跃：____________。11.根据提示填空。古往今来，无数文人志士都在提醒我们要珍惜时光、胸怀家国：陶渊明“盛年不重来，①____________”的感慨，让我们懂得时光一去不返；葛洪“不饱食以终日，②____________”的名言提醒我们要珍惜每分每秒；岳飞“③____________，④____________，空悲切”的呐喊，告诫我们不要虚度青春；而陆游在《示儿》中“王师北定中原日，⑤____________”的诗句，体现了诗人至死不忘国家统一的爱国情怀。作为中国少年的我们更应明白梁启超先生所说的“故今日之责任，⑥____________，⑦____________。”12.在民间故事屋里，华华认真阅读了《中国民间故事》，并绘制了下列情节图。从情节图可知，华华阅读的民间故事依次是《白蛇传》《①____________》《②____________》。13.文化艺术节到了，华华想在演讲稿中引用和《牛郎织女》的故事有关的诗句，下列哪项合适？（）

A．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。C．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。D．山上桃花红似火，一双蝴蝶又飞来。14.为了把民间故事讲得更生动，同学们交流了许多想法，下列说法错误的是（）

A．小语：我们可以大胆想象，为故事增加合理的情节。B．小文：可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲述。C．小滨：讲述民间故事时，要注意尊重原著，不得变换情节的顺序。D．小江：讲故事时，配上相应的动作和表情，能让听众有身临其境的感觉。15.推荐一个你喜欢的民间故事，写出推荐理由。我推荐的民间故事是《____________》。请从故事情节、人物形象或获得的启示中任选一种写出推荐理由：_____________。三、现代文阅读课内阅读①看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多。真是令人难以置信！16．快速阅读，由选段中的关键词可知，选段主要介绍了____________和____________的运动速度。17．下列关于“流星体”的描述，错误的一项是（）

A．流星体是太空中的一种天体。B．流星体曾被人们认为是“能见到的速度最快的物体”。C．流星体的速度比光速快。D．有的流星体速度远超火箭。18．“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这句话中“大约”一词能否删去？为什么？________________文学作品阅读茅以昇的故事①茅以昇是著名的桥梁专家，一生为祖国的江河湖海架桥，也致力于为民架桥。②有一年的端午节，南京秦淮河上正在举行龙舟比赛。然而，看龙舟比赛的人太多，把秦淮河上的桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人还被淹死了。童年的茅以昇失魂落魄地想：桥为什么会塌？要是造得牢固，还会发生桥毁人亡的悲剧吗？想到这里，茅以昇暗下决心：______________③从此，茅以昇留心观察各种桥梁。这天，他看着一列装满货物的火车从桥上驶过，大桥坚定稳固；他又看着一群群的行人从桥上顺利通过，他的脸上露出了笑容；接着他把这座桥从桥面到桥墩看了个够，直到天黑才回家。④1916年，茅以昇才20岁。他来到美国留学，成为康奈尔大学土木工程专业的研究生，并在次年以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、刷油漆，终于成了一位既懂理论又有技术的桥梁建设人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。⑤但是，茅以昇没有接受聘请，而是决定回国。有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以昇斩钉截铁地说：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务！”⑥1919年12月，茅以昇带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在的钱塘江大桥就是茅以昇设计并主持建造的。⑦茅以昇一生造桥、一生报国，将梦想与为国为民深度融合，用勤勉不倦的奋斗，架设了一座通向未来的科学精神之桥。（有改动）19．根据意思，从文中找出对应的词语。（1）形容心神不定非常惊慌的样子。()（2）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。()20．读第②段，联系上下文，请在原文的横线上把故事内容补充完整。_______________21．读短文，想一想：文章主要写了茅以昇的哪几件事？将下图补充完整。22．下列说法有误的一项是（）

A．茅以昇因桥塌惨剧立下造桥志向，开启桥梁研究之路。B．带着问题读文，可助力我们更快把握文章核心内容。C．本文主要写茅以昇在美国游玩、享受生活的经历。D．茅以昇拒美国聘请回国，彰显其深厚的爱国情怀。23．读一读文章的结尾，结合以下资料，谈谈你的看法。【资料】修建钱塘江大桥困难重重：木桩难打、沉箱难装、钢梁难架……抗日战争爆发后，建桥更困难。敌机不断轰