三年（2023-2025）浙江中考语文真题分类汇编：专题04 综合性学习+名著阅读（原卷版）

专题04综合性学习（名著阅读）考点01综合性学习（2025·浙江·中考真题）阅读下列材料，完成任务。材料一：中华传统典籍中的自然观著作原文寓意《老子》道法自然人应该向自然学习《孟子》数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也不向自然过度索取《庄子》万物与我为一万物与我，你中有我，我中有你材料二：自然界有一种被称为“不死之身”的生物-涡虫，它长度不足1厘米，有一双滴溜溜的斗鸡眼，身体中下部位还有个“长鼻子”（进食器官）。它拥有强大的再生能力：哪怕被大卸八块，砍掉尾巴甚至头部，也能再生成为完整的个体。前不久，神舟二十号载人飞船顺利升空，山东理工大学提供的涡虫作为科研对象也被一起带上天，这是我国首次开展涡虫空间再生实验。涡虫大约70%的基因能在人类基因组中找到同源序列，或许某一天，人类能借鉴自然界实现器官再造与抗衰老的终极目标，而这一切，可能就是从这些不足1厘米长的小虫开始的。（摘编自《“不死涡虫”：短短1厘米，想象无限长》，《钱江晚报》，2025年5月14日）材料三：春花在冬天绽放，体现的是人的智慧。唐代《酉阳杂俎》记载：“常有不时之花，然皆藏土窑中，四周以火逼之，故隆冬时即有牡丹花。”可见，当时人们就已经利用牡丹的生态习性，将它置于土窑以火烘，使其提前开花。人们还利用有机肥发酵升温，或用烧木柴来加热提高室温。现代人用天然气或电来加热，能够实现全过程可控制、可监测，从而精准地控制植物开花的节奏。借助技术手段，如今让花卉推迟花期也成为现实。花开随人意，四季春常在。冬赏春花，在品赏自然之美的同时，感悟一花一叶背后所承载的技艺传承，以及人与自然和谐共生的美好愿景。（摘编自《春花如何在冬天绽放》，《人民日报》，2025年2月5日）活动一：“古今”贯通1．根据材料一的自然观，用一句话概括材料二给我们的启示。活动二：“是非”辨析2．材料三干预花期的做法，按材料一孟子的观点去评价，是否存在向自然过度索取的问题？请说明你的理由。活动三：“知行”合一3．“生态家园”专题学习活动结束后，班级决定开展实践活动。请你根据以上三则材料完善活动方案。活动方案活动目的：探索生命适应性活动主题：活动形式：活动场地：图书馆、科技馆、植物园、田野等实施过程：（略）4．（2023·浙江湖州·中考真题）总结学习写“诚”。把握了“诚”的内涵，勤而行之，矢志不渝，就是诚。“一言九鼎”是诚，“驷马难追”是诚；“精卫填海”是诚，“愚公移山”是诚；刘备“（1）”是诚，诸葛亮“鞠躬尽瘁”是诚；屈原“虽九死其犹未悔”是诚，闻一多“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”是诚；朱自清不能忘记父亲的背影是诚，雷锋（2）是诚，中国航天英雄把目光投向辽远的太空是诚。从“诚”出发，了解古代中国，热爱现代中国，建设未来中国。“诚”者永ɡù（3）。(1)根据学过的文言文，在空缺处填入合适的成语。(2)联系你对人物的认识，在空缺处补写合适的文字。(3)综合以上学习成果，为空缺处选择合适的汉字。A．故

B．顾

C．固（2023·浙江衢州·中考真题）班级举行“发现汉字”活动，请你一起完成任务。5．梳理同学们梳理了常见的含“绿”字词语，绘制了下面的词义演变地图，请你：（1）根据词义，将“植绿护绿”“绿色通道”“绿色出行”填入下图ABC处恰当的位置。ABC（2）补全小组讨论中的对话。

小华说：“桃红柳绿”让我犯难了，“红”和“绿”仅仅指颜色吗？小莉说：“红”和“绿”还可以指①。小倩说：今天早上赵老师祝我们“旗开得胜，一路绿灯”，这个“一路绿灯”怎么解释？小莉说：这是比喻的说法，意思是②。小华说：看来，要正确理解词语的意思，还要③。6．搜集同学们搜集了含“绿”字的古代诗词，请你补充一例（连续的两句）。诗情“绿”意渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。（欸乃：摇橹声，或划船歌唱声。欸ǎi）（柳宗元《渔翁》）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（杨万里《闲居初夏午睡起》）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。（蒋捷《一剪梅·舟过吴江》）7．探究（1）请仿照示例，从以上诗句中另选一句，推介你心目中“最的绿”。[示例]最无情的绿——“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，语出蒋捷《一剪梅·舟过吴江》一词。句中的“绿”与“红”化静为动，生机盎然，哪知却勾起了诗人漂泊异乡、年华虚掷的无限伤感，岂不是最无情的绿？（2）这些富有意趣的“绿”或拟人或借代或化静为动，其词义大多为或。8．拓展：下图是丰子恺创作的漫画“欸乃一声山水绿”，古诗意境与时人心境相通，趣味良多。请根据这幅画的意境，再配一句含“绿”字的古诗词。（2023·浙江温州·中考真题）学校举行“探索”主题学习活动，请你参加。你可借助下面的资料夹，完成任务！资料夹【语文课内资料】综合性学习：倡导低碳生活1.围绕专题，了解相关知识。可以从一些权威网站搜集最新的可靠数据，也可以从地理课本、百科全书中找相应的介绍，还可以访问权威人士，咨询相关学科老师。2.实地考察，获取直接资料。走出校园，用笔记录，用相机拍摄。比如村边小河清水不再，泡沫四溢，实地考察一下，记下你的感受；拍摄一张雾霾锁城、行人戴口罩出行的照片，会发现保护环境是多么迫切。3.撰写宣传文稿。（选自八年级下册《语文》）科学研究性学习课题：收集生物样品，尝试生物分类1.通过查阅图书资料或利用网络搜索，了解物种的多样性。2.选择8～10种生物进行观察，认识不同生物之间的独特性，尝试用外形、颜色、大小、生活环境或其他因素，设计二歧式检索表对收集到的不同生物进行分类。3.实地调查不同环境条件下的生物种类和数量（如校园、农田、树林等），通过调查、分析，列出造成生物种类和数量差异的各种环境因素。4.写出调查报告，讨论物种多样性对人类生存的意义。（选自七年级上册《科学》）历史活动课：考察近代历史遗迹活动目的了解家乡与近代中国有关的建筑物、纪念馆等历史遗迹，感受近代中国历史。活动步骤1.活动准备……2.活动实施①实地考察、参观，拍摄图片资料，记录相关人员的讲解、介绍。②到图书馆、档案馆查找相关资料，作为实地考察资料的补充。③走访与之相关的老人或名人的后代，了解相关的逸闻趣事，使历史建筑鲜活、生动起来。3.成果汇报结合所学中国近代史知识，将考察访问的内容撰写成一篇考察报告，重点在于对背景和影响的分析。（选自八年级上册《中国历史》）【课外资料】实证千年商港再现“海丝”繁华浙江温州朔门古港遗址以码头、航道、航标等要素齐备的遗迹，实证了古代“海上丝绸之路”的繁盛和存续，填补了相关研究的一大空白，具有重要的文化价值和国际意义。遗址出土了大批瓷器、漆器、金属器及其残片，仅瓷器残片就有10吨左右，可以修复的文物超过3000件。“根据史料记载，宋元时期，龙泉青瓷是中国外销瓷器的‘主力军’。龙泉和温州间有瓯江水路相通，龙泉青瓷从温州出口最为便捷。”中国古陶瓷学会常务副会长、复旦大学文博系教授沈岳明说。从遗迹到遗物，古港遗址提供了“海上丝绸之路”在宋元时期进入鼎盛的充分证据。“通常研究‘海上丝绸之路’，主要分为生产、运输和市场这三个环节。在这个遗址里，与三环节相关的窑业以及城市、码头、航船、航线和航标塔，所有的要素都非常齐全。”国家文物局考古研究中心副主任孙键说。（选自“新华全媒头条”，有改动）

（选自“人民日报”公众号，有改动）【认识探索者】10．小组发现，很多“心”字旁的汉字可概括探索者的优秀品质。根据积累，完成思维导图。太空

杨利伟（《太空一日》）生物

法布尔（《昆虫记》）海洋

尼摩船长（《海底两万里》）革命道路

红军（《长征》）……

慎：慎重对待探索中的细节，如杨利伟等。恭：对自然怀有敬重之心，如利奥波德等。（1）：持久从事某领域，始终如一，如法布尔等。（2）：。……11．借助“课外资料”，完成“探索者”系列卡片制作。考古人员：______温州古港是如何被发掘的？历史盛景如何被实证？历史文物又是如何被修复的呢？面对遥远的历史，考古人员发掘遗迹，修复文物，从断垣残片中寻找证据。他们的努力，让我们有机会看见古人的生活场景和历史的面貌。探月科技工作者：不断突破的圆梦人______（1）补全“考古人员”卡片标题。（2）撰写“探月科技工作者”卡片介绍语。【学习探索力】12．小组探究各学科“探索活动”的共性。请借助“课内资料”，完成表格。活动名称本学科知识关联学科能力（方法）成果倡导低碳生活应用文写作知识等科学等查阅资料（2）……宣传稿收集生物样品，尝试生物分类生物分类知识等语文等（3）考察近代历史遗迹（1）等语文等考察报告各学科“探索”的共性：（4）【做个探索者】14．小组开展探索活动。从下面方案中选择其一，借助“资料夹”，根据要求，补写相关内容。要求：实施过程分步骤，有方法，可操作性强；成果明确。（甲）探索“千年古港与龙泉青瓷关系”的方案活动目的：解密温州古港遗址出土大量龙泉青瓷的原因。活动准备：（略）实施过程和预计成果：（乙）关于深度了解“嫦娥工程”的方案活动目的：深度了解“嫦娥工程”的探月历程和成果。活动准备：（略）实施过程和预计成果：15．（2023·浙江宁波·中考真题）同学们在天一阁研学后，搜集了以下材料，打算向某杂志“园林书香——历代藏书楼博览”专栏投稿，请你参与。【材料一】天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史。天一阁藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑，通高8.5米，斜坡屋顶，青瓦覆上。一层面阔、进深各六间；二层除楼梯间外为一大通间，以书橱间隔。阁前凿“天一池”通月湖。园林以“福、禄、寿”作总体造型，用山石堆成“九狮一象”等景点。天一阁的藏书和建筑为研究书法、地方史、石刻、石构建筑和浙东民居建筑提供了实物资料。1982年2月23日，天一阁被中华人民共和国国务院公布为第二批全国重点文物保护单位。（选自“百度百科”，有删减）【材料二】天一阁楼上的四间藏书，从东到西书橱排列编号字分别如下：“温、良、恭、俭、让”“日、月、龙、星、辰”“仁、义、礼、智、信”“宫、商、角、徵、羽”。范钦藏书最多时达7万卷。从留传到今天的21000余卷范钦原藏书来看，天一阁最有馆藏特色的，一是明代地方志，二是明代科举录。明代地方志今存271种，其中172种为各地纂修的方志中现存最早的志书。明代科举录（进士登科录、会试录、乡试录、武举录）370多种，百分之九十是孤本。除此之外，还有明代实录、邸钞、律令、军令、律例、营规、国子监规、揭帖、招供、奏议、类书、时人诗文集等等。（选自《话说天一阁》，有删改）请你对以上两则材料进行概括、重组，根据写作要求写一段文字，介绍天一阁藏书楼。“园林书香——历代藏书楼博览”专栏写作要求：①抓住藏书楼历史悠久、环境优美的特征，突出藏书文化的独特之处；②按照一定的说明顺序写作，语意连贯，语句通顺，120字左右。（2023·浙江嘉兴·中考真题）为提升同学们的劳动素养，学校拟开辟校外劳动实践基地，请你参与相关活动。【任务一

布置文化墙】16．为宣传农耕文化，筹备组准备在基地围墙上配上相关图画，请同学们一起参与讨论。

组长：我认为可以在墙上画常用农具。看，这是我画的。你：好主意！同学们不一定认识这几种农具，我来注一下拼音，再用汉字写出来。（1）（chú）头（2）（lián）刀（3）铁（qiāo）组长：不错啊！这三个字有不少共同点，你是否也有发现？你：考我？这难不倒我，我可以从造字法、部首等角度去探究发现：（4）17．筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波

稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（

）A．犁轻耕沃土

古今黎庶乐耕耘 B．田风传野籁

桑麻事内话来年 C．农桑扶社稷

千载耕耘皆事业【任务二

命名种植园】18．下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说你的创意。古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《桃花源记》……

规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来源于陶渊明《读<山海经>（其一）》中的“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命名，既点明此处种植的是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。【任务三

说服好朋友】19．学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示：我们平时学习忙，没有时间；再说也没种植经验，不能参与管理。请你说服他。（2023·浙江丽水·中考真题）学校计划开辟“丽水廊桥”研学专线，同学们搜集了相关资料，请完成任务。丽水廊桥集锦永和桥

永和桥始建于明成化元年（1465），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。相传永和桥原名“永安桥”，初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一致答应捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了永安桥，将复建后的廊桥改名为“永和桥”。从桥头的碑刻上看，桥长125.7米，宽7.5米，高13米，桥墩间最大跨距达到18.4米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”。红军桥

红军桥原名“后坑桥”，位于庆元县后坑村，始建于清康熙十年（1671），光绪十一年（1885）重修，2001年落架大修。该桥全长36.2米，净跨28.5米，矢高6.05米，面阔5.45米，有廊屋15间。桥两侧自檐口至木拱架外壁鳞叠三层风雨板，上层风雨板开设各种几何图形小窗，以供采光及眺望。1934年8月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、粟裕等人的指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。从此，当地老百姓将“后坑桥”称为“红军桥”。如龙桥

如龙桥位于庆元县月山村举溪之上。月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥。桥长28.2米，净跨19.5米，拱高6.8米，面阔6米，有廊屋九间。东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古雅而壮丽的建筑群。木拱廊桥是以木头为主要建筑材料建造的公共空间，风吹日晒，水火侵袭，人为破坏，能够完整地保留百年已经实属不易。如龙桥奇迹般地穿越近四百年的历史，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。2001年，如龙桥成为全国重点文物保护单位，也是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。桥上有对联，“玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央”。接龙桥

接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之上，桥、山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而得名。接龙桥的前身是建于清朝嘉庆9年（1804）的庆安桥。清光绪21年（1895），村民祭祀时，不慎引燃大火致使桥面受损。后又由于洪水过境和多年的风吹日晒，庆安桥荡然无存。在士绅乡贤的资助下，最终在民国六年（1917）正月初六，接龙桥正式落成。新桥横跨于飞云江上游，内部数块大型圆木纵横相置，逐节伸展，形成完整的木撑架式主拱骨架。墩桥上的廊屋和下面的拱架组成了其主要部分，廊凳处于桥正中间之位，17间廊屋矗立其中。该桥桥身长38米，宽4.6米，净跨30.7米，桥的木拱架距离河面高19.6米，是景宁县临水最高、山势最险、保存最好的廊桥之一。桥柱上镌刻着对联：“跬步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰。”（以上材料主要来自鲁晓敏《廊桥笔记》）◎桥之形20．同学们在整理资料时围绕“桥之形”展开了讨论，请你根据情境补全对话。丽丽：廊桥与一般的桥区别在哪里？庆庆：廊桥是加盖了廊屋的桥，可避风雨，遮太阳。它还有一个名字，叫“屋桥”。宁宁：这个名字真形象！“廊”的本义是指房屋前檐伸出的部分。“广”字旁的字大多与房子或住所有关，如“府”“（南阳诸葛）lú”。你们还想到了哪些字？丽丽：我想到一个“庭”字，“庭院深深深几许”体现了中国古代建筑的智慧和诗意。我们学过的古诗文中含有“庭”字的句子有“”。庆庆：我想到的是“”字，这个字有“遮蔽”的意思，它在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中出现过：“，！”杜甫想为读书人遮挡风雨，廊桥则为行人遮风挡雨。宁宁：我还想到了“度”字。“，关山度若飞”，“度”字在诗句中的意思是，后来才出现了“渡”字。桥帮助人们从此岸走到彼岸，庆庆：廊桥还被称为“虹桥”呢，用《中国石拱桥》里的“长虹卧波”来形容它的形状也很恰当。◎桥之技21．同学们在研究这四座桥时，发现每座桥都有不同于其他桥的建筑特色。请在下面的思维导图中写出你的发现。

（1）（2）◎桥之名22．茅以升说“桥成后为桥题名是中国古代文化的特色”。根据以上材料探究丽水廊桥的命名方式。◎桥之联23．对联是廊桥文化的特色之一。下面两副对联，你更喜欢哪一副？请参照示例，在研学活动时向同学们做介绍。A．永和桥：东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛B．如龙桥：玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央【示例】接龙桥：跬步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰同学们，接龙桥经历了多次劫难，最终新桥落成。这副对联，写出了桥的沧桑变化，提醒我们要感念过去的艰难，珍惜现在的美好。◎桥之路24．丽丽所在的学校准备开展“丽水廊桥”研学活动，并在活动中让同学们接受浙西南革命精神教育。请你参考廊桥位置示意图，设计一条线路，并写一段推介语，不超过120字。

要求：（1）线路合理，选择三座廊桥；（2）围绕主题，凸显廊桥魅力。◎桥之思25．世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请从下列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。A．《简·爱》（简·爱与罗切斯特的心灵之桥）B．《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥）C．《红星照耀中国》（读者与纪实作品的理解之桥）考点02名著阅读（2025·浙江·中考真题）13．向名著学“探索”。从下面名著中选择一本，结合具体内容，总结作者的探索方法。A．《红星照耀中国》（埃德加·斯诺）B．《昆虫记》（法布尔）C．《寂静的春天》（蕾切尔·卡森）（2023·浙江杭州·中考真题）下列小说富于想象，请从任意一部中选择一个异乎寻常、让你印象深刻的细节，并谈谈它超越现实之处。□《西游记》

□《海底两万里》□《哈利波特与死亡圣器》

□《格列佛游记》27．（2023·浙江温州·中考真题）同学们在挑选戏曲创意商品时产生困惑：小说《三国演义》中的张飞和《水浒传》中的林冲，外貌都是“豹头环眼，燕颔虎须”，而手机壳上的戏曲扮相截然不同（见下图）。结合名著内容，推测他们扮相不同的原因。

28．（2023·浙江金华·中考真题）请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。（《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖

郓城县月夜走刘唐》）材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……（《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》）29．（2023·浙江·中考真题）阅读锦囊：小说是虚构的故事。阅读时可以从情节、人物、环境、写作手法等角度探究小说主题。阅读讽刺小说还要关注夸张、对比和细节描写等讽刺手法。请选择“阅读锦囊”中的一种讽刺手法，结合一本备选名著的内容，分析这一手法的讽刺效果。备选名著：A．《儒林外史》

B．《格列佛游记》

C．《镜花缘》30．（2023·浙江·中考真题）请从下面