第四单元第1课美丽校园课件人教版初中美术八年级下册_第1页
第四单元第1课美丽校园课件人教版初中美术八年级下册_第2页
第四单元第1课美丽校园课件人教版初中美术八年级下册_第3页
第四单元第1课美丽校园课件人教版初中美术八年级下册_第4页
第四单元第1课美丽校园课件人教版初中美术八年级下册_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本课情境

我们校园的设计需要遵循“以人为本”的理念，既要按照不同功能进行划分，还要考虑到未来变化，满足可持续发展。你所在的学校是什么样的？能否

通过你的规划设计，让校园变得更加美丽？本课情境

校园空间是通过建筑布局、形式、色

彩、光线等元素共同营造的。要从当地文

化、环境、人的实际需求出发，对校园进

行设计。富文乡中心小学改造前

浙江杭州本课情境

富文乡中心小学改造后

浙江杭州本课情境

富文乡中心小学索桥、爬梯、滑梯

浙江杭州观察与发现如果你是设计师，

将如何对你的校园进

行规划？任务一了解你学校的整体布

局，学习绘制校园平面布

局图。任务一校园基本构成元素图任务一校园动线图任务一

动线，是建筑与室内设计的用语之一，是指人在室内室外移动的

点连结起来的线。任务一

校园功能分区图任务一校园轴线设计图思考与探究看一看校园里各功能区、建筑物之间道路是如何设计的？是否还有更好的方法？任务二

改进在记录校园现状过程中发现的不合理之处，重新规划功能区、主轴线、分轴线关

系，以平面布局图的方式呈现，并运用文字辅助图例，表达设计构想。任务二

校园原规划方案：1.功能区域设计不合理，教室邻近运动场，干扰上课；

2.无绿化区；3.消防通道不通畅；4.车道与人行通道未分离；5.采光不好。任务二

改后的校园规划方案：1.将动、静区重新规划调整；2.增加了花坛等绿化区；3.预留道路符合消防要求；4.车道与人行通道分离，更为安全；5.主要楼群为南北向，利于采光。任务二

在遵循校园规划基本

原则和步骤的基础上，每

个人出发点不同，设计方

案会有很大差异。在设

计改造图时，要抓住以人

为本的原则，调整设计理

念，明确设计方向。任务三

小组讨论，选出一幅

规划设计图，参照下图，为规划设计图制订细节布

局方案。任务三校园俯瞰手绘图作业以小组为单位，自由选择表达方式，呈现校园改

造规

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论