五年级上册道法全册教案

年月日第节

课题1.自主选择课余生活课时安排第一课时

教学目标

(知识与技1.了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。

能、过程与方2.培养学生自主选择的能力。

法、情感态度3.培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。

与价值观)

教学重点：学会自主选择课余生活。

教学

教学难点：学牛树立3也意识，明白自主选择是一项重要的权

重、难点利。

教学方法1、讨论交流法2、探究法

教具多媒体课件

教学过程二次备课

一、目标解读、预习反馈

1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：

谈话导入：

(1)同学们.时间讨徨直快.—叶眼两个月的暑假就

过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。

(2)我们每个人都有一定的课余时间，平时我们是怎

样渡过这些课余时间的呢？

(R)今天我们就夹学口第一单元的第一谩《白牛冼捶

谀余牛活》.涌过本课堂习.目学们至少朝送到以下两个日

标:①能觞将昭白己的相法方挑白己的课余牛活。②懂得校

内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。

2.检查《课前预习案》的“预习自测〃部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

(-)课余生活的重要性

1.什么叫做课余生活?'课余'都是指哪些时间？

2.解释什么是课余生活和课余时间。

3.请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间

4小小观察员：请你观察一下上面的数据，你有什么发

现和感悟？

S.潟槃提示:来日福什管.我们一周的谀全府同是卜谀

府间的S倍।由此向■川•班们应该珍惜谀余时间安排好自己的

课余生活让自己得到更好的进步和发展。

6.小小分享会：你平时都参加一些怎样的课余生活？

7时澹：看着汶么名计入眼花缭乱的课余生活，你会怎

么选择？我们应该怎么选择呢？

（二）课余生活我选择

1.课件出小第一贞的活动园。

心流：你是如何造怪课余生活的？如果你的选择和父母

的不一致，你会怎么办？

2.时澹:面对主富名彩的课余牛活.我们有时俾合通

到一些闲或.熏药我们在动脑盆.合理由接一生玉幺T同学在

诲接谀余牛法局就遇到7—些问题一你遇到时举仙的乐或

吗?请你为她提出合理的建议。（课件出小第二页的活动园。

小结•在■白丰沸接中.我们雪弗听即。鸟的音川.也要

从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。

（三）课余生活助我成长

1时澹：无论在杨肉怀是祐々卜.都有许多课余生活伴随

着我们。（课件出示课余生活的图片）

2阅读第DU由法司品的二个片段，小组讨论：课余生活

能给我们带来哪些收获？

小结：主育的课余牛活有肋干我们开阔:®将.提高才壬

能力.恒美创新音汩:让较们有机会与不同的人心流.学会

合作.休会辛情的潟暗行情的宝哥.当习待人熔物的。B日

礼仪:能激妗我们碧泉乡、爱祖国的情感，体现我们作为社

会小主人的责任与担当。

三、精讲点拨、学科建模

1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的

能力。

2在白牛冼接中.我们雷蓉听取Q母的音用.也要从自

己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。

3主富的课余牛法有助干我们开阔利1春.襟高动壬能

力.战美创新意说:计较们有机会与不尚的人本流.学会合

作.休会辛情的潟暗方情的宅串.学习待人博物的。日日礼

⑨:能激妗甜们碧泉幺、爱祖国的情感，体现我们作为社会

小主人的责任与担当。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂达标》，当堂达标，巩固所学。

五、归纳总结、拓展提升

课堂1.课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

总结2.分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部

分必做题。

家庭

作业

板

书

设

计

教学

反思

年月日第节

课题1.自主选择课余生活课时安排第二课时

教学目标1.能够选择有兴趣、有意义的课余生活，并会合理规划。

（知识与技?惜徨过好课余生活要遵守一定的活动规则，让课余生活

健康安全。

能、过程与方

3.培养学生合理规划的能力。

法、情感态度

4.面对课余生活中的诱惑，能够合理的选择。

与价值观）

牛6:如里课余府间都在看电视不但对眼睛不好，还会

影响我们的身体健康。

2.判断卜面的课余活动，哪些是积极健康的，为什么？

牛1:侬塞唱歌绘画书法是和枇的兴撷串杯.ts

羔汶柱的兴撷爱好能丰富生活、开阔视野、陶冶情操，促进

能力的发展。

牛2:赌博汨迷电脑游戏是消极的兴趣爱好。不利于

我们成长，要杜绝。

（二）合理安排课余生活

1.以小组为单位，就如何合理安排课余生活展开讨论。

需要考虑的因素：

应该做的事情有哪些？

最重要的事情是什么？

最急迫的事情是什么？

自己的计划能否按照时间安排进行？

学生各抒己见，互相纠正、补充。

2.阅读第八页阅读角《不合理的安排》，你有什么感

受？

3小结・合千里抑划课余牛法.他做到个休活才和群休活

动结合身内活动与室外活动互补,处理好课内学习与课余

生活的关系。

（三）课余生活温馨提示

过渡：我们的谀全牛法不打建合理规划，还要注意自己

的言谈举止符合小学生的行为规范。

1结合课本第9页活动园，为我们的课余生活做一个温

馨提示。

2在你的身出有事项的事情吗？遇到这种情况你会怎么

办？你打算以后怎么做？

3.写一个倡议书。

三、精讲点拨、学科建模

课余生活的收获

1.阅读第6、7页阅读角和活动园，谈谈你的感想。

2你叁加过的易有意义的活动是什么？在参与这个活动

时，你有哪些收获？

小结：杞初.我们对有的谀金牛法不一定感兴撷一日显

它有音V有价值.能错给人关君快乐和温暖,能培养我

们服务他人、服务社会的意识和能力。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂达标》，当堂达标，巩固所学。

五、归纳总结、拓展提升

课堂

1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

总结

2、分发课堂练习，如果有时间就当堂完成一部分必做题。

家庭

作业

板

书

设

计

教学

反思

年月日第节

课题2.学会海通交流课时安排第一课时

教学1.知识目标

目标①知道当他人有不同看法时，我们要理性对待分歧。

(知②懂得坦率的沟通，可以有效地化解矛盾，促进和谐。

遍与牯能

.能力目标

过程与方2

法情感态培养学生与人沟通的能力。

府与价值

观）3.情感、态度与价值观目标

在活动的探究中培养学生理解、尊重他人的品格。

教学知道当他人有不同看法时，我们要理性对待分歧。

重、难点懂得坦率的沟通，可以有效地化解矛盾，促进和谐。

教学方法讨论交流法2.合作探究法

教具多媒体课件、

教学过程二次备课

一、目标解读、预习反馈

1.新课导入：

（1）同学们.在卜学期的足裱比赛中,我们班输掉（赢

得）了比赛，你能说说你的看法吗？

（2）同一场足球赛，同班同学的看法为什么不一致呢？

对干同一件事,每个人都有不同的看法.所以在生活中

我们要学会沟通交流，引入课题《学会沟通交流》。

2.目标解读：

诵的本课学习,同学们蓉次到以下两个日株：①当他人

有不后看法W.弱们要学会理性对待分歧。②坦率的沟通可

以有效的化解矛盾。

3.检查《课刖预习案》的〃预习自测〃部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

（一）正确对待不同的看法

活动一：教材P11"活动园〃。

1学牛在小绢内电考探史以下问题：假如你是梁毅或吴

江飞，请依照下面的问题深入思考。

①你会对这种分歧采取什么样的态度？

②你的态度对自己的心情会产生什么影响？

③你的态度对朋友关系会产生什么影响？

④你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？

2.教师组织学生展示交流。

4你有没有和谁发生过类似的冲突？此时，你想对他说

些什么？

小结：有不后1看法时.R咯拮白己的如占而不考虑他人

就密舄产牛矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合

理的看法和思考。

（二）真诚坦率很重要

时消：对干不同看法.采简电后嫡〃或"一味辖方"的

态度都人削干问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解

矛盾，促进和谐。

1.阙运12而法时无•思考：当与同学意见不同时，你

通常的想法、做法是什么？

2.出示〃换位三部曲”说说你对它的理解。

稳定情绪----冷静思考——寻找合理点

：在，，姆待一部曲，，的引导下，现在你想出的解决方法是

什么？可能有怎样的结果？

4在"摊借一郎曲〃的引导下，你对某件事是否有新的的

解决办法，请举个例子。

三、精讲点拨、学科建模

（-）锻炼表达很重要

活动二:教材P13〃活动园"

1.身处这样的场景，你会如何表达自己的意见呢？

2在先;大I-件件有同学金有得宏问题.”如不时先达、

表达不清、角度不同等，你能帮他们想出解决办法吗？

3小结:赤流中产牛分怙时.我们日曲岫面对方根

出音用..平和泠静后肝岫与对方右流。这样我们才能在

解决问题的过程中获得成长，收茨友谊。

（二）正确对待分歧

活动三：教材P14〃活动园"

1.闸隹材*斗.提示学牛用考：①蓉求利人与白R（呆拮一

致，可能的后果是什么？②假如王小雨向你请教，你会采取

什么态度？

2仝班亦流：在和流中.加里Q品中图的有他人.金给

白三和他人制造许蜥恼.加里Q星抱怨他人不合作.知从未

据时他人蚌不同意U1.的原庆1.就难以进行正常的交往。尊重

他人与自己的不同，也是尊重自己。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。

五、归纳总结、拓展提升

课堂

1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

总结

2、如果有时间就当堂完成一部分必做题。

家庭

作业

板

书

设

计

教学

反思

年月日第节

2.学会沟通交流排课时安时第二课

课题

教学1.知识目标

目标掌握与人沟通的方法。

(知2.能力目标

识与枯能

过程与右培养学生与人沟通的能力。

法、情感态

府与价值3.情感、态度与价值观目标

观）

学会欣赏、宽容和尊重他人。

教学掌握与人沟通的方法。

重、难点培养学生与人沟通的能力

教学

1.讨论交流法2.合作探究法

方法

教具多媒体课件、

教学过程二次备课

一、目标解读、预习反馈

1、新课导入：

世界著名成功学大I而心理学家生耐其说.：〃一个人的成

III.1S%靠右\||/知识.8S%靠人陈¥率和々卜出•牯VL”由此

可看出沟通的重要性，这节课继续学习《与人沟通讲方法》。

2、目标解读：

涌过本课堂习.同学们蓉;大到的曰标是堂握与人沟诵的

右法.情得与人次诵尊勇十表达自己的观点，学会倾听，也

要给对方解释的机会。

3、检查《课前预习案》的〃预习自测〃部分,学生汇报。

二、合作探究、交流展示

活动一

1.自学15页活动园中的〃学一学〃

2.试一试（小组讨论）

/田加你和休音夺吊辕小昨氏为云司合顼曰相名的聿妗

牛品眇.本宓你的福环是的跑.他知计你报跳远。你会怎么

跟钱小明说?参考上面表格完成下列活动。

〃你陶式

可能的走;大:

可能的结里：

"我〃句式

m能的天;大•

m能的结里•

3.汇报交流。

4.小结表达的方法。

过渡：与人沟通，既要注意表达的方法，还要学会倾听。

活动二

L当你与川人中才沟涌时.加里对方面无表情、左顾右

盼，你的心情如何？你会有何表现？

2.你是否遇到过类似的困惑？请根据自己的经验说一

说。

3.你认为与人沟通时需要怎样倾听？

4.小结沟通的技巧。

活动三

1小绢内闱绕〃沟通交流与我们的同学关系〃的话题，发

表自己的看法。

2.汇报交流。

3看宓大裒在小组内与同学沟通后意见仍未达成一致，

此时，你会如何处理？

4/1\结:与人沟诵.目口伟东台田大成共识，也不要相互指

责。我们可以结合具体问题进行讨论。

三、精讲点拨、学科建模

1.表达的方法：

表达有方法

①每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。

②说话前做好准备，明确观点，充分说理。

⑥走;大足■为了计对方能理角浪和培方白F>.的音卬一说话他

杰府诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以

手势。

2.倾听的技巧：

倾听要耐心

①身体前倾，目光专注。

②边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。

③从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。

④用点头等方式表5你的认同或礼貌地提出自己的看

法。

M与人沟涌变学会倾听.汶柱制服县启屏修养的体现，

也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

4与人沟涌.加他未能汰成#退.也不要出百指者.我

们可以结合具体问题进行讨论,给又昉充分解释的机会。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂达标》，当堂达标，巩固所学。

五、归纳总结、拓展提升

课堂

1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

总结

2伶发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分

必做题。

家庭

作业

板书设计

教学反思

年月日第节

课题3.主动拒绝烟酒与毒品课时安排第一课时

教学1.知识目标

知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。

目标

.能力目标

（知识与2

能采取名神刑式宣传吸烟、喝酒的危害，能用实际行动抵制不

技能、过程

健康的生活方式。

与方法、情

3.情感、态度与价值观目标

感态度与

知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态

价值观）度。

能采即名神刑式宣传吸烟、喝酒的危害，能用实际行动抵制不

教学健康的生活方式。

重、难点知道抵制不良习惯是珍爰自己和他人生命的一种负责任的态

度。

教学

1.讨论交流法2.合作探究法

方法

教具多媒体课件、

教学过程二次备课

一、目标解读、预习反馈

1、新课导入：

①出示一组图片及社会俗语。

请看F面一组图片，这样的画面你熟悉吗？

②这些俗语反映了一些什么社会现象？

师总结：吸烟这种现象在社会上还是很普遍的，这节课我们就

来聊聊烟酒这个话题。板书课题一《烟酒有危害》

2、目标解读：

通过本课学习，同学们要达到的目标是知道吸烟、喝酒等不良

生活方式的危害。

3、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

活动一吸烟危害知多少

1•出示预习案上的调查表。

从统计数据中，你们发现了什么？有什么想说的吗？

2.对比吸烟前后肺部的变化图。

3.展示吸烟危害的资料。

4•谈谈你对吸烟的危害有了哪些新的认识。

活动二酗酒危害大家谈

L谈谈你搜集的酗酒的资料。

2.小组内说一说过度饮酒的危害。

3.酗酒容易造成交通事故，对人对己都造成伤害，你有哪些

拒绝饮酒的好方法吗？

4.青少年吸烟、喝酒会有哪些危害？

5.在“认识烟酒危害”展板设计中，同学们开展了“观点大碰

撞”活动。请你结合生活中的事例，采用“说服的理由“，帮助同

伴澄清一些“错误的认识”吧！

6.向学生渗透法制教育。

7.小结：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱

发不良行为，甚至导致违法犯罪。

活动三做个小小宣传员

我想对说：“。”我会这样做：

2.根据我们生活中的实际情况，制定一个你认为可行的戒烟、

戒酒宣传活动方案，如：耳一写戒烟、戒酒的宣传标语；画一画戒

烟、戒酒的宣传画；写一篇戒烟、戒酒的演讲稿等。

三、精讲点拨、学科建模

1.吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身

心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

2.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤;

喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能

力的健康发展。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影

响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂达标》，当堂达标，巩固所学。

课堂1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

总结2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分

家庭

作业

板

书

设

计

教学

反思

年月日第节

课题3.主动拒绝烟酒与毒品课时安排第二课时

1.知识目标

教学了解毒品和毒品对生命，对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是

违法行为。

目标

2.能力目标

（知识与技

能、过程与能采取各种形式宣传吸毒的危害，能用实际行动抵制不健康的生活方

方法、情感式。

态度与价值

观）3.情感、态度与价值观目标

对生命有一种负责的态度，自觉远离毒品。

教学

了解毒品和毒品对生命，对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是

违法行为。

重、难点

教学

1.讨论交流法2.合作探究法

方法

教具多媒体课件、

教学过程二次备课

一、目标解读、预习反馈

1、新课导入：

同学们，生活中的危险主要是威胁我们的身体安全，而社会中

还有一些危害则对我们的心灵与身体都形成威胁。

出示：（罂粟花植物图片）

提问：你知道这是什么植物的花？（学生回答，说说搜集的罂

粟的资料，归纳出：罂粟花是一种毒品）

今天，当毒品魔鬼般的影子在我们身边游荡的时候，我们该怎

样守护自己的生命？今天我们来学习《毒品更危险》

2、目标解读；

通过本课学习，同学们要达到的目标是了解毒品和毒品对生

命，对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。

3、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

活动一：认识毒品

1、提问：什么是毒品？常见的毒品有哪些？（学生交流资料）

师总结：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及

国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。

2、图片展示，认识常见毒品

（课件展示：常见毒品的图片。）

3、教师介绍：大麻、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸

活动二：感知毒品危害

师：这些毒品产生于看似美丽的花朵，而且有时他们还会有令

人眼花缭乱的外包装，可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了

严重的危害，已成为人类共同的敌人。那么，为什么称它们为毒品

呢？它有什么危害，下面我们就来一起来探究学习，深入了解。

1、小组交流，初知危害（组织学生以小组为单位开展讨论）

2、结合事例，集体交流。

引导学生回答，并在此基础上加以小结归纳，

板书：

毁灭自己，祸及家庭，危害社会

3、观看组图，引起震撼，提升感悟：（吸毒自毁前程、吸毒

引发大脑组织病变、吸毒后的疾病、吸毒引发自杀、畸形儿等图片。）

说一说：看完图片后你的感受？

师：毒品危害之大，给我们的民族，给我们的人民带来了深重

的灾难，在经济日益发展的今天，为了社会的和谐发展，毒品引起

了党和政府的高度关注。

三、精讲点拨、学科建模

（一）、认识“国际禁毒日”6月26日

1、课件出示：6月26日

提问：你知道6月26日是什么日子吗？（国际禁毒日）

师：世界各国每年在这一天都举行一系列的活动来宣传禁毒，

下面我们来看几张禁毒的宣传图片。

2、教师播放宣传图片

师：毒品“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”，有着巨大的危

害性，那么我们青少年应该怎么样预防吸毒呢？

（二）、珍爱生命学会说“不”

1、出示资料：青少年吸食毒品的资料。

提问：为什么有那么多的青少年在吸食毒品？

2、小组讨论，引导探讨

3、集体交流，各抒己见

板书：珍爱生命学会说“不"o

（三）、宣传禁毒，关爱他人

师：同学们，通过本节课的学习，我们了解了毒品的危害，那

么如何让你身边的人认识到毒品的危害，远离毒品呢？

1:小组交流

2:归纳方法：

（写宣传语、警示语、画宣传画、写倡议书…….）

（四）、课后践行，延伸感悟

选择自己喜欢的宣传方式，小组合作到社区中进行毒品危害的

宣传活动。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂达标》，当堂达标，巩固所学。

五、归纳总结、拓展提升

1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

课堂同学们，生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远

总结离毒品，从我做起，过健康的生活。

2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。

家庭

作业

板

书

设

计

教学

反思

年月日第节

课题3.主动拒绝烟酒与毒品课时安排第三课时

1.知识目标

知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒拒绝毒品，

教学关键在自己。提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所，学会

IJ标拒绝和求助，提高自护能力。

（知识与

2.能力目标

技能、过程

与方法、情在危害面前，学会拒绝和求助，提高自护能力。

感态度与

3.情感、态度与价值观目标

价值观）

初步树立对生命负责的科学态度和科学精神，形成健康有益的

生活方式。

教学初先树立对生命负责的科学态度和科学精神，形成健康有益的

生活方式。

重、难点

教学

1.讨论交流法2.合作探究法

方法

教具多媒体课件、

教学过程二次备课

一、目标解读、预习反馈

1、新课导入：

诵过前而节课的学习.我们了自足到了娴洒素鼎的传

生一牛法中有着冬•神名柱的危室,它们像一个个幽宅,飘落

在我们的自：力.裆不小心.就有BT能落入陷R#,听”.我们

尊时时捏图警惕，保持清醒头脑，拒绝危害，保护自己。引

入课题。

2、目标解读：

诵过本课学习.同学们募;大到的目标是知造牛法中存在

着名神名柱的信宝.播得沅离知洒.后维寿品-关键在自己。

提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所。

3、检查《课前预习案》的“预习自测〃部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

活动一，身边的危害

1一以小幺日为电付屉示谀前挥隹的我们身边的危害（可以

用义字、图片、故事等多种方式）O

2.列举生活中的种种危害。让学生了解网络的利弊，吸毒的危

害。

a师总结：珍爱生命，远离第一支烟、第一口酒、第一

次毒。

活动二：直面危害

1面对白;力聃容神传宝.胡们该怎么办?当你遇到下列

情况时，你会怎么做？（请在小组内交流）

2、请你支招。

当你遇到下列情况时，你会怎么办？（请在小组内交流

（1）的学海卜.同学递给你一支烟，说："抽一支吧，

反正老师也看不见。"

（2）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了

也不会醉。

（3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。

3.拒绝技巧。

（1）直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立场和想法。

（2）找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒绝他人的

要求

(3)转移话题：引出新话题，以摆脱不止当的引诱

(4)需开现场：找理由快速禺开现场，摆脱纠缠

4的师小结：遇到一些仔岭情堵时.我们可以根据实际

情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。

活动三:学会说"不〃

1拒绝谛戴.玩意仔岭彳丁为一清你来完善《学会说"不"》

操作手册。结合课本25页活动园。

2.父流方法。

4小结!面对信:宝.我们尊学会后绝和求助.加里有人

劝胡们口乃娴喝洒口乃毒.较们要圣的坚决岫说“不〃：如

里我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师

的帮助。

三、精讲点拨、学科建模

相关链接

1.《小学牛R堂行为如范》第一十条想学：〃不口乃知

不唳洒不馅使.沅窝毒品.不叁加封建迷信活动,不进入

网吧等未成年人不宜入内的场所。"

2.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条

中小学格足国;力不徨论•皆萱\山性歌斛悔柒端斫、互联网

上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

营VI/件歌舞娓乐场所百联网卜风眠冬萱W场斫笑/、话

官未成任人法动的场所.不但分许未成年人讲人.”萱老应

当在同者付置退黄去或生人辇入林志；对难以判明是否已成

年的，应当要求其出示身份证件。

〜我们自彷怀有哪些端所沿黄”去成庄人禁入〃的标志。想

一想，上述法律规定对我们有什么作用？

4小结：沅璃烟洒.拒绝声品.关键在载们白他憎

弼防范音说.羔成电件的学习和牛活7桶.美成遒纪守法的

习桶一丰的布绝知洒.空决抵制寿品.是我们犍席生活、成

长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂达标》，当堂达标，巩固所学

五、归纳总结、拓展提升

课堂

、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

总结1

2分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分

必做题。

家庭

作业

板

书

设

计

教学

反思

年月日第节

课题4.选举产生班委会课时安排第一课时

1.知识目标

教

学①了解班委会的职责分工与作用。

目

标

*②知道班委会委员应该具备的要求。

台

西

知2.能力目标

%与

时

届

法培养学生参与班级管理的能力。

介

席7-%

?!

观3.情感、态度与价值观目标

积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。

教学①了解班委会的职责分工与作用。

重、难点②知道班委会委员应该具备的要求。

教学

1.讨论交流法2.合作探究法

方法

教具多媒体课件、

教学过程二次备课

一、目标解读、预习反馈

1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：

(1)课件展示班级活动图片。

(2)与同学分享你印象深刻的一次班级活动。

(3)班级的活动是由谁组织的？

(4)今天我们就来学习第一电疗的第一课《由生产牛

班番令》.涌讨太谀学习.后I学们至小劳决列以下两个日标

1知满科否会的职责分工与作用。2、知道班委会委员应该

具备的要求。

2、检查《课刖预习案》的“预习自测〃部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

〃辟难问题〃合作探空.交流展示：小组内合作，解决不

了的问题，老师精讲点拨。

班委会的组织结构及职责

1、课件出示第27页的活动园。

心流合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工小

意图。

(1)讨澹:我们班的班否合成吊各司其职，文艺委员

在每大都在组织〃课前一支歌〃的活动。

(2)小幺日H论：班内有哪些班委岗位？并说说这些岗

位的具体任务有哪些？

，a)话展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意

这种观点吗？

小结：名科委品铁分丁不后I/防立如T作中需要相互

协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。

选举班委会的条件

1.

阅读第28页活动园的《我选谁》片段，小组讨论：

我们应该选什么样的人当班长呢？

学生讨论并排序。

小结•班委金弗协日力老师慈：H—些所纲管理丁作汶不付

蜜蓉班夺金且有一定的管千里能力.市需要他们热爱集体，有为

同学、班级服务的意识和奉献精神。

三、精讲点拨、学科建模

班委会的职责

班否合由珅否金委吊幺日成一他们相握4>T.名言但联.

开孱T作.甘目由相圭件.mW.名班委之间相互协作、形

成合力，与同学们一起推动班级进步。

班夺金朝协日力老师弟相一些班级管干里丁作汶不付索他

所委会旦有一定的管理能力重雪要他们热爰集体，有为同

学、班级服务的意识和奉献精神。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂达标》，当堂达标，巩固所学。

五、归纳总结、拓展提升

课堂

1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

总结，分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分

必做题。

家庭

作业

板

书

设

计

教学

反思

年月日第节

课题4.选举产生班委会课时安排第二课时

教学1.知识目标

R标知道班否会而涌过注毒产牛.7解民主选举的一般程序。懂得

班级建设人人有责，并能积极参与。

(知识与

2.能力目标

技能、过程

培养学生的民主程序意识。

与方法、情

3.情感、态度与价值观目标

感态度与

积极参与班级建设，培养班级管理的意识。

价值观)

教学培养学生的民主程序意识。

重、难点积极参与班级建设，培养班级管理的意识。

教学方法1.讨论交流法2.合作探究法

教具多媒体课件、

教学过程二次售课

一、目标解读、预习反馈

1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：

(1)小组展示调宜结果。

(2)与同学分享你赞成那种观点？说说自己的理由。

(a)今天我们就实学习第一电元的第4谀《冼举产牛

班否合》.诵过木谀学n.同学们至少有:大到口卜而个日株-

1知道班委会选举的方式、程序。2、知道班级建设人人有

责。

2、检查《课前预习案》的〃预习自测〃部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

〃济帷问题〃合作探交.交流展示：小组内合作，解决不

了的问题，老师精讲点拨。

三、精讲点拨、学科建模

利用课件教学：

班委选举有程序

1、课件出示第27页的活动园。

心流合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示

意图。

(1)时澹:转们班的班委会成吊各司其职，文艺委员

在每大都在组织"课前一支歌”的活动。

(2)小组讨论:班内有哪些班委岗位？并说说这些岗

位的具体任务有哪些？

(?)京展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意

这种观点吗？

小转：名班夺品供分I不同一日在立日日丁作中需要相互

协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。

认真选举班委会

1.阐滋第28币法曲用的《胡冼曲》片段，小组讨论：

2.我们应该由什么样的人当班长呢？

学生讨论并排序。

小结：班委金要协助老师青将一些班加管理丁作汶不打

雪弗加森金亘有一定的管理能力.市雪要他们热爱集体，有为

同学、班级服务的意识和奉献精神。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂达标》，当堂达标，巩固所学。

五、归纳总结、拓展提升

课堂1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

总结2分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分

必做题。

家庭

作业

板

书

设

计

教学

反思

年月日第节

课题5.协商决定班级事务课时安排第二课时

教学1.知识目标

目标1.知道决定班级事务的基本原则。

(知识与2.懂得共同决定具有约束力需要共同遵守。

技能、过程2.能力目标

与方法、情学会坚持原则解决班级事务。

感态度与3.情感、态度与价值观目标

价值观)形成合作探究解决生沽困难的意识。

教学学会坚持原则解决班级事务。

重、难点形成合作探究解决生沽困难的意识

教学

1.讨论交流法2.合作探究法

方法

教具多媒体课件

教学过程二次备课

一、目标解读、预习反馈

1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：

(1)回帧班级事务决策过程，谈谈你有何收获？

（2）今天我们继续学习第一单元的第S谡《协商决定

刊理乃事冬》.涌过本课学习.后学们至少要达到以下两个目

标：1.知道决定班级事务的基本原则。

2.懂得共同决定具有约束力需要共同遵守。

3.检查《课刖预习案》的〃预习自测〃部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

决定班级事务有原则

1.小组讨论:班级事务决策过程，哪里体现了公平公正？

学生发言。讨论中可能出现哪些不公平现象，你会怎么

办？

2、课件出示38天活动园学生完成

3向麻〃名言俗语大搜索〃过程，说说你是如何协商合作

完成任务的？

学生发言

小结:讨论和决定班级事务,要坚持公平公正、公开透

明、协商合作的原则。

共同的决定要落实

课件出示图片

小绢讨论：你怎样评价这些同学的想法？

2.42页活动园

田论:在落立班细决定过程中.U1更有同学遇到闲帷.

成提出不同音川..弱们该怎么力。当班细决定出现问题时，

我们是继续执行原决定，还是改变原决定？

小结:班纲成吊隹休取成的晶纥决宗在裕始中且有约束

力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。

三、精讲点拨、学科建模

1.决定班级事务有原则

公平公正、公开透明、协商合作

2.共同的决定要落实

北同决定每个人都有遒守.粗彳丁过程曲平笑一（平笺如

令）不同意m与北同决定：问E毋同决定的执行为先决蓉

求。（集体观念）出现问题需要调整，多种途径协商解决。

（协商观念）

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂达标》，当堂达标，巩固所学。

五、归纳总结、拓展提升

课堂1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

总结2分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分

必做题。

家庭

作业

板

书

设

计

教学

反思

年月日第节

课题6.我们神圣的国土课时安排第一课时

知识目标

教学1.

知道我国的岫理传皆.轴+面积.海陆疆域.行政区划一知道

目标台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

（知识与

2.能力目标

技能、过程

学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图

与方法、情习惯。

感态度与3.情感、态度与价值观目标

价值观）知道我国幅员辽阔,为祖国感到自豪，激发热爰祖国的情感。

知道弱国的岫理信置.轴+面积.海陆恸.行政区划一知道

教学台湾是我国不口」分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

重、难点学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图

习惯。

教学

1.讨论交流法2.合作探究法

方法

教具多媒体课件

教学过程二次备课

一、目标解读、预习反馈

1.新课导入：

同学们.现在我们一点己亲欣常一些汨国美丽风*的图

片.（课件出示：祖国风光图片）然后想一想：看过之后你有

什么感受？

缺语:法伍星裱浮大空.一F雄迪在苴中,南升西分它

在北.女西一分它居东,头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。

（打一国家名称）

中国的桐图像一Q雄鸡.你知满我国的首都和仝称是什

么吗2是的.载们的汨国木救风曷花丽.而曰幅源;了阔.那

我们的汨国驯南自名大？汶书谀.我们就毋同来学习第二单

元第一课《我们神圣的国土》。（板书课题）

2.目标解读：

诵过木谀堂口.同学们要;大驯的曰标显知道甜国的肺理

信皆.轴十面租.海R耐累域，丁政区划一知道台湾是我国不

可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

3.检查《课前预习案》的〃预习自测〃部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

活动一：感受祖国疆域的辽阔

1.祖国在世界的位置。

在世奥加图卜找到中国的位置：我们的祖国位于亚洲东

部、太平洋的西岸。

2.祖国疆域的辽阔。

①世界各大国面积比较。

②中国与欧洲面积比较。

④小结:中国肝岫面超960名万平右千米，仅次于俄罗

斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。

3.你还能用什么来说明我们祖国的疆域辽阔呢？

活动二：了解我国的邻国

引导学生找出我国大陆濒临的四大海域和最大的岛屿

阐读《中国的海域》图.一小组为单付找一找与中国陆

上相邻的14个国家和隔海相望的6个国家兵在图中圈出。

交流汇报。

小结：

四大海域：渤海、黄海、东海、南海。（自北向南）

我国第一大岛：台湾岛

14个陆卜邻国：郡混傩密斯蒙古吟萨克甘尉日.吉

尔吉斯斯田博吉克自尉日阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊

尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

6个隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、

文莱、印度尼西亚。

活动三：省级行政区域

1闸隹《中国的省编行政区域》图.看看弱国都有郦些

省.胡桂我国的白治区百姓市和特别行政区。你的家乡在

什么地方？试着在图中找出来。

2除了岫图.门堂生活中，还有很多可以表现我国行政

区的事物，你发现了吗？

3.小结:

S个白治区:广西）I+悔白治区内第古白治区、宁夏回

族自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区。

4个直辖市：上海市、北京市、天津市、重庆市。

2个特印行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区，

实行‘一国两制〃。

我们的家乡在山东省。

活动四：祖国的宝岛----台湾

交流你所了解的台湾省的资料。

简介台湾。

三、精讲点拨、学科建模

1.我们的汨国付干亚洲的纸郎太平注的西岸.陆坤.而

和960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大,是世界上面

积笫三大的国家。

2.四大海域：渤海、黄海、东海、南海。（自北向南）

我国第一大岛：台湾岛

14个陆卜邻国：蓟院.傍密斯蒙古哈萨克斯t日吉

尔吉斯目席日塔吉克自席日阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊

尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

6个隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、

文莱、印度尼西亚。

，，个白治区：广西升海白治区内萦古白治区、宁夏

回族自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区。

4个直辖市：上海市、北京市、天津市、重庆市。

2个皓印行的区：番港特2I行政区油门牯川行政区，

实行"一国两制〃。北京是中华人民共和国的首都。

4台湾省仲干我国条面沿海.句.任台湾由口不附诉的澎

湖万II岛钓鱼岛东尾屿笺岛屿.台湾的羊称：海卜日日珠、

亚洲天然植物园、海上米仓、东方甜岛、水果之乡等。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂达标》，当堂达标，巩固所学

五、归纳总结、拓展提升

课堂1.课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

总结》分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必

做题。

家庭

作业

板

书

设

计

教学

反思

年月日第节

课题6.我们神圣的国土课时安排第二课时

1.知识目标

教学

政常汨国的风.景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验

目标热爱国土的情感。

（知识与2.能力目标

技能、过程；云田如宅的崖浴灯等右忒.动深入了解我国的一处风景区，

培养学生的交往、表达、合作等能力。

与方法、情

3.情感、态度与价值观目标

感态度与

7解汨国的名山大川和名口牛古讲.诵讨皿营我国的好山好水好

价值观）风光，培养学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。

教学云田如窗的建格却等右忒.劝诿入了解我国的一处风景区，

培养学生的交往、表达、合作等能力。

重、难点

教学方法1.讨论交流法2.合作探究法

教具多媒体课件、

教学过程二次备课

一、目标解读、预习反馈

1.新课导入：

同学们，今天老师想和大家一起体验一次快乐旅行，去

游览一下我们彩色的中国。（课件出示彩色地图画面）

2.目标解读：

诵过木谀学习.同学们弱;大到的目标见放营汨国的凤害

名昨和自然风光，激发学生的爰国热情，体验热爰国土的情

感。

3.检查《课前预习案》的〃预习自测〃部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

（褥的《快乐中国行》音乐）准徵件了吗2口白们+发吧!

（出示课件）首先，咱们进入快乐第一站：游自然风光

活动一、游自然风光林

1.课件出示一幅幅自然风光图。

2.看了这一幅幅图画，你有什么感受？

，是啊6文么苦的岫方.直相身临苴措.威帝减帝!我就

曾经去过桂林.都说桂林山水甲天下.由济桂林.才直