2025-2026学年广东深圳部分高中联考高一(上)期末历史试题含答案

2025-2026学年度第一学期高一期末考试历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在一、选择题。本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一和仓储区，有礼制建筑，其中还有6柄象征王权和军权的玉石列钺。这反映出陶寺遗址 12．清雍正四年（1726年）开始，云贵总督鄂尔泰在云、贵、川、桂和湘鄂西等地大规模清14．近代中国先后发生了两次重要的农民运动，19世纪中期的太平天国运动将清廷斥为“清县互助社社员达8987人，兴国县达5.17万多材料一先秦时期，中原与西域尚未形成正式政治关联，但民间层面的经济文化交流已初现端王朝疆域的重要组成部分，也促进了东西方文明——摘编自翦伯赞《中国史纲要》13世纪，蒙古崛起后，新疆被纳入元朝版图。元设北庭都元帅府、别失八里行尚书省，（1）根据材料一，指出从先秦到汉朝中原政权与西域关系的变化，并结合所学知识分析这一材料一赴。我们团虽没有参加该战役，但此次大捷后，国民党对我们的1944年，时任重庆《新民报》主笔的赵超构参加中外记者团访问延安，将其真实见闻以——整理自《赵超构文集》2025-2026学年度第一学期高一期末考试历史评分参考123456789AADCBBCBCBACCDACACAC（1）变化：从尚未形成正式政治关系（或民原因：先秦时期民间自发交流奠定基础；汉王朝重视对西域的治理；汉朝国家统有利于加强中央政府对新疆地区的统治；促进民族交融；有利于统一多民（从对新疆、对中央与新疆关系、对统一多民族国家三个维度作答，每个意义：平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得第一个重大胜历史贡献：保存了大量设备、书籍、物资、人才等力量；鼓舞了抗战决心，为胜利奠定物质、精神基础；促进西南地区经济、文化、社会发展；为反法西斯战争的胜利、中国国际地位的提升、中华民族的伟大复兴作出史实：延安作为敌后抗战的指挥中枢，坚持指导敌后战场展开游击战、运动战，不断巩固和扩大了抗日民主根据地；推行“三三制”政权，实行“普遍、共七大在延安召开，毛泽东作了《论联合政府》的政治报告，阐明了党的政治路线，为抗战胜利奠定思想基础；实施“减租减息”政策和大生产运答案解析一时期部落到国家的发展趋势，具备了国家的初始形遗址未体现其他地区的特征，无法推断出多元一体性，排除B项；材料体C项；陶寺遗址是新时期时代晚期，夏商周时的物理属性与君子的道德品质相联，体现了古人对修身明德理想人格的追求，故选D品德修养不符，排除A项；兼爱非攻是墨战争，材料中未体现此思想，排除B项；隆礼重法的治国之道融合了的分歧，故选C项；材料虽提及偏远地区需控制，但争议核心在于全国行择，而非专门权衡边疆控制与宗室分封的关系，排除除B项；材料仅讨论置王问题，未体现文化整合或六国旧俗冲突，此争议故选B项；材料仅体现农民因负担过重弃农从商，并非社会崇商氛围浓厚，西汉推行重农抑商政策，排除A项；材料未提及反击胁已减弱，不存在大规模战争加重负担的情况，排除C项；农民困境是西汉黑暗同逐渐超越族群界限，故选B项；材料仅反映高阿那肱个人排斥汉礼，北齐鲜卑中多有采纳汉制者如高欢家族，不能推断普遍排斥，排除A族，是内部因文化取向产生的分歧，并非胡汉民族间的直接矛盾，排除C项；高肱抵触汉礼体现北齐封建化进程中存在阻力，汉化进程曲能得出茶叶贸易成为中外贸易主流的结论，排除B项；朝贡贸易是一种期，科举制的推行使得大量熟读儒家经典的读书人可以做故选B项；宋代时期，文官地位提升，形成君主与士大夫共天下的局面，晚于材族分别管理；材料中契丹部落民由部族节度使司管理兵役，维护统治稳定，故选C项；税役制度虽适配族群特点，如契丹兵役、汉人田租、渤海折纳布帛，但这仅是“因俗而治”的具体措施，而非统治核心的是族群差异管理，排除B项；材料虽涉及边境州府，但内容聚焦族群税役差异，未体现边疆治理侧重管控，辽代统治核心是通过因俗而治维持多民族国家统一，排除D效率，排除A项；因俗而治通常指依据当地风俗治理，风俗差异，所以不能据此得出因俗而治的结论，排除C项；缓和民族矛盾需通过调整民族政策等实现，材料未体现民族相关的措施，D商观念受商品经济发展冲击，故选A项；材料中蒋仍存，未逐渐消亡，排除B项；士农工商四民社会在明朝中后期虽有松动，但构未瓦解，材料仅显示经商被认可，排除C项；材料为文学个案，不能证明社加强中央对边疆的控制，故选C项；鄂尔泰的活动区域为云贵川桂等西南地区，与西北无关，因此不能强化对西北的控制，排除A项；改土归流削发冲突，并未缓和民族矛盾，排除B项；增加财政收入是改土归流的客观效果之一，藏文化的尊重与整合，借文化认同强化多民族国家的凝聚力，故选C项；清动宗教信仰统一，各民族仍保持原有的宗教信仰，排除为核心，且边疆治理还包括军事、行政等手段，排除B体现行政管理体系全面完善，且当时民族地区管理体系尚未时太平天国要求推翻清政府，而20世纪末的义和团运动时期，侵略者，故选D项；材料强调太平天国运动和义和团在结合所学清政府作为统治阶级，对一切威胁到自身统治的农无关，排除C项；七届二中全会提出党的工作重心由乡村转移到城市，规定革命胜利后党在各方面的基本政策，无材料相关的内点，故选C项；土地革命的核心是打土豪分田地，而材事斗争和群众动员，合作社虽增强经济支撑，但非决定性保障变，排除B项；经济结构调整是通过政策调节实现，而非阶级斗争主导，因抗日时期民族矛盾是主要矛盾，中共采取团结政策缓和阶级冲突，排除C项；封建土地剥削制理和美国支持，迫使共产党放弃军事力量，以维护其专制统治，故选C项；协调内战，故不是协调解决，排除A项；制造政局动荡不料中其利用反内战心理以迫中共就范，目的是稳定而非动荡，排除B项；重建政（1）变化：从尚未形成正式政治关系（或民原因：先秦时期民间自发交流奠定基础；汉王朝重视对西域的治理；汉朝国家统有利于加强中央政府对新疆地区的统治；促进民族交融；有利于统一多民（从对新疆、对中央与新疆关系、对统一多民族国家三个维度作答，每个【解析】（1）第一小问变化，据材料一“中原与西域尚未形成正式政治关了对西域的主权”可得从尚未形成正式政治到确立对西域的主权并走向制度化管理。第二小问原因，据材料一“但民间层面的经济文化交流已初现端倪”并结合所学可得先秦时期民间自发交流奠定基础；据材料一“军事威慑、行政管辖与经济交流”并结合所学汉朝的疆域管理等相关史实可得汉王朝重视对西域的治理；汉朝国家统一、社会稳定、国力强盛等。（2）第一小问措施，据材料二“元设北庭都元帅府、别失八里行二“元朝还在新疆屯田”可得屯田。第二小问意义，据材料二“促进中原与西域的经济文化交流”并结合所学可得有利于新疆地区的发展；有利于中原与新疆地区的经济文化交流与发展；据材料二“巩固了新疆作为统一多民族国家一部分的历史地位”并结合所学可得有利于加强中央政府对新疆地区的统治；促进民族交融；有利于统一多民族国家的巩固和发展。意义：平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得第一个重大胜历史贡献：保存了大量设备、书籍、物资、人才等力量；鼓舞了抗战决心，为胜利奠定物质、精神基础；促进西南地区经济、文化、社会发展；为反法西斯战争的胜利、中国国际地位的提升、中华民族的伟大复兴作出史实：延安作为敌后抗战的指挥中枢，坚持指导敌后战场展开游击战、运动战，不断巩固和扩大了抗日民主根据地；推行“三三制”政权，实行“普遍、共七大在延安召开，毛泽东作了《论联合政府》的政治报告，阐明了党的政治路线，为抗战胜利奠定思想基础；实施“减租减息”政策和大生产运【解析】第二小问意义，平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，八路军打破了日军不可战胜的神话，增强了全国人民抗战的决心和勇气；由材料一“国民党对我们的态度好转”可知，平型关大捷提升了中国共产党和八路军的威望，使得国民党对共产党军队的态度有所好转，有利于抗日民族统一战线的巩固与发展，促进了国共合作抗日的进一步深化。年日本发动全面侵华战争，七七事变后，日军长驱直入，北平、天津等华北大片地区迅速沦陷。同时，在抗战初期，国民党军队在正面战场作战失利，无法有效阻挡日军进攻。在这种局势下，为了保存民族复兴的重要资源，机关、学校、各展的重要根基，为抗战胜利后国家的重建和发展保留了火种；由材料二“另一条难处境下，中国人民也绝不屈服、积极抗争的态度，极大地鼓舞了全国军民的抗战决心，为抗战胜利奠定了坚实的精神基础；大量机关、学校、人才等南迁到西丰富了当地的文化内涵，推动了当地社会的进步与变革；从长远来看，为反法西斯战争的胜利提供了后方支持，也为中国国际地位的提升和中华民族的伟大复兴作出了贡献。（3）关于标题，如果要突出延安在抗战期间通过一系列探索和实利，可拟定标题为：延安探索推进抗战胜利。关于史实，军事领导方面，在抗战期间，中国共产党以延安为核心，指导八路军、新四军等人民军队在敌后战场开展游击战、运动战等灵活多样的作战形式。不断开辟和扩大抗日民主根牵制了大量日军兵力，成为抗战的中流砥柱，为抗战胜利提供了军事保障；在制政权是中国共产党在抗日根据地实行的一项重要政治制度，在政权机构人员配备上，共产党员、非党的左派进步分子和中间派