雨课堂学堂在线学堂云《恢复生态学(中山)》单元测试考核答案

第1题以下恢复生态学两个重要的概念与理论匹配正确的是A生态恢复---自我设计理论B生态修复---他人设计理论C生态恢复---他人设计理论D生态修复---自我设计理论正确答案：AB第2题以下哪个是恢复生态学的学科定义A强调受损的生态系统要恢复到理想的状态B强调退化生态系统的整合性恢复C强调生态恢复的应用生态学过程D以上都是正确答案：D第3题生态系统的退化是区域性的问题第4题以下哪些是造成退化生态系统的原因A侵蚀B砍伐C修路D采矿正确答案：ABCD第1题以下哪些属于生态恢复尺度A种群尺度B生态系统尺度C区域尺度D全球尺度正确答案：BCD第2题在区域尺度上，是植被的演替理论指导生态恢复第3题通过建立马尔科夫模型可以给出某一区域的生态恢复参考系1.3课后习题第1题在生态系统恢复中，可以集中力量只考虑其中一个组分的恢复第2题以下哪些是恢复生态学的发展趋势A强调社会实验应用B强调“跨越边界”与学科交叉C强调以生态系统为基点，用景观设计表达D全球变化是它的重要研究内容正确答案：ABCD第3题以下哪些属于我国在恢复生态学方面的成就A热带沿海侵蚀台地的植被恢复技术与机理研究B沙漠治理与植被固沙研究C黄土高原水土流失区的治理与综合利用研究D石油污染治理技术正确答案：ABC第4题恢复生态学作为一门学科，在何时建立A20世纪50年代B20世纪80年代C21世纪初2.1课后习题第1题陆地生态系统的退化类型包括哪些？A裸地B垃圾堆放场C矿山废弃地D弃耕地E荒漠化地F森林采伐迹地正确答案：ABCDEF第2题以下哪些是湿地生态系统的主要退化类型A退化滨海湿地B退化河流湿地C退化湖泊湿地D退化沼泽湿地正确答案：ABCD第3题在我国，以下哪种陆地生态系统类型退化的占比最高A农耕地B森林C草地D沙漠和永冻土2.2课后习题第1题导致土壤贫瘠化的主要因素有哪些A水土流失B植物入侵C土地过度利用D土地不合理利用正确答案：ACD第2题植被破坏后的水土流失是引起沙化的重要原因第3题我国的水土流失地区全部集中在黄土高原地区第4题近年来我国森林总量持续增长，质量不断提高，因此我国已经不是一个森林资源缺乏的国家2.3课后习题第1题现实的生态系统中，导致生态系统退化的往往是多种干扰力的综合作用第2题干扰是生态系统退化的驱动力3.1课后习题第1题生态恢复中只需要考虑主导因子的影响即可第2题按照群落演替的方向，演替可分为____和____。正确答案：:顺行演替正确答案：:逆行演替第3题生态恢复的参照系在以下哪些方面发挥了重要作用？A确定生态恢复的边界B制定生态恢复目标C生态系统退化诊断D评估生态恢复效果正确答案：BCD第4题群落演替属于以下哪个理论的现象（）A自组织理论B限制因子理论C生态位理论D边缘效应理论第5题与自我设计的生态恢复密切相关的生态学原理包括（）A参照系理论B生态系统服务理论C群落演替理论D自组织理论正确答案：ACD第6题更高的生物多样性往往意味着更高的生产力，是生态恢复的重要指标之一第7题南亚热带地区极度退化生态系统生态恢复的主导因子是降水量第8题只要采取合适的方法，大多数被破坏的生态系统都能在较短的时间内恢复3.2课后习题第1题生态循环农业是典型的自我设计的生态恢复。第2题自我设计与人为设计理论没有关系。第3题由恢复生态学自身发展出来的重要理论包括（）A景观生态学原理B人为设计理论C生态系统管理理论D自我设计理论正确答案：BD第4题人为设计的生态恢复的主要目标是（）A满足人的生态系统服务需求B使生态系统恢复到退化前的状态C使生态系统更加稳定D使退化群落发展为地带性顶级群落第5题生态恢复的自然参照系有哪些作用？A评估退化程度B制定恢复目标C评估恢复效果正确答案：ABC第6题以下哪些是生态系统自组织演替的驱动力A化感驱动力B生物驱动力C物理驱动力D人为驱动力正确答案：ABC第7题生态系统演替的物理驱动力主要是指演替早期的物种因为竞争能力较差而逐渐被后期物种所取代第8题以下选项中哪些存在“自组织”现象A生物进化B生态系统的演替C社会群体D空间格局正确答案：ABCD3.3课后习题第1题与物质相关的限制因子与主导生态因子理论在生态恢复中有哪些指导意义？A生态系统退化诊断B恢复物种选取C恢复成效评估D优先恢复因子正确答案：ABD第2题生物多样性既是生态恢复的目标，又是评价生态恢复效果的重要指标。第3题退化生态系统的自然恢复需要很长的时间。第4题与恢复生态学密切相关的生态学原理涉及5方面要素：____、____、____、____和____。正确答案：:时间正确答案：:空间正确答案：:物质正确答案：:能量正确答案：:生物多样性第5题修建道路将会导致生境的片段化，几乎没有正向效应第6题自我设计与人为设计是相互对立的两种学说第7题人为设计主要依赖于自组织理论，主要是为了满足人的需求4.1课后习题第1题生态恢复的长期目标是什么A生态系统自身可持续性的恢复B生态系统物种组成的恢复C生态系统能量流动的恢复D生态系统物理环境的恢复第2题生态恢复的目标是把已遭到破坏的生态系统重新恢复到未受干扰前的状态第3题生态系统的原真性包括哪些部分？A自然原真性B社会原真性C历史原真性正确答案：AC4.2课后习题第1题”一味地封山育林“违背了哪项恢复原则？A自然原理与原则B社会经济技术原则C人文美学原则第2题种植纯种林的最主要隐患是什么A难以建立完整的食物网B易发生虫害C生产力低下D缺乏观赏价值第3题生态恢复的原则包括哪些A自然原理与原则B社会经济技术原则C人文美学原则D经济价值原则正确答案：ABC4.3课后习题第1题只有明确了退化原因后才能确定目标与方案第2题确定系统边界时只需要明确系统的空间范围第3题生态恢复的程序只是一个指导性的程序，需要根据具体情况进行相应的调整4.4课后习题第1题生态浮岛有哪些作用与意义？A净化环境B提供美学价值正确答案：AB第2题无机环境的恢复技术主要涉及哪几方面？A土壤恢复B大气恢复C水体恢复D植被恢复正确答案：ABC第3题对水体的恢复主要包括哪些部分A水量的恢复B水生生物的恢复C水位的恢复D水质的恢复正确答案：AD第4题热托附/热解吸技术主要可去除土壤中的挥发性、半挥发性有机污染物4.5课后习题第1题种群层次的恢复主要指恢复其遗传多样性第2题对于恢复退化生态系统来说，首先就要建立生产者系统第3题对生物因素的恢复技术主要集中在以下哪几个尺度上A个体B物种C种群D群落正确答案：BCD4.6课后习题第1题3S技术包括哪些技术？A遥感RSB地理信息系统GISC全球定位系统GPS正确答案：ABC第2题生态系统恢复的合理性评价主要包括以下哪几部分A生态合理性B社会合理性C经济合理性D文化合理性正确答案：ABC第3题生态系统恢复的时间与环境因素密切相关，例如湿热地区的恢复快于干冷地区的恢复4.8课后习题第1题生态系统恢复的合理性评价一般包括哪几方面？A生态合理性B社会合理性C经济合理性正确答案：ABC第2题以下哪种模式在一定时期内存在多个生态系统共存的状态？A连续变化模式B无滞后效应的非连续阈值模型C有滞后效应的非连续阈值模型第3题一般来说，湿热地带的生态恢复时间要短于干冷地带5.1课后习题第1题在全球变暖的趋势下，中国应该在哪里植树造林？A秦岭-淮河线以南B黑河-腾冲线以东C长江以北第2题中国是全球森林资源增长最快的国家第3题2020年疫情下热带森林被破坏程度下降第4题森林生态系统的作用A维持生物多样性B调节气候C防风固沙D保持区域生态平衡E减缓气候变化正确答案：ABCDE5.2课后习题第1题退化森林恢复的生物效益包括哪些？A提高生物多样性B提高植被功能强度C提高生态系统抗侵蚀能力D提高植被固碳能力正确答案：AB第2题以下哪些是次生林地常用的生态恢复措施A封山育林B林分改造C施肥D引入外来种正确答案：AB第3题极度退化森林生态系统植被恢复与重建的主要步骤是A重建先锋群落——控制引起极度退化的生态因子——林分改造，加速演替——综合研究与利用B控制引起极度退化的生态因子——重建先锋群落——林分改造，加速演替——综合研究与利用C重建先锋群落——林分改造，加速演替——控制引起极度退化的生态因子——综合研究与利用第4题确定要进行生态恢复的森林所处的演替阶段，可以帮助我们更准确地选择合适的先锋物种5.3课后习题第1题在中国，草库伦多作为冬春缺草季节的“抗灾基地”第2题退化草地恢复的措施有哪些？A减少对草地的干扰B恢复草地的生态结构正确答案：AB第3题中国草地类型主要包括哪些？A温带草原B高寒草原C荒漠区山地草原正确答案：ABC第4题内蒙古锡林郭勒草原退化的主要原因是A降水减少B虫灾C过度农垦D外来物种入侵正确答案：AC第5题以下哪些属于草地退化的人为原因A气候异常B鼠害C过度放牧D外来物种引进正确答案：CD5.4课后习题第1题广东三角岛的“边、线、块、斑、点”恢复模式中，“边”指通过道路、廊道等构建合适的景观第2题退化海岛恢复技术主要包括哪几方面？A陆域生态系统恢复技术B潮间带生态系统恢复技术C周边水域生态恢复技术D全岛综合恢复技术正确答案：ABCD第3题海岛淡水资源缺乏主要是因为降水少第4题广东三角岛生态系统退化的主要原因A重金属污染B干旱C采石导致的植被破坏D物种入侵5.5课后习题第1题为什么要引入无瓣海桑和海桑来恢复退化红树林生态系统？A速生物种，可以通过遮光来抑制互花米草生长B自身幼苗喜光，在林下难以生长C不会影响中后期红树幼苗生长正确答案：ABC第2题湿地生态系统的退化主要表现在哪些方面？A水体退化B植被退化C土壤退化正确答案：ABC第3题湿地生态系统具有哪些特征？A过渡性B高生物多样性和高生产力C脆弱性正确答案：ABC第4题水陆交界的边缘效应是湿地具有高生产力和高生物多样性的基本原因第5题湿地指具有显著生态功能的自然或者人工的、常年或者季节性积水地带、水域，包括沼泽，湖泊，水田等5.7课后习题第1题下列哪些选项是解释外来生物入侵机制的假说？A新奇武器假说B天敌逃逸假说C干扰假说正确答案：ABC第2题下列哪个选项是福寿螺的入侵途径？A人为有意引入B人为无意引入C自然传入D动植物园逃逸第3题外来种指一些非本地起源的物种，在引入地繁殖、扩散，并对引入地的生态环境、社会经济和人类健康造成危害的动植物或微生物第4题以下哪些是外来生物入侵的常见途径A人为有意引入B人为无意引入C自然传入D动、植物园逃逸正确答案：ABCD5.8课后习题第1题薇甘菊中的一种双内酯化合物可作为除草剂使用第2题幌伞枫、血桐等是可以抵抗薇甘菊的土著植物第3题物理清除、化学防治、生物防治这些治理生物入侵的常用手段有什么共同的缺点A易复发B存在生态风险C耗资巨大D费时费力6.1课后习题第1题甘肃平凉境内的“生态梯田”中的“山顶沙棘带帽”有什么主要功效A产生经济效益B防风固沙C水土保持第2题崩岗是指山坡土体或岩体风化壳在哪两种力的综合作用下产生的侵蚀现象A风力B重力C水力正确答案：BC第3题侵蚀地生态恢复的三个阶段是什么？A控制土壤侵蚀B生态系统恢复与重建C生态恢复与生态经济相结合正确答案：ABC第4题侵蚀地的退化机制A水土流失导致土壤退化B水土流失导致植被退化正确答案：AB第5题水土流失是侵蚀地形成的主要原因之一6.2课后习题第1题在库布齐沙漠的治理中，让植被能够生长的关键步骤是什么A固沙B施肥C增加土壤水分第2题沙漠化地有以下哪些特征A植被覆盖率低B土壤侵蚀严重C含水量低D土壤肥力差正确答案：ABCD第3题沙漠化地主要是由于以下哪种作用而形成的A水力B风力C重力第4题任何荒漠都需要进行及时的治理与恢复6.3课后习题第1题以下哪种矿山废弃地治理技术最适合我国国情A表土复原技术B覆土/隔离覆土技术C直接植被技术第2题矿业废弃地植被恢复主要的限制因素是什么A重金属污染B土壤酸化C水土流失D土壤贫瘠正确答案：AB第3题中国的重金属污染主要源头是什么A生活用水B工业废水C矿山酸性废水第4题矿山酸性废水中的酸性是由于哪种物质而产生的A金属硝化物B金属硫化物C重金属第5题矿业废弃地可分为哪几种类型？A采空区B排土场C尾矿D退化区正确答案：ABCD7.1课后习题第1题可以根据小尺度的生态恢复结果准确预测大尺度上的结果，因此小尺度的生态恢复经验可以直接运用在大尺度上。第2题生态系统以上的生态恢复尺度包括____、____和____。正确答案：:景观尺度正确答案：:区域尺度正确答案：:全球尺度第3题景观尺度的生态恢复对象往往指一个特定的行政区第4题在生态系统以上的尺度中，从小到大分别包括A区域尺度——景观尺度——全球尺度B景观尺度——区域尺度——全球尺度C景观尺度——全球尺度——区域尺度第5题流域治理往往属于景观尺度的生态恢复7.2课后习题第1题在流域中，哪些生态系统需要在生态恢复中统筹考虑？A农田B森林C河流湖泊D城市E湿地正确答案：ABCDE第2题景观尺度与生态系统尺度的生态恢复最关键的差异在于需要考虑景观内不同生态系统的（）A相互作用B差异性C恢复的潜在效益D恢复的投入成本第3题景观是____的生物物理和社会经济组分的嵌合体。正确答案：:相互作用第4题景观尺度生态恢复的对象往往是流域。第5题抚仙湖恢复案例说明，部分生态修复需要在景观尺度上统筹恢复才能取得社会、生态、经济效益最大化第6题景观尺度的恢复更关注不同生态系统间的相互作用和共性问题，忽略单个生态系统的个性问题7.3课后习题第1题第2题区域尺度与景观尺度的生态恢复的区别在于（）A注重不同生态系统间的相互作用B往往需要考虑行政边界C空间尺度往往更大D忽略个别生态系统的个性问题正确答案：BC第3题区域尺度的生态恢复往往针对一个区域内的____和____。正确答案：:共性生态问题正确答案：:共同生态恢复目标第4题在明确待恢复的区域范围后，区域尺度生态恢复的第一步是进行（）A进行生态分区B进行退化诊断C制定恢复计划D实施生态恢复措施第5题“三北防护林”主要起到了以下哪些作用A治理沙化土地B保护天然荒漠植被C小流域治理D改善农业生产条件正确答案：ABCD第6题区域尺度的生态恢复需要同时考虑流域和行政边界第7题区域尺度上的生态恢复有什么意义？A有助于大尺度自然的整合B有助于区域经济的发展C有助于引起广泛的社会效益正确答案：ABC7.4课后习题第1题在当下，两栖动物的灭绝形势比哺乳动物更加严峻第2题不对称增温指白天最高温度的增温幅度高于夜间最低温的增速第3题全球变化主要包括以下哪些内容A大气化学成分变化B气候变化C生物多样性减少D土地利用格局变化正确答案：ABCD7.5课后习题第1题二氧化碳浓度升高会对不同演替阶段的物种产生不同的影响，进而影响演替进程及生态恢复参照系的确定第2题大气二氧化碳浓度的升高会通过影响植物对碳的同化，进而影响植物群落的结构和功能第3题成熟森林的生产力几乎为零，无法继续发挥“碳汇”作用8.1课后习题第1题栖息地片段化将造成种群隔离，从而造成近亲繁殖并导致种群衰退第2题2021年7月，国务院宣布大熊猫受威胁程度变为A极危B濒危C易危D无危第3题什么是生物多样性面临的最重要的威胁A偷猎盗猎B遗传多样性的丧失C生境的减少、退化、破碎化8.2课后习题第1题理论上，自然保护区的形状以哪种形状为最优A圆形B矩形C依据行政边界决定第2题一个大面积保护区的功效一定胜于多个小面积保护区第3题我国自然保护地主要分为以下哪几种A国家公园B自然保护区C自然公园D国家植物园正确答案：ABC第4题原地保护依据的是哪种生态恢复的理论A他人设计理论B自我设计理论第5题对物种、群落、生态系统进行保护的主要途径是A原地保护B迁地保护8.3课后习题第1题受胁迫物种的保护有时需要结合原地保护和迁地保护第2题迁地保护中，引种个体最好来自不同地区的目的是什么A保证在野外能保留一定数量的生物个体B提高遗传多样性C节约成本第3题在进行迁地保护时，只有让物种形成群落，才能使物种持续地生存和发展9.1课后习题第1题以下哪些选项是垃圾污染的危害？A污