2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学二年级下册《蚂蚁》教学课件

《蚂蚁》教学课件人教鄂教版（新教材）小学科学二年级下册今天我们学什么？情境导入认识小蚂蚁新知探究一观察外形新知探究二探究行为巩固提升知识大闯关课堂总结收获与分享猜一猜，这是谁？它们是我们生活中常见的小伙伴，身体小小的，非常勤劳，你们知道它们是谁吗？关于蚂蚁，你知道什么？你在什么地方

见过蚂蚁？你见过蚂蚁

做什么？你想知道关于

蚂蚁的什么秘密？第一步：整体观察观察提示：蚂蚁是什么颜色的？它有多大？试着观察蚂蚁的整体颜色和大小，和身边的小物品比一比吧！小任务：请仔细观察图片中的蚂蚁，描述一下它的颜色，并用手比划一下它大概的长度。第二步：局部观察——身体结构蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。蚂蚁的“小天线”交流工具蚂蚁通过触角触碰，传递食物和危险信息。环境探测器感知周围的气味、温度和障碍物，辨别方向。蚂蚁的触角就像“小天线”，是它们生存的重要法宝！蚂蚁的“跑步鞋”蚂蚁的胸部有六条腿，这是它们的“跑步鞋”，帮助它们快速爬行，寻找食物。六条腿=超强动力四处探索寻找美食我们来观察观察任务请用放大镜按“整体→局部”顺序，观察蚂蚁的身体结构、触角和腿。温馨提示观察时要轻轻的，不要伤害到小蚂蚁哦！探索大自然的奥秘·小小昆虫学家小游戏：蚂蚁外形配对游戏规则：将打乱的蚂蚁身体各部分（头、胸、腹、触角、腿）图片拖到正确的位置，完成拼图。蚂蚁的“大家庭”蚂蚁是群居动物，它们和小伙伴们一起生活在温暖、潮湿的巢穴里，就像一个大家庭。群居生活成千上万只蚂蚁共同生活，分工合作。温暖巢穴通常位于泥土中，保持温暖潮湿的环境。勤劳的“小厨师”蚂蚁喜欢吃甜食和面包屑。当一只蚂蚁发现食物后，会跑回去用触角告诉同伴，然后一起把食物搬回家。神奇的“悄悄话”蚂蚁之间通过触角互相触碰来传递信息，这是它们独特的交流方式，就像在说“悄悄话”一样呢！整齐的“小火车”蚂蚁爬行时会分泌一种特殊的气味，后面的蚂蚁跟着气味走，所以会排成整齐的队伍，就像一列小火车。特殊气味蚂蚁留下的“路标”整齐队伍像小火车一样前进不会迷路跟着气味走不分散蚂蚁“大力士”别看蚂蚁个子小，它可是个“大力士”，能搬动比自己重几十倍的食物呢！知识大闯关1.蚂蚁的身体分为哪几个部分？（）A.头、身、尾B.头、胸、腹C.头、颈、躯干2.蚂蚁用什么来交流信息？（）A.嘴巴B.眼睛C.触角思考时间：请和同桌讨论一下答案哦！知识大闯关3.蚂蚁有几条腿？（）A.四条B.六条C.八条4.蚂蚁喜欢吃什么？（）A.甜食B.肉C.树叶我们应该怎样对待蚂蚁？蚂蚁是我们的好朋友，生活中我们看到蚂蚁，应该怎么做呢？请同学们分组讨论一下，然后分享你们的想法。课后小任务：蚂蚁小调查任务：回家后，和爸爸妈妈一起在小区或公园观察蚂蚁，记录下你看到的蚂蚁在做什么。提示：可以画下来或者用文字记录。期待下节课看到大家的精彩发现！今天我们学到了什么？蚂蚁的外形身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿和一对触角。蚂蚁的行为群居生活，用触角交流，排队爬行，喜欢吃甜食。蚂蚁的本领它们是名副其实的“大力士”，能举起比自己重很多倍的东西。我们的态度我们要爱护蚂蚁，保护小动物，与大自然和谐相处。做个爱观察的小科学家大自然里有很多像蚂蚁一样有趣的小动物，希望同学们