【小学】小学生【文明礼仪】主题班会：文明礼仪伴我行【课件】

文明礼仪伴我行争做阳光好少年小学生文明礼仪主题班会目录contents01文明之光，温暖你我02告别陋习，亮出风采03礼仪达人，知行合一04我的承诺，点亮未来文明之光，温暖你我第一章节小学生文明礼仪主题班会观看视频文明之光，温暖你我同学们，看完这个短片，哪个‘一瞬间’最打动你？为什么？如果当时你在场，看到这样的行为，心里会有什么感觉？文明看似很大，但其实，它就藏在我们生活的一瞬间。

告别陋习，亮出风采第二章节小学生文明礼仪主题班会告别陋习，亮出风采火眼金睛“来找茬”告别陋习，亮出风采共创“不文明行为清单”除了这些，在我们的校园和班级里，你还见过哪些不文明的行为呢？

公共场合大声喧哗浪费粮食上课插嘴不尊重老师课间追逐打闹告别陋习，亮出风采想一想，这些不文明的行为会带来哪些坏处呢？对集体：破坏班级环境、给班级抹黑。对自己：影响个人形象；对他人：伤害同学感情；告别陋习，亮出风采文明宣言，我来说：垃圾纸屑主动捡，同学之间懂谦让。见到老师问声好，课堂发言先举手。公共场合静悄悄，文明礼仪我最棒！礼仪达人，知行合一第三章节小学生文明礼仪主题班会礼仪达人，知行合一看到老师或客人来到我们班，我们应该怎么做？上课迟到了，应该怎么做？（轻轻敲门，向老师报告，得到允许后回座）想打断别人的谈话，应该说什么？（“对不起，打扰一下”）在食堂打饭时，我们应该怎么做？（排队、不拥挤、不挑食）（主动问好）礼仪知识快问快答：校园礼仪礼仪达人，知行合一情景A：

两个同学在走廊追逐打闹，撞倒了抱作业本的同学，头也不回地跑了。情景B：

同学A不小心碰到B，立刻说“对不起”，B微笑回答“没关系”。三大场景我来辨：讨论礼仪达人，知行合一2、校园里还有哪些文明礼仪？（尊敬老师、友爱同学、保持环境卫生、集会安静等）1、你喜欢哪种行为？为什么？三大场景我来辨：家庭礼仪礼仪达人，知行合一情景A：

小明放学回家，径直走进自己房间，对正在厨房忙碌的妈妈视而不见。吃饭时，自己先坐下就吃，饭后把碗筷一推就去看电视了。情景B：

小红放学回家，主动说：“爸爸妈妈，我回来了！”吃饭时，等爷爷奶奶都坐下了才开始动筷子，并主动给家人夹菜。饭后，帮忙收拾碗筷。三大场景我来辨：讨论礼仪达人，知行合一1、你喜欢哪种行为？为什么？（回家主动问候、出门告知去向、听从长辈教诲、承担力所能及的家务等）2、在家里做个有礼貌的孩子，还会做哪些事情？三大场景我来辨：社会礼仪礼仪达人，知行合一情景A：

公交车上，一位年轻人戴着耳机，低头玩手机，对站在身旁颤颤巍巍的老人视若无睹。三大场景我来辨：

公交车上，小华看到一位抱着小孩的阿姨上车，立刻起身微笑着说：“阿姨，您坐这里吧。情景B：讨论礼仪达人，知行合一1、在公交车上，你会主动给谁让座？2、在图书馆、电影院等其他公共场所，我们应该注意什么？图书馆：

保持安静，手机静音，不喧哗，不吃东西，书籍轻拿轻放。电影院：

准时入场，观影期间保持安静，不随意走动，不吃发出很大声音的食物，手机调至静音或关机。三大场景我来辨：我的承诺，点亮未来第四章节小学生文明礼仪主题班会文明之树需要我们每个人来浇灌。文明，不应该只停留在口头上，更应该从我自己开始，从现在开始！我的承诺，点亮未来书写“我的文明承诺卡”：请同学们认真思考，在未来的一周里，你决心要做到哪一条文明行为？把它写下来，这就是“我的文明承诺卡”。学生依次上台，将写好的“文明承诺卡”贴在教室前方的“承诺树”上。装扮“承诺树”：我的承诺，点亮未来语言文明，不说脏