《走夜路》阅读测试题(参考答案)

《走夜路》阅读测试题(参考答案)（文本）那年我十二岁，住在赣西的小山村。七月的夜晚来得迟，可一旦黑下来，山坳里的天就像被墨汁浸透的棉絮，浓得化不开。母亲在灶房煮着南瓜粥，蒸汽模糊了窗棂。我蹲在门槛上剥毛豆，听见王阿婆在院外喊："小棠，你妈在不？我家老倌子突然犯了腰痛，药引子还搁在你家西屋梁上呢，劳烦你跑趟夜路取来。"母亲擦着手从厨房出来，额角还沾着米屑："阿婆您别急，小棠认得路，我让她去。"我手里的毛豆"哗啦"掉了一地——西屋在村北头，要穿过片松树林，林子里有口老井，传说民国时掉过个走夜路的货郎。"妈......"我扯她围裙角，指甲几乎掐进布里。母亲弯腰捡起毛豆，豆荚上的露水沾在她掌心："你不是总说自己大了？上个月还帮张婶家收了半亩花生。"她从陶罐里摸出块橘子糖塞进我口袋，"松树梢头有月亮呢，照着路。"出了院门，风裹着稻花的香气钻进衣领，我打了个寒颤，不是冷，是心跳得太急。月亮刚爬上东山，像枚被磨旧的银圆，松针在地上投下乱蓬蓬的影子，像谁撕碎了的黑布。我攥紧装药引子的布包，每走一步都要往身后看，脚后跟蹭着地面，生怕踩断什么会"吱呀"响的东西。松树林中段有块青石板，是我和阿牛他们夏天捉萤火虫的地方。此刻石板上落了层松针，我刚要绕过去，忽然听见"窸窸窣窣"的响动。脊背瞬间绷直，布包带勒得手腕生疼——是蛇？还是传说里的"松毛鬼"？我僵在原地，连呼吸都不敢重，直到那声音"喵"地轻唤一声，一只花斑猫从石缝里钻出来，尾巴上沾着松脂，倒把我吓出眼泪。过了松林，老井就在前面。井台边的野蔷薇被夜露压弯了枝，我故意踢飞块小石子，"咚"的一声落进井里，水响惊起几只夜鹭，扑棱棱掠过头顶。原来井里的水不是黑的，月光落进去，碎成一片银鳞。我忽然想起阿牛说的"鬼故事"都是骗小娃的——他上周还偷喝了他爹的酒，蹲在井边吐得满脸都是。快到西屋时，远远看见院墙上爬着的南瓜藤，黄花在夜里成了浅白色。门没锁，我踮脚取下梁上的纸包，转身时撞翻了墙角的竹篓，干玉米"哗啦啦"滚了一地。心跳又快起来，可这次不是害怕——要是被西屋的陈伯发现，他准要揪着我耳朵说"毛手毛脚"。等我抱着药引子往回跑，月亮已经升到头顶，把影子缩在脚边。路过松树林时，听见有脚步声从后面传来，我攥紧布包，喉咙发紧。"小棠？"是张叔的声音，他扛着锄头从邻村回来，"这么晚还跑北头？"我摇头，他便说："我送你段路，你妈刚在村口喊你呢，声音都急了。"走到村口老槐树下，果然看见母亲的蓝布衫在风里晃。她手里举着煤油灯，灯芯跳得厉害，把她的影子拉得老长。"可算回来了。"她接过布包，手指碰到我冰凉的手背，"手怎么这么凉？"我吸吸鼻子，摸出口袋里的橘子糖，糖纸都被汗浸皱了。母亲剥开糖塞进我嘴里，甜味漫开时，我才发现自己刚才一直在发抖。那天夜里，我躺在竹床上翻来覆去。窗外的蝉鸣忽远忽近，松树林的方向传来一两声鸟叫。原来走夜路没那么可怕——怕的是自己心里的影子。就像母亲说的，月亮会照路，路过的人会搭把手，就连井里的水，也藏着月光呢。（阅读测试题）一、基础积累（18分）1.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（3分）A.故事发生在七月的赣西山村夜晚，主要事件是"我"受王阿婆所托去村北头西屋取药引子。B.母亲让"我"走夜路时给了橘子糖，既缓解"我"的紧张，也暗含鼓励"我"勇敢的意味。C.文中多次描写月光，如"像枚被磨旧的银圆""把影子缩在脚边"，主要是为了渲染恐怖氛围。D.张叔偶遇"我"并送"我"一段路，体现了乡村邻里间互相帮助的温暖。2.补全"我"走夜路过程中的心理变化链条（6分）接到任务时的抗拒→（）→遇见花斑猫时的惊吓→（）→撞翻竹篓时的紧张→（）3.文中"松针在地上投下乱蓬蓬的影子，像谁撕碎了的黑布"一句运用了______修辞手法，其表达效果是______（3分）4.下列对文中细节的分析，正确的一项是（3分）A."指甲几乎掐进布里"通过动作描写，表现"我"对母亲的不满。B."尾巴上沾着松脂"的花斑猫是闲笔，与后文情节发展无关。C."故意踢飞块小石子"是"我"为了验证老井是否真有"鬼"。D."糖纸都被汗浸皱了"暗示"我"走夜路时一直紧张攥着糖。5.文中"走夜路"的"夜路"有双重含义，一是______，二是______（3分）二、内容理解（24分）6.结合文本，概括"我"走夜路过程中遇到的三次"惊吓"及对应的心理变化（6分）7.分析母亲这一人物在文中的作用（6分）8.文中多次提到"月亮"，请梳理其在不同阶段的描写并说明作用（6分）9.结尾说"怕的是自己心里的影子"，结合全文，"心里的影子"具体指什么？（6分）三、语言鉴赏（24分）10.从描写角度赏析"风裹着稻花的香气钻进衣领，我打了个寒颤，不是冷，是心跳得太急"（6分）11.文中动词使用生动传神，请从"攥""蹭""踮"中任选一个，结合具体语境分析表达效果（6分）12.分析文中环境描写的特点（如色彩、声音等）及其对人物心理的烘托作用（6分）13.文中"井里的水不是黑的，月光落进去，碎成一片银鳞"一句富有画面感，请从感官角度赏析（6分）四、主题探究（24分）14.有读者认为，文中"张叔偶遇送路""母亲村口等待"等情节削弱了"走夜路"的成长意义，你是否认同？请结合文本说明理由（8分）15.联系生活实际，谈谈"走夜路"的经历对当代青少年面对生活困境的启示（8分）16.有人说"成长就是学会与恐惧和解"，请结合文本中"我"的变化，谈谈你对这句话的理解（8分）（参考答案）一、基础积累1.C（月光描写主要作用是引导"我"克服恐惧，而非渲染恐怖）2.初始出发时的紧张；发现老井不可怕后的放松；看见母亲时的安心（每空2分）3.比喻；将松针影子比作撕碎的黑布，生动写出影子杂乱、厚重的特点，烘托"我"初始的恐惧心理（修辞1分，效果2分）4.D（A项表现紧张而非不满；B项猫的出现推动"我"意识到恐惧源于想象；C项是为了壮胆）5.现实中夜晚的山路；内心对未知的恐惧（每点1.5分）二、内容理解6.第一次：松树林听到响动，以为是蛇或"松毛鬼"，心理从紧张到僵住不敢动；第二次：老井边担心"鬼故事"，踢石子后发现井水有月光，心理从害怕到放松；第三次：撞翻竹篓怕被陈伯发现，心理从紧张到庆幸（每点2分）7.①推动情节：让"我"走夜路的要求是事件起因；②刻画人物：通过给橘子糖、村口等待等细节，体现母亲的智慧与关爱；③深化主题：母亲的鼓励是"我"克服恐惧的重要动力，突出亲情对成长的支撑（每点2分）8.①"像枚被磨旧的银圆"（初始阶段）：月光微弱，烘托"我"的不安；②"把影子缩在脚边"（返回阶段）：月光明亮，暗示"我"逐渐克服恐惧；③"月亮会照路"（结尾回想）：月亮成为勇气的象征，点明主题（每阶段2分）9.指对未知事物的想象恐惧（如"松毛鬼"传说）、对可能发生危险的过度担忧（如怕蛇、怕被陈伯发现）、对自身能力的不自信（认为自己无法独自完成任务）（每点2分）三、语言鉴赏10.从触觉（风裹香气）、动作（打寒颤）、心理（心跳急）多角度描写；"钻进"写出风的轻柔，与"寒颤""心跳急"形成对比，突出"我"表面平静下的紧张（角度2分，分析4分）11.示例："攥"：如"我攥紧装药引子的布包"，"攥"字准确描写手指用力的状态，体现"我"因恐惧而高度紧绷的心理（动词1分，语境2分，效果3分）12.色彩：如"浅白色"的南瓜花、"银鳞"的井水，用冷色调烘托夜晚氛围；声音：如"窸窸窣窣"的响动、"咚"的石子落水声，以声衬静，突出"我"的敏感；这些描写随"我"心理变化而变化（如从"乱蓬蓬的影子"到"碎成一片银鳞"），侧面反映"我"从恐惧到放松的过程（特点3分，作用3分）13.视觉角度："银鳞"将月光在水中的反光比作鱼鳞，生动形象；动态描写："碎"字写出月光被水波打碎的状态，画面鲜活；这种描写打破"老井恐怖"的固有印象，表现"我"对环境认知的转变（感官1分，分析5分）四、主题探究14.不认同。①这些情节体现乡村互助的温暖，是"我"克服恐惧的外部支持；②母亲的等待、张叔的帮助并非替代"我"面对恐惧，而是在"我"独自走完大部分路程后给予关怀；③正是有这些温暖的存在，"我"才更深刻体会到勇气不仅来自自身，也来自他人的爱，丰富了成长的内涵（观点2分，理由6分）15.示例：文中"我"面对夜路的恐惧，通过自我调节（踢石子验证）、借助外部帮助（张叔送路）、发现美好（月光、花香）克服困难。当代青少年面对学习压力、人际矛盾等"夜路"时，也应：①正视恐惧，不逃避；②主动寻求家人朋友的支持；③关注生活中的积极因素，将恐惧转化为成长的动力