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文档简介
湖南省邵阳市大祥区2023-2024学年七年级下学期历史期末试卷(6月)一、选择题(本大题共16个小题,每小题3分,共48分。下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.平等、公正是社会主义核心价值观的重要内容,也是中华民族不懈的追求。下列中国古代政治制度中能够体现平等、公正的是()A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制2.隋朝时大运河首次南北贯通,沟通五大水系,“运漕商旅,往来不绝”“自是天下利于传输”。由此可知大运河()A.改变了重农抑商政治 B.加速了中外经贸往来C.扭转了南北经济格局 D.促进了南北经济交流3.识读地图是培养历史学科素养的基本要求。右图主要反映的是()A.唐朝玄奘西行取经 B.佛教开始传入中国C.鉴真东渡弘扬佛法 D.日本的遣唐使来华4.绘制思维导图是一种有效的学习方法,对历史学习有着独特的价值。下图是某同学在学习某一子目时绘制的思维导图,“▲”处应填的关键词是()A.黄巾起义 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.靖康之变5.赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”下列选项能够论证此观点的是()A.取消节度使收税权力 B.统一了黄河流域C.黄袍加身建立北宋 D.与辽国互通使节6.下图为汉、唐、宋经济分布变化示意图。据此可知,从汉代到宋代()A.政治中心与经济重心始终重合 B.中原王朝疆域持续扩大C.自然条件决定了经济发展状况 D.经济重心逐步完成南移7.辽人自称“炎黄子孙”,以“中国”自居,强调夷人懂礼即是“中国”,并不反对汉人懂礼也是“中国”,金人进入中原后,亦自称“中国”,也没有把辽、宋排除在“中国”之外。辽人、金人“中国观”反映了()A.中原文化的吸引力 B.各民族生活习俗的趋同C.多民族政权的对峙 D.民族文化认同不断加强8.下表的观点是对澶渊之盟的评价,由此可见()观点观点来源不为长久之计,而用最下之策《东坡应诏集》卷一策略二,作者为北宋中期文学家、高级官员苏轼以屈辱换取苟安历史学家范文澜著《中国通史简编》,出版于1941年对辽宋关系既有积极性,也有消极性历史学教授赵永春的论文,发表于2008年A.历史事件并没有确切定论 B.学者水平决定了历史评价C.时代和立场影响历史评价 D.观点越新历史评价越客观9.随着城市的繁荣,与唐朝不同的是,宋代市民文化生活更加丰富;开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,如瓦子和勾栏,南宋临安的文化娱乐业更为发达。这一变化()A.反映了宋朝人民贪图享乐之风B.适应了市民阶层不断壮大的需要C.体现了宋代轻视农业生产的弊端D.表明商业发展腐蚀了正统思想10.元朝时,全国共设有驿站约1500处,与驿站相辅而行的是急递铺,用以传递朝廷和地方州郡的紧急文书。这些驿站和急递铺的设置说明元朝()A.君主专制达到顶峰 B.中央与地方联系加强C.边疆地区战事不断 D.对外交流畅通无阻11.元朝设宣政院掌管西藏的军民各项事务,设北庭都元帅府管理西域,设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球(今台湾)。这表明元朝()A.加强边疆治理 B.重视对外贸易C.实现民族平等 D.强化行省制度12.郑和时代的中国,真正承担了一个文明大国的责任:强大却不称霸,播仁爱于友邦,宣诏颁赏,厚往薄来。由此可以判断郑和下西洋的目的是为了()A.增加明朝政府财政收入 B.炫耀自己国力强盛C.加强同各国的友好往来 D.寻找失踪的建文帝13.右边菜单中的食材在中国可能最早出现在()A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期14.《石匮书后集》一书记载了明朝末年流行的歌谣:“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。”歌谣生动反映了广大民众对李自成起义军的欢迎和拥护,最重要的原因是李自成()A.提出“均田免赋”的口号 B.规定了严明的军纪C.建立起统一的政权“大顺” D.向贫苦民众发放钱粮15.某历史读物中提到了“达赖金印和班禅金印”“《平定准噶尔图卷》”“伊犁将军府”的内容,上述内容中的民族交往方式不包括()A.平定民族叛乱 B.设置管理机构C.和亲 D.册封16.右图是中国邮政1980年发行的脸谱邮票。“生角”、“旦角”面部妆容简单,略施脂粉,叫“俊扮”、“素面”、“洁面”。而“净角”与“丑角”面部绘画比较复杂,特别是净角,都是重施油彩的,图案复杂,因此称“花脸”。从邮票中我们可以感受到的中国艺术是()A.昆曲 B.京剧 C.黄梅戏 D.花鼓戏二、非选择题(本大题共3个小题,其中第17题16分,第18题18分,第19题18分,共52分)17.中国古代的科技文化长期领先世界,也是我们民族复兴的自信来源。根据要求,完成下列相关问题。(1)【文学之美】中国文学是中国传统文化史上璀璨的明珠,请你结合所学知识,将表格补充完整。体裁作者作品反映的社会风貌唐诗蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。——王建《凉州行》①②靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭,驾长车,踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红》反映了宋金之间的战和关系元曲地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!——关汉卿《窦娥冤》反映了元朝的政治腐败和民间疾苦,鞭挞了黑暗势力明清小说满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?——③反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾(2)【科技之光】中国古代的科技不仅对中国社会发展产生了重大影响,也推动了世界历史的进程。简述图一、图二的科技成就对世界历史进程的作用,并结合所学知识,分析从图一、图二到图三中国古代科技发展的变化。(3)【建筑之魂】中式建筑以其独特的风格和深刻的内涵享誉世界。观察下列图片,分析下列建筑(群)的特点。18.在历史发展的长河中,政策调整事关国家长治久安。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。(1)材料一“在宋以前有三公坐而论道的说法⋯⋯到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,在明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。”——吴晗《朱元璋》材料一中大臣“从坐到站再到跪”的变化与明代的哪些措施有关?(2)材料二军机处之所以创立,部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草赦令;部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王,从而进一步巩固皇权和提高效率的手段。军机大臣与皇上并肩商讨国是,并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议,以及尽力记下皇上的旨意,然后回去起草谕旨。——摘编自徐中约《中国近代史:1600—2000,中国的奋斗》根据材料二,概括军机处设立的原因并简述其职能。(3)材料三清初,小农思想指导下的对外政策,进取不足而保守有余,统治者对当时世界大势缺乏足够认识,以天朝大国乃世界之中心自居,视外国为蛮夷,居高临下地处处加以提防。——摘编自樊树志《国史概要》根据材料三,写出清朝前期实行的对外政策,并分析该政策对当时社会发展产生的影响。(4)综合上述材料,概括中国古代中国古代政治制度和对外政策的发展趋势。19.农业在国家发展中具有举足轻重的作用,是国家政权稳固和人民生活安定的基本保障。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(1)材料一唐太宗一即位就声明,要“去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余”。——摘编自樊树志《国史概要》根据材料一归纳唐太宗为“使百姓衣食有余”在经济方面采取的对策。(2)材料二生产工具的革新,如图请写出材料中图一、图二生产工具的名称。(3)材料三水稻早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业。此外,宋朝兴修的新的水利工程,大大扩大了水田灌溉面积。据统计,11至12世纪,水稻产量增加了一倍。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》根据材料三,指出“11至12世纪,水稻产量增加了一倍”的原因。(4)综上所述,结合促进农业发展的相关因素,在“统治者关注民生有利于社会经济的发展”、“生产工具的改进推动社会经济发展”和“物种的引进丰富了社会经济生活”中选择一个观点,用两个或两个以上的史事加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
答案解析部分1.【答案】C【知识点】科举制的创立与完善【解析】【分析】根据题干,中国古代政治制度中能够体现平等、公正的是科举制,科举制面对全国考生,通过考试的办法,择优录取,这体现出公平公正,C项符合题意;
ABD项都是古代地方行政制度,与题意不符,排除;
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生对科举制这一基础知识的掌握情况,进而考查学生分析归纳问题的能力。2.【答案】D【知识点】大运河的开通【解析】【分析】根据所学知识可知,为了加强南北交通,便利江南粮食,布匹的北运,进而巩固隋王朝对全国的统治。605年,隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心,北达(或最北点)涿郡(今北京),南至(或最南点)余杭(今杭州),全长2000多公里,是世界上最伟大的工程之一。大运河按由北到南的顺序分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段;从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河的开通促进了南北经济交流,D项正确;
大运河不可能改变了重农抑商政策,排除A项;
材料不能说明大运河加快了中外经贸往来,排除B项;
大运河扭转了南北经济格局与史实不符,排除C项;
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝大运河的内容的相关史实。3.【答案】A【知识点】鉴真与玄奘【解析】【分析】结合所学知识可知,题干所示图片反映的是玄奘西游印度取经。唐贞观年间,为了求取佛经精义,玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺,在天竺,玄奘用大约17年的时间遍游各地,寻师访友,研习佛法,在他晚年的时候,他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》,把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国,是研究7世纪中亚和南亚各国,特别是研究印度历史地理的珍贵文献,为古代中印文化交流做出了重大贡献,A项正确;
汉代佛教开始传入中国,排除B项;
鉴真东渡弘扬佛法的路线是去往日本,排除C项;
日本的遣唐使来华应该是由日本来往中国,路线错误,排除D项;
故答案为A。
【点评】本题属于教材基础知识的考查,只要学生熟练掌握教材知识,即可回答好本题,难度较小。4.【答案】B【知识点】安史之乱【解析】【分析】根据所学和材料可知,唐玄宗后期,由于节度使势力膨胀,最终爆发安史之乱。持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面,因此题干三角形处应是安史之乱,B项正确;
黄巾起义发生在东汉末年,沉重打击了东汉的统治,排除A项;
黄巢起义发生在唐朝末年,给唐朝统治以致命的打击,排除C项;
靖康之变发生在北宋末年,导致北宋灭亡,排除D项;
故答案为B。
【点评】本题主要考查了安史之乱的有关内容,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论。5.【答案】A【知识点】宋太祖强化中央集权【解析】【分析】材料反映的是赵匡胤采取赵普的计策削弱地方节度使的权力,加强了中央对地方的控制,A正确;
赵匡胤统一的是南方和中原的分裂格局局面,排除B;
赵匡胤黄袍加身建立北宋,与题干赵匡胤当皇帝第二年不符,排除C;
与辽国互通使节不能论证题干的观点,排除D;
故答案为:A。【点评】本题考查北宋的政治,知道宋太祖为“稍夺其权”而采取的措施有派文官担任地方州县长官。6.【答案】D7.【答案】D【知识点】辽与北宋的和战;金灭辽及北宋【解析】【分析】结合所学内容可知,辽和金都是少数民族建立的政权,但他们都自称是炎黄子孙和中国,这体现了华夏文化的向心力,说明少数民族对民族文化认同不断加强,D项正确;
辽人和金人的“中国观”体现的是民族文化认同的加强,而不仅仅是中原文化的吸引力,排除A;
题干材料反映的是辽和金对“中国”的认同,没有体现各民族生活习俗趋同,排除B;
题干只是说明“辽人”和“金人”以“中国”自居,没有涉及多民族政权的对峙,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力,理解并识记辽宋夏金时期的少数民族对民族文化的认同。解题关键是理解题意,掌握相关基础知识,灵活运用知识,进行作答。8.【答案】C【知识点】辽与北宋的和战【解析】【分析】根据材料“苏东坡:不为长久之计,而用最下之策——《东坡应诏集》卷一策略二,作者为北宋中期文学家、高级官员苏轼”可得出“澶渊之盟”是一个屈辱的合约,它加重北宋人民的负担,根据材料“以屈辱换取苟安——历史学家范文澜著《中国通史简编》,出版于1941年”可得出范文澜处于中国抗日时期,设身处地思考“澶渊之盟”是一个屈辱的合约,它加重北宋人民的负担,根据材料“历史学教授赵永春的论对辽宋关系既有积极性,也有消极性——历史学教授赵永春的论文,发表于2008年”可得出在和平年代,对历史的认识会更全面,综上,因此时代和立场影响历史认识,C项正确;
历史事件的评价可以通过多方面的研究和分析来趋近真实,但并不是没有确切定论,排除A项;
学者的水平会影响历史评价,但不是唯一决定因素,排除B项;
观点的新与旧并不是判断历史评价是否客观的唯一标准,排除D项;
故答案为C。
【点评】本题考查识记能力。解答时,依据题干信息提示,结合对所学知识的准确记忆回答,这是课本上的基础知识,只要准确记忆,就可以顺利回答。9.【答案】B10.【答案】B【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖【解析】【分析】据题干“元朝时,全国共设有驿站约1500处,与驿站相辅而行的是急递铺,用以传递朝廷和地方州郡的紧急文书”,结合所学可知,元朝统治区域辽阔,为加强同各地的联系,修建了覆盖全国的陆路交通网,建立了四通八达的驿站,故选B项。
材料反映的是元朝交通发达,没有体现政治上的专制,君主专制达到顶峰与题意不符,排除A项;
题材料未涉及边疆地区战事不断的信息,反映的是元朝通过驿站加强了中央和地方的联系,排除C项;
对外交流畅通无阻说法太过绝对,材料反映的是国内交通的便捷,排除D项。
故答案为:B。
【点评】本题以发达的元朝交通为切入点,主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。11.【答案】A12.【答案】C【知识点】郑和下西洋13.【答案】D【知识点】清朝农业、手工业、商业的发展【解析】【分析】根据“红烧土豆、玉米汤、烤红薯……”和所学知识可知,明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等,D项正确;
综合上述分析可排除ABC项;
故答案为D。
【点评】本题属于教材基础知识的考查,只要学生熟练掌握教材知识,即可回答好本题,难度较小。14.【答案】A【知识点】满洲兴起与清兵入关15.【答案】C【知识点】清政府对西藏地区的管辖【解析】【分析】据所学知识可知,“达赖金印和班禅金印”指清朝对达赖和班禅的册封制度,《平定准噶尔图卷》反映的是康熙帝通过平定准噶尔部叛乱巩固统一多民族国家,“伊犁将军府”反映的是乾隆帝平定回部叛乱之后设置的管理新疆的机构,由此可见,上述内容中的民族交往方式不包括和亲,C项符合题意;
ABD项这三种方式在题干中都有体现,不符合题意;
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清统一多民族国家巩固和发展的措施。16.【答案】B【知识点】清朝的文学艺术——红楼梦、昆曲、京剧【解析】【分析】根据题干及所学可知,京剧角色划分包括生、旦、净、末、丑、武行、流行等七行,京剧被誉为国粹。因此材料的脸谱邮票是京剧艺术,B项正确;
昆曲中主要特点是说唱、诗词、舞姿结合一体。而材料强调的是生、旦、净、末、丑的角色,排除A项;
黄梅戏由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成,没有生、旦、净、末、丑的角色,排除C项;
花鼓戏通过民间歌舞来表现,而材料强调的是生、旦、净、末、丑的角色,排除D项;
故答案为B。
【点评】本题属于教材基础知识的考查,只要学生熟练掌握教材知识,即可回答好本题,难度较小。17.【答案】(1)①反映了唐代各民族之间的交往与交融;反映了唐代少数民族受汉族的影响;②宋词;③曹雪芹《红楼梦》。(2)图一:指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展。图二:活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。变化:由创新到总结(3)规模宏大;中轴对称;均衡布局;功能齐全;突出了皇权的地位。【知识点】盛唐民族交往与交融;宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴;明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧【解析】【分析】(1)依据表格信息““蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。”结合所学知识可知,“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称,反映出唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术,种植谷物。各民族相互影响、不断交融,共同发展;反映了唐代少数民族受汉族的影响。故①处填:反映了唐代各民族之间的交往与交融;反映了唐代少数民族受汉族的影响。结合所学可知,宋词是继唐诗后的又一种文学体裁,它兼有文学与音乐两方面的特点。词最初是配合音乐来歌唱的,句子长短不一,所以被称为长短句。词源于民间,始于唐朝,兴于五代,而盛于两宋。由于两宋在词的发展上达到巅峰,因此,词多被称为“宋词”,如岳飞《满江红》。故②处填:宋词。明清文学的主要形式是小说。“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”诗句出自《红楼梦》。清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是中国古典小说的颠峰,具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上占有重要地位。是我国四大古典小说之一,它以贾府的盛衰变迁为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,广泛触及清朝中期的社会生活、揭示了清王朝走向衰亡的历史命运。故③处填:曹雪芹《红楼梦》。
(2)依据图一“水罗盘”并结合所学可知,早在战国时期,人们已发现磁石指示南北的特性,制成“司南”。北宋时,制成了罗盘针,并开始用于航海事业,大大促进了世界远洋航海技术的发展;依据图二“泥活字板”可知,隋唐时期出现了雕版印刷术,北宋平民毕昇改进发明了活字印刷术,大大提高了印刷的质量和产量,促进了文化的传播,对人类文明的发展产生了重大的影响;依据图三“《天工开物》”可知,明朝末年,杰出的科学家宋应星,深入到工农业生产现场,进行调查和探索,写了一部《天工开物》。书中总结了明代农业和手工业生产技术,反映了明代我国手工工场的生产面貌,涉及到农业和手工业等三十个生产部门。这部书被译成多种外文,外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。但是由于君主专制的限制,文化专制的加强,明清时期基本是对古代科技的全面总结,缺少创新。因此从图一,图二到图三中国古代科技发展的变化是由创新到总结。
(3)依据图片信息并结合所学可知,明代北京城由皇城、内城和外城三部分组成。整个都城以皇城为中心,皇城前左(东)建太庙,右(西)建社稷坛,并在城外四方建天、地、日、月四坛。在城市布局艺术方面,重点突出,主次分明,运用了强调中轴线的手法,造成宏伟壮丽的景象。从外城南门永定门直至钟鼓楼构成成长达8公里的中轴线,沿轴线布置了城阙、牌坊、华表、桥梁和各种型体不同的广场,辅以两边的殿堂,更加强了宫殿庄严气氛,显示了封建帝王至高无上的权势。明北京从布局来看采用了很严整的布局。突出了中轴的空间序列,其中轴线是世界城市史上最长的一条中轴线。天坛是明清两代帝王祭祀皇天、祈五谷丰登之场所。宫城又叫紫禁城,今又称故宫。北京故宫以三大殿为中心,占地面积72万平方米,建筑面积约15万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千余间。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。因此建筑(群)的特点是规模宏大;中轴对称;均衡布局;功能齐全;突出了皇权的地位。
故答案为:
(1)①反映了唐代各民族之间的交往与交融;反映了唐代少数民族受汉族的影响。(答出符合题意的任意一点得2分)②宋词。③曹雪芹《红楼梦》。
(2)图一:指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展。图二:活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。变化:由创新到总结。
(3)规模宏大;中轴对称;均衡布局;功能齐全;突出了皇权的地位。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记唐朝的民族交融、宋词、指南针和印刷术的发明和应用、北京城、天坛、紫禁城等相关史实。18.【答案】(1)朱元璋废除丞相制度和中书省,提升六部职权,六部直接向皇帝负责,皇权进一步集中;分散兵权,设五军都督府,将统兵权和调兵权分离,皇帝直接掌握军事大权。(2)原因:皇帝需要助手起草政令;避开亲王,巩固皇权;提高工作效率职能:与皇帝共商国是,提对策建议、辅佐皇帝处理政务,根据皇帝的旨意起草谕旨。(3)对外政策:闭关锁国影响:清朝的闭关锁国政策推行了近两百年,面对西方殖民者的侵略活动,曾起到过一定的自卫作用。但是,清廷固步自封,闭关自守,使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会,中国逐步落伍于世界历史的发展进程。(4)君主专制日益强化;对外政策日趋保守。【知识点】朱元璋强化皇权;军机处的设立;闭关锁国政策【解析】【分析】(1)根据材料“到明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”并结合所学得出这种变化与明太祖废除丞相制度和中书省,设殿阁大学士,分相权于六部一系列措施有关。
(2)原因:根据材料“由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草救令”得出帮助皇帝起草救令的需要;根据材料“由于它是一种避开权势显赫的亲王,从而进一步巩固皇权和提高效率的手段”得出进一步巩固皇权,提高效率的需要;职能:根据材料“军机大臣与皇上并肩商讨国是,并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议,以及尽力记下皇上的旨意,然后回去起草谕旨”得出商讨国是,提出对策建议,起草谕旨。
(3)根据材料“以天朝大国乃世界之中心自居,视外国为蛮夷,居高临下地处处加以提防”并结合所学得出清朝前期提出闭关锁国政策;影响:从闭关锁国政策积极影响方面分析得出在面对西方殖民者的侵略活动时,清朝的闭关锁国政策曾起到过一定的自卫作用。从闭关锁国政策的消极影响方面分析得出清廷闭关自守,失去了和国外交流先进的科技文化的机会,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
(4)根据材料“在宋以前有三公坐而论道的说法”“军机处进一步巩固皇权和提高效率的手段”得出中国古代政治制度的发展趋势:君权日益加强,(相权日益削弱);根据材料“清初,小农思想指导下的对外政策,进取不足而保守有余”并结合所学得出对外政策的发展趋势是:从对外开放到闭关锁国。
故答案为:
(1)朱元璋废除丞相制度和中书省,提升六部职权,六部直接向皇帝负责,皇权进一步集中;分散兵权,设五军都督府,将统兵权和调兵权分离,皇帝直接掌握军事大权。
(2)原因:皇帝需要助手起草政令;避开亲王,巩固皇权;提高工作效率
职能:与皇帝共商国是,提对策建议、辅佐皇帝处理政务,根据皇帝的旨意起草谕旨。
(3)对外政策:闭关锁国
影响:清朝的闭关锁国政策推行了近两百年,面对西方殖民者的侵略活动,曾起到过一定的自卫作用。但是,清廷固步自封,闭关自守,使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会,中国逐步落伍于世界历史的发展进程。
(4)君权日益加强,(相权日益削弱);对外政策日趋保守。
【点评】本题考查识记能力。解答时,依据题干信息提示,结合对所学知识的准确记忆回答,这是课本上的基础知识,只要准确记忆,就可以顺利回答。19.【答案】(1)对策:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。(或轻徭薄赋)(2)曲辕犁、筒车;(3)原因:早熟品种的引进;水利工程的修建;耕作技术的进步;垦田面积的扩大。(4)观点:统治者关注民生有利于社会经济的发展。论述:民本思想是我国古代治国理政的基本思想,发展经济和改善民生为我国古代历朝统治者所关注与重视。西汉建立之初采取休养生息政策,汉高祖下令“兵皆罢归家”,释放奴婢为平民,增加农业劳动力,采取轻徭薄赋的政策鼓励人民致力农业生产,汉初的经济得以恢复和发展。汉文帝和汉景帝提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一,文景时期,经济发展,国力有了很大的增强。唐太宗关注民生,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,其统治时期,经济得到进一步发展,国力增强,史称“贞观之治”。综上所述,统治者注重民生,提高人民生活水平,就会促进社会和谐、稳定、发展。【知识点】“贞观之治”;盛唐经济的繁荣;宋代的经济发展【解析】【分析】(1)根据材料一“去奢省费,轻徭薄赋”可知,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。(或轻徭薄赋)。
(2)根据材料二图一、图二可知,农业工具是曲辕犁、灌溉工具是筒车。
(3)根据材料三“水稻早熟品种引进”可知,早熟品种的引进;根据材料三“宋朝兴修的新的水利工程”可知,水利工程的修建;结合宋代农业的发展可知,耕作技术的进步;垦田面积的扩大。
(4)本题是开放式问题。根据材料问题任选一个观点,用两个或两个以上的史事加以阐述。观点:统治者关注民生有利于社会经济的发展。结合西汉初年汉高祖的经济政策、“文景之治”的经济原因、唐朝贞观之治的经济原因来加以阐述,西汉建立之初采取休养生息政策,汉高祖下令“兵皆罢归家”,释放奴婢为平民,增加农业劳动力,采取轻徭薄赋的政策鼓励人民致力农业生产,汉初的经济得以恢复和发展。汉文帝和汉景帝提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一、文景时期,经济发展,国力有了很大的增强。唐太宗关注民生,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,其统治时期,经济得到进一步发展,国力增强,史称“贞观之治”。最后归纳总结,例如:统治者注重民生,提高人民生活水平,就会促进社会和谐、稳定、发展。
故答案为:
(1)对策:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。(或轻徭薄赋)。
(2)名称:曲辕犁、筒车;
(3)原因:早熟品种的引进;水利工程的修建;耕作技术的进步;垦田面积的扩大。(答出任意一点)
(4)
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