湖南省永州市道县2023-2024学年七年级下学期历史3月份质量监测试卷

湖南省永州市道县2023-2024学年七年级下学期历史3月份质量监测试卷一、选择题（本大题共16小题，每个小题只有一个正确选项，每小题3分，共48分）1．一位中国作家评论道：大运河的发起者隋炀帝“虽使他的朝代缩短了许多年，但给子孙万代却带来莫大的好处”。这位作家的观点主要想说明大运河（）A．促进南北经济文化交流 B．提高了隋朝造船技术C．便利了隋炀帝巡游玩乐 D．巩固了隋王朝的统治2．下图展示的是唐代著名书法家柳公权的书法作品《九嶷山赋》的局部图，“世”和“民”二字各缺一笔，这最有可能是（）A．作者柳公权出现笔误 B．体现柳公权的书法艺术特色C．为了避唐太宗的名讳 D．地方对文物保护不力3．有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是（）A．社会变迁影响唐诗创作 B．科举制促进了唐诗的繁荣C．唐诗全景再现社会真实 D．安史之乱导致唐诗的衰微4．“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的生产工具是（）A．耧车 B．翻车 C．曲辕犁 D．筒车5．根据《唐朝人口统计表》，分析人口数变化的主要原因，以下正确的是（）A．唐朝开放的社会风气 B．唐朝社会稳定经济持续发展C．唐玄宗重视文教事业 D．唐朝的交通发达6．如图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（）A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融C．民族关系发展和社会变化 D．繁荣与开放的时代7．博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览，根据下面展出的三幅图片，反映的历史信息是唐朝和哪个少数民族的友好交往（）文成公主《步辇图》唐蕃会盟碑A．回族 B．藏族 C．蒙古 D．白族8．宋太祖曾对宰相赵普说：“天下自唐季(末)以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地。”材料反映的史实处在下列哪一时期?（）A．安史之乱 B．唐末起义 C．五代十国 D．辽宋对峙9．在中国两千多年的皇权社会，宋朝是个独特的存在。在这个武将开国的朝代里，文人却成为政治舞台的主角，演绎出一个与众不同的宋朝。题干中“武将”指的是（）A．赵匡胤 B．宋徽宗 C．赵构 D．宋钦宗10．宋太祖打破传统中国作风，以务实态度从事各项政治改革，如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为了（）A．推动教育发展 B．强化中央集权C．促进阶层流动 D．加强思想控制11．宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究，北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是（）A．外戚干政 B．宦官专权 C．重武轻文 D．重文轻武12．北宋韦骧在《钱塘集》中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚，保兵知警守，吏禄绝贪饕。…万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘。”形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了（）A．保甲法、农田水利法 B．青苗法、募役法C．将兵法、方田均税法 D．免役法、更戌法13．品诗词之美，忆家国故事。以下诗词反映的史实按时间先后顺序排列，正确的是（）①烽火连三月，家书抵万金②暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州③忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室④尽道隋亡为此河，至今千里赖通波A．④②③① B．④①②③ C．④③①② D．③④①②14．下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究中国古代（）A．冶铁技术的进步 B．民族交融的加强C．抑商政策的演变 D．征税方式的变化15．七年级一班王磊同学的笔记中有如下关键词：“精忠报国、《满江红》、郾城大捷、莫须有”。请问，王磊同学的笔记应与哪位历史人物有关？（）A．文天祥 B．黄巢 C．韩世忠 D．岳飞16．第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（）A．《岳飞抗金》历史剧 B．钱维城的《平定准噶尔图卷》C．出土的壁画《契丹人引马图》 D．《史记》译注本二、非选择题（本大题共4小题，17小题16分，18小题10分，19小题14分，20小题12分，共52分）17．科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回答问题。材料一汉代选拔官吏，注重德行，而德行没有一定的客观标准，清议也缺乏确凿凭证，后来出现了“举秀才，不知书；举孝康，父别居”的现象。魏晋南北朝实行九品中正制，选人不问才德，只看门第的高低，“上品无寒门，下品无世族”。实行科举制度，用考试办法审查应试举子的如识才能，比较客观全面。摘编自《科举与中国古代政治文明》材料二隋唐时期庶族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位。而统一的中央集权官僚体制的确立，又急需一大批有能力、有才华的官吏充实到官府机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的目的。谢兰荣主编《中外教育简史》材料三(唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(编者注：比喻他人进入自己的掌握之中)矣!”故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”[唐末五代]王定保《唐摭言》材料四西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。[美]丁韪良《西学考略》材料五自宋代规定三岁一贡以来，每历三年，必有大批应举人，远从全国各地，一度集向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域，皆得有一种相接触相融洽之机会。不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其协调力。而边区远陬(角落)，更易有观摩，有刺激，促进其文化学术追随向上之新活力。摘编自《国史新论》（1）据材料一，指出科举制出现前人才选拔存在的弊端。（2）根据材料二结合所学知识，指出科举制正式确立于哪位皇帝统治时期?正式确立的标志是什么?（3）由材料可知，实行科举制最大的受益者是谁？材料中的太宗皇帝又是怎样进一步完善这一“长策”的?（4）材料四中，这项制度让“西国莫不慕之”的原因是什么?举一例我国现代社会中“设考试以取人才”的制度。（5）据材料五，概括“三岁一贡”对宋代社会的主要影响。18．中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，阅读材料，回答问题图一图二材料二我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，…没有边疆何以中国?中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》材料三（1）读图一，写出建立政权①的民族是；政权②的名称是读图二，写出西夏都城所在的位置(填字母)。（2）结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法。（3）综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。19．习近平说：“我们学习历史，要结合我们正在干的事业和正在做的事情，善于借鉴历史上治理国家和社会的各种有益经验。”隋唐时期的中国是当时世界上最具有影响力的国家之一。阅读材料，回答下列问题。材料一隋朝的统治基本稳固之后，杨坚开始着手对付南方的割据势力。…隋文帝杨坚终于完成了统一中国的大业，自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面也终于结束了。《线装经典》编委会《中国上下五千年》材料二(唐)太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。今所任用，必须以德行、学识为本。”材料三他去世后，唐太宗十分痛心地说：“夫以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。他死了，我失去了一面镜子。材料四开元初………四方丰稔(编者注：庄稼成熟)，百姓乐业。户计一千余万，米每斗三钱。丁壮之夫，不识兵器。路不拾遗，行不赍(编者注：携带)粮。「宋]王谠《唐语林》卷三《凤慧》材料五“盖盛时代，中国实以东方共主之姿态出现，四夷君长群尊中国皇帝为天可汗，中国声教之远播，异族向慕之竭诚，可见一斑。原来中国传统文化经数千年之发展，至此而国家统一，政治安定，故文化发展得作一大集结。严耕望在《唐代文化约论》（1）根据材料一写出隋文帝统一全国具有何重要历史意义。（2）材料一反映了唐太宗哪一治国思想?他在位时，开创了哪一盛世?（3）材料二中被唐太宗称为“一面镜子”的人是谁?（4）材料三所描述的是哪一治世局面?（5）材料五中“四夷君长群尊中国皇帝为天可汗”指谁?他对少数民族实行怎样的政策？20．阅读材料，完成下列要求材料一唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。张大生《话说中国文明史》(第四卷)材料二玄奘鉴真（1）根据材料，说说唐朝的对外交往有何特点？（2）阅读材料一，根据材料二图中的两个历史现象或事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。)

答案解析部分1．【答案】A【知识点】大运河的开通【解析】【分析】依据题干信息“大运河的发起者隋炀帝‘虽使他的朝代缩短了许多年，但给子孙万代却带来莫大的好处’”可知，此内容反映了大运河的通济渠连接南北，运漕商旅，往来不绝，促进南北经济文化交流，故A符合题意；

题干没有的涉及提高了隋朝造船技术、便利了隋炀帝巡游玩乐、巩固了隋王朝的统治，故BCD不合题意。

故答案选A。

【点评】本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。2．【答案】C3．【答案】A【知识点】唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画【解析】【分析】根据所学知识可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的分水岭，结合唯物史观可知，题干中唐诗风格的变化体现了唐诗创作受到社会变迁的影响，故A正确；

B项说法与题意无关，C项说法绝对，D项与史实不符，均排除；

故答案为A。

【点评】本题考查中国古代文学的时代特征。题干中的关键信息是“安史之乱以前……豪放、浪漫”“安史之乱以后…沉郁、悲壮”。4．【答案】D5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】A10．【答案】B11．【答案】D12．【答案】A13．【答案】C14．【答案】B15．【答案】D16．【答案】C17．【答案】（1）弊端：汉代注重德行：不科学，没有一定的客现标准；魏晋南北朝实行九品中正制：忽视才德，注重家世。（2）皇帝：隋炀帝标志：创立进士科（3）最大的受益者：皇帝（统治者）。完善：增加科举考试科目；鼓励士人报考；使进土科逐渐成为最重要的科目（4）原因：通过考试来选拔人才，学问好的就可以去做官。举例：公务员考试制度等。（5）影响：在政治上增添向心力；文化上增添其协调力，促进文化的交融与传承。18．【答案】（1）契丹；金；A（2）学习中原汉族先进的政治制度、经济文化、社会习俗，与汉族相互影响，相互融合。（3）有战有和，和为主流。促进了统一多民族国家的发展。19．【答案】（1）结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。（2）任用贤才贞观之治（3）魏征（4）开元盛世（5）唐太宗天可汗20．【答案】（1）特点：相互学习，双向交流（2）观点：我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。论述：唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了卓越贡献；结论：我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。

试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：100分分值分布客观题（占比）48.0(48.0%)主观题（占比）52.0(52.0%)题量分布客观题（占比）16(80.0%)主观题（占比）4(20.