呼伦贝尔市2026届生物八下期末复习检测试题含解析

呼伦贝尔市2026届生物八下期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．下列与安全用药有关的叙述，错误的是（）A．用药剂量适当 B．合理选择药物C．按时用药 D．抗生素可以长期大量使用2．发芽的马铃薯不能食用，但可以埋到土里让其繁殖，这种繁殖方式属于（）A．嫁接 B．有性生殖 C．组织培养 D．无性生殖3．米勒实验证明了（）A．小分子有机物可能在原始大气中形成 B．原始生命的出现C．原始多分子体系的形成 D．原始大气的形成4．保护生物多样性的最为有效的措施是（）A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．克隆 D．法制管理5．生活中如果遇到意外情况，应积极应对。以下处理措施中，不合适的是（）A．遇到煤气中毒者，先将患者移至通风处，再实施人工呼吸B．遇到突发心肌梗死者，不随意搬动病人，给其服用硝酸甘油片并拨打“120”C．受伤时若出现喷射状出血，压迫伤口远离心脏的一端进行止血D．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通，再实施人工呼吸6．决定人有耳垂的基因B对决定无耳垂的基因b为显性。小明同学有耳垂，下列哪种说法正确()A．小明的基因组成一定是BB B．小明的父母一定都是有耳垂的C．小明的父母至少有一个是有耳垂的 D．小明的基因组成一定是Bb7．下列关于研究生物进化方向的叙述，正确的是（）A．化石是研究生物进化的唯一可靠的证据B．对不同生物的解剖结构分析比较，一定可以看出它们的进化关系C．比较解剖学不能为研究生物进化提供重要的依据D．化石是研究生物进化非常重要的依据8．下列关于种子的叙述，正确的是A．大豆种子萌发需要的营养由胚乳提供B．土壤能为种子萌发提供其需要的有机物C．种子是由子房发育而来的D．种子在萌发过程中能够释放热量9．蝗虫发育过程中，不具有的发育阶段是A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫10．生物的进化的总趋势不包括：A．由低等到高等 B．由小型到大型C．有简单到复杂 D．由水生到陆生11．二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是()A．不能产生卵细胞B．精子与卵细胞不能结合C．胚胎的发育得不到营养D．不能产生雌性激素12．大气中二氧化碳增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（）A．及时清理垃圾，维护环境卫生 B．倡导节能减排，少开车多步行C．积极植树种草，增大绿化面积 D．开发风能，太阳能等新型能源13．科学家通过研究认为人类进化的历程可分为的四个阶段是()A．森林古猿、南方古猿、直立人、智人 B．南方古猿、能人、直立人、智人C．南方古猿、森林古猿、能人、智人 D．森林古猿、能人、直立人、智人14．下列关于生命起源和生物进化的叙述，不正确的是A．生命起源于原始海洋 B．化石是研究进化的重要证据C．人类的祖先是森林古猿 D．生物多样性是人工选择的结果15．古诗云：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天江水变绿的主要原因是（）A．环境被污染，水变质发绿 B．水中的藻类大量繁殖C．池塘中的水草映绿了池水 D．岸边的植物映得池水发绿16．图是某草原生态系统的食物网简图。据图分析，下列说法正确的是（）A．该图可以代表一个生态系统B．草、昆虫都属于生产者C．在此生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，这是人工选择的结果。D．生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的17．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的染色方法应是（）A．先滴碘液，再盖量玻片B．将碘液直接滴在盖菠片上C．先在载玻片上滴确液，再将口腔上皮的碎涂抹在染液上D．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引18．生产者与消费者的区别在于：A、消费者以生产者为食B、能否利用现成的有机物来维持生活C、生产者以消费者为食D、能否利用能量将无机物合成储存能量的有机物19．人患急性炎症时白细胞会增多，从免疫角度上看这种现象属于（）A．人体的第一道防线

B．人体的第二道防线

C．特异性免疫

D．人体的第三道防线20．生物进化树可以简明地表示出生命进化的规律，下列不符合生物进化规律的是（）A．由简单到复杂 B．由低等到高等 C．由水生到陆生 D．由小到大21．综合应用今年春节期间，国产科幻电影《流浪地球》票房超过40亿，问鼎IMAX中国历史最高票房席位。影片讲述的故事发生在太阳衰老、地球面临灭顶之灾的背景下。其实，早期地球并不适宜生物的生存。（1）说说你知道哪些关于生命起源的假说？___(至少说出三种)（2）米勒通过模拟实验合成了什么物质？该实验证明了什么？___（3）海洋化学起源说怎样解释生命的起源？___22．科普阅读题，在热带雨林中，50%以上的植物果实被食果动物（以哺乳类和鸟类为主）取食，并且60~94%的水本植物借助食果动物来实现种子的传播。啮齿类、翼手类和灵长类是传播种子的主要的哺乳动物类群，其中，栖息于森林中的灵长类是大型食果动物。不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异。许多灵长类动物有着较长的消化道，种子滞留时间长，往往能取食大量的种子。它们的口腔大小、牙齿形态会影响吞咽的种子大小与种类。如，南美洲的红背僧面猴属动物因具有高度特化的牙齿，能够取食具有硬质外壳的大型果实。将种子吞咽后经消化道排出是灵长类动物最主要的传播方式。例如，倭黑猩猩所传播的植物种子中，93%以上是经消化道传播的。一般而言，距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，但只有被传播至距离母树超过100米远的地方，才被认为是最为有效的种子传播方式。在巴西片断化森林中体型较大的吼猴属动物具有较长的日间活动距离，能将种子传播至距离母树497米远的地方；少数大型猿类对种子的传播距离有时甚至超过1000米。灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。如，在委内瑞拉古里水库的陆桥岛屿上，红吼猴粪便的密集堆积能够丰富土壤中氮、磷等营养物质促进动苗的生长。灵长类动物对种子的传播影响了植物从种子到幼苗期的存活状态，最终还影响植物在森林中的空间分布位置。更为重要的是，灵长类动物对种子的传播，对于许多热带树种的成功定居到其他环境中起着关键作用，这对维持植物种群的多样性有着重要意义。（1）能传播种子的啮齿类翼手类和灵长类，都属于_______界、脊索动物门、______纲，体表被______，它们在生殖方面的共同特点是______，它们所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，从分类学上看，这些植物属于_______植物。（2）距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是______。（3）下列关于灵长类动物对植物果实取食和传播的叙述，不正确的是（______）A．动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播B．种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发C．灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质是种子萌发必要条件D．灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系（4）灵长类等食果动物在森林生态系统的发展变化中扮演着独特的角色，下列叙述不正确的是（_______）A．促进生态系统的物质循环B．加快了森林植被的更新C．提高了森林植物的多样性D．增大森林中动物间的竞争

参考答案1、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】用药时，根据病情，适当用药，属于安全用药，A正确；合理选择药物，属于安全用药，B正确；服药时，要按时．C叙述正确；抗生素长期使用或滥用，就会使病菌的抗药性增强而失去治疗效果。D叙述错误。2、D【解析】

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。【详解】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，马铃薯属于块茎，把马铃薯的块茎切成小块，每块带有一、两个芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能长成植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确。解答此题的关键是能区分无性生殖、有性生殖，理解营养繁殖的概念。3、A【解析】

化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。【详解】米勒的实验中将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成构成生命体的有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。可见A符合题意。此题主要考查的是米勒的实验及其结论。4、B【解析】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。【详解】A、人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，不符合题意。B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，符合题意。C、克隆通常是一种人工诱导的无性生殖方式或者自然的无性生殖方式，与保护生物多样性无关，不符合题意。D、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，不符合题意。故选：B解答此类题目的关键是熟记保护生物多样性的措施。5、C【解析】

急救的方法有：胸外心脏按压、人工呼吸、止血等。【详解】A.煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多，血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧气失去了与血红蛋白结合的机会，因此，发现有人煤气中毒，迅速关紧煤气阀，打开门窗通风，降低空气中的一氧化碳浓度，快速移到通风处，再救治，A正确；B.当遇到某人溺水，先保持其呼吸道畅通，在实施人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸，B正确；C.动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，C错误；D.遇到突发心肌梗死者，不随意搬动病人，给其服用硝酸甘油片，要尽快拨打120急救电话求助，D正确。故选C。6、C【解析】

根据基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系分析解答。【详解】显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，小明同学有耳垂，这一性状是显性性状。由显性基因控制。因此，小明体细胞内的基因组成是BB或Bb。其有耳垂的基因（B）来自父亲或母亲，而无耳垂的基因组成只有一种bb。综上所述，C正确，ABD错误。故选：C。7、D【解析】

化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。思考解答。【详解】A、在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，不是唯一可靠的证据，因为在研究生物进化的过程中还有解剖学、分子生物学、胚胎学等方面的证据。A错误；B、对不同生物的解剖结构进行分析比较，也是研究生物进化常用的方法，但是不一定可以看出它们的进化关系，B错误；C、比较解剖学为研究生物进化提供了重要的解剖学依据，C错误；D、在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面重要的证据，D正确；遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。8、D【解析】

此题考查种子萌发的有关知识，特别是种子萌发的内在条件及胚的结构。【详解】大豆属于双子叶植物，种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质主要储存在子叶中，在种子萌发时，主要由子叶提供，A错误；种子的萌发过程中，其需要的营养物来自种子内部储存的有机物，土壤为种子的萌发提供水分和无机盐，不能提供有机物，B错误；种子是由胚珠发育而来，子房则发育成果实，C错误；种子在萌发过程中，呼吸作用十分旺盛，氧化分解有机物，释放能量，其中一部分以热能的形式散发出去，D正确。故选D。根据种子内子叶的数量，可以分为单子叶植物和双子叶植物，熟知二者的区别，明确种子的形成、结构和萌发过程是解答本题的关键。9、C【解析】昆虫的发育分为不完全变态和完全变态。不完全变态要经过卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期。完全变态要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。蝗虫的个体发育过程为不完全变态，要经过卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期。故本题选C。10、B【解析】

生物进化的总趋势，由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生。【详解】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化的总趋势，由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生。故选B。考点：生物进化的总体趋势。11、B【解析】

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。【详解】精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精。输卵管堵塞，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，不能形成受精卵。本题主要考查精子和卵细胞的受精。理解掌握精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵是解答此题的关键。12、A【解析】试题分析：及时清理垃圾，维护环境卫生，有利于改善环境，减少传染病的发生．如果将垃圾焚烧，会直接生成二氧化碳，排放到大气中；如果将垃圾掩埋，腐生细菌和真菌会分解垃圾中的有机物，生成二氧化碳、无机盐等，二氧化碳也会排放到大气中．因此，该做法不能减少大气中二氧化碳的含量，A正确；倡导节能减排，少开车多步行，可减少二氧化碳的排放量，B错误；树种草，扩大绿化面积，利用植物的光合作用，可降低大气中二氧化碳的含量，C错误；开发水源、太阳能源等新能源，可减少煤炭的使用量，有利于降低大气中二氧化碳的含量，D错误。考点：人类活动与生态环境的关系。13、B【解析】

人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。【详解】人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。故选：B解答此题的关键是知道人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。14、D【解析】

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。【详解】A、原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、高温、紫外线、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的小分子有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A正确；

B、在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，B正确；

C、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，C正确；

D、达尔文进化论认为，生物多样性是生物进化的结果，生物进化是自然选择的结果，D错误。

故选：D。生命的起源的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。15、B【解析】

藻类植物多数生活在水中，体内含叶绿体。【详解】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天气温回升，水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，水中呈现出绿色，因此“春来江水绿如蓝”这句诗描写的是藻类植物大量繁殖。解题的关键是要掌握藻类植物的主要特征，并能结合题意灵活作答。16、D【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）物质沿着食物链循环，能量在沿着食物链逐级递减，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。【详解】A.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，图中只有生物成分的生产者和消费者，还缺少非生物成分和分解者，因此该图不可以代表一个生态系统，A错误。B.草属于生产者，昆虫属于消费者，而不是都属于生产者，B错误。C.在此生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，这是长期自然选择的结果，C错误。D.生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。所以生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和能量流动特点。17、D【解析】

此题是一道实验操作题，具体考查的是对口腔上皮细胞临时装片进行染色的方法。可以简单记忆：一侧吸引，另一侧滴加碘液。【详解】口腔上皮细胞临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。所以要把制成的口腔上皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引。其中A、B、C选项的操作都错误。故选：D解答此题的关键是知道制作口腔上皮细胞临时装片的步骤。18、D【解析】试题分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间；而生物部分由生产者、消费者和分解者组成．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水；消费者主要指各种动物，动物不能进行光合作用，只能利用现成的有机物来维持生活，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。因此，生产者与消费者的区别在于能否利用光能（或化学能）将无机物合成储存能量的有机物。考点：生态系统的组成及各部分的作用。19、B【解析】试题分析：皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线，体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线，功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），白细胞能够吞噬病菌，属于第二道防线，故选B。考点：本题考查的是人体的三道防线。20、D【解析】

本题考查的是生物进化的趋势。【详解】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。故选D。此题为基础题。较易，解答此题的关键是熟记生物进化的趋势。21、自然发生说、宇生说、海洋化学起源说、热泉生态系统说米勒通过模拟实验合成了氨基酸。实验证明原始地球尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水汇集到原始海洋中。有机物不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始的生命【解析】

关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中海洋化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】（1）生命的起源，有多种观点：①自然发生说：人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的，这叫做自然发生说或自生说。②海洋化学起源说：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源，认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体，属于得到大多数科学家的认同，并得到很多资料和数据支持的理论。③宇宙生命说：认为宇宙中有无数的星球，生命可能起源于其他星球，人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”。④热泉生态系统说：20世纪，科学家在东太平洋发现高温、缺氧、无光、含硫的深海热泉，热泉中生活着蠕虫、蛤、硫细菌等众多的生物。硫细菌能利用硫化物反应释放的能量还原二氧化碳制造有机物，蠕虫以硫细菌为食，蛤以蠕虫为食。迄今，科学家已发现数十个深海热泉生态系统，并提出生命起源可能和热泉生态系统有关的假说。（2）1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷，氨，氢，水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸（氨基酸是构成生物体蛋白质的一类有机物）。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。该实验不能证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命。（3）海洋化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。正确理解、掌握生命起源的几种观点是解决本题的关键。22、动物哺乳毛胎生、哺乳被子母树树冠下的种子受到母树遮蔽，缺乏阳光，无法制造足够有机物，无法生存或者无法获得足够的阳光、水分等资源CD【解析】

生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。【详解