高中主题班会 防山火燎原护生态守林海葱茏暖人间教案 高二上学期森林防火宣传主题班会

防山火燎原护生态，守林海葱茏暖人间——高二上学期森林防火宣传主题班会一、班会背景随着秋冬季节来临，降水减少、植被干燥，我国多地进入森林防火关键期。森林作为地球的“绿色肺叶”，不仅承载着调节气候、涵养水源、保护生物多样性的重要生态功能，更与人类生存发展息息相关。高二学生正处于价值观形成的关键阶段，具备一定的社会责任感，但对森林防火的专业知识、应急技能及生态意义认知仍存在不足。近年来，全国范围内因祭祀用火、农事用火、野外吸烟等人为因素引发的山火事故频发，不仅造成大片森林资源被毁，更威胁到消防人员及群众的生命财产安全，生态修复需耗费数十年甚至上百年时间。为切实增强学生的森林防火意识，普及防火知识与应急技能，引导学生主动参与到森林防火宣传与实践中，树立“绿水青山就是金山银山”的生态理念，特召开本次森林防火宣传主题班会。二、班会目标1.

知识目标：让学生全面掌握森林防火的基本常识，包括山火高发时段、常见起火原因、森林火灾的危害，以及国家关于森林防火的相关法律法规，明确自身在森林防火中的权利与义务。2.

能力目标：使学生初步掌握森林火灾的识别方法、初期火情扑救技巧及火场逃生自救技能，能够在遇到突发情况时冷静应对，同时学会制作简单的森林防火宣传材料，具备向他人普及防火知识的能力。3.

情感与价值观目标：激发学生对森林生态环境的热爱之情，深刻认识到森林防火的紧迫性与重要性，树立“预防为主、防消结合”的防火意识，主动承担起保护森林资源、守护生态家园的责任，成为森林防火的参与者、宣传者与守护者。三、班会时间高二上学期（建议选择秋冬防火关键期，如10月-11月）某周班会课，时长45分钟四、班会地点高二某班级教室五、参与人员高二某班全体学生、班主任（可邀请当地林业部门工作人员或消防员作为特邀嘉宾，增强班会专业性）六、班会准备1.

物料准备：班主任提前制作森林防火主题PPT，内容涵盖山火案例、防火知识、法规条款、应急技能等；准备森林火灾相关纪录片片段（如《烈火中的守护》节选）、森林防火宣传短视频（时长3-5分钟）；打印森林防火知识手册、法律法规节选、宣传海报模板；准备灭火器（干粉灭火器，用于现场演示）、树枝、干草（模拟火情，注意安全防护）、毛巾、矿泉水（模拟火场逃生道具）。2.

人员准备：挑选3-4名学生组成“班会筹备小组”，负责班会流程衔接、视频播放、道具分发；提前安排2名学生分享身边的森林防火案例（可通过采访家人、查询当地新闻获取）；邀请的特邀嘉宾提前沟通班会流程，准备10-15分钟的专业讲解内容。3.

氛围营造：班会前一天，由筹备小组在教室黑板绘制森林防火主题黑板报，内容包括主题标语、森林火灾危害漫画、防火小贴士；在教室两侧张贴森林防火宣传海报，播放轻柔的自然音效（如鸟鸣、风声），营造“守护森林”的氛围。七、班会流程（一）导入环节：火情警示，唤醒意识（5分钟）1.

班主任以“提问互动”开场：“同学们，你们有没有在新闻里见过森林火灾的画面？或者听家人说过当地的森林防火故事？”邀请2-3名学生简要分享，调动班级氛围。2.

播放提前准备的森林火灾纪录片片段（时长2分钟），画面聚焦山火蔓延的迅猛场景、烧毁的森林植被、消防员扑救的艰辛过程，以及火灾后满目疮痍的生态环境。3.

纪录片播放结束后，班主任总结：“刚才的画面可能让大家感到震撼，也让我们意识到，一场小小的山火，不仅会吞噬大片森林，更会破坏生态平衡、威胁生命安全。今天，我们就以‘防山火燎原护生态，守林海葱茏暖人间’为主题，一起学习森林防火知识，守护我们共同的绿色家园。”（二）知识讲解：认清危害，明确根源（10分钟）1.

特邀嘉宾讲解（7分钟）：邀请林业部门工作人员或消防员结合案例，从“生态、经济、生命”三个维度讲解森林火灾的危害。-生态危害：森林火灾会烧毁乔木、灌木、草本植物，导致植物种类减少，破坏食物链；烧毁的植被无法涵养水源，易引发水土流失、土地沙化；火灾产生的大量浓烟会污染空气，释放有害气体，影响气候环境。-经济危害：我国每年因森林火灾损失的森林资源达数百万亩，木材、药材、食用菌等森林产品被毁，直接经济损失数十亿元；火灾扑救需要投入大量人力、物力、财力，后续生态修复更是需要长期投入。-生命危害：山火蔓延速度极快（可达每分钟100米以上），一旦人员被困火场，易因高温、浓烟导致灼伤、窒息；每年都有消防员、护林员在扑救森林火灾时牺牲，用生命守护绿色。2.

学生互动总结（3分钟）：嘉宾讲解后，班主任引导学生思考“哪些行为容易引发森林火灾”，学生自由发言后，班主任总结常见起火原因：-人为因素（占比90%以上）：野外吸烟后乱扔烟头、祭祀时焚烧纸钱鞭炮、农事活动（如烧荒、烧秸秆）、野外烧烤、燃放孔明灯、未成年人玩火等。-自然因素（占比不足10%）：雷击、火山喷发、植物自燃等，其中雷击是自然起火的主要原因。（三）法规学习：知法懂法，明确责任（8分钟）1.

法规解读：班主任结合PPT，简要解读《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国森林防火条例》中与学生相关的条款：-每年10月1日至次年4月30日为我国大部分地区的森林防火期，在森林防火期内，禁止在林区内吸烟、焚烧秸秆、燃放烟花爆竹等。-任何单位和个人发现森林火灾，都有义务立即向当地人民政府、林业部门或消防机构报告（全国统一森林防火报警电话：12119），不得隐瞒、拖延。-故意引发森林火灾，或因过失导致森林火灾，造成严重后果的，将依法承担民事赔偿责任；构成犯罪的，将依法追究刑事责任（即使是未成年人，其监护人也需承担相应责任）。2.

案例分析：班主任分享2个典型案例——“某学生在林区玩火引发山火，监护人赔偿数十万元”“某村民祭祀烧纸引发火灾，被追究刑事责任”，让学生深刻认识到“森林防火无小事，违法违规必追责”，明确自身在森林防火中的责任与义务。（四）技能实操：学会自救，掌握扑救（12分钟）1.

初期火情扑救演示（6分钟）：特邀嘉宾现场演示初期森林火灾的扑救方法，重点讲解“灭火器使用”和“简易工具扑救”：-灭火器使用：演示干粉灭火器的“提、拔、握、压”四步操作法（提灭火器、拔保险销、握喷管对准火源根部、压下手柄喷射），强调“初期小火可使用灭火器，火势扩大后立即撤离并报警”。-简易工具扑救：用树枝、干草叉等工具拍打火源根部（避免直接用手接触），或用泥土覆盖火源，讲解“扑救时需站在上风向，避免被浓烟或火焰灼伤”。-学生体验：邀请3-4名学生在嘉宾指导下，使用灭火器模拟扑救“干草火情”（提前在空旷区域设置模拟火场，做好安全防护），确保学生掌握基本操作技巧。2.

火场逃生自救讲解（6分钟）：嘉宾结合山火蔓延特点，讲解火场逃生的核心技巧：-迅速撤离：发现火情后，第一时间向远离火源、地势平坦的方向撤离，切勿贪恋财物，也不要盲目往山上跑（山火上山速度远快于下山速度）。-防护措施：撤离时用湿毛巾捂住口鼻（过滤浓烟），弯腰低姿前进（浓烟多在上层空间）；若衣物被引燃，立即就地打滚灭火（切勿奔跑，避免火势扩大）。-紧急避险：若无法及时撤离，寻找植被稀疏、无易燃物的空地，清除周围干草、树枝，形成“安全区域”，等待救援；切勿躲进山洞、草丛，避免被浓烟围困。-情景模拟：组织学生进行简单的“火场逃生”模拟，学生用湿毛巾捂住口鼻，按照“低姿、有序”的原则从教室后排撤离至前门，强化逃生意识与秩序感。（五）实践行动：制作宣传，传递责任（7分钟）1.

分组制作宣传材料：将班级分为6-8组，每组发放宣传海报模板、彩笔、森林防火知识手册，要求各组结合本次班会所学知识，制作1张森林防火宣传海报，内容需包含“防火标语、常见起火原因、报警电话、防火小贴士”等核心信息。2.

小组分享与总结：每组推选1名代表，展示本组制作的宣传海报，简要讲解设计思路与核心内容（每组1分钟以内）。班主任对各组海报进行点评，肯定创意与实用性，同时强调“宣传不仅是制作海报，更要在生活中向家人、朋友普及森林防火知识，带动更多人参与到防火行动中”。（六）结尾环节：立下誓言，守护绿色（3分钟）1.

集体宣誓：班主任带领全体学生起立，举起右手，庄严宣誓：“我承诺：树立森林防火意识，不玩火、不违规用火；学习防火知识，掌握自救技能；主动宣传森林防火，及时报告火情隐患；守护林海葱茏，共建生态家园！”2.

班主任总结：“今天的班会的不仅让我们学到了森林防火知识与技能，更让我们懂得了‘守护森林就是守护未来’。希望同学们能把今天学到的内容牢记在心，落实到行动中，既做森林防火的‘践行者’，也做生态保护的‘宣传者’，用自己的力量，让山火不再燎原，让林海永远葱茏，让人间始终温暖。”八、班会延伸活动1.

“森林防火宣传进社区”活动：班会后1周内，组织学生携带制作的宣传海报，走进学校周边社区，向居民发放森林防火知识手册，讲解防火要点，倡导“文明祭祀、安全用火”。2.

“森林防火主题征文”比赛：以“我与森林防火的故事”“守护绿色家园”为主题，开展班级征文比赛，评选优秀征文并在学校宣传栏展示，扩大森林防火宣传影响力。3.

“家庭防火承诺”活动：让学生与家长共同签署《森林防火家庭承诺书》，承诺“不违规用火、主动报告火情、参与防火宣传”，形成“学校引导、家庭参与”的森林防火联动机制。九、班会反思班会结束后，班主任需及时总结本次班会的优点与不足：一是反思流程衔接是否顺畅，如视频播放、嘉宾讲解、实操环节的时间分配是否合理；二是关注学生的参与度与掌握情况，如学生在实操环节是否真正掌握灭火器使用方法、在延伸活动中是否积极参与宣传；三是思考后续改进方向，如是否需要增加更多真实案例、是否需要开展更