规范日常行为践行文明礼仪演讲稿（17篇）

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿（17篇）

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇1

敬爱的.老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是初一（3）班的徐戌。今天，站在鲜艳的国旗下，我想和

大家谈谈“文明礼仪”这个话题。

文明是进步的表现，是行为的端E,习惯的改善，修养的提

高，品质的提升。然而，遗憾的是，校园里还是时不时地出现一

些不和谐的画面。

有些同学出口脏话，满嘴粗话，甚至还打架、骂人，这也是

“祸从口出”的主要原因吧。同学们，在校园里，我们应该传递

美丽的话语，让文明的语言暖遍所有人的心。

有些同学的卫生意识较差，造成校园环境不够整洁。我在校

园里走了一圈，很少看到有同学能够自觉捡起地上的垃圾，甚至

有些同学直接把垃圾随手一扔。有风的日子，你可能还会看到到

处飘的纸屑、塑料袋呢！在此，我倡议同学们，请大家弯一弯，捡

一捡，放一放，让我们的校园变得更美吧！

还有的同学会破坏公物，在课桌上乱涂乱画；有的在走廊上

依旧大声喧哗，有的同学见到老师像空气一样……这些同学，总

是把校长和班主任的教诲当做耳边风，左耳进右耳出。在此，我

真诚地向同学们建议：远离陋习，让文明之花开遍校园的每一个

角落。

谢谢大家，我的演讲完了！

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇2

中国，一个以五千年文明为积淀，以百余年磨难为基础，以

五十余年的发展为基石，多少荣辱悲欢，多少兴衰成败，成就了

中国这只浴火重生的凤凰！

中国之所以成为文明古国之一的原因，就是因为中国具有源

远流长的文化。说起中国的传统文化，那可真是数不胜数，例如：

中国陶瓷、四大发明、文房四宝、皮影等。今天，我们就着重说一

说文房四宝，所谓文房四宝，即：笔、墨、纸、砚。笔：因为王羲

之的缘故，名声大振；墨：具有落纸如漆，万载存真的美誉；纸：

明代《天工开物》中记载了铅造纸的状况，并对四纸做了说明，

给予很高的评价;砚：墨子的金星砚和婺源的龙尾砚至今有一千多

年的历史！在当今开放的世界中，我们在吸收外来文化的同时，

也要大力弘扬华夏五千年的优秀传统文化，只有这样，世界才会

健康地朝多元化发展，才能更加充满生机和活力。

可现在在洋节风靡，而传统文化却逐渐被人们淡忘。清明节

还有谁会在自家门前插一枝嫩柳呢？仅仅只是去坟前扫墓，仅此而

已。端午节谁会安静地在家包粽子呢？中秋月圆之夜，又有谁和家

人一起惬意地坐在院子中，吃着月饼，抬头赏月呢？

中华的传统文化慢慢被人所淡忘，传统佳节在社会中日

益冷清，这些现象怎能不令人担忧，不引起社会的重视呢?优

秀的传统文化是我们民族无形的财富，传统佳节蕴含着中华传统

文化因子，这是我们民族的优秀劳动成果和智慧的结晶。

中国文化讲究苟日新，日日新，又日新整个民族不断弃旧图

新，不断改革创新，文化传统在不同的时代延续，变化和发展。

中华文化在与时俱进的改革创新中绽放出夺目的绚丽光彩。

在科技条件下，优秀的传统文化，经过现代科技的陶冶和兼

容，具有了新的创造活力，它蕴含着现代科技的新成果，又指导

着现代科技条件下的民族文化。不断创新和发展，永葆生机和活

力。

阳光照透每一颗尘埃，耳边却传来了来自千年前的呼唤。是

谁在吟诵：床前明月光的故乡情；不破楼兰终不还的豪情壮志；肠

断白濒洲的思念之情；蝶恋花的爱慕之情。

破茅草屋前的杜甫含泪辛酸安得广厦千万间，大庇天下寒土

俱欢颜的忧国忧民的情怀；汩罗江前的屈原半世混浊而我独清，众

人皆醉而我独醒郁郁寡欢壮志难酬的心情。

中国的传统文化中不乏优秀的：鞭也黑暗，它刀刀带血；憧憬

光明，它声声不倦;刻画人生，它句句有理。

中华文化源远流长，中国人民崇高价值追求，自强不息，

厚德载物的思想，支撑着中华民族自强不息，薪火相传。

文化是民族的，中华民族就是一个大家庭。让我们把我们民

族的优秀传统文化推广到世界上，为弘扬传统文化贡献一份微薄

之力，代代相传，保卫中华文化，传承中华文明礼仪，共筑精家

园！

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天的国旗下讲话的题目是《文明礼仪从我做起》。

文明是什么？文明就在我们身边。文明是路上相遇时的微笑,

是同学有困难时的热情帮助，时平时与人相处时的和睦，是见到

师长时的一声亲切问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，

是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动

制止……文明是一种品质，文明是一种修养。让文明伴随着我们

的成长，也让文明伴随着我们走向社会。

一直以来，我们学校的领导和老师们默默工作，无私奉献，

努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校

一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校

要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、

我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校高大、美

丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，

关系着学校的荣辱。

反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

常规检查时，你的校牌是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又长

又脏？你的红领巾是不是又脏又皱？教学楼中那雪白墙壁上的黑

脚印和钢笔墨迹，是不是你的“杰作”？在我们的校园内、教室

里、楼梯上，那些与我们美丽的校园极不和谐的纸屑又是不是你

随意而扔？课间休息时间，你是不是在走廊里与同学追逐打

闹……殊不知，这些都是不文明的现象。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯

将决定明天的我们。

让我们从现在做起，从今天做起，做个文明的小天使，用自

己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。

谢谢大家！我的演讲到此结束！

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇4

文明，树新风对我们来说并不是一件很困难的事情。只要我

们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个

人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔

垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。

教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学

认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的

同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推操操习以为常；还有部分

同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学

故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社

会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个

人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习

的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯

的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好。今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可

以增进人和人之间的友谊，它的作用太多太多了，在这阳春三月，

春意浓浓，生机勃勃，意味着我们该有一个崭新的外貌，那么，

怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小学生要着装得体，符合学工身份，体现出新世纪小学

生蓬勃向上的风采，因为仪表，仪容，仪态可以让人一看便知道

你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的’国旗,

在礼仪的包围中显得更鲜艳。国旗下的我们要精神饱满，庄重严

肃，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着这个班的荣

誉与凝聚力，体现出这个班的班风班蓊，校园礼仪就更重要了，

下课后的休息时间，不随地吐痰、乱言纸屑，不拿粉笔头玩；上

下楼梯一律右行，见到老师或客人用普通话主动问好。爱护花草

树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护洁净卫生，服从老师管理

和值周学生的批评劝阻。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油使粗糙的摩擦消迹。

如果有矛盾多进行自我反省。培养较强的协作精神，是班级更团

结，友谊更深厚。

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇6

老师们，同学们，大家好！我是六年级一班的孙一鸣。

今天，我演讲的题目是文明礼仪伴我行

记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们

要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后

都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么呢?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的

热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师和同学时的问

早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入

垃圾箱的举动，是看到有人随地乱扔垃圾时的主动制止，是不乱

拿别人东西的好行为文明是一种品质，文明是一种修养，文明是

一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是

要懂礼貌，明事理。中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民

族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这

种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。

良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这句俗话大家要记住。

文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比

最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的

感情。

同学们，让我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们都成为一

个讲文明的好学生！

我的演讲完毕，谢谢大家。

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说道礼仪，我

们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。

但有些人是守规矩的。

星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一个小孩随

地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔；还有一个小

孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。我看见了，对第一个小孩十

分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢？会破坏、污染环

境的，知道吗？”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃

圾桶里。”“哼！你明明可以跳起来就扔进去。你看那个小孩，他

也跟你一样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢？”

小曼生气地说。小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦！"

下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。值日生不知道

提醒过多少次，可还是有人不听。但有些同学不会跑步，他们很

安静，有的在踢罐子；有的在跳绳；有的在教室里看书……

文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随

地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊

老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人帮助你，你要说：

“谢谢。"你撞了别人，要说：“对刀起。”向别人借书时，要

说：“借我看一下，好吗？”等。

如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好!

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇8

男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

合：亲爱的老师、同学们，你们好！

女：随着时间的漂移本期校园之声节目开始了！

男：本期广播的主题是养成良好的文明礼仪以及学雷锋

女：我是广播员

男：我是广播员

女：今天的节目就由我们俩为大家主持。

女：细心的同学或许已经发现了，最近学校变化很大。

男：你能给大家讲讲都有哪些变化？

女：可以，你看校园的宣传栏、过道、墙壁都布置得焕然一

新。

男：我知道，这是老师和同学们努力的结果。就拿我们每个

班级的教室来说，在老师和同学的共同努力下，每个班级都装点

得多姿多彩，置身于这样美丽的环境中，我感觉学习起来也更有

信心了。

女：还有呢?校园的卫生环境随着同学们和校职工们的共同努

力下越来越美丽男：多美的校园环境，其实不光环景美，人也美!

同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫

得多认真呀!美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追

逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，插队的现象少

To课外，同学们也不再边乱扔垃圾了。

女：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的

要求还有一些距离哦！因此，我们要注意：一、注意食堂用餐的纪

律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食。二、继续保持校园

清洁，尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右，不要你追我赶，注

意安全。四、校服和校牌是学生的标志，从进校门开始就要一直

佩带到放学回家。五，与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲

粗言脏话。六.见到教师要叫老师好。七、做操时动作整齐划一、

精神饱满；升旗时面向国旗行注目礼，听到国歌响起，升旗仪式正

在进行时，不能随意走动；如果迟到，应在原地立正站好，面向国

旗敬礼

男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：我们广播站能成为你

的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼。

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

女：感谢大家的收听，本次广播到此结束，再见。

男：再见！

你带去无尽的欢乐；

（音乐）

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇9

在这里我们谈起了文明。但也不由自主的想起了它的另一半,

它与“文明”就像双胞胎。但是它们的性格完全不一样。在现实

生活中，它们让我们学到了许多，也让我们懂得了许多……。

也许大家都知道：”文明礼仪伴我行”这句话。它是文明礼

貌仪表的一种象征、一种形象。它无时不刻的在我们身边伴随，

与我们同舟共济。在社会中寻求未来；在生活中寻求未来;在学习

中共谋知识。现在，我们之所以能成为学校、班级的好学生，是

因为我们身边有许许多多文明礼貌的同学在辅导我们、帮助我们。

我们应该感谢他们，是他们给了我们一个成长的机会，是他们让

我们的人生有了一个新的起点。如果没有他们。也许，我们将会

失去人生最美好的一切。我坚信，只有我们在全校师生共同的努

力之后我们学校不仅能在众人的眼光中有一个美好的印象，也会

让别人对我们刮目相看。这不仅是我们自己的骄傲、自豪。也是

我们人生向往的正确目标。

其实在我们身边我们常常忽略一些文明的事。然儿那些不文

明的、不道德的、不健康的一些事。我们却特别注重它，这也是

我们值得遗憾的事。我们现阶段的中学生会有这些思想理念。并

不是说我们不正常，也不是可以用“错误”二字来评判的。这只

是我们不懂得其中的真理，不明白人工的目标是什么。即使有了

目标，也不知自己的目标是对是错，也不知道要怎样去走，怎样

去完成。所以会迷失方向，认不清道路。

文明的行为和举止是高尚的道德，是我们每个人都应该学习

的，但好的文明礼貌需要我们时常学习，时常改正错误，避免一

些不良行为。让自己成为优秀文明的人。不要让别人觉得我们没

文化，没水平，是一个没有目标，不懂文明礼貌的平凡人，而要

在他们面前展示出高尚人的风格。让他们对我们刮目相看。在生

活中我们都应该把“文明礼仪伴我行”七字铭记在心，我们不仅

要把它记住，还要把它运用在实际生活中；我们不仅要自己学习运

用，还要让你身边更多的人也学习运月。我们要团结一心，也它

们共同努力学习文明礼貌的高尚品德。如果当“文明”与它的

“另一半”摆在你面前时让你做出一个选择一个。

也许你回顾及你的面子。凭着你的直觉会毫不犹豫的选择

“文明”。但在它的实际行动中，却丝毫体现不出“文明”的表

现。其实在现实生活中，不仅仅有一个两个人是这样还有许多人

都是这样的。都不知道怎样把文明礼貌运用到实际生活中有的人

虽然随口念着“文明”但这些走只是一种虚伪的表现而也，真正

的文明礼貌，是不需要做在表面形象给别人看的，它是一种需要

你的默默无闻的发挥，不在乎别人的看法，才是一种正确的人生

观。只要我们在日常生活中，坚守自己的目标做一个讲文明讲道

德的人，你就算一个优秀的中学生。

在社会生活中只要有一个做好文明高尚的人，更多的人有做

好文明高尚道德，只要有一个人讲文明就会有更多的人也会做到

讲文明。这样，在我们整个校园都是讲文明、讲道德的人，这是

我们共同的自豪。这才是我们现代中学生应该做好的、学习的。

只要我们一一把它做好才算是一个文明高尚的人。才算是新一代

的接班人。

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇10

昨天我接了一个打错的电话，一个女孩子跟我讲，你这儿是

保洁公司吗？我说是哪个保洁？是宝贝的宝，清洁的洁？还是保卫的

保，清洁的洁，是化妆品公司还是打扫卫生的公司，她说我找打

扫卫生的那个公司，就是保持清洁那个公司。我说你找它干嘛？她

说我找工作啊，我说我不是那个公司老板，她打错电话了，一个

找工作的小妹妹用的都是手机，那还真是说明手机极其地普及。

那么既然是电话座机和手机已经深入？日常生活之中，昔日王榭

堂前燕，飞入寻常百姓家，那么电话礼仪恐怕就比较重要了。

譬如我想我和电视机前的观众和现场的观众一样，经常都会

受到这样一些打扰，一，你睡觉了，座机响起，他说他有急事，其

实也不是什么急事，就是问你明天在一块儿吃顿饭行吗？电话什么

时候打来的？凌晨两点，又不是救火，骚扰你。第二就是手机被错

拨了，常有的事，当然我们有的时候也会有这种情况，但是我建

议你第一，你拨之前你认真点把电话号码看看，别打错，第二，

万一打错说声抱歉对不起行吗？有人不说,，没准还熊你两句。第三,

手机短信，我们知道，中国在世界上是手机短信使用最多的国家

之一，包括我和你一样，我们经常会使用短信，过年过节，走亲

访友用短信替代一下，也省事了，但是我经常遇到这样的短信，

我不知道你们遇到过没有，就是没署名。你不知道他是谁。因为

我可能是朋友比较多他给你写个金教授生日快乐，挺看得起我，

我的生日他都记住了，但是他不知道是谁，这个有的时候你想想

一方面我有可能会查出来你是谁，万一我查不出来你这

个短信不就白发了吗？这又不是谈恋爱，高深叵测，那还行,

那有点神秘感，咱不是那个关系，所以电话礼仪有必要来讲一讲。

礼仪是什么呢？我曾经给礼仪下过一个定义，我说礼仪就是行为规

范。什么意思?礼仪其实就是标准化做法。是待人接物日常交往中

的标准化做法，下面我从这个角度想跟同志们谈谈电话礼仪。

第一，我主张公司也好、机关也好、企业也好，乃至个人也

好，要有电话形象的意识，有的时候我们跟别人沟通，未必亲自

见面，没准就是打电话，我到你酒店云也好，我到你商场也好，

我想买你的货订你东西也好，我往往就是打电话，一个电话打过

去印象好，没准一单生意就签下来了，一个电话打过去，如果印

象不好就比较麻烦。那天有一个公司请我去讲课，我就跟他们老

总开玩笑，我说老兄我跟你说个实话，我有个小动作，一般人家

机关也好，政府也好，企业也好请我讲课，我一般要请我的助手

先录个音，录个谁的音呢？录你的营销电话、值班电话，服务电话

我录音，因为这是形象啊，你是不是训练有素，你是不是不厌其

烦，你是不是热情友善，溢于言表啊，当然我们也见到有同志不

太注意这个问题，比如你接电话经常有这样的人，拿起电话把你

熊一顿，那天我就跟一个单位打电话我说有件事，要报销一个东

西，他跟我说你着什么急，我说我想问一下什么时候能报，你放

心，我不死都能报。他跟谁生气我不知道，你干嘛给我气生啊，

他实际上会给我一个感觉，第一是这个人素质不高，第二是这个

单位没规矩，员工个人形象代表组织形象，员工个人形象代表产

品和服务的形象。我这一辈子可能就给你打一个电话，你要给我

印象不好，

我就认为你这个公司不好，你这个企业不好，甚至你的产品

和服务都是不好的，我不买你行吗，我不消费你可以吗，所以从

这个意义上来讲，你要有电话形象的意识。

电话形象在我眼里是由以下三个要素构成的。哪三个要素呢?

第一，时间和空间的选择，就是你电话什么时间打，在哪里打。

第二，通话的态度，你的语言，你的表情，你的动作。第三，通话

的内容，就是你说什么。那么这三点，时间空间的选择，通话的

态度及其通话的内容构成一个人乃至一个公司和企业或者一个机

关的电话形象。那么我下面想分几个具体的问题来讲一讲。首先

我们站在打电话的发起者的角度，就是打电话，你把电话打给别

人，我下面问大家一个问题，现场的观众和电视机前的观众，如

果你现在决定给别人打个电话，比如你给金教授打个电话，或者

你给你的同事你给你的客户你给你爸爸妈妈打个电话，我想问你

要准备把电话打给别人时，你认为哪一个问题最重要。

我刚才其实已经讲了，我说电话形象三要素，第一，时空选

择，如果你要想确保电话的质量，就是你想把这个事说清楚，你

想把这个事摆平搞定了，首先你要注意时间的选择。譬如你跟私

人通话，你首先要选择效率高的时间，换句话来讲人家不烦你的

时间。比如在我们中国人来说，你和任何一个人打电话，包括我

包括你家人在内，休息时间别给人家打电话，除非万不得已，晚

上10点之后，早上7点之前，严格讲没有什么重大的急事别打电

话，万一有急事打电话，你第一句话要说的是抱歉，事关紧急，

打搅你了，否则的话人家会烦的。

再者就餐的时间别打电话。说实话，像我们大家都挺忙的，

我和你一样，中午就那么一个小时吃个饭，你还给我打个长长的

电话，你影响我食欲，破坏我消化系统，摧残我生命。这个不要

讲，另外你要注意，节假日不是重大事端不要打电话。过去我们

传统农业社会，很多人有一个习惯是入太尊重个人隐私，我曾经

讲过，拜访客人用好，打电话也好，尽量不要占用对方的节假日，

你给对方一个休息的时间，节假日是我的空间，我喜欢关掉电话，

我喜欢跟家人在一起，或者我喜欢独处。我难得有个七天大假，

好家伙你天天给我打电话，找我聊天，一块儿吃倪又串门你影响

我私人空间，我们讲了，尊重别人就是要尊重对方的选择，这个

理念一定要有，所以节假日没有什么急事，免了，可以用其他的

方式，发个短信或者诸如此类，别打电话。如果是外国人，尤其

是美国、欧洲这样距离较远的国家你要注意，打电话你还要明白

时差的问题。你这儿是白天，没准人家刚睡，所以你要考虑第一

时间的选择。

第二，打电话要注意一个空间。什么意思呢？一般来讲，私人

电话就是在家里打的，办公室电话是在办公室打的，别占小便宜，

我不怕你笑话，我相信你也知道，我们有极个别的人，特爱占小

便宜，经常有人告诉我，老金，有国际长途要打吗？我说有啊，到

我们公司来吧，我们公司可以打。不合适，便宜没有这么占的，

一个文明的人要讲游戏规则，不要占有国家资产，也不要侵吞国

家或者你的公司的资财，打电话私人电话就是用你手机，用你们

家电话，别占公司的便宜，别占政府机关的便宜。还有一点你要

注意，打电话如果你要在公众空

间的话实际上是一种噪音骚扰，任何一个有教养的人是不能

在公众场所打电话的c什么影剧院，会议中心啊，餐厅啊，商场

啊，经常有些不自觉的人，拿起电话就吧唧吧唧，曾经有一个老

外在5年以前曾经问过我，说你们那个电话是不是人多的地方才

能拨通，经常有人这么干，打着电话旁若无人，横冲直撞，影响

别人。是吧，我看电影、看电视、听音乐会呢，多难得的一个欣赏

机会，你这儿哇哇手机吭哧吭哧乱响，非常不好，要注意空间选

择。

第三，要注意通话的长度。电话打多长好呢？当然实际生活中

你这个电话你有多少事你说多长时间，说清楚为止，把事搞定了，

但是要注意，从互相尊重这个角度我已经不厌其烦地讲了，礼的

意思就是尊重，这是纲这是基本点，从互相尊重的角度，通话时

间是宜短不宜长，电话礼仪有一个规则，叫做电话三分钟原则。

什么意思呢？就是你跟外人通话的话每次的时候应该有效地控制

在三分钟之内。我的意思倒不是说让你掐着表，或者放一个闹钟，

每次通话之前拨好闹钟，到三分钟吭哧就断电，不是那个意思。

是要你长话短说，废话不说，没话别说。我们有同志打电话很寂

寞，拿起话筒就跟你捉迷藏，喂，你猜我是谁啊？你听不出来啊,

你慢慢再猜吧，不对，你再猜，不对，我是谁你都不知道啊，好不

容易猜对了，又问人家，你猜我在干什么？不对，不对不对，我在

吃东西，你猜我吃什么呢，不对，你没认真猜，不对，我告诉你

吧，我什么都没吃，他有病埃有自恋癖倾向，任何一个有教养的

人他是一个办事有效率的人，他是一个尊重时间的人，时间就是

金钱，时间就是效益，时间就是生命，我们生命是由时间组

成的，你浪费别人的时间就是浪费人家的生命，所以打电话

一定要短。如果是公司企业里内训的话，我经常给员工一个忠告

就是要养成重要电话列提纲的习惯。

譬如，我找张三，我没给他打过电话，我首先要知道张三有

几个电话号码，第一个打不通我就拨第二个，省得再去找，我也

省时间，第二我给张三要说几件事，我养成的习惯是什么呢?金字

塔型，新闻写作，就是要把最重要的事首先跟他说，张总，我想

请你讲课，李经理，我想在你那儿定一桌餐，我想消费的标准应

该是在3000元左右，把最重要的事交给人家，你别在那儿打太极

拳，我想在你那儿弄桌假吃，你一定要帮忙你要帮我定个大的房

间，你要给我安排好了，唯独不说钱，不说钱怎么给你安排，你

先交个底，我这儿是3000元消费水准，你看着办，人家省事，人

家还惦记你呢，给不给钱呢，是不是?所以你要把最重要的事放在

前面。那么说到底，通话的时候最重要的问题是什么呢？自我介绍,

一个训练有素的人，拿起电话之后要顺理成章进行自我介绍，按

照电话礼仪的标准，自我介绍需要有下列几个模式，第一个模式，

我曾经在以前的讲座中讲了，录音电话的模式就是报电话号码，

我们刚才也跟现场的观众讲了，报电话号码的好处就是万一他拨

错了，你跟他说了一遍，他不至于再错，我经常碰到这个事，他

打你手机错了，你跟他说错了，一会儿再打进来，你跟他说错了

他还打进来还骂你，干嘛装洋蒜，不按？是吧你跟他重复了一遍,

他人他稍微理智一点，他会对一下，他就不至于一错再错。

第二，公司总机或者部门电话一般报单位名称，你好，联想

集团，

你好，上海东方电视台，报单位，因为你是总机，那么专用

电话，比如我家私人电话或者我是个经理董事长的电话，专用电

话一般是什么？报姓名，因为这个电话就是我的。我的习惯是拿起

话筒，你好，金正昆，我先报姓名，让对方验证是不是打错了，国

际交往一般要报三要素，单位、部门、姓名。因为人家可能不知

道你是什么头衔，不知道你是谁，所以你要全报，我经常遇到这

样的事，他跟你说了半天，你不知道他是谁，这个你还不好意思

问他，因为他你听的语气他跟你很熟，金教授，上次吃饭在一块

吃饭，坐一块儿，好长时间不见打电话问候一下。你也不知道在

哪儿吃饭，你也不知道他是谁，所以你要足够聪明的话你先报一

下，你好金教授，我是海达公司的王空，王副总经理，上次我们

在一块儿吃过保记着交换过名片，金教授，最近想请你讲一个课，

说清楚。否则你跟我寒暄半天你干嘛，在那儿打拳呢？我不知道你

干什么，养成习惯。这个自我介绍是不能缺少的。那么打电话从

礼仪上来讲，你打给别人时还有两个点比较重要，第一，怎样暗

示对方终止通话，就是你不想打了，你打给别人的嘛，主要是你

说，你现在不想打了，你怎么去暗示呢?标准化做法就是重复要点，

王总，那我们这次就说好了，下个星期我付款，按照你提供的号

码，我把我货款的首期打给你，按照我们刚才约定付10%,王总如

果我要没有记错的话，你的账号会在下星期一早上传真给我，传

真给我之后两个小时确认无误我就会拨款了，重复要点。也可能

对方记错了，也可能对方忘了，你重复一下，说明我这个人是训

练有素的人，是不说废话的人，这个人是不是训练有素他说话利

索不利索是很重要的，利索不

是说话少，而是说说到要点去，他言简意赅，这是第一个点，

第二个点我们打电话的时候需要你注意的是什么就是谁挂断电话,

再问一下电视机前的观众和我们现场的观众，你认为打电话时谁

先挂比较好。打电话时谁先挂呢？我们经常有同志会出现一些错

误的想法，有的人钻牛角尖，有的人是不规范，比如有的人钻牛

角尖他告诉我谁打谁就挂，这说得过云，但不是普遍现象，还有

同志更省事，他告诉我，打电话谁先挂啊，对方挂。他是好心，但

是结果不好，行不通。中央电视台规定打电话对方挂，广东电视

台也规定打电话对方挂，那我们在场的观众和电视机前的观众都

设想一下，中央台和广东台通话将出现何种状态，两边都不挂，

死扛，大说其废话，都等着对方挂，根本没有可操作性，打电话

谁先挂呢?社交礼仪的标准化做法，地位高者先挂。我是晚辈，我

和爷爷和爸爸和叔叔通话，长辈先挂，对长辈的尊重尽在不言中，

刚才说了，尊重人家就是尊重人家的选择，人家不想说了，人家

就挂了。人家说没说完人家决定的，我是下级我跟上级通话，上

级先挂，我经常开玩笑，我说我说个最形象的比方，我怕老婆的，

所以我跟老婆打电话，一般就是老婆先挂，不然怎么能证明她是

我家老大?地位高者先挂，那有同志讲了，我俩地位一样，我是男

孩他也是男孩，都不是男人，他19我19,他刚上大学二年级，我

也二年级，他三月八号生我也三月八号生，我俩就是一半斤和八

两，万一碰到这种情况谁先挂，一般就是谁先打谁先挂，还是谁

先接谁先挂？说白了不是那个考虑，是求人的人等被求的人先挂,

你找人家说事总有一个谁求谁，金老师帮我借本书？老刘我有作业

一道题不会做

你帮我说说?被求的人先挂，这是个位置。打电话。

接电话的礼仪有下面几条需要注意，第一，我们强调铃响不

过三声，打电话的最重要的原则叫做通话三分钟原则，那么接电

话的基本原则我们叫做铃响不过三声的原则，什么意思？就是要及

时接听电话你别不接，尤其是你约好？时间，今天晚上八点让人

家给你打电话，你约好的让人家给你打，人家打来的话你不接那

是严重的失礼。这个要注意的，当然我们有时候碰上两个极端，

第一个极端就是有同志宁死不屈在那儿看着不接，还有同志是什

么呢？电话铃一响就接了，过犹不及。你想想，因为电话现在高新

技术含量非常高，瞬时接通，我们一般的经验，铃声总要响两声

人才接，你这儿电话铃声一响就接了，我这儿还没做好准备呢，

我经常碰到这种事，要不那边不吭气，要不这儿你这儿刚一拨那

边就说话，吓你一跳，其实训练有素的白领他都有这样一个经验，

桌上电话响了之后，手先上去，等它响两声三声的时候再接。这

样不慌不忙，很多国外的大的公司有规定，就是铃声要响到六声

以上的话你才接的话，第一句话要说抱歉让您久等了，因为人家

要求你办事，很可能这个电话拨不通我到别的公司去了，我不找

你了，所以找你是看得起你，要及时地表示一下歉意，第二从礼

仪上来讲，不要随便叫人家接听电话，如果你在现场的话电话找

你的话，尤其打的是你的电话不要找外人去代接，尤其不要让孩

子，秘书去代听已经有约在先的电话，比如约好的给你打电话不

要让人家去听，这样也是对通话对象的一种尊重。下面我想问大

家一个问题，我想问大家一个什么问题呢?是这样一个问题，就是

如果我打电话给你，你不

在，比如你是王处长，我是李处长，我是跟你一个合作单位

的一个处长，我们俩是平等关系，我李处长找王处长，王处长不

在，现在各位，电视机前的或者现场的观众，你们就冒充一下这

个被找的王处长的秘书，我找王处长，王处长不在，王处长秘书

代接电话，如何文明而礼貌地应对我？

我们经常有身边的领导、或者同事、家人不在，你替他接了

电话了。不在的话你要会说，训练有素的接电话的人要这样讲，

首先告诉对方，他找的人不在，然后才能问您是谁，您找他有什

么事，千万别倒过来了。我经常碰到这种事，你找王处长，王处

长不在，李秘书接电话，你问他，你说请问这是国际交流处吗？对，

先生你好，我们是国际交流处，先生你找哪位，我找你们王国华

王处长，先生你好你找王处长什么事，我跟王处长同行啊，说好

了今天给他打电话的。先生你到底什么事，我现在路过你们北京，

想来看看王处长，先生你好，我们欢迎你，先生你什么时候来？我

大概半个小时以后就可能到你们那儿，先生不好意思，我告诉你，

王处长不在。他耍我，他吊我胃口，他使我怀疑王处长在边上埋

伏着。他聪明的人他要讲，先生不好意思，王处长不在，然后问

您是谁您有什么事，这个就比较好，否则我会怀疑，我想的就是

王处长一看这个号码似曾相识，就叫手秘书，上，问这个小子是

谁，处长，是那个什么上海的李处长，问什么事，想来看你，问什

么时候来，马上就到，告诉他，我不在，这个推论是成立的，所以

这个问题我们接电话的人是需要注意的，你别乱说-你要安排合

理而有序的表达。

接下来我们要讲，接电话的合理而有序的表达非常重要的一

个内容，自我介绍。接电话时自我介绍我经常遇到这样的事，电

话你拨错了，就是我打电话的时候我确实是打错了，那边人不说，

他问你什么事，你跟他说了一遍，他最后告诉你，打错了，你气

死了。是吧，这个很可能我拨错了号码，你跟我说一声啊，不说

先让你说完了，告诉你打错了，浪费你时间，窃听你机密，破坏

你情绪，所以一个训练有素的人跟打电话的人一样，三句话不能

少，你好，自报家门，然后说再见。自报家门跟我刚才讲打电话

一样，要么报电话号码，要么报机关名字，要么报姓名，或者合

报，单位、部门姓名一起报，别跟人家说你猜我是谁啊，你烦吗?

我们下面遇到一个问题，遇到拨错的电话怎么办？遇到中断的

电话怎么办，经常有这样的事，尤其手机，说着说着断了，可能

是没电了，可能是掉线了，可能就是到了死角了，遇到这种事这

样怎么办呢?接电话的一方有责任告诉对方，比如你跟他说不好意

思，金教授，现在我站这个位置可能网络没有覆盖，噪音很多，

金教授你看这样好不好，我先把电话挂了，然后你指定一个时间

我打给你，说一下。万一就没有一点先兆啪就断了，那你马上要

把电话打回去，打回去的时候第一句话就要讲，金教授不好意思，

这个电话掉线了，或者你跟他讲，不好意思，金教授，我电油用

完了，你说一声。地位低的人要把电话首先打回去，这是对人家

一种尊重，像我刚才说的那种情况，万一通话效果不好，你可以

跟他约个时间，但是你约的时候别胡说，金教授你打给我吧，你

是晚辈，我凭什么打给你啊，我把电话打给你我还花钱

呢?是吧，所以你可以约个时间，我要愿意打是我打，我要不

愿意打你打，你求我，求人要像求人的样子。

那么接下来一个问题就是纯粹是拨错怎么力、？我在德国一家

公司去考察过，他那个公司有明确的规定，就是说如果外人打电

话给我公司，电话拨错了，第一句话要说明，先生你好，电话您

拨错了，第二句话要把我们单位电话重复一下，让对方验证不是

骗他，第三句话要问，您需要帮助吗？比如他找中央电视台他找八

频道，现在拨到十频道来了，我会告诉他，先生你好，我们确实

是中央电视台，但是您可能不太清楚我们各个频道的位置不一样,

工作电话也不太一样，先生您要需要智助的话我现在可以替你查

一查八频道的电话，您需要吗，那人家一看，这个人多有教养。

我也见过有的同志不太有教养，他告诉你，瞎眼了你，瞪着眼睛

看好，下次看清楚再拨，否则我打爆你。这个没有教养。那么我

们在接电话的时候有的时候会出现这样一种情况。我想请问，你

现在在上班，你正在接一个电话，这个电话很重要，另外一个电

话你看了一下来电显示号码，也挺重要的，现在有外人在场，我

想请问你接还是不接？

我经常遇到有这样的同志，对待这个问题，比如我在他办公

室，他正在打电话，或者没打电话，E跟我聊天，突然桌上电话

响了，我会跟他讲，我说王主任你接电话吧，王主任你接你电话，

他告诉我，不接，咱俩聊，不管他，有同志讲这不挺好吗?说明重

视你嘛?其实我感觉不好，你不尊重打电话那个人，你凭什么不接,

我心里会想到别地儿去了，怪不得昨天下午给那家伙打电话他不

接，他跟别人聊，

所以一个有经验的人，特别是在外人面前，电话不管一个响

还是两个响你都要接的。但是你要说明原因，比如你正在跟我谈

着呢，电话打进来，你不方便当众去说，因为你跟他说话长了不

冷落我了吗？你跟他说一声，王主任，太感谢您了，您给我打电话，

谢谢谢谢，王主任很惦记你呢，王主任，不好意思，现在人民大

学金教授正在我这儿谈工作呢，你看这样好不好，王主任，你约

一个时间，然后我跟金教授说完了事我马上给你打过去，第一暗

示他边上有人，不能说深层次问题，第二让他选择一个时间，打

给他，说明重视他。这种技巧在对外交往中，尤其在商务交往中

这是教养。金教授讲过一句话，教养体现于细节，细节展示素质，

细节决定成败。这些细节你要不注意，你搞不好你会得罪对方的。

最后我想跟同志们讲一讲移动电话的使用，那么现代生活中

我们刚才讲了，移动电话已经是非常非常之普及，我记得我20—

年以前在北京台讲过礼仪，讲电话礼仪我在那儿喋喋不休讲寻呼

机使用现在我要讲寻呼机可能就没什么听众了，所以我就不讲了，

我要讲手机了。那个时候有手机的没几个，你讲手机礼仪大家没

兴趣，大家讲的是呼机，当时最流行的语言是呼我，现在你也讲

呼我，好像人家该说你什么什么了，刀玩那个了，那么讲移动电

话的礼仪我看这样几点要注意。第一就是要安全的使用，现代社

会和平发展是主题，中国人民我们都是自己人，但是我们不能否

认不安全的因素是存在的，所以一个有教养的人有经验的人他是

不用移动电话去传送重要信息的。尤其在国际交往中，有些非法

组织非法个人使用窃密的工具，搞不好你电话中的

那些信息资料就被人家窃取了，所以从商业秘密这个角度来

讲，移动电话是不适合传递重要商业信息的。这个概念我们是要

有的，大家知道，那个使用技术手段的话，这个移动电话不仅仅

你打电话的人在什么位置我知道，而且你讲的内容也是可以知道

的。当然我这儿讲的是非法手段，你到国际交往中去防人之心不

可无，这样的事你注意，你别在这儿跟总公司汇报谈判底线，底

价是多少，合同上哪些细节要注意，你在那儿一说，人家全知道，

所以这个移动电话是不适合做这样的传送工具的。此外你还要注

意要遵守关于安全的若干规定，比如开车的时候不打手机，空中

飞行时手机要关机，加油站、病房之内手机不使用，这个问题其

实也是个安全使用问题。这是第一点。与此同时我们还要讲的关

于安全使用的时候，一般情况下，不要借用别人的手机，这个也

是个基本礼貌，自己人，家人朋友兄弟姐妹那还无所谓，外人尤

其是陌生人的话，借用手机本身就是没有教养的标志，这个应该

是不借用的，除非是紧急事端，救命的，那另外一回事，第一是

安全使用。

第二，文明使用。那我这里讲文明的使用就是你要有那种尊

重人，爱护人，关心人体谅人的感觉。比如公众场合要养成手机

改成振动或者静音甚至关机的习惯。入要在大庭广众之前手机频

频地响起，更不要在人多之处接听电话，我说个不该说的话，像

我们的会议上，我们的公司里面，我们的企业里面甚至我们的学

校里面手机响声随时响起的状态国际社会是比较少见的，这个恐

怕是一种文明程度的问题。要维护我们中华民族的形象要从我做

起，所以我这儿讲的是一个文明的

使用，另外，现在手机有一些特殊的附带功能，比如发短信，

比如可以拍照，你要注意，拍照别人要征得对方同意，要有隐私

权，发手机短信尽量是那种有效的信息，有益的信息，别动不动

给人家发一黄色段子，开一国际玩笑。我有一个朋友那天就跟我

说一说他气死了，我那个朋友是个五十多岁的男同志，也是有职、

有权、有地位、有面子的一个人，人比较拘谨，不太爱开玩笑，那

天就跟老婆翻脸了，为什么呢？手机在桌子上放，老婆好心一看振

动就帮他去看，来了个短信，我那个朋友叫李军，那短信是，军

哥，好想你，想你想你好想你，军哥，一定要想我呀，落款，红

红。你说这个红红，大家想肯定是个女人，这个老婆跟他翻脸，

这个老兄后来忍无可忍就领着他老婆去找这个红红，这个红红是

个男人，叫马大红，比我们这个军哥还要大两岁，那天喝高了，

骚扰军哥，但你有没有想这个玩笑开得过头了，所以它要有个文

明使用的问题。

那么第三我们讲到手机的使用还有一个规范使用，反复地强

调礼仪就是行为规范。那么我讲的规范的使用包括以下三个细节,

第一个细节，通话的整个过程，不管你是打电话还是接电话，它

其实跟座机的使用一样的，礼貌用语要有，电话该谁挂就是谁挂，

该说道别就要说道别，比如举个简单例子，现在我是地位高的人，

你是我学生，那我现在要挂电话之前我要跟你说一声再见，说再

见的意思是什么？就是告诉你我要挂电话了。你有没有遇到这样的

人，电话拨通了不跟你反应，他嫌累，把电话在这个脖子上夹着，

等你说话，你半天不说，他来一句，说话，吓你一个半死。还有同

志挂电话也不跟你说，问你

有事吗，你说没事，啪就给你挂了，尤其那个翻盖、折叠的，

啪一下，人家正在那儿洗耳恭听，你打人家一下，这是非常不礼

貌的。这是第一个点，你要按照一般座机的使用的游戏规则去遵

守。

第二个点你要注意，就是我刚才强调过一次的手机不宜相互

借用，它的卡，它的内存，它的短信，它的电话号码从某种意义

上都是个人隐私你把人家手机拿了，万一这个卡被复制了，将来

话费高了，人家找你你说你认还是不认，你说你没偷，他别人说

你偷了，你说不清埃所以这个不借。

最后手机还有一个适当携带的位置。我们女孩子一般习惯把

手机挂在脖子上，街上这样的女孩子式乏其人，很多男同志图省

事，手机挂在腰上去，还有些老兄，觉得挂腰上不好看，放到口

袋里去，其实手机别丢是重要的，手机携带是重要的，但是从规

范这个角度，好看方便建议你手机还是放在公文包里去，不容易

丢失，它就要养成习惯也就是了，有的时候拿小包放小包里去，

别放在裤腰带上，金教授曾经讲过一个笑话，一个人的社会地位

和腰上所挂的物品的件数一般成反比。有同志往这儿一站，给你

开杂货铺，手机两个，呼机一把，打火机一枚，瑞士军刀一柄。练

摊，这个不太好看。而且你腰上挂一堆，西装摇摇欲坠，上衣鼓

鼓囊囊，不好看。小姑娘你上街逛的时候手机挂脖子上倒挺好，

但是还有问题安全吗？离心脏挺近的，方便吗，电磁波对你生命不

构成影响吗，你想没想。再退回来说，它也不是谁都可以挂脖子

上去的，金教授我要把手机挂脖子上是不是多了点，我们这儿有

大妈，大妈你要把手机挂脖子上，你成何体统？人家孩子该笑

你为老不尊，冒充少女，它实际上是有一个身份的问题。所

以你到什么山上唱什么歌，手机的使用它也必须规范。要安全地

使用，要文明地使用，要规范地使用。这是我们讲手机使用时的

几个基本礼貌。总而言之，文明而礼貌地使用电话，包括座机和

手机，会使你有效地沟通，会使你恰到好处地向别人表示尊重，

会使你获得有益的信息，倒过来说，如果你使用手机不礼貌不文

明，将损害你的电话形象，你的座机也好，手机也好，你不文明

的使用会使你电话形象严重地受损，谢谢各位。

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇11

有时，文明就是一张纸的厚度；有时，文明就是一秒钟的等

候；有时，文明就是一步之遥的关爱……可是，在我们的生活中，

还有许多不文明的现象。如随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公物、浪

费资源、不遵守交通规则、说粗话、脏话等。

有一次，我在妈妈上班的工厂玩，不小心把手弄脏了，就去

水池边洗手。正巧看见一位阿姨也在水池边洗手，只见她洗完了

抬腿就走。我忍不住对她说：“阿姨，你怎么不关水龙头？浪费

水多可惜呀！”那位阿姨对我的多管同事很不高兴，爱理不理地

说：“大人的事不要你小孩管！“我感到很委屈，眼里竟然涌出

了泪水。我没再和她说什么，快步走上前把水龙头关了，却忘记

洗自己的脏手。

还有一次，我在上学的路上，看见两个男同学一边打闹，一

边嘴里还骂着脏话。我说：“你们怎么这么不文明！”那两个男

生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特别开心。

我想因为我的提醒，他们以后也许再也不会说脏话了吧！

其实，在我们的身边时时都会发刍文明的事，也会发生不发

明的事。但是，只要我们每个人都能从我做起，从点滴做起，以

自己的文明举止影响带动身边的人，让文明与我们同行，我们的

生活一定会更加美好，我们生存的这个地球一定会更加美丽。

演讲稿二：曾经看过一组挺有趣的漫画：一个小男孩和小女

孩背着书包，他们路过一个垃圾桶旁边。垃圾桶惨不忍睹，旁边

散落着一个又一个垃圾。小女孩乖巧地收拾好了垃圾，而小男孩

也快速地掏出了纸和笔，在纸上写写画画，一会儿就写出了6个

大字：文明一一只差一步。

两个孩子做这些又是为了什么？我的嘴角浮上了淡淡的微笑。

文明，真的只差一步吗？丢弃垃圾的人，真的会悔改吗？看到这

行字，他们是置之不理，还是上前一步呢？生活中，真的有这样

的事情吗？

答案是肯定的。有，有这样的事情。

原本，云霄的漳江是多么美丽的地方啊！清澈的水波，夏天

时，绿色的浮萍开出最美丽的花朵来，江边的柳树头发随风飘荡

着，孩子们快乐地跑下河去，捉着小鱼、小虾。人们是多么的幸

福，多么的快乐！

如今，路过漳江，我只能捂住鼻子快快走开。臭烘烘的垃圾

浮在水面上、废弃的塑料袋漂着，而那个酒瓶里面，竟然有一只

小青蛙，还有水中的拖鞋，都做着它们“最愉快的旅行”……

走下漳江，一个个妇女正坐在江边的下游洗衣服、洗菜，以

前舒适的游泳区域呢？没有一个人敢跑下去游泳了！洗洗刷刷的

声音充满了我的耳朵！我真想流泪啊！漳江，是不是在这些洗洗

刷刷声中，留下了眼泪！那些流下来的水中，是不是有一部分是

你的眼泪!

我真想跑到漳江边，对着那些妇女，还有那些将漳江变得惨

不忍睹的人们控诉：“漳江在流泪，你们没有听到那哭泣的声音

吗？你们不会迈出一步吗！迈出一步，不仅是一小步啊，也是你

心灵的一大步。只要你们，这些妇女们回转身走一步，回到自己

的家中，不要在漳江里洗菜，只要你们，这些丢弃垃圾的人们，

迈出一步将垃圾丢进垃圾桶，漳江就能微笑了！”

望了望清洁工的背影，没过多久，却看见在干净马路上丢垃

圾的人了；望见公园里小花快乐的身姿，没过多久，却看见她身

边烟头丢了满地；望见那校园门口美丽的装饰，没过多久，就一

地狼藉；望见问路人辛辛苦苦的背影，却看见别人一点也不理睬；

看见红绿灯，却看见闯红灯的人们一大堆……

我不禁叹息。其实，文明只差一步！不仅是道路上的一步，

更是心灵上的一步！只要人们迈出一步，伸出橄榄枝，回答问路

人的问题；只要迈出一步，让烟头远离小花；只要迈出心灵的一

步，等待红绿灯……迈出一步，迈出那小小的.文明的一步，社会

就迈出了一大步……

让我们迈出那一步吧！请每一个人都记在心中：文明，只差

一步！

各位评委老师：

大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪阳光我心》。

文明是道德的底线，文明是生活的根基，文明是我们健康成

长的臂膀。文明是由一些细节构成：据中央电视台报道，国庆节

后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼一一40

万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣，甚至有些不到一平方

米的地面上竟有9块污渍，这密密麻麻的斑痕与天安门广场的神

圣、庄严形成了强烈的反差。实现文明行为的目标任重而道远。

要想做到文明是多么的不容易，这是习惯的改善，这是修养

的提高，这是品质的提升，绝不是一朝一夕的事情。文明的养成，

又是多么艰难的一件事。那么作为教师，怎样做才是文明教师呢？

文明的教师，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂

得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊

重自己同样重要。

文明的教师，一定是关爱学生的人。他爱班级里的每一个学

生，关注他们的生活、学习，既是老师，又是朋友。

文明的教师，一定是一个有责任感的人。他会和同事领导和

谐相处，正确处理身边的人和事，有一颗感恩之心。

当学生调皮任性、惹是生非时，我努力告诉自己，做一个文

明的教师，耐心地说服教育他们，一定会促使他们成长；当家长

爱子心、大声指责时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，和

风细雨地交流，一定会换来谅解；当社会上一些人挖苦老、斤斤

计较、毫无形象时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，不和

他们争吵，公道自在人心。

文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是

一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不

经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这

点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。

“尽小者大，慎微者著。“只要我们每个人都从小处着手，

文明有礼，城市环境会变得卫生整洁；只要我们每个人都养成习

惯，始终如一，风景就会变得更

加靓丽；只要我们每一个人让文明之光，阳关我心，人与人

之间会更加和谐。

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇12

亲爱的同学们：

下午好!今天我演讲的题目是《文明礼貌在校园》。

校园内，一些衣着整洁的同学边走边聊，随手丢下刚刚吃完

零食剩下的包装袋；菜摊旁，小贩们卖完了菜，赚足了钱，随手将

他们摊上的垃圾扔在了大街上；路边的花坛里，鲜花和小草差不多

要被丢的垃圾掩盖了亲爱的同学们，当你看到这些情景时,

有什么感想呢?快快行动起来吧，做一个文明的好少年，用我们的

文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起

来吧。

不要把”讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待，因为它可以

提高一个人的素质，它可以提供你生活中的机遇；它甚至可以改变

一个人的命运，可以提升一个民族的形象。

小的时候，听爸爸说起一个故事，有一个农民去了北京，随

手丢了一个烟头，被罚了五元钱，当时只把他当成一个故事来听，

觉得丢一个烟头有什么了不起，还被罚钱。今天细细想来，这不

是一个文明礼貌的反面体现吗？讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开

始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们

走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢?

你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声"谢谢您"，你是否

在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好"，你是否在放学的路上

见到老师时礼貌地说一声”老师再见、你是否在违反了学校纪律

时抱歉地向老师说一声”老师对不起”。

也许我们很多同学不善言表，也许我们很多同学不好意思正

视老师的面庞，只愿在心里为老师默默祝愿孰不知，当我

们把自己的感激和祝福用言行表达出来时，不仅让我们能够不断

进步，而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重

要的是它展现出了我们的人格品质，折射出了我们的素质涵养！

同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人

的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件；而

对于我们现在来说，最起码要做一个文明的小学生。因此我希望：

我们要把”讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，

把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮助时，客气地说一

声"谢谢你"，当遇到老师时，微笑地说声"老师好，当给别人添

了麻烦时说

一声”对不起”.....这些最朴实的话语，流露出的是发自丹

心的真挚情感，他们感受到的是100度的热情！

一声"谢谢"表达了对对方的无限感激，一声”老师好“传递了

对老师由衷的钦敬；同学们，让我们用一份情感来遵守”讲文明、

懂礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧!

谢谢大家！亲爱的老师，同学们：

大家好！我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队

员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的

风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明

是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！有人说，于细微之

处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，

我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看

到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当

我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明我

们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！同学们,

我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先

队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明懂礼貌

的好学生！遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注

意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑；爱护公物，不乱写乱画；乘

车时做到先下后上，主动让座；同学之间互相帮助，团结友爱.....

同学们，行动起来吧！我们要从现在做起，当一名优秀的少先

队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇13

我们中华民族素有“文明礼仪之邦”的美称，她五千年悠久

的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统

美德。我们—小学是—市的重点学校。我们一贯引导学生学习“规

范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，

在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有一年

的历史了；从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，

育人兴校的目的。

一、学习“规范”，让“规范”深入人心。

要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日

常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。

为此我就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。一是

在开学典礼上，利用“开学动员”和穴幅标语对“学规范，学做

人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。二是每周升旗仪式

利用国旗下讲演时间，有计划地进行“学习规范”的系列讲演，

让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。

三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、

分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，

更深入C

二、从常规训练入手，使文明具体化。

对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规

范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行

了严格训练。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队

部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚

持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从

劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人

人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自

己的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地

卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领

巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现

问题取消本周卫生流动红旗。

三、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。

在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士”

一直贯穿始终。“文明小卫士”的争当，必须是通过自荐、班级

核实、大队部批准三个程序。也就只要自己认为自己符合一个“文

明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，

不必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明

行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执

法工作。

“自荐”，其实是给每个学生改E缺点，努力上进的一个机

会，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。在“争”

的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守

纪，主动养成文明习惯。不管这个学工最后当没当上“文明小卫

士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自

己的言行；而当上了“文明小卫士”，参加了红领巾监督岗大执

法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正

校内不文明行为。

四、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛，

规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。

规范日常行为，践行文明礼仪演讲稿篇14

作为当今一代的大学生，我们有没有做到自尊自爱，注重仪

表?有没有真诚友爱，礼貌待人?有没有勤奋学习，尊敬师长?有没

有遵守公德，严于律己?有没有好好的秉承一个大学生的义务和责

任？我想我们做得都还不够好！

走在校园里，随处可见到各种不文明的现象：有人将塑料袋

随手扔在楼梯间、操场中，甚至校道上，以至校园中总显得不太

干净，各个教学楼后甚至满地垃圾;有的人满口脏话，开口称老子,

带脏字，不堪入耳，完全有损一个大学生该有的姿态；有的人在楼

道里、宿舍内大呼小叫，追逐打闹，引来周围人诧异的眼光;有的

人躲在厕所里抽烟、遇到矛盾总是讲狠话，甚至还有打架现象，

象街上的小混混、二流子;有人骑车横冲直撞