湖南怀化市通道县2025年下期七年级期末质量监测道德与法治试题（无答案）

湖南怀化市通道县2025年下期七年级期末质量监测道德与法治试题考生注意：1.本试卷共6页，两道大题。考试时间60分钟，满分100分。2.本试卷分答题卷和答题卡，请在答题卡上作答。一、单项选择题（每小题3分，在答题卡对应方框内填涂正确答案题号，共42分）1.初中阶段是我们生命成长的重要时期，被称为（）A.人生起步期 B.“拔节孕穗期”C.成熟关键期 D.学业冲刺期2.“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（）①智者和愚者的区别在于他们是否能够认可他人评价②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.友谊的彩虹点亮青春，让我们的成长与友谊同行。下列评析正确的是（）①遇到疑惑相互解答，遇到困难相互帮助，彼此关怀——友谊是平等的、双向的②“人生交契无老少，论交何必先同调”——友谊是一种亲密关系③“友直，友谅，友多闻，益矣”——我们需要结交更多的朋友④发现好友闷闷不乐，多次问他原因，好友也不肯说，不再追问——友谊需要彼此尊重，把握好分寸A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.范仲淹在《范文正公家训百字铭》中指出：“孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无过境。”这启示我们要（）A.勤俭持家，形成良好家风 B.发扬忠勇报国、艰苦奋斗精神C.培育互爱互敬的良好家风 D.孝亲敬长，满足长辈一切要求5.《礼记·学记》中有这样一段话“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这说明（）①师生之间应该教学相长，携手共进②学生的学与老师的教，是两个互不相干的过程③学生的学习可以离开老师的引领和指导④学生应该勤学好问，积极主动与老师交流A.①② B.③④ C.①④ D.②③6.在集体中我们每个人都会遇到或开心或烦恼的事情。面对这些情境，我们应有正确的认识。下列集体中的情境，认识正确的是（）①下雨天，我没有带伞，同桌小红用她的伞送我回家——集体生活温暖我②周一升国旗，我不想穿校服戴团徽，只穿自己喜欢衣服——我行我素显个性③我们班设立了图书角，我利用空余时间清扫图书上的灰尘——在集体中承担责任④我们校美术社团携手并肩、砥砺前行，期末被评为明星社团——共同建设美好集体A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.人脸识别技术，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。这种技术现已广泛应用于金融、安保、考勤、自动服务设备等多个领域。人脸识别技术的广泛应用说明明（）A.人的生命是地球上最为珍贵的财富B.每个人的生命都是独特的C.人的生命是大自然的组成部分D.每个人的生命都是有限的8.在学习完“增强安全意识”的知识后,同学们想制作一份安全指南。下列说法适合入选的有（）①前往尚未开发旅游景点，结伴而行就不会有危险②进入人员密集场所后，要注意观察安全出口位置和疏散通道③不在学校宿舍楼使用蜡烛等明火，不违规使用电器④只要把坏掉的部分切掉，腐烂、变质的瓜果也可以吃A①② B.②③ C.①④ D.③④9.某小组开展“做中学”活动，创作了一期主题与“生命”有关的电子报。学生小安提供了两则名言：★人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。★盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。这两则名言适合放在以下哪个栏目（）A.栏目一：生命来之不易B.栏目二：生命是独特的C.栏目三：生命是不可逆的D.栏目四：生命是有限的10.下列做法有助于我们丰富自己精神世界的是（）A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.世界卫生组织提出，健康不仅是身体健康，还有心理健康、社会适应良好和有道德。为了保持心理健康，在日常生活中我们要（）①磨炼意志，增强生命韧性②掌握自我调节方法，改善心理状况③合理均衡饮食，动静结合，无不良嗜好④主动学习心理健康知识，必要时寻求专业帮助A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。这告诉我们（）A.确立人生目标很重要B.成功的人一定是确立远大目标的人C.确立人生目标是人获得幸福唯一途径D.没有目标的人生就是枯燥无味的13.不同的人对待人生的态度是不同的。以下诗句，体现积极人生态度的是（）①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者”深潜，从第三艘航母“福建号”下水到首架C919大飞机交付……每一次重大科技成就，都离不开大国工匠。他们心灵手巧、勇于创新，以持之以恒学习、钻研和坚守，在世界科技革命和产业变革大潮下逐浪拼搏、追求卓越，做出不平凡的贡献。这启示我们（）A.工作有高低贵贱之分，慎重选择很必要B.要在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，追求卓越C.技能人才天地广，到哪都成人上人D.只有取得突出成就的劳动者，才值得尊重二、非选择题（本大题5道小题，15题9分，16题9分，17题9分，18题16分，19题15分，共58分）15.告别小学，跨进中学的大门，我们步入人生发展的新阶段——初中阶段，这是人生美好的年华，也是编织人生梦想的重要时期。材料一习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，殷切寄语广大青年。这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。（1）结合教材知识，说说习近平总书记希望我们成为什么样的中学生?材料二据人民网报道，浙江绍兴11岁男孩严弘森利用暑假在家造“火箭”。据家长介绍，孩子从8岁开始造“火箭”，9岁时成功发射第一枚，现在正在对第二枚“火箭”升级改版。两年前，小弘森见到了“航天人、探月女神”张玉花那天，他说出自己的梦想——造一枚“火箭”。小弘森自制“火箭”的事情得到了很多航天领域专家的关心和帮助。（2）这位男孩的经历启示我们怎样做有梦想的少年?（3）结合教材知识，谈谈为了实现梦想，你将如何努力学习、善于学习?16.在课堂探论环节中，同学们针对教材中相关知识的学习，纷纷发表自己的观点。结合所学知识对上述两位同学的观点进行分析说明，要求逻辑清晰、论据充分。17.第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节确定为联合国假日。材料一一句回家过年，牵动亿万中国人的心。我们每个人都有一个属于自己的家，家是我们出发的地方，不论我们奔向何方，都带着父母的言传身教，带着家的独特印记；家又是我们心灵的永久归宿，分享成长，治愈伤痕，我们一次次带着家所赋予的力量扬帆启航。家在中国人心中具有独特的意义。（1）根据材料一，谈谈家对我们而言意味着什么?材料二习近平总书记说：“在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观。”（2）“家是最小国，国是千万家”。作为家庭的一份子，你打算怎样为建设美好家庭添砖加瓦?18.某校七年级一班组织学生学习“优秀模范人物”的事迹，请你参与其中并回答相关问题。材料一班主任为大家播放了“优秀模范人物”的颁奖典礼，以下是一位模范人物的相关事迹：杨华德潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，真心想帮帮他们”。材料二观看结束后，班主任组织同学们相互交流感想，以下是两位同学的发言：小莉：在现实生活中，我们身边也有许多如他们一样在自己岗位上默默坚守、无私奉献的普通人，他们可能是环卫工人、保安⋯⋯虽然没有登上领奖台。小周：我认为你的想法不对。能登上颁奖台的人，一定创造出了巨大价值或具有影响力，普通人无法获得奖杯。（1）根据材料一，并结合人生价值的相关知识，对杨华德的事迹做简要评价。（2）结合材料二，若你是小莉，你会如何反驳小周?（3）为更好地引导同学们向杨华德学习，班主任决定开展活动来宣传杨华德的事迹，请你设计一种活动形式，并简要说明设计理念。19.某校七年级（1）班的同学们开展了以“学习先进事迹，感悟生命力量”为主题的探究性学习活动。请你参与其中，完成下列任务。◎走近救援队伍在抗震救灾、抗洪抢险的前线，在人民群众遇到危险的时候，除了身着绿色军装的人民子弟兵，一支身着蓝衣的救援力量也一定会出现在现场。他们有一个神圣的名字：蓝天救援队。于若飞是甘肃蓝天救援队的组建者和队长。11年间，他带领全队参与了四川雅安地震、云南鲁甸地震等900多次救援行动，挽救90名幸存者，救治4600多人。（1）你从蓝天救援队的事迹中感悟到关于生命的哪些力量?◎学习模范人物以下是同学们分享的於若飞接受记者采访时的片段：“你有过害怕吗?是什么力量支撑着你一直做下去?”面对记者的提问，于若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得