（新教材）2026年部编人教版三年级下册语文 第19课 肥皂泡 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

肥皂泡语文三年级下册第一课时第二课时19什么东西圆又圆，轻轻一吹飞上天，五颜六色真好看，用手一碰就不见？肥皂泡第一课时洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

你能找出藏在这句诗中一位作家的笔名吗？冰心冰心(1900～1999)原名谢婉莹。现代散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。代表作品有《繁星》《春水》《寄小读者》等。阅读作家简介，找出冰心作品的三大主题。

朗读课文，读准字音，读通句子，想想课文围绕肥皂泡写了哪些内容。初读课文悬和huòxuán屏bǐng颠diān套tào剩shèng若ruò剩下剩余溶róng和弄溶化溶解手套圈套若干倘若悬心悬挂屏气屏息山巅巅峰婴yīng婴儿女婴学认字和和稀泥huó和弄huò和面和泥小真不会和面，她看着妈妈先把面、水和弄到一块儿，再揉起来。huóhuò多音字hé和睦和解和平共处hè和诗一唱一和他们两个人最近和平共处，就连说起话来也一唱一和的。héhè肥皂泡飘起来溶若剩悬屏巅识字游戏套婴课文围绕“肥皂泡”写了哪些内容？小时候最爱玩吹肥皂泡吹肥皂泡的过程肥皂泡的样子由肥皂泡产生的美好想象自读提示朗读课文第1、2自然段，和同伴说说这两段的主要内容。作者是怎样吹肥皂泡的？自由朗读第3自然段，圈画出表示动作的词语。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。搅拌然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。动作轻柔投入而专注轻圆的球儿在空中飘游慢慢地吹起快来找一找能体现作者内心感受的词语。“慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送”体现出作者吹泡泡时轻柔与用心。“轻圆的、软悠悠地在空中飘游”说明肥皂泡十分轻柔，给作者带来美的享受。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。朗读指导作者吹泡泡时动作是非常轻柔的，朗读时语速要稍慢一些，温柔一些。

先把(

)放在()里，再()上点()，(

)，然后用一支(

)，()上肥皂水，慢慢地()成泡儿，最后轻轻地一()，那球儿便从管上()了下来，在空中()。若用()轻轻地()，有时能飞得很高。碎肥皂碗加水读完第3自然段，你知道这美丽的泡泡是怎么做的了吗？请你按课文填空。和弄和弄竹笔套管蘸吹提落飘游扇子扇送

在介绍一个活动的物体的时候，可以抓住事物的变化进行叙述，也可以抓住动作边表演边讲述，还可以用连续的词进行讲述，这样的表达就会条理清楚，过程连贯。学法指导作者用表示顺序的词和动词把做泡泡的过程写得多准确啊！请你仿照着写一写吧。仿写有一次，妈妈在家里包馄饨。我看着妈妈的样子，也学着包了起来。首先把馄饨皮子一张一张分开，接着拿起一张皮子摊在手心里，然后把拌好的肉馅放到皮子上，最后把它对折，挽过来把两个边粘在一起，这样一个难看的馄饨就被我包成了。学写字点击生字观看生字视频皂泡类弄溶套骄傲左右结构上下结构悠若lèi上半部分“米”最后一笔捺变为点，下半部分“大”横画写得稍长，托住上半部分。重难点字书写指导tào上横短，撇捺开张。下部各横画排列均匀、平行。上下中心对齐，重心安稳。ào“亻”窄“敖”宽。“敖”第五笔横折钩从横中线下起笔，下斜至竖中线左拐。“攵”首笔撇的撇尖轻接左边第三横，末笔撇和捺相交于右下格。()地吹()地提

()地扇()的肥皂泡

慢慢轻轻轻轻轻清脆丽一、在括号里填上适当的词语。课堂演练

课文主要写了(

)肥皂泡、(

)肥皂泡和(

)肥皂泡，其中重点写的是(

)肥皂泡和(

)肥皂泡。做吹想象吹想象二、根据课文内容填空。肥皂泡语文三年级下册第二课时19上节课我们和作者一起做肥皂水，一起吹肥皂泡，多么快乐啊！这节课让我们继续跟随作者，欣赏美丽的肥皂泡，放飞我们的想象，感受童年的快乐与美好。朗读课文第4自然段，先画出觉得难懂的词句，再用学过的方法想一想，它们是什么意思，最后和同伴们交流一下。(课后第2题)自读提示谁能回忆一下理解难懂的词句有哪些方法呢？联系生活经验查字词典借助插图联系上下文

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。轻：分量小。清：洁净，澄清。透明：能透过光线。这个词说明肥皂泡分量轻又透明干净的形态美。拆解法轻：分量小。清：洁净，澄清。五色的浮光乱转指色彩丰富。指浮光在球面上没有规律地转动。结合插图写出了肥皂泡的色彩美与动态美

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。玲珑，细致精巧；娇，脆弱；软，柔软。玲珑娇软：细致精巧而脆弱柔软。拆解法

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

脆，容易碎；脆薄，薄且容易碎。抖动摇晃。肥皂泡随光线和形状变化多样，显得不规则。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。一系列动词，写出孩子们看肥皂泡的过程，表现了孩子们紧张、专注、担心和期待。结合生活经验，理解孩子们的心情。

为什么大家“低了头，揉出了眼泪”呢？破裂的肥皂泡水落到孩子们的眼里了。孩子们看到肥皂泡破裂了，内心有点感伤。这段话从哪些方面写了肥皂泡的美丽？五色的浮光大球小球薄球轻清透明玲珑娇软颤巍巍颜色美形状美姿态美乱转四散分飞散裂动态美读出肥皂泡在孩子们眼中的美丽和神奇。朗读指导

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。读出轻柔愉悦，体会作者的喜爱之情。读出孩子们的心情的变化，从肥皂泡要破裂的担心、紧张到破裂后的失落与感伤。朗读第5自然段，边想象边圈画：“那一个个轻清脆丽的小球”都有哪些去处？

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。你从这一自然段感受到了什么？骄傲自豪比喻借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。肥皂泡被送上天会怎样？被送过海又会怎样？到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。肥皂泡挨着明月会做什么？跟着夕阳西去又会做什么？或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……肥皂泡落在熟睡的婴儿的头发上会做什么？这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？小溪山村幼儿园

美丽的肥皂泡仿佛就是作者和小伙伴们的化身，带着他们的希望和梦想，自由自在地飞翔，他们飞向蓝天，亲近明月，追逐太阳，飞跃山巅……给人们带去温暖，带去希望。结构梳理肥皂泡总写分写快乐童年最爱吹肥皂泡吹肥皂泡的过程肥皂泡的样子做肥皂水慢慢地吹起轻轻地一提轻轻地扇送由肥皂泡产生的想象：快乐、骄傲与希望五色的浮光轻清透明玲珑娇软光影零乱课文写的是作者童年时代吹肥皂泡的经历。那小小的、不起眼的肥皂泡不仅吹出了

，吹出了

，还吹出了自己

，寄托了对

。快乐主题概括情趣童年的梦想美好生活的向往春水·冰心点击图片欣赏诗歌拓展延伸()的浮光()的小球()地散裂()地飘游五色清圆无声轻悠悠一、在括号里填上恰当的词语。课堂演练二、选一选，填空。1.冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？(